صفحة ــــــــــــــــــــ التعليم

أخبار التعليم - جامعات عربية | العرب اليوم

تعليم

تعليم الباحة الأول على مستوى المملكة في التهجئة

الباحة- واس
حقق تعليم الباحة المركز الأول على مستوى المملكة في التهجئة في المسابقة الوطنية للغة العربية التي أقيمت في المنطقة الشرقية بمشاركة مناطق ومحافظات المملكة التعليمية. وهنّأ مدير عام التعليم بالمنطقة سعيد بن محمد مخايش الطالب زياد بن إبراهيم الغامدي بمدرسة بطحان الأولى بتحقيقه المركز الأول على مستوى المملكة في فرع التهجئة, والطالب أسامة بن معيض الزهراني من مدرسة القحف والشولة بحصوله على المركز العاشر في فرع الإملاء على مستوى الوزارة. وعبّر عن سعادته بهذه الإنجازات المتوالية لتعليم المنطقة، مقدمًا شكره للطلاب الفائزين ولأسرهم ومعلميهم مما كان له الأثر في دعم ومساندة الطلاب في ترجمة البرامج التربوية التي تلقوها في مدارسهم وقدرتهم على المنافسة بها على المستوى المحلي , مشيراً إلى أن هذا الانجاز يضاف للمسيرة التربوية للمنطقة والتي شهدت مؤخرًا العديد من المنجزات التربوية والتعليمية في المسابقات المحلية والداخلية والدولية ويترجم سعيها نحو الاستثمار الأمثل في المواهب والقدرات التي يتمتع بها طلاب وطالبات المنطقة.يذكر أن المسابقة أطلقها المركز الوطني لتطوير

استخدام الأصابع في العد هو جزء مهم لتعلم الرياضيات

لندن _ العرب اليوم
كشفت دراسة حديثة، أجراها باحثون في جامعة شيفيلد هالام، وجامعة برستل في إنجلترا، إن استخدام الأصابع للعد هو جزء مهم في تعلم الرياضيات لدى الأطفال الصغار. ووجدوا أن الأطفال الذين تعلموا العد بأصابعهم، بجانب الألعاب التي تنطوي على عدد الرموز، مثل "الدومينو"، شهدوا تحسينات في مهاراتهم الرياضيات. وأعلنت نتائج الدراسة أنه يمكن استخدامها لتحسين المهارات الحسابية للأطفال الصغار، من خلال تأثيراتها على استراتيجيات تدريس الرياضيات في وقت مبكر، ووفقًا للباحثين، أنه منذ القدم كان يتم تشجيع التلاميذ على استخدام أيديهم عند تعلم الرياضيات. وتؤكد هذه الدراسة الجديدة، ما يقوله العديد من الآباء أنهم يشعرون أن ألعاب الأصابع التي يميل الأطفال إلى استخدامها مهمة لتعليمهم. ولإجراء الدراسة، عمل الباحثون مع 137 طالبا في المرحلة الابتدائية تتراوح أعمارهم بين ستة وسبعة أعوام. وتم تقسيم الأطفال إلى خمس مجموعات مع ظروف التعلم المختلفة، حيث أعطى جميعهم ألعاب العد والأرقام - ولكن فقط عدد قليل من المجموعات تم اعطائهم الألعاب التي تنطوي على الأصابع. وتابعت إحدى المجموعات تدريبات العد بالأصابع بقيادة المعلم؛ والثانية اتبعت

كتاب "وتستمر المسيرة" يستعرض المراحل التاريخية لشرطة أبوظبي

دبي - العرب اليوم
أصدرت شرطة أبوظبي كتاباً بعنوان: «وتستمر المسيرة» باللغتين العربية والإنجليزية، يستعرض الإنجازات التي حققتها عبر المراحل التاريخية خلال الستة عقود الماضية. وتطرق الكتاب في صفحاته الأولى إلى مرحلة التأسيس التي بدأت ببناء مؤسسات حكومية في العام 1957 في الفترة التي كان فيها الشيخ شخبوط بن سلطان آل نهيان، رحمه الله، حاكماً لإمارة أبوظبي ثم انطلقت نحو مرحلة مهمة من تعزيز الجهود التطويرية، منذ تولي المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، الحكم في إمارة أبوظبي، وتواصلت مسيرة التطوير إلى تحقيق المزيد من الإنجازات العصرية بفضل الدعم الكبير والمتواصل من صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، والمتابعة الحثيثة من صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، والتي أسهمت في تعزيز مسيرة الارتقاء والتطور في الأداء الأمني لتحقق شرطة أبوظبي الريادة في مختلف الأصعدة والمجالات بين الأجهزة الشرطية والأمنية عالمياً. وأكد اللواء محمد خلفان الرميثي القائد العام لشرطة أبوظبي، في تقديمه

نصائح تشجع الطالبات على دراسة مادة الرياضيات

لندن - العرب اليوم
ظهرت نتائج مادة الرياضيات الأسبوع الماضي في بريطانيا، منهج مختلف عن الأعوام السابقة وأكثر تحديًا - وأوضحت أن البنين قد حصلوا على درجات أعلى من الفتيات؛  حيث حصل 16.5 في المائة من المتقدمين للجامعة من الذكور على درجة A على الأقل هذا العام، مقابل 14.7 في المائة حصلت عليهن الطالبات. ووفقًا لصحيفة "الغارديان" البريطانية، كثيرًا ما لا يدرك الطلاب أن الجامعات العليا تتطلب الحصول على الرياضيات 2 في المستوى A للالتحاق بأقسام الرياضيات والفيزياء وعلوم الكمبيوتر أو الهندسة، لذلك ذلك له عواقب سلبية على مشاركة الطالبات في دورات Stem والوظائف. وقال الكاتب: "بوصفي مدرس رياضيات، أنا قلق من عدم تناسب مهارات الطالبات في القسم، لقد تحدثت إلى ثلاث مجموعات من الفتيات في العام بشأن تجاربهن؛ واحدة لا تدرس الرياضيات، وأخريات يدرسن الرياضيات 1، ومنهن من يدرسن الرياضيات 2، وبناء على ملاحظاتهم، لدي الاقتراحات التالية لتشجيع المزيد من الفتيات على دراسة هذه المادة الدراسية في المستوى A". استخدام المنافسة بحذر عادة ما تستجيب الفتيات بشكل أقل للمنافسة فهن يتأثرن بالمنافسة في

تدشين البوابة التعليمية الإلكترونية لحقوق الإنسان "وطني يحمي حقوقي"

الرياض - واس
دشن معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى ومعالي رئيس هيئة حقوق الإنسان الدكتور بندر بن محمد العيبان اليوم، البوابة التعليمية الإلكترونية لحقوق الإنسان "وطني يحمي حقوقي"، التي تهدف إلى تعريف طلبة التعليم العام بثقافة حقوق الإنسان بصورة صحيحة، وكيفية التعاطي معها وإدراك مدى ما يوفره الوطن في مجال حقوق الإنسان، وذلك في مقر الوزارة بالرياض. وأوضحت شركة تطوير للخدمات التعليمية ـ الجهة المنفذة للبوابة ـ أنه تم مراعاة أن تكون هذه المنصة التعليمية أداة سهلة الاستعمال باستطاعتها تغطية عدداً من المجالات الأساسية في ميدان حقوق الإنسان، ونشر هذه الثقافة في مدارس التعليم العام في المملكة بطريقة تفاعلية عن طريق جملة من الوسائط التعليمية الحديثة والمناسبة. وركزت البوابة في محتواها الأساسي على إبراز جهود المملكة في مجال تعليم حقوق الإنسان وتعريف الطلبة بتلك الجهود، ونشر ثقافة حقوق الإنسان في المجتمع التعليمي، إضافة إلى تحفيز جميع أفراد المنظومة التربوية لتبني هذه الثقافة وإدراك واجباتها، فضلاً على تعزيز مفاهيم وتطبيقات حقوق الإنسان في مختلف المراحل الدراسية. وتضمنت البوابة الإلكترونية التعليمية https://haqedu.t4edu.com/

جامعة الإمارات تمنح أول دكتوراه عن التقارب الإعلامي المطبوع

ابوظبي - العرب اليوم
أجازت كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، في جامعة الإمارات العربية المتحدة، أطروحة الدكتوراه للطالب أحمد المنصوري، من قسم الاتصال الجماهيري، بعنوان " التقارب في غرفة الأخبار بين الإعلام المطبوع والإلكتروني."  والتي,تعتبر أول أطروحة تمنحها الجامعة في هذا التخصص.في ظل توجهات الجامعة للتوسع في آفاق برامج التعليم العالي وتطوريها وبما يحقق خطط التنمية الوطنية وتلبية سوق العمل بالكافآت والخبرات والمهارات الأكاديمية الوطنية النوعية المواكبة تطور تقنيات التعليم والبحث العلمي لصناعة المستقبل ،وتحقق رؤية دولة الأمارات الاستراتيجية 2030. واستعرض الطالب أحمد المنصوري في أطروحته أمام لجنة النموذج المطور لتقييم الأبعاد العشرة لتقارب غرفة الأخبار على النحو الذي قدمه باحثون سابقون، ويهدف هذا البحث إلى تطوير نموذج لتقييم أداء عمل الصحف في بيئة إعلامية متقاربة، وذلك لتحقيق ثلاثة أنواع من مستويات التقارب  الإعلامي في غرف الأخبار وهي: التنسيق، ووسائط الإعلام، والاندماج الكامل. وأشار المنصور إلى أن صناعة الإعلام في دولة الإمارات العربية المتحدة ،شهدت تطورا وتغيرات كبيرة في كافة المجالات العالمية التخصصية المقروء والمسموع والمرئي ،شأنها في ذلك شأن أماكن أخرى من العالم، بسبب

الجامعة الإسلامية في السعودية تعلن فتح باب القبول لبرامج الدراسات العليا

الرياض_ العرب اليوم
أعلنت عمادة الدراسات العليا بـ الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة عن فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا للعام الجامعي 1439 /1440هـ , وسيكون آخر موعد للقبول نهاية دوام ‪يوم الخميس المقبل‬ 15 محرم 1439هـ عن طريق البوابة الالكترونية للعمادة. وأكدت العمادة أن برامج الدراسات العليا تحقق أهداف الجامعة الرامية إلى العناية بالدراسات الإسلامية والعربية والتوسع في بحوثها والعمل على نشرها، مع الإسهام في إثراء المعرفة الإنسانية، وتمكين الطلاب المتميزين من حملة الشهادات الجامعية من مواصلة دراساتهم العليا محليا، وتشجيع الكفاءات العلمية على مسايرة التقدم السريع للعلم والتقنية ودفعهم إلى الإبداع والابتكار وتطوير البحث العلمي. وبينت عمادة الدراسات العليا بالجامعة أن البرامج المتاحة في كليات (الشريعة، الدعوة وأصول الدين، القرآن الكريم والدراسات الإسلامية، الحديث الشريف والدراسات الإسلامية، اللغة العربية، معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها) جميعها تعد من برامج التعليم الأساسي (الصباحي). موضحة أن التخصصات المتاحة لمرحلة الدبلوم تشمل (6) تخصصات هي: (الدعوة والثقافة الإسلامية، اللغويات، البلاغة العربية، الإعداد اللغوي، التوجيه والإرشاد لغير السعوديين، الإعلام لغير السعوديين)، و(20) تخصصا لمرحلة

اعتماد برامج ماجستير وبكالوريوس في الجامعات الأردنية

عمان_ العرب اليوم
وافق مجلس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها برئاسة الدكتور بشير الزعبي على الاعتماد الخاص الأولي لتخصص "علوم التأهيل – العلاج الطبيعي/الماجستير" في جامعة العلوم والتكنولوجيا. ووفق بيان صادر اليوم الاربعاء فقد وافق المجلس على استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص "اللغة الالمانية لغير الناطقين بها/الماجستير"، في الجامعة الألمانية الأردنية وعلى الاعتماد الخاص الأولي لتخصص "تمريض صحة البالغين/الماجستير" في جامعة آل البيت. كما وافق المجلس على الاعتماد الخاص الأولي لتخصص "التمويل/الماجستير" في جامعة البلقاء التطبيقية/ كلية عمان الجامعية. واجل المجلس البت في الاعتماد الخاص لتخصص، "التغذية وتكنولوجيا الغذاء/الماجستير" في جامعة البلقاء التطبيقية المركز. ووافق على الاعتماد الخاص الأولي لتخصص "العمل الاجتماعي/الهجرة واللاجئين/الماجستير" وعلى رفع الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص "هندسة الميكانيك والصيانة/البكالوريوس"، وعلى الاعتماد الخاص الأولي لتخصص "الترجمة/الماني/انجليزي/عربي/البكالوريوس" وعلى رفع الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص"هندسة الميكاترونكس/البكالوريوس"في الجامعة الألمانية الأردنية. كما وافق على رفع الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص "تمريض البالغين- سريري/الماجستير" في جامعة الزيتونة وعلى الاعتماد الخاص الأولي لتخصص "علوم التأهيل السريري/الماجستير" في جامعة العلوم والتكنولوجيا .

تعتبر أداة مناسبة لإقامة الحوار وتحقيق التواصل

محسن يؤكّد أن رسوم الأطفال رسائل يجب أن نفهمها

بيروت ـ غنوة دريان
أثبتت الدراسات النفسية التحليلية للأطفال أننا نستطيع من خلال الرسم الحر الذي يقوم به الطفل أن نصل إلى الجزء غير المفهوم من سلوكه ومشاعره، أو إلى أمور لا شعورية غير ظاهرة، والتعرف بالتالي على مشكلاته وما يعانيه، وكذلك التعرف على ميوله واتجاهاته ومدى اهتمامه بموضوعات معينة في البيئة التي يعيش فيها، وعلاقته بالآخرين سواء في الأسرة أو الأصدقاء أو الكبار . وعلى هذا يكون الرسم أداة مناسبة لإقامة الحوار وتحقيق التواصل مع كل الأشخاص على حد سواء، حتى أولئك الذين لا يجيدون الرسم ، لذا يوصى بعض علماء النفس باستخدام الرسم مع الأطفال المتأخرين دراسيًا والذين يعانون من سوء التوافق الاجتماعي والانفعالي ومن لديهم مشكلات سلوكية، إضافة إلى ذوى الاحتياجات الخاصة الذين هم في حاجة أكبر للتعبير الفني من الأطفال غير المعاقين، خاصة ممن لديهم مشكلات لغوية، ومن ثم فيمكن أن يكون الرسم أداة قيمة لفهم حالاتهم، وليس مضيعة للوقت والجهد كما يعتقد البعض، ما دام هذا الرسم موجهًا وليس عشوائيًا، حيث يتم إمعان النظر في رسومات الأطفال وفحواها ونسألهم عنها ونتفحص الألوان
 العرب اليوم -

كيف تتغلبي على رفض الطفل الذهاب إلى المدرسة؟

القاهرة - العرب اليوم
رفض الطفل فى أوقات كثير الذهاب إلى المدرسة وخاصة عندما يقترب موعد بدء الدراسة؛ لاعتبار الطفل أن فترة المدرسة فترة تقييد لحريته، ويزيد هذا بعد الرجوع من العطلة الأسبوعية أو السنوية، وقد يكون هذا الشعور بسبب ضرب أحد المدرسين للطفل أو معاملته بشكل غير محبب له، وقد يصاب الطفل ببعض الأعراض النفسية والجسمية، ولهذا يقدم الدكتور على سليمان أستاذ علم النفس الإرشادى بجامعة القاهرة للآباء والأمهات عدة نصائح للتغلب على رفض الطفل الذهاب للمدرسة ومنها 1: شجعى طفلك باستمرار على المدرسة وارفعى من معنوياته وصفية بصفات جميلة. 2: تفادى أساليب الحماية الزائدة لابنك داخل البيت لأن هذا الأسلوب يخرب شخصية الابن أكثر مما يحميه ويبطئ نموه السليم. 3: يمكنك البقاء معه بعض الوقت داخل المدرسة فى أيامه الأولى فيها، ليتمكن من الانخراط والتطبيع مع البيئة الجديدة وهو يشعر بوجودك... وبهذه الطريقة يبدأ الطفل بالانتباه الأشياء كثيرة قد تجذبه للمدرسة وتثير إعجابه وفضوله ما دام مطمئنا لوجودك معه.. ففى غيابك لاسيما فى الأيام الأولى قد لا ينتبه لأى شئ
arabstoday arabstoday arabstoday arabstoday