العنوان السابق شيء من أنشطة وزارة التربية والتعليم، وهو منهج كامل يُدرَّس فى المدارس مدته ساعة كل أسبوع.. وحين تسأل الأولاد عن معنى توكاتسو لا يعرفون بعد ثلاث سنوات من تدريس المنهج!.. وحين تسأل أولياء الأمور لا يعرفون.. هذه جلسة كاشفة فى إحدى كافتيريات المدارس.. سألت إحدى الأمهات: معلش يا ماميز: يعنى إيه توكاتسو؟!.. انفجرت الماميز فى الضحك.. كان السؤال على شفاههن ولكن شعرن بالخجل أن يُتهمن بالجهل!.

السيدة التى سألت كانت أشجعهن.. وأما الباقى فيبدو أنهن مثل وزارة التعليم لا تعرف ولا تدرى!.. قلت إن أولياء الأمور لا يعلمون ونسيت أن أقول إن المدرسين أنفسهم لا يعلمون.. ولو سألهم الطلاب عن معنى توكاتسو سيقولون له: اسكت والعب. طفل سأل معلمته عن ذلك، قالت له: خد كراسة واقعد ارسم!.

فما هو هذا المنهج الذى حير الطلاب والمدرسين وأولياء الأمور؟.. أعلنت وزارة التربية والتعليم أنه يتم تنفيذ أنشطة التوكاتسو فى جميع المدارس التى تطبق المنهج المصرى الجديد.. وأكدت الوزارة أن من أهم أنواع أنشطة التوكاتسو أنشطة الفصل: وهى الأنشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ فى تكوين الحياة داخل الفصل والمدرسة، وأنشطة التفاعل مع الحياة اليومية والدراسة والتنمية الذاتية، وأنشطة الصحة والسلامة، وأنشطة تناوب الأنشطة اليومية للفصل.. وتفعيل أنشطة التوكاتسو!.

السؤال: هل فهمت أى شىء؟.. هل الفكرة هى العناوين الكبيرة غير المفهومة؟.. هل الحكاية هى اللقطة؟.. هل القصة أن يقال إننا ندرس مناهج يابانية، وأننا قمنا بتحديث المناهج؟!.. هل لدينا أدوات وهل لدينا مناهج ومعرفة وتدريب مدرسين؟.

أسمع الآن أننا ننوى تعليم الذكاء الاصطناعى؟.. هل عندنا مناهج؟، وهل تم تدريب المعلمين على الذكاء الاصطناعى؟.. هل عندنا بيئة تكنولوجية مناسبة؟، وهل عندنا إنترنت فى المدارس؟.

هذه الأسئلة تحتاج إلى إجابات أولاً، ثم نبدأ فى البرامج لتحديث التعليم.. بالتأكيد نحن لا نكره التحديث.. نحن فقط نريد تطبيقه وليس مجرد شعارات.. أين تجربة التابلت وما هى نتائجها؟.. أين المليارات التى صرفناها على التابلت؟.. من الذى استفاد منها؟.. هل الطلاب أم بعض المستوردين لأجهزة التابلت؟!.

تقول الوزارة إن أنشطة «التوكاتسو» تهدف لتحقيق خلق مدرسة تحقق السعادة والفخر ومتعة التعلم، حيث يعمل المعنيون بالتعليم على بذل قصارى الجهد؛ لضمان ثقافة ومناخ إيجابى فى المدرسة يحقق متعة التعلم، ويعزز من بيئة التعلم السعيدة الصحية المتماسكة لجميع التلاميذ، وأن تكون المدرسة مكانا يشعر فيه التلميذ بالسعادة والفخر لكونه عضوًا فاعلًا فيه!.