لا يمكن لدولة أن تنهض، ولا لمجتمع أن يتقدم، بدون طاقات شبابه أو الأجيال الأصغر سناً فيه. وهذه قاعدة ثابتة عبر التاريخ. ولذلك فليس طبيعياً أن تخاصم سلطة الدولة قطاعاً من الشباب كثيراً كان أم قليلاً، لأن أهمية الظواهر الاجتماعية لا ترتبط بالكم فقط. فالقدرة على التواصل الإيجابى مع الأجيال الأحدث التى تفكر بطريقة مختلفة تُعد من أهم مقومات النجاح والإنجاز.

وفى تاريخنا، وتواريخ أقوام غيرنا، دروس مُلهمة فى مجال العلاقة بين الزعامة السياسية والقدرة على التفاهم مع القطاعات الأكثر تمرداً فى الأجيال الجديدة. ومن الأمثلة البارزة على ذلك فى تاريخنا الزعيم سعد زغلول الذى حلت الذكرى التاسعة والثمانون لرحيله الثلاثاء الماضى.

لم يكن شيوع وصفه بأنه زعيم الأمة من فراغ. فقد امتلك القدرة على التواصل مع مختلف الأجيال، سواء خلال اضطلاعه بدوره القيادى فى النضال الوطنى الديمقراطى، قبيل ثورة 1919 وخلالها، أو وقت توليه رئاسة الحكومة، أو حتى بعد أن أدى واجبه وصار فى الشهور الأخيرة من حياته.

ففى عام 1926، كانت حكومة محمد محمود تفاوض الإنجليز. وأدى تعثر هذه المفاوضات والقلق من تقديم تنازلات كبيرة فيها إلى موجات من التظاهرات التى قام الطلاب بدور رئيسى فيها.

وحدث أن اتجهت إحدى هذه التظاهرات، وكانت حاشدة، إلى بيت سعد زغلول (بيت الأمة) لمطالبته بالتدخل. فكان أن خرج إلى الطلاب المتظاهرين, وما أن بدأ يخطب فيهم حتى سكتت الأصوات التى كانت هادرة، للاستماع إلى صوت الزعيم الذى لم يمنعه مرضه فى نهاية حياته من التفاعل مع حشد من الطلاب ذهبوا إليه خائفين على وطنهم وقضيته.

وأراد سعد زغلول من خطبته أن يحث الطلاب على العودة إلى فصول الدراسة. وكان كلامه مؤثراً لأنه برع فى التواصل مع الأجيال الجديدة بيُسر وسلاسة. ولذلك بادر أحد الطلاب الذين يرفضون العودة إلى الدراسة بالهتاف (نحن جنودك يازعيم الأمة .. والدراسة بعد زوال الغُمة). وردد الطلاب وراءه هذا الهتاف، فما كان من الزعيم الذى عرف دائماً كيف يخاطب الشباب إلا أن قال الكلمة الفاصلة التى أقنعتهم بالانصراف: (وأنا أريد أن يكون جنودى علماء).

اذكروا زعيم الأمة وادعوا له.