العرب اليوم - تعليم العرب اليوم تعليم https://www.arabstoday.net/ Thu, 16 Jan 2014 05:15:51 GMT FeedCreator 1.8.0-dev (info@mypapit.net) "التعليم المصرية" توقّع اتفاقية تعاون لتدريب طلاب المدارس الزراعية https://www.arabstoday.net/328/072219-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%91%D8%B9-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D8%B1%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9 التعليم المصرية توقّع اتفاقية تعاون لتدريب طلاب المدارس الزراعية

شهد الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني، والمستشار مصطفى ألهم، محافظ الأقصر، الأربعاء، مراسم توقيع اتفاقية التعاون بين برنامج دعم وتطوير التعليم الفني والتدريب المهني "TVET"، وشركة "مصر إيطاليا للأعمال الزراعية".

حضر توقيع الاتفاقية، محمد عبد القادر، نائب المحافظ، وعبداللطيف أحمد عمران، مدير مديرية التربية والتعليم في الأقصر، وإبراهيم العافية رئيس قسم التعاون ببعثة الاتحاد الأوروبي في القاهرة، والدكتورة شروق زيدان المدير التنفيذي لبرنامج TVET، والدكتور النوبي سالم استشاري مشروع تجفيف الطماطم في صعيد مصر، والمهندس خالد عبد الراضي وكيل وزارة الزراعة في الأقصر.

أقرا ايضًا:

وزارة التعليم المصرية تؤكد استمرار التحقيقات في وفاة طالب وإصابة آخرين

 

تضمنت الاتفاقية عددا من البنود الخاصة بدعم التدريب الفني لطلاب المدارس الثانوية الزراعية، والتكوين المهني وزيادة الأنشطة الزراعية الخاصة بمحافظة الأقصر، وتكثيف أوجه التعاون بين المزارعين والطلاب، بهدف زيادة انتاجية الطماطم المجففة بما يسهم في زيادة حجم الصادرات، كما شملت دعم الطلاب وخريجي المدارس الزراعية، وتأهيل المزارعين لفتح أسواق إضافية تساهم في خلق فرص عمل لتكون إضافة للسوق المحلي للتغلب على مشاكل تذبذب الأسعار في السوق، بالإضافة إلى حث وتشجيع المزارعين على إنشاء مناشر خاصة بهم لتجفيف الطماطم، وهو ما قام به عدد من المزارعين في مدن إسنا، وأرمنت.

من جهته، أكد محافظ الأقصر علي أهمية التدريب في رفع قدرات الطلاب، وكذلك الارتقاء بمستوى المزارعين، مٌشيدًا بالجهود المبذولة من وزارتي الزراعة والتعليم وكافة الجهات الحكومية والقطاع الخاص لزيادة الرقعة الزراعية وتوفير غذاء صحي وآمن للمواطنين.

وفي نفس السياق، أجرى وفد الاتحاد الأوروبي وبرنامج TVET مصر زيارة إلى المدرسة الثانوية الزراعية المشتركة بقرية الشغب، لتفقد منظومة الري الحديثة والمٌقدمة بدعم من الإتحاد الأوروبي والبرنامج، والتي تم توفيرها للمدرسة بالإضافة إلى زيارة احدى المزارع المجاورة للمدرسة والتي تقوم باستقبال طلاب المدرسة الزراعية من خلال بروتوكول تعاون يتيح فرص عملية لتنمية مهارات وبناء قدرات الطلاب من الجنسين في زراعة وتجفيف الطماطم.

وقد يهمك أيضًا:

وزارة التربية والتعليم تعلن موعد بدء امتحانات الصف الأول الثانوي

طارق شوقي يعلن عن موعد تطبيق منظومة التغذية المدرسية

]]>
Thu, 21 Feb 2019 07:22:19 GMT https://www.arabstoday.net/328/072219-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%91%D8%B9-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D8%B1%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9
ضاحي خلفان تميم يبحث التعاون مع مدير جامعة عجمان https://www.arabstoday.net/498/070601-%D8%B6%D8%A7%D8%AD%D9%8A-%D8%AE%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D9%85%D9%8A%D9%85-%D9%8A%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D9%85%D8%B9-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%AC%D9%85%D8%A7%D9%86 ضاحي خلفان تميم يبحث التعاون مع مدير جامعة عجمان

استقبل معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، الدكتور كريم الصغير، مدير جامعة عجمان، يرافقه الدكتور عبدالله الشاذلي، المدير التنفيذي لمكتب التطوير في الجامعة.

وجرى خلال اللقاء الذي حضره العميد أحمد عتيق المقعودي، مدير مكتب نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، بحث سبل تعزيز التعاون مع الجامعة، وكيفية الاستفادة من التخصصات العلمية التي تدرس فيها، كما استعرض الدكتور الصغير أهم المساقات العلمية التي استحدثتها جامعة عجمان، والتي تساير متطلبات سوق العمل ورغبات الدارسين.
وقدّم معالي الفريق ضاحي خلفان في ختام اللقاء، للضيف درعا تذكارية لمناسبة الزيارة.

وقد يهمك أيضًا:

جودة التعليم التقني ومتطلّبات السوق في ورشة عمل في غريان الليبيَّة

ورشة عمل بعنوان "جودة التعليم التقني ومتطلبات سوق العمل"

 

]]>
Thu, 21 Feb 2019 07:06:01 GMT https://www.arabstoday.net/498/070601-%D8%B6%D8%A7%D8%AD%D9%8A-%D8%AE%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D9%85%D9%8A%D9%85-%D9%8A%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D9%85%D8%B9-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%AC%D9%85%D8%A7%D9%86
فرص عمل في الجامعات والجهات الخاصة والحكومية في مصر https://www.arabstoday.net/208/160319-%D9%81%D8%B1%D8%B5-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1 فرص عمل في الجامعات والجهات الخاصة والحكومية في مصر

أعلنت عدد من الجهات الخاصة والحكومية المصرية عن توفير فرص عمل  حيث أعلنت"الخارجية" عن إيفاد أطباء للعمل كخبراء مصريين في أفريقيا,كما توفّر مياه الشرب في أسيوط وظائف للمؤهلات العليا والمتوسطة

وأوضحت  نشرة توظيف "مصر تعمل" الأسبوعية عن حاجتها وظائف لجميع المؤهلات,كما أعلنت "أورانج مصر" عن وظائف شاغرة,جامعة المنصورة تعلن عن وظائف قيادية شاغرة

وأكّدت "العامة لتعاونيات بناء الإسكان" توفرّها على وظائف شاغرة لمختلف المؤهلات,"ﺩﻳﻮﺍﻥ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﻨﻮﻓﻴﺔ" ﻳُﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻗﻴﺎﺩﻳﺔ ﺷﺎﻏﺮﺓ

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

جامعة المنصورة تستقبل 576 مدمنا من سن 20 لـ 60 بنسبة شفاء 99%

أمن الدقهلية يقبض علي المتهم بالتحرش أمام جامعة المنصورة

]]>
Wed, 20 Feb 2019 16:03:19 GMT https://www.arabstoday.net/208/160319-%D9%81%D8%B1%D8%B5-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1
جامعة الباحة تؤسس وحدة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها https://www.arabstoday.net/211/152540-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D8%B3%D8%B3-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%BA%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D9%87%D8%A7 جامعة الباحة تؤسس وحدة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

أسست جامعة الباحة وحدة مختصة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، ومقرها كلية الآداب والعلوم الإنسانية بالمدينة الجامعية بالعقيق.

وقال معالي مدير جامعة الباحة الأستاذ الدكتور عبدالله بن يحيى الحسين إن إنشاء هذه الوحدة ينطلق من توجهات حكومتنا الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله - ومن معطيات رؤية 2030 التي نصت على أن " العمق العربي والإسلامي هو قوة ضاربة للمملكة العربية السعودية " كما أن أهمية اللغة العربية ومكانتها الدينية والتاريخية، والقيام بالرسالة التعليمية للجامعة هما عاملان مهمان لإنشاء وحدة تختص بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

من جهة أخرى قال عميد كلية الآداب والعلوم الإنسانية الدكتور منصور بن سعيد أبو راس إن وحدة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها جاء ليسهم في تحقيق رسالة الجامعة التعليمية داخلياً وخارجياً، إذ تمثل اللغة العربية ثقافة وحضارة عربية وإسلامية، وهي لغة حية ومعاصرة يزيد الإقبال على تعلمها يوماً بعد يوم لدوافع متنوعة منها الدينية والتعليمية والتواصلية والاقتصادية والثقافية والسياحية وغيرها.

وأكد الدكتور أبو راس أن "الوحدة" ستقوم بتلبية هذا الإقبال ومد جسور التعاون مع الوحدات والجهات القسيمة لها في هذا المجال، كما ستعمل على إعداد وتطوير المقررات اللازمة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وإعداد الدورات التدريسية للمستويات المختلفة وفق احتياجاتها ومتطلباتها.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

مدير جامعة الباحة يشيد بالتقدم الواضح خلال يوم المعلم العالمي

مدير جامعة الباحة يستقبل مدير السجون بالمنطقة

]]>
Wed, 20 Feb 2019 15:25:40 GMT https://www.arabstoday.net/211/152540-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D8%B3%D8%B3-%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%BA%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D9%87%D8%A7
الشرافي يؤكد طموح جامعة الأقصى للتقدم ودعم المعرفة لدى الطلاب https://www.arabstoday.net/328/125015-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%B7%D9%85%D9%88%D8%AD-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B5%D9%89-%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85-%D9%88%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8 الشرافي يؤكد طموح جامعة الأقصى للتقدم ودعم المعرفة لدى الطلاب

افتتحت "جامعة الأقصى" مبنى المكتبة المركزية في فرعها الجديد في "خان يونس" جنوب قطاع غزة، بتمويل من جمهورية ألمانيا الاتحادية " التعاون الألماني، وبتنفيذ من مؤسسة برنامج الأمم المتحدة الإنمائي " "UNDP.

وحضر حفل الافتتاح، رئيس الجامعة كمال العبد الشرافي، وعميد المكتبات عبد السميع العرابيد، ولفيف من أعضاء ونواب مجلس الجامعة، وبمشاركة ممثلي "UNDP عادل الجزار، و أحمد الرياطي ومحافظ خان يونس أحمد الشيبي.

وأكد الشرافي، أن المكتبة المركزية الجديدة ستكون من المكتبات الرائدة محلياً وعالمياً بعون الله وتوفيقه، مشيراً إلى أن "الجامعة تطمح دائماً إلى التقدم والرقي، وتوفير جميع الاحتياجات لأبنائنا الطلبة، باعتبارها المنصة الأولى والمحطة الأبرز في نشر المعرفة وتأمين المعلومات سواء لأعضاء هيئة التدريس أو الباحثين والطلبة".

وأشار إلى أن المكتبات هي عنوان ومؤشر من المؤشرات الحضارية ومن المقومات الأساسية في بناء الأمة، شاكراً مؤسسة برنامج الأمم المتحدة الإنمائي " "UNDP على دعمها المتواصل وخصوصاً في إنشاء وافتتاح مبنى المكتبة بخان يونس، منوهاً أن الجامعة تعد أحد الروافد الرئيسية التي تدعم العملية التعليمية والبحثية من خلال المكتبات بما توفره من مصادر المعلومات المطبوعة والإلكترونية.

اقرأ أيضاً : جامعة الأقصي تنظم لقاء بعنوان "حرية الفتاة تجاه العمل الإعلامي"

ونوه على ضرورة البحث العلمي، وذلك لتحفيز الجميع الى الالتفات حول هذا المحور المهم، الأمر الذي يزيد الحاجة لامتلاك مكتبات متطورة مزودة بجميع العلوم. من جانبه، أوضح الرياطي أن مشروع إنشاء وتمويل مكتبة جامعة الأقصى من أهم المشاريع التي قدمتها مؤسسة UNDP والتي تخدم الطلبة والباحثين، وتساهم في إرفاد جميع العلوم إلى الطلبة وسهولة الاطلاع عليها.

وثمَّن الجزار "جهود الحكومة الألمانية المستمرة في دعم المجتمع الفلسطيني وخصوصاً شريحة الطلبة من توفير المشاريع التي تساهم في تطوير الجانب البحثي من إقامة مكتبات ومشاريع تنموية متنوعة"، متمنياً في القريب العاجل "إتمام تنفيذ العديد من المشاريع الأخرى"، شاكراً إدارة جامعة الأقصى ممثلة برئيسها كمال الشرافي لتقديمها كافة الاحتياجات اللازمة للطلبة .

من جهته، بين العرابيد أن "هذه المكتبة سوف توفر خدمات للطلبة والأساتذة والباحثين، وتضع بين أيديهم الآلاف من الكتب والمراجع في مختلف فروع العلوم، مشيراً أن إنشاء هذه المكتبة سيساعد بشكل كبير في توفر الكتب الالكترونية للطلبة والباحثين، وتفتح أمامهم أبواباً جديدة للمعرفة في مختلف فروع العلوم ، وفي مختلف الإصدارات الحديثة ، مؤكداً أهمية الاستفادة المثلى من هذه المكتبة وتحقيق أهدافها العلمية" .

قد يهمك أيضاً :

وفاة عامل متأثرًا بجروحه بانهيار سقف جامعة الأقصى

"التربية الفلسطينية" تتابع حيثيات انهيار سقف جامعة الأقصى

]]>
Wed, 20 Feb 2019 12:50:15 GMT https://www.arabstoday.net/328/125015-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%B7%D9%85%D9%88%D8%AD-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B5%D9%89-%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85-%D9%88%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8
حبشي تصرفات في الجامعة اللبنانية تتطلب المعالجة الفورية https://www.arabstoday.net/211/124545-%D8%AD%D8%A8%D8%B4%D9%8A-%D8%AA%D8%B5%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9 حبشي تصرفات في الجامعة اللبنانية تتطلب المعالجة الفورية

أوضح عضو تكتل الجمهورية القوية النائب أنطوان حبشي أن "رئيس الجامعة اللبنانية الاستاذ فؤاد ايوب يتحفنا مرة جديدة بمجموعة من المعلومات الدعائية وكأنه يترأس شركة متخصصة في تلميع الصورة بينما الواقع في مكان آخر تماما حيث الفئوية في التعاطي هي سيدة الموقف والنقص بالكفاءة إلى ازدياد وبشكل متسارع في صرح الجامعة اللبنانية".

وقال في بيان اليوم: "الاخطر في هذا المجال هو سياسة كم الافواه عبر القضاء، إذ ان بعض الاساتذة الذين قامت الجامعة على اكتافهم لا يحق لهم الاعتراض على تجاوزات رئيسها الحالي. ولأن الصروح التربوية هي مهد الديمقراطية، يتم كم افواه المعترضين عبر الادعاء عليهم وهم في العقد السادس من العمر، والأكثر استبدادا، استدعاؤهم يوم الجمعة كي يخضعوا للإذلال طيلة نهاية الاسبوع. ومن المستغرب ان القضايا المساقة بحق هؤلاء تتابع بشكل حثيث ومكثف بينما القضية بحق رئيس الجامعة نائمة في الادراج".

ورأى حبشي أن "هذا التصرف وغيره الكثير من التحركات تنبئ بالخطر الكامن في إدارة الجامعة بشخص رئيسها وتتطلب المعالجة الفورية"، وقال: "لذلك نتمنى على مجلس الوزراء أن يدرج في أولوياته هذا الملف الذي سنتابعه بدقة ولن نقبل بتدهور المستوى في جامعة وطنية كانت منارة في محيطها في ستينات القرن الماضي، وتشهد اليوم عصر انحطاط". 

قد نهمك أيضًا :

آخر تطورات قضية الشوكولاتة المخدرة في جامعات لبنان

مركز أبحاث العلوم الاجتماعية إفتتح مختبره البين مناهجي بندوة الإعلام

]]>
Wed, 20 Feb 2019 12:45:45 GMT https://www.arabstoday.net/211/124545-%D8%AD%D8%A8%D8%B4%D9%8A-%D8%AA%D8%B5%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9
الصين تسعى إلى حظر ومقاطعة "الواجبات المدرسية الذكية https://www.arabstoday.net/498/064242-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D8%B3%D8%B9%D9%89-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%AD%D8%B8%D8%B1-%D9%88%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%AC%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D9%8A%D8%A9 الصين تسعى إلى حظر ومقاطعة الواجبات المدرسية الذكية

يزداد الحديث عالميا عن استعمال أدوات تكنولوجية في التعليم، مثل تطبيقات الأجهزة الذكية، باعتبارها تطور ضروري، لكن الصين بدأت السير في اتجاه معاكس تمامًا.

وذكرت وكالة "أسوشيتد برس" امس الثلاثاء، أن مقاطعة تشيجيانغ شرقي الصين، أصدرت مسودة تشريع تقضي بمنع المعلمين من فرض واجبات مدرسية على الطلبة، يجري إكمالها عبر التطبيقات.

وجاءت خطوة المقاطعة ضمن جهود صينية أوسع لمكافحة ظاهرة التطبيقات في التعليم، "من أجل الحفاظ على أعين الطلبة"، لا سيما في ظل أرقام مفزعة عن انتشار مشكلة قصر النظر بينهم.

وقالت الوكالة إن تشيجيانغ واحدة من بين عدة مقاطعات صينية تفكر في اتخاذ تدابير مماثلة، حيث سيتم، وفق مشروع القانون، الحد من استخدام الأجهزة الإلكترونية إلى نسبة 30 في المائة من إجمالي وقت التدريس، فضلًا عن تشجيع الطلبة على إكمال واجباتهم بالكتابة على الورق.

وجاءت هذه الخطوات، بعدما وجهت أصابع الاتهام إلى الشاشات على خلفية ارتفاعات حالات قصر النظر بين الطلبة بشكل غير مسبوق، إذ تبلغ نسبة الطلبة الذي يعانون من قصر النظر 31 في المئة من الصينيين، 77 في المئة منهم بالمدراس و80 في المئة في الجامعة.

ويهدف المشروع إلى تخفيض النسبة إلى 70 في المئة بين طلبة المدارس الثانوية، حيث تصل النسبة بين طلاب المدارس الابتدائية إلى 38 في المئة، وطلاب المدارس الإعدادية بنسبة 60 في المئة.

وكانت السلطات التعليمية الوطنية قد قدمت مقترحا لمنع المعلمين من استخدام تطبيقات الرسائل الشائعة في تكليف الطلبة بالواجبات المنزلية، كما دعت وزارة التعليم إلى تخصيص واجبات دراسية ورقية فقط لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة.

لكن من غير المرجح أن يتم التخلي نهائيا عن الأجهزة الذكية في الصين، حيث تشتهر تطبيقات اللغة الإنجليزية، إلى جانب ميل الطلبة إلى امتلاك هواتف ذكية أكثر من الحواسيب التقليدية

قد يهمك أيضا:برنامج لتدريب المعلمين في الإمارات بالتعاون مع "مايكروسوفت"

التعليم القطري يرغب في التعاقد مع عدد من المعلمين في جميع التخصّصات

]]>
Wed, 20 Feb 2019 06:42:42 GMT https://www.arabstoday.net/498/064242-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D8%B3%D8%B9%D9%89-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%AD%D8%B8%D8%B1-%D9%88%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%AC%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D9%8A%D8%A9
وضع حجر أساس حرم جامعة "روتشستر" في واحة دبي للسيليكون https://www.arabstoday.net/328/052002-%D9%88%D8%B6%D8%B9-%D8%AD%D8%AC%D8%B1-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3-%D8%AD%D8%B1%D9%85-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B1%D9%88%D8%AA%D8%B4%D8%B3%D8%AA%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D8%AF%D8%A8%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B3%D9%8A%D9%84%D9%8A%D9%83%D9%88%D9%86 وضع حجر أساس حرم جامعة روتشستر في واحة دبي للسيليكون

دشّن الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم، رئيس سلطة واحة دبي للسيليكون، الأعمال الإنشائية لمشروع حرم جامعة "روتشستر للتكنولوجيا – دبي"، الجامعة الأميركية الرائدة عالميًا في مجال التعليم التقني، في واحة دبي للسيليكون، المدينة الحرة التكنولوجية المتكاملة، ووضع حجر الأساس للمشروع البالغة قيمته 500 مليون درهم، معلنًا بذلك بدء أعماله الإنشائية.

وقال بن سعيد في هذه المناسبة "إن دولة الإمارات وإمارة دبي، وفي ظل توجيهات قيادتها الرشيدة أصبحت تقدم نموذجًا يُحتذى عالميًا في الاستثمار في التعليم القائم على الابتكار، والقادر على إعداد الطلبة لمهن المستقبل، وتحفيزهم للتفكير المبدع من خلال  تمكينهم من القراءة المعمقة للواقع والتعرف الدقيق على احتياجات المستقبل وتحدياته لتقديم الحلول الأكثر فاعلية لها".

وأضاف "أن التعاون بين واحة دبي للسيليكون وجامعة روتشستر الرائدة في مجال التعليم التقني عالميًا، هو محطة مهمة في تزويد الطلبة بمناهج علمية تعتمد التكنولوجيا ركيزة أساسية في تأهيلهم للمستقبل واحتياجات سوق العمل، والذي يعزز في الوقت ذاته من مكانة الواحة، الرائدة عالميًا في توفير البيئات التي تحفز على الابتكار وتطوير الصناعات التقنية ومواكبة تطوراتها المتسارعة التي أصبحت تحكم الأداء في القطاعات المختلفة".

وبيّن سموه أن هذا التعاون يأتي تجسيدًا لتوجيهات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، التي أعلن عنها في وثيقة الخمسين، بالعمل على ابتكار أساليب جديدة في تأهيل الطلبة وتطوير قدراتهم وتهيئتهم للمستقبل، لتكون دبي دائمًا سباقة في ريادة القطاعات الرئيسية الأكثر ارتباطًا بحياة الإنسان.

ومن المُتوقع أن تكتمل المرحلة الأولى من المشروع في نهاية الربع الأول من العام 2020 بتكلفة تقديرية تبلغ 200 مليون درهم، وتشتمل على منشآت أكاديمية بمساحة 30 ألف متر مربع، فيما يُتوقع اكتمال المرحلة الثانية بحلول عام 2023 بتكلفة تقديرية تبلغ 300 مليون درهم لتضيف مساحة 116 ألف متر مربع للحرم الجامعي.

ومن جانبه، قال الدكتور محمد الزرعوني نائب الرئيس، والرئيس التنفيذي لسلطة واحة دبي للسيليكون "إن الاستثمار في التعليم لإعداد كوادر المستقبل القادرة على التفكير الإبداعي وابتكار الحلول للتحديات هو غاية ومحور عمل في سلطة واحة دبي للسيليكون التي تعمل على استقطاب الكفاءات وتوفير جميع مقومات النجاح لها، بما يعزز من مكانة دبي كأحد أفضل أهم البيئات الحاضة للابتكار".

وأوضح الزرعوني أن تعاون الواحة مع جامعة روتشستر للتكنولوجيا يسهم في تحقيق رؤية حكومة دبي التي تحرص دائمًا على ربط التعليم بالابتكار وتأهيل الشباب والاستثمار الأمثل في طاقاتهم لصناعة الغد الأفضل لمجتمعاتهم وتحقيق التقدم في جميع المجالات.

بدوره، قال الدكتور دايفيد مانسون، رئيس جامعة روتشستر للتكنولوجيا في نيويورك "نفخر بعلاقاتنا الوثيقة مع سلطة واحة دبي للسيليكون التي تعود إلى عام 2008. ونحن سعداء بفرصة المساهمة في بناء المواهب وصقلها ضمن العديد من المجالات. تعتبر دبي مدينة ديناميكية وحافلة بالخبرات والتجارب المختلفة، ونتطلع قدمًا إلى إثراء تجربتنا من خلال الأبحاث والتطوير وبرامج تبادل الطلبة والأساتذة وغيرها من المبادرات. إن بناء الحرم الجامعي الجديد سيمنحنا القدرة على استقطاب الباحثين في دبي للتركيز على مشاريع الابتكار التي تدعم جهود الإمارة للتحول إلى مدينة ذكية، كما سيسهم في تعزيز علاقاتنا في المستقبل واستدامتها".

وأكد الدكتور يوسف العساف رئيس جامعة روتشستر للتكنولوجيا في دبي، أن بدء العمل في تشييد مشروع حرم الجامعة، هو إضافة جديدة لمسيرتها، التي أصبحت واحدة من أهم الجامعات عالميًا في مجال التعليم التقني، وقال "ستسهم الجامعة من خلال تواجدها في واحة دبي للسيليكون في تقديم خبراتها العلمية والأكاديمية إلى أجيال جديدة من الطلبة وتزويدهم بالمعارف التي تمكنهم من أن يكونوا فاعلين في أسواق العمل المستقبلية".

ويُتوقع أن يستوعب الحرم الجامعي 4 آلاف طالب وطالبة، كما سيتم توفير مرافق أكاديمية عالمية المستوى لتكون صرحًا تعليميًا متميزًا في الدولة، وسيتضمن المشروع عددًا من الكليات، مثل: كلية الهندسة الكهربائية والحوسبة، وكلية الهندسة الميكانيكية والصناعية، وكلية إدارة الأعمال وكلية العلوم والآداب. كما سيتم التركيز في تفاصيل المبنى الجامعي الجديد على أن يكون ملبيًا لعناصر الاستدامة والمدن الذكية والاتصال عبر ربط الكليات فيه بالمجتمع الخارجي لتلبية متطلبات التعليم العصري.

وسيتميز المبنى الجديد بفناء مركزي، وسكن طلابي مُحاط بالمساحات الخضراء، ومركز للابتكار وريادة الأعمال، ومركز للتعلم التفاعلي، ومسرح ومكتبة على مساحة كبيرة، بالإضافة إلى المرافق الأكاديمية المُتطورة. كما سيضم الحرم مجمعًا رياضيًا متكاملًا يضم ملاعب كرة القدم وكرة السلة والتنس والكريكيت والعديد غيرها. وتم تخصيص مساحة للمطاعم بالإضافة إلى قاعات النشاطات الطلابية التي تتضمن الألعاب الذهنية والمعدات الرياضية الترفيهية.

قد يهمك أيضا:جودة التعليم التقني ومتطلّبات السوق في ورشة عمل في غريان الليبيَّة

ورشة عمل بعنوان "جودة التعليم التقني ومتطلبات سوق العمل"

 

]]>
Wed, 20 Feb 2019 05:20:02 GMT https://www.arabstoday.net/328/052002-%D9%88%D8%B6%D8%B9-%D8%AD%D8%AC%D8%B1-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3-%D8%AD%D8%B1%D9%85-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B1%D9%88%D8%AA%D8%B4%D8%B3%D8%AA%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D8%AF%D8%A8%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B3%D9%8A%D9%84%D9%8A%D9%83%D9%88%D9%86
رئيس جامعة الأزهر في غزة يستعرض البرامج الجديدة مع "الوطنية للاعتماد" https://www.arabstoday.net/211/173150-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%87%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%BA%D8%B2%D8%A9-%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%AF رئيس جامعة الأزهر في غزة يستعرض البرامج الجديدة مع الوطنية للاعتماد

أشاد رئيس جامعة الأزهر في غزة عبد الخالق الفرا، بالجهود المبذولة لضمان جودة البرامج الأكاديمية بالجامعات من قبل الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة، بالإضافة لمبادرة الهيئة الوطنية لإجراء التصنيف الأول للجامعات الفلسطينية.


واستعرض الفرا، خلال لقائه وفداً من الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة والنوعية بوزارة التربية والتعليم العالي، ضم كلا من وليد صويلح رئيس الهيئة و إياد أبو سمرة، جهود الجامعة المتواصلة لتلبية حاجات المجتمع في تقديم تعليم عالي نوعي.

جاء ذلك بحضور حسين الهنداوي عميد البحث العلمي، ومحمود سرداح، وعلي أبو زيد عميد التخطيط والجودة، وأحمد عيسى مساعد عميد التخطيط والجودة.

وأشاد صويلح بدور الجامعة في ظل الظروف الصعبة التي يعانيها قطاع غزة، و بترتيب ودقة البيانات التي قدمتها الجامعة للهيئة، موضحاً أن الهدف الأساسي للتصنيف الفلسطيني للجامعات هو تقديم التغذية الراجعة لجميع الجامعات لتعزيز نقاط الضعف لديها.

وخلال اللقاء تم تسليم وفد الهيئة بيانات ووثائق الجامعة الخاصة بمؤشرات ومعايير التصنيف الفلسطيني، إلى جانب مناقشة بعض الملفات الخاصة باعتماد البرامج الجديدة، وخطة الجامعة لضمان وتحسين جودة خدماتها الإدارية وصولاً للعالمية.

قد يهمك أيضا:مجلس جامعة الأزهر يحدد تاريخ بدء امتحانات الدراسات العليا

جامعة الأزهر تُصدر بيانًا بشأن دعوات دمج التعليم الخاص به أو إلغائه

]]>
Tue, 19 Feb 2019 17:31:50 GMT https://www.arabstoday.net/211/173150-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%87%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%BA%D8%B2%D8%A9-%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%AF
صدور نتائج مفاضلة الدراسات العليا للكليات الطبية والمعلوماتية والعمارة https://www.arabstoday.net/210/170709-%D8%B5%D8%AF%D9%88%D8%B1-%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC-%D9%85%D9%81%D8%A7%D8%B6%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A9 صدور نتائج مفاضلة الدراسات العليا للكليات الطبية والمعلوماتية والعمارة

أصدرت وزارة التعليم العالي اليوم نتائج مفاضلة الدراسات العليا -الماجستير لكليات “الطب البشري وطب الأسنان والصيدلة والتمريض والهندسة المعلوماتية والهندسة المعمارية والمعهد العالي للتخطيط الإقليمي اختصاص عمارة” للعام الدراسي 2018-2019.

وأشارت الوزارة في إعلان تلقت سانا نسخة منه إلى أنه يمكن الاطلاع على النتائج الاسمية من خلال زيارة موقعها الإلكتروني.

وكانت الوزارة أعلنت عن المفاضلة في السادس والعشرين من كانون الأول الماضي وذلك للطلاب السوريين ومن في حكمهم من خريجي الجامعات السورية الحكومية “عام وموازي” والجامعات الخاصة السورية والجامعات غير السورية والجامعة الافتراضية “موازي” على المقاعد المخصصة لهم وعلى الشواغر المتبقية من مفاضلة الطلاب العرب والأجانب.

قد يهمك أيضَا :

إعادة فتح مواعيد التسجيل للطلاب القدامى في المعاهد التقانية

أسماء الناجحين في المنح الدراسية المقدمة من الهند لمرحلة الدراسات العليا

 

]]>
Tue, 19 Feb 2019 17:07:09 GMT https://www.arabstoday.net/210/170709-%D8%B5%D8%AF%D9%88%D8%B1-%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC-%D9%85%D9%81%D8%A7%D8%B6%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A9
الحاج شارك في اجتماع مؤسسات اتحاد الجامعات العربية في عمان https://www.arabstoday.net/211/164756-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AC-%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9-%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86 الحاج شارك في اجتماع مؤسسات اتحاد الجامعات العربية في عمان

شارك أمين عام جمعية كليات الفنون في الجامعات العربية عميد كلية الفنون الجميلة والعمارة في الجامعة اللبنانية الدكتور محمد حسني الحاج، في الاجتماع الخامس عشر للمؤسسات العلمية ومراكز البحوث والتدريب في اتحاد الجامعات العربية، الذي عقد في مركز الاتحاد في عمان.

وقدم العميد الحاج، في الاجتماع، التقرير السنوي لجمعية كليات الفنون، متناولا ما انجزته من تأسيس ملتقى كليات ومدارس وأقسام العمارة والذي عقد اجتماعه التأسيسي في الجامعة اللبنانية، وما توصل اليه مؤتمر الجمعية السادس الذي عقد في كلية الفنون في جامعة اسيوط.

وطرح اشكالية استيفاء الاشتراكات السنوية للكليات المنضوية في الجمعيات العلمية، والتي تعاني منها معظم الجمعيات، مقترحا احتسابها من ضمن الإشتراك السنوي للجامعات في الاتحاد، "لما تشكل الجمعيات والمراكز من ارساءات بنيوية للاتحاد، وهم القادرون على ايجاد مساحات التفاعل الاكاديمي والبحثي والفني بين الجامعات العربية".

قد تهمك أيضًا :

أحمد عبده جعيص يلتقي أعضاء جمعية الفنون الجميلة باتحاد الجامعات العربية

حزب الله يمنع أغنيات فيروز في الجامعة اللبنانية

]]>
Tue, 19 Feb 2019 16:47:56 GMT https://www.arabstoday.net/211/164756-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AC-%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9-%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86
حميد النعيمي يؤكّد أن الإمارات متقدمة في تقديم المناهج الجامعية عالية المستوى https://www.arabstoday.net/328/073943-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89 حميد النعيمي يؤكّد أن الإمارات متقدمة في تقديم المناهج الجامعية عالية المستوى

شهد الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان، و الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان، حفلة تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان تحت شعار "عام التسامح"، والذي أقيم في مركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

وأشاد حاكم عجمان في هذه المناسبة بالنهضة والتطوير المستمرين في مسيرة التعليم، التي قطعت شوطًا كبيرًا للوصول لكل مواطن ومقيم، وأصبحت دولة الإمارات من الدول المتقدمة في تقديم مناهج جامعية عالية المستوى في جامعاتها وحققت كذلك الكثير من الإنجازات في شتى الميادين.

ويرجع الفضل في ذلك لمسيرة النهضة الشاملة التي يقودها الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، والشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، والشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، وإخوانهم حكام الإمارات، الذين يولون اهتمامًا منقطع النظير ويبذلون كل غالٍ ونفيس من أجل توفير الاحتياجات الأساسية كافة لبناء المواطن القادر على خدمة وطنه وازدهاره.

أقرا ايضًا:

طارق شوقي يوضّح حقيقة "الزي الموّحد" للمعلمين في مصر

وقال إن اختيار شعار هذه الدفعة من خريجي الجامعة جاء لما تتمتع به دولة الإمارات من قيم وتسامح ديني وتعددية ثقافية وقبول الآخر وينعم في ربوعها أكثر من 200 جنسية بالحياة الكريمة والاحترام والسلام والأمن والاستقرار، حيث كفلت قوانين الإمارات للجميع العدل والاحترام والمساواة وجرّمت الكراهية والعصبية وأسباب التفرقة والاختلاف.

وأكد أن جامعة عجمان تعد واحدة من أهم المؤسسات الأكاديمية والفكرية والمعرفية والإبداعية ليس في إمارة عجمان أو الإمارات فحسب، بل على الصعيدين الإقليمي والعربي.

وتسعى دائمًا للتميز والحضور الفعّال في كل المناسبات الداخلية والخارجية ولها علاقات متميزة على الأصعدة كافة، وهي جامعة متجددة دائمًا سواء على صعيد اعتماد كليات جديدة والمناهج الحديثة التي تزخر بها تخصصاتها أو من خلال التحديث المستمر لبيئة الجامعة التعليمية التي وضعتها في مصاف الجامعات ذات المكانة المرموقة، التي أدت إلى استقطاب نخب مميزة من الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة.

وتضم هذه الدفعة 344 خريجًا وخريجة من مختلف الكليات والتخصصات في درجتي البكالوريوس والماجستير، منهم 149 خريجًا تم تخريجهم أمس.

حضر مراسم حفلة التخريج معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح، والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط، والشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس ديوان الحاكم، واللواء الشيخ سلطان بن عبد الله النعيمي قائد عام شرطة عجمان، وعبد الله أمين الشرفاء المستشار بديوان الحاكم.

وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومديرو الدوائر الحكومية وعمداء الكليات والأساتذة وأعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

مراسم

وكانت مراسم حفلة التخريج قد بدأت بوصول صاحب السمو حاكم عجمان ومرافقيه إلى قاعة الاحتفال وعزف السلام الوطني لدولة الإمارات وتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم، ثم ألقى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان، وزير التسامح، كلمة كونه متحدثًا رئيسًا لهذة الحفلة، أعرب فيها عن سعادته وشكره لجامعة عجمان لدعوته لحضور احتفالها بتخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من طلابها تحت شعار «عام التسامح»، وأن يشاهد هذا العرس الأكاديمي الذي يمثل محطة مشرقة في تاريخ الجامعة.

وقال إننا اليوم نحتفي معًا بالخريجين والخريجات من جامعة عجمان التي تقوم بدورها المهم في تقدم الوطن وتحقيق كل ما نصبو إليه من تنمية وعزة وتقدم واستقرار.. معربًا عن سروره لاتخاذ «عام التسامح» اسمًا لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات.

وتابع"تأكيدًا على اعتزازنا وفخرنا بما يمثله عام التسامح من رؤية حكيمة لقادة الدولة في أن التسامح هو وسيلة الانطلاقة الناجحة إلى آفاق المستقبل نرى فيه تجسيدًا مهمًا لمعاني الأخوة والإنسانية والثقة بالذات والاعتزاز بالهوية الوطنية، بل نرى فيه دافعًا قويًا كي تظل الإمارات باستمرار في الطليعة والمقدمة بين دول العالم أجمع تحتفي بالقيم الإنسانية النبيلة وتحقق بعطائها وإنجازاتها.

وأوضح الشيخ نهيان بن مبارك أن النموذج الحضاري والإنساني الرائع الذي تمثله دولة الإمارات في مجالات التعايش السلمي والتسامح الديني والانفتاح الثقافي والحضاري قد نما وتطوّر نتيجة توجيهات وجهود قادة الدولة المخلصين بدءًا من المؤسس العظيم المغفور له الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، عليه رحمة الله ورضوانه، الذي علّمنا أهمية قبول التعددية والتنوع في أفكار ومعتقدات البشر وأهمية احترام خصوصياتهم وثقافاتهم والسعي المخلص نحو التعاون والعمل المشترك معهم في كل ما يحقق النفع والخير للجميع.

و ألقى الدكتور كريم الصغير مدير الجامعة، كلمة رفع من خلالها الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء الجامعة، أسمى آيات الشكر والامتنان على دعمه الكريم ولرعايته الدائمة للعلم والمعرفة والشباب وتحفيز الروح الإيجابية لديهم، مقدرًا تقديرًا عاليًا الجهود الدؤوبة والدعم المستمر الذي يقدمه سموه ومتابعته الحثيثة لبرامج وخطط ومشاريع الجامعة.. كما وجّه جزيل الشكر لمجلس الأمناء وأعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية على كل ما قدموه من دعم وتشجيع وتحفيز للطلبة طوال مسيرتهم التعليمية.

تكريم

وكرّم حاكم عجمان، يرافقه الشيخ عمار بن حميد النعيمي، ومعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان، والشيخ راشد بن حميد النعيمي نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة رئيس اللجنة التنفيذية، خريجي دفعة «عام التسامح»، وتم تسليم شهادات التخرج لخريجي الدراسات العليا وأوائل الكليات والمتميزين.

وقام الشيخ عمار بن حميد النعيمي بمتابعة توزيع الشهادات على الخريجين وتكريم المتفوقين منهم.

وأهدى صاحب السمو حاكم عجمان لمعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان درع جامعة عجمان تقديرًا لدوره في دعم مسيرة التعليم والتسامح ولتشريفه حفل تخريج دفعة عام التسامح.

وتلقّى حاكم عجمان درع الجامعة بهذه المناسبة من الشيخ راشد بن حميد النعيمي الذي قدم درعًا مماثلة لسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي.

وتحتفل الجامعة بتخريج 195طالبة، تحت رعاية الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان قرينة حاكم عجمان، من مختلف الكليات وفي درجتي الماجستير والبكالوريوس بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

و قام الشيخ حميد بن راشد النعيمي، والحضور بافتتاح المجمع الطلابي بالجامعة قبل مراسم الاحتفال بتخريج الفوج الأول من دفعة «عام التسامح» .

واستمع إلى أهمية هذا المبنى الذي جاء نظرًا للنمو والتطور الذي شهدته الجامعة خلال السنوات الماضية حيث جاءت فكرة إنشاء المجمع الطلابي الذي يعد مبنى خدميًا متكاملًا يتوسط مبنيي الجامعة الرئيسيين، وتبلغ مساحته 14 ألف متر مربع .

وقد يهمك أيضًا:

"جوقة الأخوة" المكوَّنة من أتراك وسوريين تغني في "هطاي" للسلام والأمن

نقابة المعلمين في العراق تدعو إلى إضراب شامل

]]>
Tue, 19 Feb 2019 07:39:43 GMT https://www.arabstoday.net/328/073943-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89
حقيقة فرض "زي مُوحَّد" على المُعلِّمين في مصر https://www.arabstoday.net/498/054504-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%81%D8%B1%D8%B6-%D8%B2%D9%8A-%D9%85%D9%8F%D9%88%D8%AD%D9%91%D9%8E%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1 حقيقة فرض زي مُوحَّد على المُعلِّمين في مصر

يسود الجدل الأوساط المصرية بين مُرحّب ومستنكر، بشأن صور انتشرت مؤخرا عبر مواقع التواصل الاجتماعي، ويظهر فيها مدرسون يرتدون زيا موحدا، وتداول المستخدمون أنباء تتحدث عن قرار بتوحيد زي المُعلّمين في أنحاء البلاد.

واتضح أنّ الصور المنتشرة لمُعلمين في إحدى مدارس محافظة الوادي الجديد لكن الجدل لم يتوقف بل امتدت الأنباء، المتداولة وغير المؤكدة، إلى قول مستخدمين لمواقع التواصل الاجتماعي إن توحيد الزي قرار قومي على مستوى مصر، وسيبدأ تطبيقه الأولي في 3 محافظات.

واستهجن الكثير من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي القرار، وشبّه البعض زي المدرسين بالبذة الرسمية التي يرتديها الزعيم الكوري الشمالي كيم جونغ أون والمسؤولون في نظامه.
ولم ينتهِ الجدل عند هذا الحد بل وصلت الأخبار المتداولة إلى إشاعة أن المُعلّم سيتحمل أعباء نصف تكلفة الزي المدرسي، وقبل يومين خرج وزير التربية والتعليم طارق شوقي عن صمته، نافيا إصداره مثل هذا القرار، إلا أن ذلك لم يمنعه من الترحيب بصور المعلمين في زيهم الموحد الجديد.

زوبعة الزي المدرسي
وأوضح طارق شوقي أن محافظ الوادي الجديد محمد الزملوط، هو مَن "صمّم ونفّذ مبادرة جميلة تتعلق بزي مدرسي للمعلمين والإداريين"، وتهدف الخطوة، حسب وزير التعليم، إلى "توحيد المظهر، وإضافة هيبة للمعلم، تتناسب مع جلال وظيفته"، وأكد شوقي أن هذه المبادرة الفردية لم تخرج عن نطاق محافظة الوادي الجديد.

وكتب شوقي تحت عنوان "زوبعة الزي المدرسي" منشورا عبر صفحته الخاصة على "فيسبوك"، انتقد فيه السخرية "غير المبررة" عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وقال شوقي على "فيسبوك": "هذه مبادرة من السيد المحافظ، وننظر إليها باهتمام، ونتابعها، لكنها ليست مبادرة قومية على مستوى الدولة في الوقت الحالي"، وأضاف "لم تصرح الوزارة بأي شيء يتعلق بالزي المدرسي، ولم أقل شيئا عن تحمل المعلم أي مبالغ مادية (50% من التكلفة)، كما يشاع على مواقع التواصل"، وتابع "إذا أراد البعض معرفة المزيد فليتوجهوا بالسؤال إلى السيد المحافظ أو مدير المديرية في الوادي الجديد".

وقال المحافظ من جانبه في تصريحات لبرنامج حواري، على إحدى الفضائيات المصرية، إن الزي الموحد للمعلمين لا يزال في طور التجربة واستطلاع الآراء.
وأوضح محمد الزملوط أن الزي الموحد ليس "أمرا إجباريا أو قرارا يجب تطبيقه فورا، بل تجربة تهدف إلى إضفاء شكل جمالي ومتميز للمعلمين، ولا يهدف للربح مطلقا"، على حد قوله، ويوافق وزير التعليم طارق شوقي الرأي ذاته مع الزملوط، قائلا إن هذه الخطوة "جمالية" أيضا، وفي نفس منشوره عبر "فيسبوك"، قال: "كما نعلم جميعا فإن رحلة الألف ميل تبدأ بخطوة، لذلك أتمنى أن نتعاون جميعا في تشجيع كل محاولات الإصلاح صغرت أو كبرت، وأن نتعاون على تطوير الأفكار بحوار إيجابي مع الابتعاد عن نقل معلومات لا صاحب لها يوما بعد يوم وبلا مرجعية، كي نجلد أنفسنا، ونحطم من اجتهد، ونوقف قطار التقدم"، واختتم بقوله: "أما السخرية من كل شيء والجدل غير الهادف لن يساعدا الوطن، ولن يساعدا من يجتهد للإصلاح".

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- إحدى المدارس الصينية تشهد حالة من الجدل بين الطلاب والمدرسين بسبب سؤال غريب

- شوقي يُؤكّد على أنّ تطوير المحتوى أهمّ مِن "التابلت"

]]>
Tue, 19 Feb 2019 05:45:04 GMT https://www.arabstoday.net/498/054504-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%81%D8%B1%D8%B6-%D8%B2%D9%8A-%D9%85%D9%8F%D9%88%D8%AD%D9%91%D9%8E%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1
كيف تجعلين طفلك ينام فى سريره طوال الليل؟ https://www.arabstoday.net/215/175917-%D9%83%D9%8A%D9%81-%D8%AA%D8%AC%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%86-%D8%B7%D9%81%D9%84%D9%83-%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%85-%D9%81%D9%89-%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%87-%D8%B7%D9%88%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%8A%D9%84 كيف تجعلين طفلك ينام فى سريره طوال الليل

إذا كان طفلك من النوع الذى يستيقظ خلال الليل ويأتى لغرفتك فإن هذا بالتأكيد أمر مرهق نفسيا وجسديا. وبدلا من أن تستسلمى لرغبته المتمثلة فى عدم البقاء فى سريره، يمكنك أن تتبعى بعض الخطوات البسيطة ليلتزم النوم في سريره.

- اجعلي هناك مدة 30 دقيقة أو ساعة تقريبا قبل نوم طفلك لتعطيه حماما أو تحكى له قصة أو تغنى له أغنية حتى يستوعب الطفل أن وقت النوم قد حان. واعلمى أن طفلك إذا مارس العديد من النشاطات ولم يكن هادئا قبل النوم فإنه لن يستطيع البقاء فى سريره طوال الليل.

- اعطى طفلك شيئا يحبه لينام معه فى السرير مثل غطائه المفضل أو لعبته المفضلة .

- اجلسى فى غرفة مقابلة لغرفة طفلك حتى يشعر أنك قريبة منه، وإذا نهض من سريره لا تصرخى فى وجهه ولكن اصطحبيه بكل هدوء مرة أخرى لغرفته مع إخباره أن خروجه من غرفته لن يعطيه الاهتمام الذي يبحث عنه.

- يجب أن تلتزمى بقرارك بعدم السماح لطفلك بالنوم معك فى سريرك حتى لا يشعر أن مثل هذا الأمر عادى

- إذا التزم طفلك بالنوم فى سريره طوال الليل، فعليك ان تهنئيه على مثل هذا الأمر وتخبريه أنه قد أصبح ناضجا وكبيرا وأنك فخورة به.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

عادات تفعلينها قبل النوم تدمر بشرتكِ

علماء يكشفون 5 أخطار لقلّة النوم على الصحة

]]>
Mon, 18 Feb 2019 17:59:17 GMT https://www.arabstoday.net/215/175917-%D9%83%D9%8A%D9%81-%D8%AA%D8%AC%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%86-%D8%B7%D9%81%D9%84%D9%83-%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%85-%D9%81%D9%89-%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%87-%D8%B7%D9%88%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%8A%D9%84
رقية ديميرأول تركية تنال الماجستير من جامعة في غزة https://www.arabstoday.net/210/174819-%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A3%D9%88%D9%84-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%86%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%BA%D8%B2%D8%A9 رقية ديميرأول تركية تنال الماجستير من جامعة في غزة

حصلت المواطنة التركية رقية ديمير على درجة الماجستير في برنامج الصحة النفسية المجتمعية من الجامعة الإسلامية بقطاع غزة، لتكون أول طالبة تركية وأجنبية تحصل على هذه الدرجة العملية من الجامعة الفلسطينية.

وقالت ديمير (27 عاما)، إنها ناقشت في 10 فبراير/شباط الجاري، رسالة الماجستير مع لجنة من أساتذة الجامعة الإسلامية، وبناءً على ذلك تم منحها درجة الماجستير في برنامج الصحة النفسية المجتمعية من كلية التربية بالجامعة.

وأشارت إلى أن رسالتها حملت عنوان: "الإدراك الذاتي وإستراتيجيات التكيف للمرأة في المهن التي يهيمن عليها الرجال بغزة".

وأوضحت الباحثة التركية أنها اختارت الشرطة النسائية الفلسطينية في قطاع غزة كنموذج للدراسة في بحثها لأنهن يواجهن عقبات إضافية عن بقية النساء اللواتي يعملن بهذا المجال حول العالم؛ فالاعتداءات الإسرائيلية تشكل خطرا مضاعفا عليهن، حيث استهدف الجيش الإسرائيلي في أوقات سابقة، العديد من مراكز الشرطة في القطاع.

ولفتت إلى أنها وجدت من خلال بحثها أن الملتحقات بالشرطة النسائية في غزة لديهن إرادة عالية وقدرة كبيرة على التكيف مع عملهن.

وحول مشوارها لنيل درجة الماجستير، قالت ديمير، التي تعود أصولها إلى مدينة ديار بكر (جنوب شرقي تركيا) إنها قدمت إلى غزة في سبتمبر/أيلول 2016، لإتمام دراسة الماجستير.

وأشارت إلى أنها تزوجت من شاب فلسطيني وتنوي الاستقرار في القطاع، والعمل في مجال الخدمات النفسية.

وأوضحت أنها تلقت العديد من الفرص للعمل في غزة إلا أنها قررت أن تبدأ بعمل خاص بها تقدم من خلاله الخدمات النفسية لسكان القطاع.

وأكدت ديمير أنها تعيش حياة جيدة مع زوجها في غزة، وتمكنت من تطوير لغتها العربية بشكل كبير.

وقالت: "أنا سعيدة بوجودي في غزة وأنظر إلى إيجابيات الحياة هنا، أما السلبيات والمشاكل فهي سلم أصعد به نحو النجاح".

وتتمنى الشابة التركية أن تحصل على درجة الدكتوراه من جامعات مدينة القدس عندما يتم تحريرها من الاحتلال الإسرائيلي.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

بدء التسجيل للقيد بدرجة الماجستير في فرع جامعة الفرات بالحسكة

محمد بن بجاد سجدي القحطاني يحصد الماجستير من جامعة أميركية

]]>
Mon, 18 Feb 2019 17:48:19 GMT https://www.arabstoday.net/210/174819-%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A3%D9%88%D9%84-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%86%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%BA%D8%B2%D8%A9
اختتام مبادرة التعلم الإلكتروني في الوادي الجديد https://www.arabstoday.net/209/172548-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D9%85-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF اختتام مبادرة التعلم الإلكتروني في الوادي الجديد

اختتمت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الوادي الجديد، الأحد، فعاليات مبادرة "التعلم الإلكتروني" لتدريب الطلبة على علوم الحاسب الآلي واستخدام التابلت بالتعاون والتنسيق مع أمانة حزب مستقبل وطن بالمحافظة في احتفالية فنية بمقر المركز الاستكشافي للعلوم بحي الأمل بمدينة الخارجة.

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالوادي الجديد، الدكتور إبراهيم التداوي، ختام المبادرة والتي جرى تنفيذها لمدة 4 أيام استهدف تدريب أكثر من 500 طالب وطالبة بمراحل تعليمية مختلفة خاصة الصف الأول الثانوي على فنون استخدام التابلت وبنك المعرفة وطرق التعامل الصحيحة مع التابلت وأهم برامج التشغيل.

وأضاف التداوي: منظومة " التابلت " لطلاب الصف الأول الثانوي العام، تشير إلى أن التعليم المصري يتحول من التعليم النمطي التقليدي إلى التكنولوجي الرقمي الابتكاري، وكيف أن " بنك المعرفة المصري " أحد صروح التعليم المصري وركيزة الحياة، وأحد أدلة المعرفة ومنهل البحث، له الأثر الطيب والنفع الكبير على أبنائنا الطلاب والطالبات والباحثين، وأن دولة الإمارات العربية الشقيقة (من أوائل التصنيف العالمي للتعليم) تطلب حق منحها استفادة طلابها من " بنك المعرفة المصري.

ومن ناحيته، قال منسق المبادرة التعليم الالكتروني بالوادي الجديد، وأمين شباب حزب مستقبل وطن بالمحافظة، أحمد حلمي، أن المبادرة جري تنفيذها لتعريفهم بأهم العلوم على الحاسب الآلي وبنك المعرفة والديسكفري وبرنامج الفوتوشوب، خاصة بعد أن استكملت مديرية التربية والتعليم بالوادي الجديد توزيع أجهزة التابلت بالمدارس الثانوية على مستوى الإدارات التعليمية الخمس، حيث جرى 2337 جهاز تابلت على طلاب المرحلة الثانوية بالمحافظة، محمل عليه بنك المعرفة والكتاب المدرسي وكافة البرامج اللازمة لخدمة الطالب.

وكانت مديرية التربية والتعليم بالوادي الجديد، أعلنت يوم الأحد الماضي، عن الانتهاء من توصيل الإنترنت فائق السرعة لــ27 مدرسة ثانوي وذلك للاستفادة من المنظومة التكنولوجية الحديثة في ظل استحداث منظومة التابلت والسبورات الضوئية وتوزيع التابلت على طلبة الصف الأول الثانوي بالمحافظة.

وكان وزير التعليم، الدكتور طارق شوقي قد أعلن أن المرحلة الأولى من أجهزة التابلت سيكون قد تم توزيعها خلال أسبوع، وأن الامتحان التجريبي الثاني لطلاب الصف الأول الثانوي سيكون إلكترونيًا عن طريق أجهزة التابلت.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

جامعة نورة تطلق برنامج مهارات "التعلم الإلكتروني"

جامعة الأميرة نورة تعقد سلسلة من اللقاءات التعريفية بالتعلم الإلكتروني

]]>
Mon, 18 Feb 2019 17:25:48 GMT https://www.arabstoday.net/209/172548-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D9%85-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF
جامعة الطائف تنظم ورشة عمل عن حماية المستهلك https://www.arabstoday.net/211/165824-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D9%81-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D8%B9%D9%86-%D8%AD%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%87%D9%84%D9%83 جامعة الطائف تنظم ورشة عمل عن حماية المستهلك

نظمت جامعة الطائف بالتعاون مع الغرفة التجارية بالمحافظة، ورشة عمل عن حماية المستهلك في المملكة ودور الأجهزة الرقابية، وذلك ضمن نشاطات وبرامج كرسي الأمير خالد الفيصل للالتزام بالنظام واحترامه.

وسلط رئيس قسم الأنظمة بكلية الشريعة والأنظمة بجامعة الطائف الدكتور الوليد آل الشيخ، من خلال الورشة الضوء على خطة حماية المستهلك التي أقرها مجلس الوزراء في العام 1439، وتأتي في إطار التكامل مع برنامج التوازن المالي ضمن مبادرات رؤية 2030، وتعزيزاً لأدوار الجهات المعنية بحماية المستهلك، وحفظ حقوق المستهلكين من أي محاولة استغلال لتلك الإصلاحات وضمان استقرار أسعار السلع.

وتطرق الدكتور آل الشيخ إلى دور الأجهزة الرقابية في حماية المستهلك السعودي من خلال العديد من الوسائل القانونية والإدارية والفنية، التي تتضمن توقيع العقوبات على المتلاعبين بمستويات الأسعار ومستوى الجودة المنشودة للمنتجات، وذلك في محاولة مهمة للتضييق قدر الإمكان من محاولات الإضرار بمصلحة المستهلك عن طريق رفع الأسعار بشكل مستمر.

وأشار إلى ضرورة محاربة مختلف أنواع السلع التي يترتب عليها الإضرار بصحة المستهلك السعودي، بشكل يؤدى إلى رعاية أهم عناصر النظام العام في المجتمع وهو المحافظة على الصحة العامة، مشيداً بأهمية الدور الذى تؤديه الأجهزة الرقابية، ممثلة في وزارة التجارة، وعبء المسؤولية التي تقع على تلك الأجهزة داخل المملكة العربية السعودية في سبيل المحافظة والحرص على حماية الفرد من أي تلاعب يضر بمصلحته كمستهلك.

يذكر أن انعقاد هذه الورشة جاء انطلاقاً من دور جامعة الطائف المجتمعي في الإسهام في رفع وعي المستهلك والتاجر، دعماً لجهود الدولة للمضي في تحقيق رؤيتها الرائدة 2030 في بناء اقتصاد متنوع والانتقال إلى مرحلة اقتصادية جديدة أكثر استدامة ومتانة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

تدشين برنامج "واحد من مئة" لتأهيل قيادات العمل في جامعة الطائف

طلاب جامعة الطائف يوزعون سلالاً غذائية على الأسر الفقيرة

]]>
Mon, 18 Feb 2019 16:58:24 GMT https://www.arabstoday.net/211/165824-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D9%81-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D8%B9%D9%86-%D8%AD%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%87%D9%84%D9%83
دراسة تكشف عن أعراض الصداع النصفى عند الاطفال https://www.arabstoday.net/207/164910-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D8%A3%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D9%81%D9%89-%D8%B9%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84 دراسة تكشف عن أعراض الصداع النصفى عند الاطفال

كشفت دراسة علمية جديدة أن التعب والتغيرات المزاجية هى الأعراض الأكثر شيوعا التى تحدث قبل أن يتطور الصداع النصفى عند الأطفال.

ووفقاً للموقع الطبى الأمريكى “Health Day News”، فقد شوهدت هذه الأعراض فى 41% من 185 طفلا، تتراوح أعمارهم بين 5 و 18 عاماً، وتم تشخيصهم بالصداع النصفي.

وأوضح الباحثون أن تلك الأعراض هى أيضاً شائعة فى البالغين الذين يعانون من الصداع النصفى، ولكن أربعة أعراض شائعة أخرى قبل الصداع النصفى لدى البالغين كانت ضئيلة فى الأطفال، وتشمل: التثاؤب، وصلابة الرقبة، الرغبة الشديدة فى الطعام والتغيرات البولية، وفقا لدراسة مستشفى الأطفال الوطنية الأمريكية.

وقال الدكتور "هوارد جاكوبس"، كبير الباحثين فى قسم الصداع، إن علاج الصداع النصفى يعتمد على العلاج البكر فى أقرب وقت ممكن قبل هجوم الصداع.

ووجدت الدراسة أيضاً أن الأطفال الذين يعانون من الصداع النصفى المزمن والذين يعانون من الصداع النصفى مع غيامه حول العينين كانوا أكثر عرضة لهذه الأعراض.

وذكر الباحثون أن الصداع النصفى أقل شيوعاً لدى الأطفال بالمقارنة بالبالغين، ولكن عندما يواجه الأطفال هذه الصداع، يشعرون بألم شديد.

وأضاف الباحثون أن تناول ثلاث وجبات يوميا، والحصول على قدر كاف من النوم ليلاً، والبقاء رطباً، وادارة كل الضغوط اليومية يمكن ان يساعد فى الحفاظ على المخ من الصداع.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

]]>
Mon, 18 Feb 2019 16:49:10 GMT https://www.arabstoday.net/207/164910-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D8%A3%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D9%81%D9%89-%D8%B9%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84
إعادة فتح مواعيد التسجيل للطلاب القدامى في المعاهد التقانية https://www.arabstoday.net/208/164028-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D9%81%D8%AA%D8%AD-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%87%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9 إعادة فتح مواعيد التسجيل للطلاب القدامى في المعاهد التقانية

أعلنت وزارة التعليم العالي اليوم إعادة فتح مواعيد التسجيل للطلاب النظاميين القدامى في المعاهد التقانية الخاضعة لإشراف المجلس الأعلى للتعليم التقاني للعام الدراسي 2018-2019 وذلك لغاية يوم الخميس الواقع في 14-3- 2019 .

وكانت الوزارة منحت الطلاب المستجدين ايضا مهلة للتسجيل حتى 14- 3- 2019.

وتهدف المعاهد التقانية التي لا تقل مدة الدراسة فيها عن سنتين لحاملي الشهادة الثانوية إلى إعداد وتأهيل الكوادر البشرية الشابة للتعامل مع التقانات الحديثة واحتياجات سوق العمل المتغيرة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

انخفاض نسبة النجاح في امتحان الشهادة الثانوية السورية

أسماء الأسد تستقبل الأوائل في الشهادة الثانوية الخميس

]]>
Mon, 18 Feb 2019 16:40:28 GMT https://www.arabstoday.net/208/164028-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D9%81%D8%AA%D8%AD-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%87%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9
أكثر من 40 ألف طالب يتقدمون لامتحانات التعليم المفتوح في جامعتي دمشق والبعث https://www.arabstoday.net/211/154403-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%85%D9%86-40-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%8A%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%AA%D9%88%D8%AD-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%8A-%D8%AF%D9%85%D8%B4%D9%82 أكثر من 40 ألف طالب يتقدمون لامتحانات التعليم المفتوح في جامعتي دمشق والبعث

يتقدم إلى امتحانات التعليم المفتوح في جامعة دمشق-الفصل الدراسي الأول أكثر من 32 ألف طالب وطالبة في برامج الإعلام والترجمة والمحاسبة وإدارة المشروعات الصغيرة والمتوسطة والدراسات القانونية ورياض الأطفال والدراسات الدولية الدبلوماسية.

الدكتورة صفاء أوتاني نائب رئيس جامعة دمشق لشؤون التعليم المفتوح بينت في تصريح لـ سانا أن الامتحانات تستمر لغاية الرابع عشر من شهر آذار القادم مشيرة إلى أن عدد الطلاب الجدد المسجلين بلغ في برنامج الإعلام 870 طالباً وفي الترجمة 906 طلاب وفي المحاسبة 1416 طالباً وفي إدارة المشروعات الصغيرة والمتوسطة 1129 طالباً وفي رياض الطلاب 1085 طالباً والدراسات القانونية 1038 طالباً والدراسات الدبلوماسية 531 طالباً ليصل عدد الطلاب إلى 6975 طالباً وطالبة مستجداً إضافة إلى الطلاب القدامى البالغ عددهم 25252 طالباً وطالبة.

وأوضحت الدكتورة أوتاني أنه تم التنسيق مع مختلف الكليات المعنية لتوفير القاعات الامتحانية ومختلف المستلزمات والتجهيزات المطلوبة لضمان سير العملية الامتحانية بالشكل الأمثل والتأكيد على المراقبين باعتماد التعليمات الجامعية والالتزام بها بما يضمن منع الغش والتعامل بطريقة لائقة مع الطلاب مشيرة إلى تعاون كليات الصيدلة والعلوم والفنون الجميلة من ناحية إتاحة قاعاتها الامتحانية وكادرها للمراقبة.

وبينت الدكتورة أوتاني أنه تم  البدء بعمليات التصحيح بالنسبة للمواد المؤتمتة فيما يتم التواصل مع الأساتذة والتأكيد عليهم لإنجاز عمليات التصحيح المتعلقة بالمواد التقليدية بما يضمن صدور النتائج بعد انتهاء الامتحانات بأسبوع أو أسبوعين ليبدأ دوام الطلاب للفصل الدراسي الثاني بتاريخ 29-3-2019.

وأشارت الدكتورة أوتاني إلى أن أعداد الطلاب المستجدين انخفضت عن العام الماضي بمعدل 4 آلاف طالب وطالبة بعد تعديل قواعد القبول في نظام التعليم المفتوح واشتراط مضي سنتين على حصول الطالب للشهادة الثانوية فيما زاد بالمقابل عدد الطلاب القدامى نحو3300 طالب مع السماح للطلاب المنقطعين منذ عام 2011 وحتى 2018 بإعادة ارتباطهم ببرامج التعليم المفتوح مبينة أن تعرفة المادة الدراسية الواحدة تبلغ 5000 آلاف ليرة سورية وفي حال رسوب الطالب للمرة الأولى تزداد إلى 6500 ليرة سورية وإلى 7500 في حال الرسوب أكثر من مرة .

وفي لقاءات مع سانا خلال جولة ميدانية على الامتحانات في جامعة دمشق قال الدكتور ماهر ملندي عميد كلية الحقوق: إن الامتحانات تسير بشكل جيد وبانتظام ضمن أربعة مراكز امتحانية وتم توفير جميع التجهيزات اللازمة لها مبيناً أن برنامج الدراسات القانونية يتكون من 50 مادة موزعة على سنوات الدراسة الأربع 13 مادة في كل من السنتين الأولى والثانية و12 مادة في كل من السنتين الثالثة والرابعة.

وأوضح الدكتور ملندي أن النظام الفصلي المعدل لم يطبق على التعليم المفتوح وبالتالي يحق للطالب التقدم بمقررات الفصلين في فصل واحد.

وتستمر الامتحانات لغاية 13-3-2019 وتصدر جميع النتائج خلال 3 أسابيع إلى شهر.

من جهته بين الدكتور محمد العمر عميد كلية الإعلام أن الكلية وفرت كل مستلزمات نجاح العملية الامتحانية حيث يتقدم إلى الامتحانات نحو 3875 طالباً وطالبة منهم 875 مستجداً.

ولفت الدكتور العمر إلى أن برنامج كلية الإعلام يتكون من 40 مادة موزعة على سنوات الدراسة الأربع بمعدل 10 مواد كل سنة مشيراً إلى أن عدد المواد المؤتمتة يبلغ 10 والباقي مواد تقليدية .

من جانبها قالت الدكتورة أمل الأحمد عميد كلية التربية بجامعة دمشق أن نحو 5 آلاف طالب وطالبة يتقدمون للامتحانات في برنامج رياض الأطفال بسنواته الأربع إضافة إلى دبلوم التأهيل التربوي وذلك على مدى ثلاث جلسات أو جلستين يومياً.

وأشار عدد من الطلاب إلى أن الأسئلة تراوحت بين السهولة والصعوبة وكانت شاملة للمحاضرات ومناسبة للوقت المخصص بينما أعرب آخرون عن رغبتهم بأن تكون جميع المقررات مؤتمتة وغير تقليدية لا سيما المواد المكثفة والضخمة.

في غضون ذلك يواصل نحو 8500 طالب وطالبة امتحانات التعليم المفتوح في جامعة البعث في برامج الترجمة ‏ورياض الأطفال والتسويق والتجارة الإلكترونية وإدارة المشاريع المتوسطة والصغيرة ‏والدراسات القانونية والإرشاد السياحي ودبلوم التأهيل التربوي.

بدورها استكملت جامعة حلب تحضيراتها للامتحانات التي ستنطلق يوم الأحد القادم حيث أوضح الدكتور سهيل الشيخ نائب رئيس جامعة حلب لشؤون التعليم المفتوح في تصريح لمراسل سانا أن عدد الطلاب الذين سيتقدمون للامتحانات يبلغ نحو 9600 طالب وطالبة في برامج الدراسات القانونية والترجمة الإنكليزية والفرنسية والادارة والمحاسبة في المشروعات الصغيرة والمتوسطة والدراسات المالية والمصرفية.

كما أنجز فرع جامعة الفرات في الحسكة جميع الاستعدادات اللازمة لانطلاق الامتحانات يوم الأحد القادم وقال الدكتور نجم الحميدي مدير فرع الجامعة أنه “تم تامين الأماكن والقاعات اللازمة لانطلاق الامتحانات وتوزيع الكوادر المشرفة على سير العملية الامتحانية إضافة إلى صيانة آلات التصوير ومجموعات التوليد الكهربائية لضمان عدم حصول أي معوقات”.

وأشار الحميدي إلى أن إجمالي أعداد الطلاب في برامج التعليم المفتوح بالحسكة يبلغ 5000 طالب وطالبة منهم 3000 طالب في برنامج الدراسات القانونية بكلية الحقوق و 500 طالب في برنامج تأهيل المعلمين الوكلاء بكلية التربية إضافة إلى 1500 طالب في برنامج الدراسات المالية والمصرفية بكلية الاقتصاد.

وفي جامعة تشرين لفت الدكتور مصطفى فوال الأمين المساعد لشؤون التعليم المفتوح بالجامعة إلى أنه تم اتخاذ كل الإجراءات اللازمة لانطلاق الامتحانات يوم الأحد القادم في مختلف البرامج المعتمدة.

يذكر أن نظام التعليم المفتوح في الجامعات السورية تأسس عام 2001 ويهدف إلى إتاحة التعليم المستمر للطلاب والعاملين الذين يرغبون برفع مستواهم العلمي ممن لا تستوعبهم الدراسة النظامية.

قد يهمك أيضَا :

المجلس الأعلى للجامعات يهتم بتطوير التعليم المفتوح ووضع معايير ما بعد الماجستير

مؤسسة عبدالله الغرير للتعليم تطلق برنامج التعليم المفتوح

]]>
Mon, 18 Feb 2019 15:44:03 GMT https://www.arabstoday.net/211/154403-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%85%D9%86-40-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%8A%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%AA%D9%88%D8%AD-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%8A-%D8%AF%D9%85%D8%B4%D9%82
حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" في جامعة عجمان https://www.arabstoday.net/211/150200-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة عام التسامح في جامعة عجمان

شهد صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان وسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان تحت شعار "عام التسامح" والذي أقيم في مركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

وتضم هذه الدفعة 344 خريجا وخريجة من مختلف الكليات والتخصصات في درجتي البكالوريوس والماجستير منهم 149 خريجا تم تخريجهم اليوم.

وتحمل دفعة هذا العام شعار "عام التسامح" والذي يرسخ بأن دولة الإمارات عاصمة عالمية للتسامح ويؤكد قيمة التسامح باعتبارها عملا مؤسسيا مستداما من خلال مجموعة من التشريعات والسياسات الهادفة إضافة إلى تعميق قيم التسامح والحوار وتقبل الآخر والانفتاح على الثقافات المختلفة خصوصا لدى الأجيال الجديدة بما يعكس آثاره الإيجابية على المجتمع بصورة عامة ..كما يعتبر "عام التسامح" امتدادا لـ "عام زايد" كونه يحمل أسمى القيم التي عمل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" على ترسيخها لدى أبناء الإمارات كونه قيمة أساسية في بناء المجتمعات واستقرار الدول وسعادة الشعوب وأهم ما يمكن غرسه في شعبنا نهج وقيم وإرث زايد الإنساني وتعميق مبدأ التسامح لدى الجميع.

حضر مراسم حفل التخريج معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط ومعالي الشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس ديوان الحاكم وسعادة اللواء الشيخ سلطان بن عبد الله النعيمي قائد عام شرطة عجمان وسعادة عبد الله أمين الشرفاء المستشار بديوان الحاكم وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومدراء الدوائر الحكومية وعمداء الكليات والأساتذة وأعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

وأشاد صاحب السمو حاكم عجمان بهذه المناسبة بالنهضة والتطوير المستمرين في مسيرة التعليم والتي قطعت شوطا كبيرا للوصول لكل مواطن ومقيم وأصبحت دولة الإمارات من الدول المتقدمة في تقديم مناهج جامعية عالية المستوى في جامعاتها وحققت كذلك الكثير من الإنجازات في شتى الميادين ..ويرجع الفضل في ذلك لمسيرة النهضة الشاملة التي يقودها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو حكام الإمارات الذين يولون اهتماما منقطع النظير ويبذلون كل غال ونفيس من أجل توفير الاحتياجات الأساسية كافة لبناء المواطن القادر على خدمة وطنه وازدهاره.

وقال سموه إن اختيار شعار هذه الدفعة من خريجي الجامعة جاء لما تتمتع به دولة الإمارات من قيم وتسامح ديني وتعددية ثقافية وقبول الآخر وينعم في ربوعها أكثر من 200 جنسية بالحياة الكريمة والاحترام والسلام والأمن والاستقرار حيث كفلت قوانين الإمارات للجميع العدل والاحترام والمساواة وجرمت الكراهية والعصبية وأسباب التفرقة والاختلاف.

وأكد سموه أن جامعة عجمان تعد واحدة من أهم المؤسسات الأكاديمية والفكرية والمعرفية والإبداعية ليس في إمارة عجمان أو الإمارات فحسب بل على الصعيدين الإقليمي والعربي وتسعى دائما للتميز والحضور الفعال في كافة المناسبات الداخلية والخارجية ولها علاقات متميزة على كافة الأصعدة وهي جامعة متجددة دائما سواء على صعيد اعتماد كليات جديدة والمناهج الحديثة التي تزخر بها تخصصاتها أو من خلال التحديث المستمر لبيئة الجامعة التعليمية التي وضعتها في مصاف الجامعات ذات المكانة المرموقة والتي أدت إلى استقطاب نخب مميزة من الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة.

وأعرب سموه عن ثقته الكبيرة في دور جامعة عجمان في استنهاض روح التعلم لدى أبنائها ومواكبة تطورات مسيرة المعرفة ..مؤكدا أن الجامعة تعتبر نموذجا رائدا ومتقدما على مستوى الجامعات والأفراد والمجتمع وستظل مركز إشعاع أكاديمي وفكري بما تقوم به من دور رائد في مختلف أنشطة ومؤسسات المجتمع.

وثمن سموه جهود مجلس الأمناء والإدارة والهيئة التدريسية للجامعة الذين عملوا بإخلاص وتفان للوصول بالمشاريع التعليمية والإنشائية إلى مستوى يليق بالجامعة وما حققته من إنجازات ومكانة علمية وأكاديمية مرموقة.

وهنّأ سموه أبناءه الخريجين متمنيا التوفيق والسداد والمستقبل الزاخر بالنجاح داعيا أبناءه الذين سيدخلون سوق العمل من الآن وقد تسلحوا بالعلم أن يضعوا هذا الوطن نصب أعينهم ويتفانوا في سبيله وأن يعملوا من أجله بجد واجتهاد حتى يظل شامخا بين الأمم قويا بسواعدهم الفتية وعقولهم المستنيرة.

وتوجه صاحب السمو حاكم عجمان بأطيب التهاني إلى آباء وأمهات الخريجين على صبرهم الجميل وعطائهم الكبير حيث كانوا لأبنائهم العين الساهرة واليد الحانية حتى حققوا هذا الإنجاز والذي سيكون مصدر فخر لهم في حياتهم.

وكانت مراسم حفل التخريج قد بدأت بوصول صاحب السمو حاكم عجمان ومرافقيه إلى قاعة الاحتفال وعزف السلام الوطني لدولة الإمارات وتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم ثم ألقى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان كلمة كمتحدث رئيسي لهذا الحفل أعرب فيها عن سعادته وشكره لجامعة عجمان لدعوته لحضور احتفالها بتخريج الفوج الاول من الدفعة الثامنة والعشرين من طلابها تحت شعار "عام التسامح" وأن يشاهد هذا العرس الأكاديمي الذي يمثل محطة مشرقة في تاريخِ الجامعة.

وقال إننا اليوم نحتفي معا بالخريجين والخريجات من جامعة عجمان التي تقوم بدورها المهم في تقدم الوطن وتحقيق كل ما نصبوا إليه من تنمية وعزة وتقدمٍ واستقرار ..معربا عن سروره لاتخاذ "عام التسامح" اسما لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات وذلك تأكيدا على اعتزازنا وفخرنا بما يمثله عام التسامح من رؤية حكيمة لقادة الدولة في أن التسامح هو وسيلة الانطلاقة الناجحة إلى آفاق المستقبل نرى فيه تجسيدا مهما لمعاني الأخوة والإنسانية والثقة بالذات والاعتزاز بالهوية الوطنية بل وكذلك دافعا قويا كي تظل الإمارات باستمرار وهي في الطليعة والمقدمة بين دول العالم أجمع تحتفي بالقيم الإنسانية النبيلة وتحقق بعطائها وإنجازاتها.

وأوضح معالي الشيخ نهيان بن مبارك أن النموذج الحضاري والإنساني الرائع الذي تمثله دولة الإمارات في مجالات التعايش السلمي والتسامح الديني والانفتاح الثقافي والحضاري قد نما وتطوّر نتيجة توجيهات وجهود قادة الدولة المخلصين بدءاً من المؤسس العظيم المغفور له الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان ــ عليه رحمة الله ورضوانه ــ والذي علمنا أهمية قبول التعددية والتنوع في أفكار ومعتقدات البشر وأهمية احترام خصوصياتهم وثقافاتهم والسعي المخلص نحو التعاون والعمل المشترك معهم في كل ما يحقق النفع والخير للجميع.

وقال "تعلمنا من القائد المؤسس أن التسامح في الإمارات هو تجسيد حي لتعاليم الإسلام الحنيف وهو تعبير قوي عن حرص القيادة والشعب على توفير الحياة الكريمة لجميع السكان ..ونحن في الإمارات وبفضل رؤية وإنجازات القائد المؤسس عليه رحمة الله نرى في التسامح أداة مهمة لتحقيق تنمية ناجحة وكذلك لبناء علاقات دولية إيجابية وتواصل إنساني فعال مع جميع الدول والشعوب".

وأشاد معاليه في كلمته بقادة الدولة الذين يدعمون بكل قوة رؤية المغفور له القائد المؤسس لدور التسامح في مسيرة المجتمع والعالم ..معبرا عن اعتزازه بقيادتنا الحكيمة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات ..مشيرا إلى "أننا نحظى باهتمامهم الكبير وبالدور المحوري للتسامح والتعايش في تحقيق التنمية الشاملة في الوطن والعالم وأحيي ما يمثله اتخاذكم "عام التسامح" اسماً لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات من عهد ووعد تقدمونه لدولة الإمارات في أن تكونوا دائما جزءا أصيلا في المجتمع تتحملون المسؤولية في المسيرة الناجحة للدولة وتساهمون بجد ونشاط في تمكينها من أخذ مكانتها اللائقة بها في هذا العالم الذي يتطور من حولنا باستمرار".

وقدر معالي الشيخ نهيان بن مبارك في كلمته جهود وإنجازات الخريجين والخريجات وقدم لهم التحية والتهنئة وشكر كل من كان له دور في تأهيلهم وإعدادهم خاصة مجلس أمناء الجامعة وإدارتها وأعضاء هيئة التدريس والعاملين ..مثنيا على دور الآباء والأمهات ودعمهم القوي لأبنائهم وبناتهم مما جعلهم يستحقون الاحتفال بهذا التخريج الذي يمثل مناسبة سعيدة ليس فقط للخريجين والخريجات ولكن للجميع.

بعد ذلك ألقى الدكتور كريم الصغير مدير الجامعة كلمة رفع من خلالها لصاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس أمناء الجامعة أسمى آيات الشكر والامتنان على دعمه الكريم ولرعايته الدائمة للعلم والمعرفة والشباب وتحفيز الروح الإيجابية لديهم، مقدرا تقديرا عاليا الجهود الدؤوبة والدعم المستمر الذي يقدمه سموه ومتابعته الحثيثة لبرامج وخطط ومشاريع الجامعة ..كما وجّه جزيل الشكر لمجلس الأمناء وأَعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية على كل ما قدموه من دعم وتشجيع وتحفيز للطلبة طوال مسيرتهم التعليمية.

وأكد الدكتور كريم الصغير أن "ما حققه الخريجون من نجاح ما هو إلا نتاج رحلة طويلة من الدعم والتضحية من آبائهم وأمهاتهم على مدى سنوات عديدة وتقديرا لهذا الدور فإنني أدعو الجميع للوقوف تحية وامتنانا لأولياء الامور ولكل من أسهم في دعمهم ووصولهم لهذه المحطة الهامة في حياتهم وعلى رأسهم صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي".

ودعا الخريجين إلى أن يفخروا بجامعتهم التي تعتبر اليوم من أفضل الجامعات على مستوى الدولة والمنطقة بل وصلت إلى مصاف الجامعات المرموقة على مستوى العالم وتم تصنيفها مؤخرا ضمن أَفضل ألف جامعة في العالم ومن بين أفضل مائة وخمسين جامعة تم تأسيسها خلال السنوات الخمسين الماضية على مستوى العالم كما حصلت على العديد من الاعتمادات الدولية منها ACPE, UNESCO-UIA, Association of ABET, Chartered Certified Accountants.

وأضاف أن الجامعة تسعى باستمرار لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة على الدوام فقد أطلقت مجموعة من البرامج الأكاديمية والتي شملت بكالوريوس العلوم في هندسة البناء وإدارة الإنشاءات وبكالوريوس الآداب في علم النفس وماجستير في اللغة العربية وآدابها ودكتوراه في القانون كما تعتزم الجامعة إطلاق برامج جديدة من بينها بكالوريوس في الهندسة الميكانيكية وبكالوريوس في الهندسة المدنية وماجستير في العلاقات العامة وبرنامجي ماجستير في طب الأسنان وماجستير في الذكاء الاصطناعي ودكتوراه في إدارة الأعمال.

وأشار في كلمته إلى أن أبواب الجامعة ستظل مفتوحة أمام خريجيها ولذلك قمنا بإنشاء مجلس الخريجين وخمسة عشر فرعا لرابطة خريجي الجامعة شملت بلداناً في أربع قارات مختلفة ليكونوا حلقة الوصل بين الجامعة وخريجيها.

وهنّأ أولياء أمور الخريجين داعيا إياهم لتشجيع وتحفيز أبنائهم لتحقيق المزيد من النجاحات والإنجازات.

ورفع الخريجون من دفعة "عام التسامح" في كلمتهم التي ألقاها نيابة عنهم الخريج صالح السويدي أسمى آيات الشكر والعرفان إلى مقام صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وقائد مسيرة العلم والنماء وإلى صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان راعي هذا الصرح العلمي لتشريفه هذا اليوم المبارك.

وقال إن حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان دفعة "عام التسامح" جاء تيمنا بالمبادرة الكريمة التي أطلقها صاحب السمو رئيس الدولة "حفظه الله" بأن يكون عام 2019 عاما للتسامح الذي جاء امتدادا لعام زايد مؤسس دولة التسامح.

وكرم صاحب السمو حاكم عجمان يرافقه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ومعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان والشيخ راشد بن حميد النعيمي نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة رئيس اللجنة التنفيذية خريجي دفعة "عام التسامح" وتم تسليم شهادات التخرج لخريجي الدراسات العليا وأوائل الكليات والمتميزين.

وقام سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي بمتابعة توزيع الشهادات على الخريجين وتكريم المتفوقين منهم.

وأهدى صاحب السمو حاكم عجمان لمعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان درع جامعة عجمان تقديرا لدوره في دعم مسيرة التعليم والتسامح ولتشريفه حفل تخريج دفعة عام التسامح.

وتلقى صاحب السمو حاكم عجمان درع الجامعة بهذه المناسبة من الشيخ راشد بن حميد النعيمي الذي قدم درعا مماثلا لسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي.

وتحتفل الجامعة بتخريج 195طالبة غدا تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان قرينة صاحب السمو حاكم عجمان من مختلف الكليات وفي درجتي الماجستير والبكالوريوس بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

من جانب اخر قام صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي والحضور بافتتاح المجمع الطلابي بالجامعة قبل مراسم الاحتفال بتخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" وتجوّل في جميع أرجاء المبنى والأقسام التي تضم إدارة القبول والتسجيل والإدارة المالية ومكاتب الخدمات الطلابية الخاصة بشؤون الطلبة والعلاقات الجامعية.

واستمع سموه ومرافقوه خلال الجولة إلى أهمية هذا المبنى والذي جاء نظرا للنمو والتطور الذي شهدته الجامعة خلال السنوات الماضية في أعداد الطلبة والكليات والبرامج الأكاديمية وأعضاء الهيئة التدريسية ..حيث جاءت فكرة إنشاء المجمع الطلابي والذي يعتبر مبنى خدميا متكاملا يتوسط مبنيي الجامعة الرئيسيين وتبلغ مساحته 14 ألف متر مربع ..ويتكون المركز من أربعة طوابق ويضم طابقا كاملا يحوي مكتبة الجامعة التي توفر ‏مساحة مريحة وهادئة ‏للطلبة إلى جانب طابق مخصص لمكاتب الإدارة العليا والموظفين الإداريين.

وتتوفر في المبنى خدمة الانترنت اللاسلكي المجاني والعديد من الخدمات مثل العيادات الطبية والمحلات التجارية علاوة على المقاهي وخدمات عديدة تلبي حاجة الطالب في نفس المبنى.

قد تهمك أيضًا :

"قضاء"وجامعة عجمان تؤهلان طلبة كلية القانون للعمل العدلي

]]>
Mon, 18 Feb 2019 15:02:00 GMT https://www.arabstoday.net/211/150200-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A
حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" في جامعة عجمان https://www.arabstoday.net/211/145430-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة عام التسامح في جامعة عجمان

شهد صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان وسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان تحت شعار "عام التسامح" والذي أقيم في مركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

وتضم هذه الدفعة 344 خريجا وخريجة من مختلف الكليات والتخصصات في درجتي البكالوريوس والماجستير منهم 149 خريجا تم تخريجهم اليوم.

وتحمل دفعة هذا العام شعار "عام التسامح" والذي يرسخ بأن دولة الإمارات عاصمة عالمية للتسامح ويؤكد قيمة التسامح باعتبارها عملا مؤسسيا مستداما من خلال مجموعة من التشريعات والسياسات الهادفة إضافة إلى تعميق قيم التسامح والحوار وتقبل الآخر والانفتاح على الثقافات المختلفة خصوصا لدى الأجيال الجديدة بما يعكس آثاره الإيجابية على المجتمع بصورة عامة ..كما يعتبر "عام التسامح" امتدادا لـ "عام زايد" كونه يحمل أسمى القيم التي عمل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" على ترسيخها لدى أبناء الإمارات كونه قيمة أساسية في بناء المجتمعات واستقرار الدول وسعادة الشعوب وأهم ما يمكن غرسه في شعبنا نهج وقيم وإرث زايد الإنساني وتعميق مبدأ التسامح لدى الجميع.

حضر مراسم حفل التخريج معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط ومعالي الشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس ديوان الحاكم وسعادة اللواء الشيخ سلطان بن عبد الله النعيمي قائد عام شرطة عجمان وسعادة عبد الله أمين الشرفاء المستشار بديوان الحاكم وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومدراء الدوائر الحكومية وعمداء الكليات والأساتذة وأعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

وأشاد صاحب السمو حاكم عجمان بهذه المناسبة بالنهضة والتطوير المستمرين في مسيرة التعليم والتي قطعت شوطا كبيرا للوصول لكل مواطن ومقيم وأصبحت دولة الإمارات من الدول المتقدمة في تقديم مناهج جامعية عالية المستوى في جامعاتها وحققت كذلك الكثير من الإنجازات في شتى الميادين ..ويرجع الفضل في ذلك لمسيرة النهضة الشاملة التي يقودها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو حكام الإمارات الذين يولون اهتماما منقطع النظير ويبذلون كل غال ونفيس من أجل توفير الاحتياجات الأساسية كافة لبناء المواطن القادر على خدمة وطنه وازدهاره.

وقال سموه إن اختيار شعار هذه الدفعة من خريجي الجامعة جاء لما تتمتع به دولة الإمارات من قيم وتسامح ديني وتعددية ثقافية وقبول الآخر وينعم في ربوعها أكثر من 200 جنسية بالحياة الكريمة والاحترام والسلام والأمن والاستقرار حيث كفلت قوانين الإمارات للجميع العدل والاحترام والمساواة وجرمت الكراهية والعصبية وأسباب التفرقة والاختلاف.

وأكد سموه أن جامعة عجمان تعد واحدة من أهم المؤسسات الأكاديمية والفكرية والمعرفية والإبداعية ليس في إمارة عجمان أو الإمارات فحسب بل على الصعيدين الإقليمي والعربي وتسعى دائما للتميز والحضور الفعال في كافة المناسبات الداخلية والخارجية ولها علاقات متميزة على كافة الأصعدة وهي جامعة متجددة دائما سواء على صعيد اعتماد كليات جديدة والمناهج الحديثة التي تزخر بها تخصصاتها أو من خلال التحديث المستمر لبيئة الجامعة التعليمية التي وضعتها في مصاف الجامعات ذات المكانة المرموقة والتي أدت إلى استقطاب نخب مميزة من الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة.

وأعرب سموه عن ثقته الكبيرة في دور جامعة عجمان في استنهاض روح التعلم لدى أبنائها ومواكبة تطورات مسيرة المعرفة ..مؤكدا أن الجامعة تعتبر نموذجا رائدا ومتقدما على مستوى الجامعات والأفراد والمجتمع وستظل مركز إشعاع أكاديمي وفكري بما تقوم به من دور رائد في مختلف أنشطة ومؤسسات المجتمع.

وثمن سموه جهود مجلس الأمناء والإدارة والهيئة التدريسية للجامعة الذين عملوا بإخلاص وتفان للوصول بالمشاريع التعليمية والإنشائية إلى مستوى يليق بالجامعة وما حققته من إنجازات ومكانة علمية وأكاديمية مرموقة.

وهنّأ سموه أبناءه الخريجين متمنيا التوفيق والسداد والمستقبل الزاخر بالنجاح داعيا أبناءه الذين سيدخلون سوق العمل من الآن وقد تسلحوا بالعلم أن يضعوا هذا الوطن نصب أعينهم ويتفانوا في سبيله وأن يعملوا من أجله بجد واجتهاد حتى يظل شامخا بين الأمم قويا بسواعدهم الفتية وعقولهم المستنيرة.

وتوجه صاحب السمو حاكم عجمان بأطيب التهاني إلى آباء وأمهات الخريجين على صبرهم الجميل وعطائهم الكبير حيث كانوا لأبنائهم العين الساهرة واليد الحانية حتى حققوا هذا الإنجاز والذي سيكون مصدر فخر لهم في حياتهم.

وكانت مراسم حفل التخريج قد بدأت بوصول صاحب السمو حاكم عجمان ومرافقيه إلى قاعة الاحتفال وعزف السلام الوطني لدولة الإمارات وتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم ثم ألقى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان كلمة كمتحدث رئيسي لهذا الحفل أعرب فيها عن سعادته وشكره لجامعة عجمان لدعوته لحضور احتفالها بتخريج الفوج الاول من الدفعة الثامنة والعشرين من طلابها تحت شعار "عام التسامح" وأن يشاهد هذا العرس الأكاديمي الذي يمثل محطة مشرقة في تاريخِ الجامعة.

وقال إننا اليوم نحتفي معا بالخريجين والخريجات من جامعة عجمان التي تقوم بدورها المهم في تقدم الوطن وتحقيق كل ما نصبوا إليه من تنمية وعزة وتقدمٍ واستقرار ..معربا عن سروره لاتخاذ "عام التسامح" اسما لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات وذلك تأكيدا على اعتزازنا وفخرنا بما يمثله عام التسامح من رؤية حكيمة لقادة الدولة في أن التسامح هو وسيلة الانطلاقة الناجحة إلى آفاق المستقبل نرى فيه تجسيدا مهما لمعاني الأخوة والإنسانية والثقة بالذات والاعتزاز بالهوية الوطنية بل وكذلك دافعا قويا كي تظل الإمارات باستمرار وهي في الطليعة والمقدمة بين دول العالم أجمع تحتفي بالقيم الإنسانية النبيلة وتحقق بعطائها وإنجازاتها.

وأوضح معالي الشيخ نهيان بن مبارك أن النموذج الحضاري والإنساني الرائع الذي تمثله دولة الإمارات في مجالات التعايش السلمي والتسامح الديني والانفتاح الثقافي والحضاري قد نما وتطوّر نتيجة توجيهات وجهود قادة الدولة المخلصين بدءاً من المؤسس العظيم المغفور له الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان ــ عليه رحمة الله ورضوانه ــ والذي علمنا أهمية قبول التعددية والتنوع في أفكار ومعتقدات البشر وأهمية احترام خصوصياتهم وثقافاتهم والسعي المخلص نحو التعاون والعمل المشترك معهم في كل ما يحقق النفع والخير للجميع.

وقال "تعلمنا من القائد المؤسس أن التسامح في الإمارات هو تجسيد حي لتعاليم الإسلام الحنيف وهو تعبير قوي عن حرص القيادة والشعب على توفير الحياة الكريمة لجميع السكان ..ونحن في الإمارات وبفضل رؤية وإنجازات القائد المؤسس عليه رحمة الله نرى في التسامح أداة مهمة لتحقيق تنمية ناجحة وكذلك لبناء علاقات دولية إيجابية وتواصل إنساني فعال مع جميع الدول والشعوب".

وأشاد معاليه في كلمته بقادة الدولة الذين يدعمون بكل قوة رؤية المغفور له القائد المؤسس لدور التسامح في مسيرة المجتمع والعالم ..معبرا عن اعتزازه بقيادتنا الحكيمة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات ..مشيرا إلى "أننا نحظى باهتمامهم الكبير وبالدور المحوري للتسامح والتعايش في تحقيق التنمية الشاملة في الوطن والعالم وأحيي ما يمثله اتخاذكم "عام التسامح" اسماً لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات من عهد ووعد تقدمونه لدولة الإمارات في أن تكونوا دائما جزءا أصيلا في المجتمع تتحملون المسؤولية في المسيرة الناجحة للدولة وتساهمون بجد ونشاط في تمكينها من أخذ مكانتها اللائقة بها في هذا العالم الذي يتطور من حولنا باستمرار".

وقدر معالي الشيخ نهيان بن مبارك في كلمته جهود وإنجازات الخريجين والخريجات وقدم لهم التحية والتهنئة وشكر كل من كان له دور في تأهيلهم وإعدادهم خاصة مجلس أمناء الجامعة وإدارتها وأعضاء هيئة التدريس والعاملين ..مثنيا على دور الآباء والأمهات ودعمهم القوي لأبنائهم وبناتهم مما جعلهم يستحقون الاحتفال بهذا التخريج الذي يمثل مناسبة سعيدة ليس فقط للخريجين والخريجات ولكن للجميع.

بعد ذلك ألقى الدكتور كريم الصغير مدير الجامعة كلمة رفع من خلالها لصاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس أمناء الجامعة أسمى آيات الشكر والامتنان على دعمه الكريم ولرعايته الدائمة للعلم والمعرفة والشباب وتحفيز الروح الإيجابية لديهم، مقدرا تقديرا عاليا الجهود الدؤوبة والدعم المستمر الذي يقدمه سموه ومتابعته الحثيثة لبرامج وخطط ومشاريع الجامعة ..كما وجّه جزيل الشكر لمجلس الأمناء وأَعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية على كل ما قدموه من دعم وتشجيع وتحفيز للطلبة طوال مسيرتهم التعليمية.

وأكد الدكتور كريم الصغير أن "ما حققه الخريجون من نجاح ما هو إلا نتاج رحلة طويلة من الدعم والتضحية من آبائهم وأمهاتهم على مدى سنوات عديدة وتقديرا لهذا الدور فإنني أدعو الجميع للوقوف تحية وامتنانا لأولياء الامور ولكل من أسهم في دعمهم ووصولهم لهذه المحطة الهامة في حياتهم وعلى رأسهم صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي".

ودعا الخريجين إلى أن يفخروا بجامعتهم التي تعتبر اليوم من أفضل الجامعات على مستوى الدولة والمنطقة بل وصلت إلى مصاف الجامعات المرموقة على مستوى العالم وتم تصنيفها مؤخرا ضمن أَفضل ألف جامعة في العالم ومن بين أفضل مائة وخمسين جامعة تم تأسيسها خلال السنوات الخمسين الماضية على مستوى العالم كما حصلت على العديد من الاعتمادات الدولية منها ACPE, UNESCO-UIA, Association of ABET, Chartered Certified Accountants.

وأضاف أن الجامعة تسعى باستمرار لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة على الدوام فقد أطلقت مجموعة من البرامج الأكاديمية والتي شملت بكالوريوس العلوم في هندسة البناء وإدارة الإنشاءات وبكالوريوس الآداب في علم النفس وماجستير في اللغة العربية وآدابها ودكتوراه في القانون كما تعتزم الجامعة إطلاق برامج جديدة من بينها بكالوريوس في الهندسة الميكانيكية وبكالوريوس في الهندسة المدنية وماجستير في العلاقات العامة وبرنامجي ماجستير في طب الأسنان وماجستير في الذكاء الاصطناعي ودكتوراه في إدارة الأعمال.

وأشار في كلمته إلى أن أبواب الجامعة ستظل مفتوحة أمام خريجيها ولذلك قمنا بإنشاء مجلس الخريجين وخمسة عشر فرعا لرابطة خريجي الجامعة شملت بلداناً في أربع قارات مختلفة ليكونوا حلقة الوصل بين الجامعة وخريجيها.

وهنّأ أولياء أمور الخريجين داعيا إياهم لتشجيع وتحفيز أبنائهم لتحقيق المزيد من النجاحات والإنجازات.

ورفع الخريجون من دفعة "عام التسامح" في كلمتهم التي ألقاها نيابة عنهم الخريج صالح السويدي أسمى آيات الشكر والعرفان إلى مقام صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وقائد مسيرة العلم والنماء وإلى صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان راعي هذا الصرح العلمي لتشريفه هذا اليوم المبارك.

وقال إن حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان دفعة "عام التسامح" جاء تيمنا بالمبادرة الكريمة التي أطلقها صاحب السمو رئيس الدولة "حفظه الله" بأن يكون عام 2019 عاما للتسامح الذي جاء امتدادا لعام زايد مؤسس دولة التسامح.

وكرم صاحب السمو حاكم عجمان يرافقه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ومعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان والشيخ راشد بن حميد النعيمي نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة رئيس اللجنة التنفيذية خريجي دفعة "عام التسامح" وتم تسليم شهادات التخرج لخريجي الدراسات العليا وأوائل الكليات والمتميزين.

وقام سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي بمتابعة توزيع الشهادات على الخريجين وتكريم المتفوقين منهم.

وأهدى صاحب السمو حاكم عجمان لمعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان درع جامعة عجمان تقديرا لدوره في دعم مسيرة التعليم والتسامح ولتشريفه حفل تخريج دفعة عام التسامح.

وتلقى صاحب السمو حاكم عجمان درع الجامعة بهذه المناسبة من الشيخ راشد بن حميد النعيمي الذي قدم درعا مماثلا لسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي.

وتحتفل الجامعة بتخريج 195طالبة غدا تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان قرينة صاحب السمو حاكم عجمان من مختلف الكليات وفي درجتي الماجستير والبكالوريوس بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

من جانب اخر قام صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي والحضور بافتتاح المجمع الطلابي بالجامعة قبل مراسم الاحتفال بتخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" وتجوّل في جميع أرجاء المبنى والأقسام التي تضم إدارة القبول والتسجيل والإدارة المالية ومكاتب الخدمات الطلابية الخاصة بشؤون الطلبة والعلاقات الجامعية.

واستمع سموه ومرافقوه خلال الجولة إلى أهمية هذا المبنى والذي جاء نظرا للنمو والتطور الذي شهدته الجامعة خلال السنوات الماضية في أعداد الطلبة والكليات والبرامج الأكاديمية وأعضاء الهيئة التدريسية ..حيث جاءت فكرة إنشاء المجمع الطلابي والذي يعتبر مبنى خدميا متكاملا يتوسط مبنيي الجامعة الرئيسيين وتبلغ مساحته 14 ألف متر مربع ..ويتكون المركز من أربعة طوابق ويضم طابقا كاملا يحوي مكتبة الجامعة التي توفر ‏مساحة مريحة وهادئة ‏للطلبة إلى جانب طابق مخصص لمكاتب الإدارة العليا والموظفين الإداريين.

وتتوفر في المبنى خدمة الانترنت اللاسلكي المجاني والعديد من الخدمات مثل العيادات الطبية والمحلات التجارية علاوة على المقاهي وخدمات عديدة تلبي حاجة الطالب في نفس المبنى.

قد تهمك أيضًا :

"قضاء"وجامعة عجمان تؤهلان طلبة كلية القانون للعمل العدلي

]]>
Mon, 18 Feb 2019 14:54:30 GMT https://www.arabstoday.net/211/145430-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A
حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" في جامعة عجمان https://www.arabstoday.net/211/144908-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة عام التسامح في جامعة عجمان

شهد صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان وسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان تحت شعار "عام التسامح" والذي أقيم في مركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

وتضم هذه الدفعة 344 خريجا وخريجة من مختلف الكليات والتخصصات في درجتي البكالوريوس والماجستير منهم 149 خريجا تم تخريجهم اليوم.

وتحمل دفعة هذا العام شعار "عام التسامح" والذي يرسخ بأن دولة الإمارات عاصمة عالمية للتسامح ويؤكد قيمة التسامح باعتبارها عملا مؤسسيا مستداما من خلال مجموعة من التشريعات والسياسات الهادفة إضافة إلى تعميق قيم التسامح والحوار وتقبل الآخر والانفتاح على الثقافات المختلفة خصوصا لدى الأجيال الجديدة بما يعكس آثاره الإيجابية على المجتمع بصورة عامة ..كما يعتبر "عام التسامح" امتدادا لـ "عام زايد" كونه يحمل أسمى القيم التي عمل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" على ترسيخها لدى أبناء الإمارات كونه قيمة أساسية في بناء المجتمعات واستقرار الدول وسعادة الشعوب وأهم ما يمكن غرسه في شعبنا نهج وقيم وإرث زايد الإنساني وتعميق مبدأ التسامح لدى الجميع.

حضر مراسم حفل التخريج معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط ومعالي الشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس ديوان الحاكم وسعادة اللواء الشيخ سلطان بن عبد الله النعيمي قائد عام شرطة عجمان وسعادة عبد الله أمين الشرفاء المستشار بديوان الحاكم وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومدراء الدوائر الحكومية وعمداء الكليات والأساتذة وأعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

وأشاد صاحب السمو حاكم عجمان بهذه المناسبة بالنهضة والتطوير المستمرين في مسيرة التعليم والتي قطعت شوطا كبيرا للوصول لكل مواطن ومقيم وأصبحت دولة الإمارات من الدول المتقدمة في تقديم مناهج جامعية عالية المستوى في جامعاتها وحققت كذلك الكثير من الإنجازات في شتى الميادين ..ويرجع الفضل في ذلك لمسيرة النهضة الشاملة التي يقودها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو حكام الإمارات الذين يولون اهتماما منقطع النظير ويبذلون كل غال ونفيس من أجل توفير الاحتياجات الأساسية كافة لبناء المواطن القادر على خدمة وطنه وازدهاره.

وقال سموه إن اختيار شعار هذه الدفعة من خريجي الجامعة جاء لما تتمتع به دولة الإمارات من قيم وتسامح ديني وتعددية ثقافية وقبول الآخر وينعم في ربوعها أكثر من 200 جنسية بالحياة الكريمة والاحترام والسلام والأمن والاستقرار حيث كفلت قوانين الإمارات للجميع العدل والاحترام والمساواة وجرمت الكراهية والعصبية وأسباب التفرقة والاختلاف.

وأكد سموه أن جامعة عجمان تعد واحدة من أهم المؤسسات الأكاديمية والفكرية والمعرفية والإبداعية ليس في إمارة عجمان أو الإمارات فحسب بل على الصعيدين الإقليمي والعربي وتسعى دائما للتميز والحضور الفعال في كافة المناسبات الداخلية والخارجية ولها علاقات متميزة على كافة الأصعدة وهي جامعة متجددة دائما سواء على صعيد اعتماد كليات جديدة والمناهج الحديثة التي تزخر بها تخصصاتها أو من خلال التحديث المستمر لبيئة الجامعة التعليمية التي وضعتها في مصاف الجامعات ذات المكانة المرموقة والتي أدت إلى استقطاب نخب مميزة من الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة.

وأعرب سموه عن ثقته الكبيرة في دور جامعة عجمان في استنهاض روح التعلم لدى أبنائها ومواكبة تطورات مسيرة المعرفة ..مؤكدا أن الجامعة تعتبر نموذجا رائدا ومتقدما على مستوى الجامعات والأفراد والمجتمع وستظل مركز إشعاع أكاديمي وفكري بما تقوم به من دور رائد في مختلف أنشطة ومؤسسات المجتمع.

وثمن سموه جهود مجلس الأمناء والإدارة والهيئة التدريسية للجامعة الذين عملوا بإخلاص وتفان للوصول بالمشاريع التعليمية والإنشائية إلى مستوى يليق بالجامعة وما حققته من إنجازات ومكانة علمية وأكاديمية مرموقة.

وهنّأ سموه أبناءه الخريجين متمنيا التوفيق والسداد والمستقبل الزاخر بالنجاح داعيا أبناءه الذين سيدخلون سوق العمل من الآن وقد تسلحوا بالعلم أن يضعوا هذا الوطن نصب أعينهم ويتفانوا في سبيله وأن يعملوا من أجله بجد واجتهاد حتى يظل شامخا بين الأمم قويا بسواعدهم الفتية وعقولهم المستنيرة.

وتوجه صاحب السمو حاكم عجمان بأطيب التهاني إلى آباء وأمهات الخريجين على صبرهم الجميل وعطائهم الكبير حيث كانوا لأبنائهم العين الساهرة واليد الحانية حتى حققوا هذا الإنجاز والذي سيكون مصدر فخر لهم في حياتهم.

وكانت مراسم حفل التخريج قد بدأت بوصول صاحب السمو حاكم عجمان ومرافقيه إلى قاعة الاحتفال وعزف السلام الوطني لدولة الإمارات وتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم ثم ألقى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان كلمة كمتحدث رئيسي لهذا الحفل أعرب فيها عن سعادته وشكره لجامعة عجمان لدعوته لحضور احتفالها بتخريج الفوج الاول من الدفعة الثامنة والعشرين من طلابها تحت شعار "عام التسامح" وأن يشاهد هذا العرس الأكاديمي الذي يمثل محطة مشرقة في تاريخِ الجامعة.

وقال إننا اليوم نحتفي معا بالخريجين والخريجات من جامعة عجمان التي تقوم بدورها المهم في تقدم الوطن وتحقيق كل ما نصبوا إليه من تنمية وعزة وتقدمٍ واستقرار ..معربا عن سروره لاتخاذ "عام التسامح" اسما لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات وذلك تأكيدا على اعتزازنا وفخرنا بما يمثله عام التسامح من رؤية حكيمة لقادة الدولة في أن التسامح هو وسيلة الانطلاقة الناجحة إلى آفاق المستقبل نرى فيه تجسيدا مهما لمعاني الأخوة والإنسانية والثقة بالذات والاعتزاز بالهوية الوطنية بل وكذلك دافعا قويا كي تظل الإمارات باستمرار وهي في الطليعة والمقدمة بين دول العالم أجمع تحتفي بالقيم الإنسانية النبيلة وتحقق بعطائها وإنجازاتها.

وأوضح معالي الشيخ نهيان بن مبارك أن النموذج الحضاري والإنساني الرائع الذي تمثله دولة الإمارات في مجالات التعايش السلمي والتسامح الديني والانفتاح الثقافي والحضاري قد نما وتطوّر نتيجة توجيهات وجهود قادة الدولة المخلصين بدءاً من المؤسس العظيم المغفور له الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان ــ عليه رحمة الله ورضوانه ــ والذي علمنا أهمية قبول التعددية والتنوع في أفكار ومعتقدات البشر وأهمية احترام خصوصياتهم وثقافاتهم والسعي المخلص نحو التعاون والعمل المشترك معهم في كل ما يحقق النفع والخير للجميع.

وقال "تعلمنا من القائد المؤسس أن التسامح في الإمارات هو تجسيد حي لتعاليم الإسلام الحنيف وهو تعبير قوي عن حرص القيادة والشعب على توفير الحياة الكريمة لجميع السكان ..ونحن في الإمارات وبفضل رؤية وإنجازات القائد المؤسس عليه رحمة الله نرى في التسامح أداة مهمة لتحقيق تنمية ناجحة وكذلك لبناء علاقات دولية إيجابية وتواصل إنساني فعال مع جميع الدول والشعوب".

وأشاد معاليه في كلمته بقادة الدولة الذين يدعمون بكل قوة رؤية المغفور له القائد المؤسس لدور التسامح في مسيرة المجتمع والعالم ..معبرا عن اعتزازه بقيادتنا الحكيمة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات ..مشيرا إلى "أننا نحظى باهتمامهم الكبير وبالدور المحوري للتسامح والتعايش في تحقيق التنمية الشاملة في الوطن والعالم وأحيي ما يمثله اتخاذكم "عام التسامح" اسماً لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات من عهد ووعد تقدمونه لدولة الإمارات في أن تكونوا دائما جزءا أصيلا في المجتمع تتحملون المسؤولية في المسيرة الناجحة للدولة وتساهمون بجد ونشاط في تمكينها من أخذ مكانتها اللائقة بها في هذا العالم الذي يتطور من حولنا باستمرار".

وقدر معالي الشيخ نهيان بن مبارك في كلمته جهود وإنجازات الخريجين والخريجات وقدم لهم التحية والتهنئة وشكر كل من كان له دور في تأهيلهم وإعدادهم خاصة مجلس أمناء الجامعة وإدارتها وأعضاء هيئة التدريس والعاملين ..مثنيا على دور الآباء والأمهات ودعمهم القوي لأبنائهم وبناتهم مما جعلهم يستحقون الاحتفال بهذا التخريج الذي يمثل مناسبة سعيدة ليس فقط للخريجين والخريجات ولكن للجميع.

بعد ذلك ألقى الدكتور كريم الصغير مدير الجامعة كلمة رفع من خلالها لصاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس أمناء الجامعة أسمى آيات الشكر والامتنان على دعمه الكريم ولرعايته الدائمة للعلم والمعرفة والشباب وتحفيز الروح الإيجابية لديهم، مقدرا تقديرا عاليا الجهود الدؤوبة والدعم المستمر الذي يقدمه سموه ومتابعته الحثيثة لبرامج وخطط ومشاريع الجامعة ..كما وجّه جزيل الشكر لمجلس الأمناء وأَعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية على كل ما قدموه من دعم وتشجيع وتحفيز للطلبة طوال مسيرتهم التعليمية.

وأكد الدكتور كريم الصغير أن "ما حققه الخريجون من نجاح ما هو إلا نتاج رحلة طويلة من الدعم والتضحية من آبائهم وأمهاتهم على مدى سنوات عديدة وتقديرا لهذا الدور فإنني أدعو الجميع للوقوف تحية وامتنانا لأولياء الامور ولكل من أسهم في دعمهم ووصولهم لهذه المحطة الهامة في حياتهم وعلى رأسهم صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي".

ودعا الخريجين إلى أن يفخروا بجامعتهم التي تعتبر اليوم من أفضل الجامعات على مستوى الدولة والمنطقة بل وصلت إلى مصاف الجامعات المرموقة على مستوى العالم وتم تصنيفها مؤخرا ضمن أَفضل ألف جامعة في العالم ومن بين أفضل مائة وخمسين جامعة تم تأسيسها خلال السنوات الخمسين الماضية على مستوى العالم كما حصلت على العديد من الاعتمادات الدولية منها ACPE, UNESCO-UIA, Association of ABET, Chartered Certified Accountants.

وأضاف أن الجامعة تسعى باستمرار لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة على الدوام فقد أطلقت مجموعة من البرامج الأكاديمية والتي شملت بكالوريوس العلوم في هندسة البناء وإدارة الإنشاءات وبكالوريوس الآداب في علم النفس وماجستير في اللغة العربية وآدابها ودكتوراه في القانون كما تعتزم الجامعة إطلاق برامج جديدة من بينها بكالوريوس في الهندسة الميكانيكية وبكالوريوس في الهندسة المدنية وماجستير في العلاقات العامة وبرنامجي ماجستير في طب الأسنان وماجستير في الذكاء الاصطناعي ودكتوراه في إدارة الأعمال.

وأشار في كلمته إلى أن أبواب الجامعة ستظل مفتوحة أمام خريجيها ولذلك قمنا بإنشاء مجلس الخريجين وخمسة عشر فرعا لرابطة خريجي الجامعة شملت بلداناً في أربع قارات مختلفة ليكونوا حلقة الوصل بين الجامعة وخريجيها.

وهنّأ أولياء أمور الخريجين داعيا إياهم لتشجيع وتحفيز أبنائهم لتحقيق المزيد من النجاحات والإنجازات.

ورفع الخريجون من دفعة "عام التسامح" في كلمتهم التي ألقاها نيابة عنهم الخريج صالح السويدي أسمى آيات الشكر والعرفان إلى مقام صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وقائد مسيرة العلم والنماء وإلى صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان راعي هذا الصرح العلمي لتشريفه هذا اليوم المبارك.

وقال إن حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان دفعة "عام التسامح" جاء تيمنا بالمبادرة الكريمة التي أطلقها صاحب السمو رئيس الدولة "حفظه الله" بأن يكون عام 2019 عاما للتسامح الذي جاء امتدادا لعام زايد مؤسس دولة التسامح.

وكرم صاحب السمو حاكم عجمان يرافقه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ومعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان والشيخ راشد بن حميد النعيمي نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة رئيس اللجنة التنفيذية خريجي دفعة "عام التسامح" وتم تسليم شهادات التخرج لخريجي الدراسات العليا وأوائل الكليات والمتميزين.

وقام سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي بمتابعة توزيع الشهادات على الخريجين وتكريم المتفوقين منهم.

وأهدى صاحب السمو حاكم عجمان لمعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان درع جامعة عجمان تقديرا لدوره في دعم مسيرة التعليم والتسامح ولتشريفه حفل تخريج دفعة عام التسامح.

وتلقى صاحب السمو حاكم عجمان درع الجامعة بهذه المناسبة من الشيخ راشد بن حميد النعيمي الذي قدم درعا مماثلا لسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي.

وتحتفل الجامعة بتخريج 195طالبة غدا تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان قرينة صاحب السمو حاكم عجمان من مختلف الكليات وفي درجتي الماجستير والبكالوريوس بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

من جانب اخر قام صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي والحضور بافتتاح المجمع الطلابي بالجامعة قبل مراسم الاحتفال بتخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" وتجوّل في جميع أرجاء المبنى والأقسام التي تضم إدارة القبول والتسجيل والإدارة المالية ومكاتب الخدمات الطلابية الخاصة بشؤون الطلبة والعلاقات الجامعية.

واستمع سموه ومرافقوه خلال الجولة إلى أهمية هذا المبنى والذي جاء نظرا للنمو والتطور الذي شهدته الجامعة خلال السنوات الماضية في أعداد الطلبة والكليات والبرامج الأكاديمية وأعضاء الهيئة التدريسية ..حيث جاءت فكرة إنشاء المجمع الطلابي والذي يعتبر مبنى خدميا متكاملا يتوسط مبنيي الجامعة الرئيسيين وتبلغ مساحته 14 ألف متر مربع ..ويتكون المركز من أربعة طوابق ويضم طابقا كاملا يحوي مكتبة الجامعة التي توفر ‏مساحة مريحة وهادئة ‏للطلبة إلى جانب طابق مخصص لمكاتب الإدارة العليا والموظفين الإداريين.

وتتوفر في المبنى خدمة الانترنت اللاسلكي المجاني والعديد من الخدمات مثل العيادات الطبية والمحلات التجارية علاوة على المقاهي وخدمات عديدة تلبي حاجة الطالب في نفس المبنى.

قد تهمك أيضًا :

"قضاء"وجامعة عجمان تؤهلان طلبة كلية القانون للعمل العدلي

]]>
Mon, 18 Feb 2019 14:49:08 GMT https://www.arabstoday.net/211/144908-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A
حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" في جامعة عجمان https://www.arabstoday.net/211/144600-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة عام التسامح في جامعة عجمان

شهد صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان وسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان تحت شعار "عام التسامح" والذي أقيم في مركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

وتضم هذه الدفعة 344 خريجا وخريجة من مختلف الكليات والتخصصات في درجتي البكالوريوس والماجستير منهم 149 خريجا تم تخريجهم اليوم.

وتحمل دفعة هذا العام شعار "عام التسامح" والذي يرسخ بأن دولة الإمارات عاصمة عالمية للتسامح ويؤكد قيمة التسامح باعتبارها عملا مؤسسيا مستداما من خلال مجموعة من التشريعات والسياسات الهادفة إضافة إلى تعميق قيم التسامح والحوار وتقبل الآخر والانفتاح على الثقافات المختلفة خصوصا لدى الأجيال الجديدة بما يعكس آثاره الإيجابية على المجتمع بصورة عامة ..كما يعتبر "عام التسامح" امتدادا لـ "عام زايد" كونه يحمل أسمى القيم التي عمل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" على ترسيخها لدى أبناء الإمارات كونه قيمة أساسية في بناء المجتمعات واستقرار الدول وسعادة الشعوب وأهم ما يمكن غرسه في شعبنا نهج وقيم وإرث زايد الإنساني وتعميق مبدأ التسامح لدى الجميع.

حضر مراسم حفل التخريج معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط ومعالي الشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس ديوان الحاكم وسعادة اللواء الشيخ سلطان بن عبد الله النعيمي قائد عام شرطة عجمان وسعادة عبد الله أمين الشرفاء المستشار بديوان الحاكم وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومدراء الدوائر الحكومية وعمداء الكليات والأساتذة وأعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

وأشاد صاحب السمو حاكم عجمان بهذه المناسبة بالنهضة والتطوير المستمرين في مسيرة التعليم والتي قطعت شوطا كبيرا للوصول لكل مواطن ومقيم وأصبحت دولة الإمارات من الدول المتقدمة في تقديم مناهج جامعية عالية المستوى في جامعاتها وحققت كذلك الكثير من الإنجازات في شتى الميادين ..ويرجع الفضل في ذلك لمسيرة النهضة الشاملة التي يقودها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو حكام الإمارات الذين يولون اهتماما منقطع النظير ويبذلون كل غال ونفيس من أجل توفير الاحتياجات الأساسية كافة لبناء المواطن القادر على خدمة وطنه وازدهاره.

وقال سموه إن اختيار شعار هذه الدفعة من خريجي الجامعة جاء لما تتمتع به دولة الإمارات من قيم وتسامح ديني وتعددية ثقافية وقبول الآخر وينعم في ربوعها أكثر من 200 جنسية بالحياة الكريمة والاحترام والسلام والأمن والاستقرار حيث كفلت قوانين الإمارات للجميع العدل والاحترام والمساواة وجرمت الكراهية والعصبية وأسباب التفرقة والاختلاف.

وأكد سموه أن جامعة عجمان تعد واحدة من أهم المؤسسات الأكاديمية والفكرية والمعرفية والإبداعية ليس في إمارة عجمان أو الإمارات فحسب بل على الصعيدين الإقليمي والعربي وتسعى دائما للتميز والحضور الفعال في كافة المناسبات الداخلية والخارجية ولها علاقات متميزة على كافة الأصعدة وهي جامعة متجددة دائما سواء على صعيد اعتماد كليات جديدة والمناهج الحديثة التي تزخر بها تخصصاتها أو من خلال التحديث المستمر لبيئة الجامعة التعليمية التي وضعتها في مصاف الجامعات ذات المكانة المرموقة والتي أدت إلى استقطاب نخب مميزة من الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة.

وأعرب سموه عن ثقته الكبيرة في دور جامعة عجمان في استنهاض روح التعلم لدى أبنائها ومواكبة تطورات مسيرة المعرفة ..مؤكدا أن الجامعة تعتبر نموذجا رائدا ومتقدما على مستوى الجامعات والأفراد والمجتمع وستظل مركز إشعاع أكاديمي وفكري بما تقوم به من دور رائد في مختلف أنشطة ومؤسسات المجتمع.

وثمن سموه جهود مجلس الأمناء والإدارة والهيئة التدريسية للجامعة الذين عملوا بإخلاص وتفان للوصول بالمشاريع التعليمية والإنشائية إلى مستوى يليق بالجامعة وما حققته من إنجازات ومكانة علمية وأكاديمية مرموقة.

وهنّأ سموه أبناءه الخريجين متمنيا التوفيق والسداد والمستقبل الزاخر بالنجاح داعيا أبناءه الذين سيدخلون سوق العمل من الآن وقد تسلحوا بالعلم أن يضعوا هذا الوطن نصب أعينهم ويتفانوا في سبيله وأن يعملوا من أجله بجد واجتهاد حتى يظل شامخا بين الأمم قويا بسواعدهم الفتية وعقولهم المستنيرة.

وتوجه صاحب السمو حاكم عجمان بأطيب التهاني إلى آباء وأمهات الخريجين على صبرهم الجميل وعطائهم الكبير حيث كانوا لأبنائهم العين الساهرة واليد الحانية حتى حققوا هذا الإنجاز والذي سيكون مصدر فخر لهم في حياتهم.

وكانت مراسم حفل التخريج قد بدأت بوصول صاحب السمو حاكم عجمان ومرافقيه إلى قاعة الاحتفال وعزف السلام الوطني لدولة الإمارات وتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم ثم ألقى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان كلمة كمتحدث رئيسي لهذا الحفل أعرب فيها عن سعادته وشكره لجامعة عجمان لدعوته لحضور احتفالها بتخريج الفوج الاول من الدفعة الثامنة والعشرين من طلابها تحت شعار "عام التسامح" وأن يشاهد هذا العرس الأكاديمي الذي يمثل محطة مشرقة في تاريخِ الجامعة.

وقال إننا اليوم نحتفي معا بالخريجين والخريجات من جامعة عجمان التي تقوم بدورها المهم في تقدم الوطن وتحقيق كل ما نصبوا إليه من تنمية وعزة وتقدمٍ واستقرار ..معربا عن سروره لاتخاذ "عام التسامح" اسما لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات وذلك تأكيدا على اعتزازنا وفخرنا بما يمثله عام التسامح من رؤية حكيمة لقادة الدولة في أن التسامح هو وسيلة الانطلاقة الناجحة إلى آفاق المستقبل نرى فيه تجسيدا مهما لمعاني الأخوة والإنسانية والثقة بالذات والاعتزاز بالهوية الوطنية بل وكذلك دافعا قويا كي تظل الإمارات باستمرار وهي في الطليعة والمقدمة بين دول العالم أجمع تحتفي بالقيم الإنسانية النبيلة وتحقق بعطائها وإنجازاتها.

وأوضح معالي الشيخ نهيان بن مبارك أن النموذج الحضاري والإنساني الرائع الذي تمثله دولة الإمارات في مجالات التعايش السلمي والتسامح الديني والانفتاح الثقافي والحضاري قد نما وتطوّر نتيجة توجيهات وجهود قادة الدولة المخلصين بدءاً من المؤسس العظيم المغفور له الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان ــ عليه رحمة الله ورضوانه ــ والذي علمنا أهمية قبول التعددية والتنوع في أفكار ومعتقدات البشر وأهمية احترام خصوصياتهم وثقافاتهم والسعي المخلص نحو التعاون والعمل المشترك معهم في كل ما يحقق النفع والخير للجميع.

وقال "تعلمنا من القائد المؤسس أن التسامح في الإمارات هو تجسيد حي لتعاليم الإسلام الحنيف وهو تعبير قوي عن حرص القيادة والشعب على توفير الحياة الكريمة لجميع السكان ..ونحن في الإمارات وبفضل رؤية وإنجازات القائد المؤسس عليه رحمة الله نرى في التسامح أداة مهمة لتحقيق تنمية ناجحة وكذلك لبناء علاقات دولية إيجابية وتواصل إنساني فعال مع جميع الدول والشعوب".

وأشاد معاليه في كلمته بقادة الدولة الذين يدعمون بكل قوة رؤية المغفور له القائد المؤسس لدور التسامح في مسيرة المجتمع والعالم ..معبرا عن اعتزازه بقيادتنا الحكيمة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات ..مشيرا إلى "أننا نحظى باهتمامهم الكبير وبالدور المحوري للتسامح والتعايش في تحقيق التنمية الشاملة في الوطن والعالم وأحيي ما يمثله اتخاذكم "عام التسامح" اسماً لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات من عهد ووعد تقدمونه لدولة الإمارات في أن تكونوا دائما جزءا أصيلا في المجتمع تتحملون المسؤولية في المسيرة الناجحة للدولة وتساهمون بجد ونشاط في تمكينها من أخذ مكانتها اللائقة بها في هذا العالم الذي يتطور من حولنا باستمرار".

وقدر معالي الشيخ نهيان بن مبارك في كلمته جهود وإنجازات الخريجين والخريجات وقدم لهم التحية والتهنئة وشكر كل من كان له دور في تأهيلهم وإعدادهم خاصة مجلس أمناء الجامعة وإدارتها وأعضاء هيئة التدريس والعاملين ..مثنيا على دور الآباء والأمهات ودعمهم القوي لأبنائهم وبناتهم مما جعلهم يستحقون الاحتفال بهذا التخريج الذي يمثل مناسبة سعيدة ليس فقط للخريجين والخريجات ولكن للجميع.

بعد ذلك ألقى الدكتور كريم الصغير مدير الجامعة كلمة رفع من خلالها لصاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس أمناء الجامعة أسمى آيات الشكر والامتنان على دعمه الكريم ولرعايته الدائمة للعلم والمعرفة والشباب وتحفيز الروح الإيجابية لديهم، مقدرا تقديرا عاليا الجهود الدؤوبة والدعم المستمر الذي يقدمه سموه ومتابعته الحثيثة لبرامج وخطط ومشاريع الجامعة ..كما وجّه جزيل الشكر لمجلس الأمناء وأَعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية على كل ما قدموه من دعم وتشجيع وتحفيز للطلبة طوال مسيرتهم التعليمية.

وأكد الدكتور كريم الصغير أن "ما حققه الخريجون من نجاح ما هو إلا نتاج رحلة طويلة من الدعم والتضحية من آبائهم وأمهاتهم على مدى سنوات عديدة وتقديرا لهذا الدور فإنني أدعو الجميع للوقوف تحية وامتنانا لأولياء الامور ولكل من أسهم في دعمهم ووصولهم لهذه المحطة الهامة في حياتهم وعلى رأسهم صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي".

ودعا الخريجين إلى أن يفخروا بجامعتهم التي تعتبر اليوم من أفضل الجامعات على مستوى الدولة والمنطقة بل وصلت إلى مصاف الجامعات المرموقة على مستوى العالم وتم تصنيفها مؤخرا ضمن أَفضل ألف جامعة في العالم ومن بين أفضل مائة وخمسين جامعة تم تأسيسها خلال السنوات الخمسين الماضية على مستوى العالم كما حصلت على العديد من الاعتمادات الدولية منها ACPE, UNESCO-UIA, Association of ABET, Chartered Certified Accountants.

وأضاف أن الجامعة تسعى باستمرار لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة على الدوام فقد أطلقت مجموعة من البرامج الأكاديمية والتي شملت بكالوريوس العلوم في هندسة البناء وإدارة الإنشاءات وبكالوريوس الآداب في علم النفس وماجستير في اللغة العربية وآدابها ودكتوراه في القانون كما تعتزم الجامعة إطلاق برامج جديدة من بينها بكالوريوس في الهندسة الميكانيكية وبكالوريوس في الهندسة المدنية وماجستير في العلاقات العامة وبرنامجي ماجستير في طب الأسنان وماجستير في الذكاء الاصطناعي ودكتوراه في إدارة الأعمال.

وأشار في كلمته إلى أن أبواب الجامعة ستظل مفتوحة أمام خريجيها ولذلك قمنا بإنشاء مجلس الخريجين وخمسة عشر فرعا لرابطة خريجي الجامعة شملت بلداناً في أربع قارات مختلفة ليكونوا حلقة الوصل بين الجامعة وخريجيها.

وهنّأ أولياء أمور الخريجين داعيا إياهم لتشجيع وتحفيز أبنائهم لتحقيق المزيد من النجاحات والإنجازات.

ورفع الخريجون من دفعة "عام التسامح" في كلمتهم التي ألقاها نيابة عنهم الخريج صالح السويدي أسمى آيات الشكر والعرفان إلى مقام صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وقائد مسيرة العلم والنماء وإلى صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان راعي هذا الصرح العلمي لتشريفه هذا اليوم المبارك.

وقال إن حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان دفعة "عام التسامح" جاء تيمنا بالمبادرة الكريمة التي أطلقها صاحب السمو رئيس الدولة "حفظه الله" بأن يكون عام 2019 عاما للتسامح الذي جاء امتدادا لعام زايد مؤسس دولة التسامح.

وكرم صاحب السمو حاكم عجمان يرافقه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ومعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان والشيخ راشد بن حميد النعيمي نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة رئيس اللجنة التنفيذية خريجي دفعة "عام التسامح" وتم تسليم شهادات التخرج لخريجي الدراسات العليا وأوائل الكليات والمتميزين.

وقام سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي بمتابعة توزيع الشهادات على الخريجين وتكريم المتفوقين منهم.

وأهدى صاحب السمو حاكم عجمان لمعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان درع جامعة عجمان تقديرا لدوره في دعم مسيرة التعليم والتسامح ولتشريفه حفل تخريج دفعة عام التسامح.

وتلقى صاحب السمو حاكم عجمان درع الجامعة بهذه المناسبة من الشيخ راشد بن حميد النعيمي الذي قدم درعا مماثلا لسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي.

وتحتفل الجامعة بتخريج 195طالبة غدا تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان قرينة صاحب السمو حاكم عجمان من مختلف الكليات وفي درجتي الماجستير والبكالوريوس بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

من جانب اخر قام صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي والحضور بافتتاح المجمع الطلابي بالجامعة قبل مراسم الاحتفال بتخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" وتجوّل في جميع أرجاء المبنى والأقسام التي تضم إدارة القبول والتسجيل والإدارة المالية ومكاتب الخدمات الطلابية الخاصة بشؤون الطلبة والعلاقات الجامعية.

واستمع سموه ومرافقوه خلال الجولة إلى أهمية هذا المبنى والذي جاء نظرا للنمو والتطور الذي شهدته الجامعة خلال السنوات الماضية في أعداد الطلبة والكليات والبرامج الأكاديمية وأعضاء الهيئة التدريسية ..حيث جاءت فكرة إنشاء المجمع الطلابي والذي يعتبر مبنى خدميا متكاملا يتوسط مبنيي الجامعة الرئيسيين وتبلغ مساحته 14 ألف متر مربع ..ويتكون المركز من أربعة طوابق ويضم طابقا كاملا يحوي مكتبة الجامعة التي توفر ‏مساحة مريحة وهادئة ‏للطلبة إلى جانب طابق مخصص لمكاتب الإدارة العليا والموظفين الإداريين.

وتتوفر في المبنى خدمة الانترنت اللاسلكي المجاني والعديد من الخدمات مثل العيادات الطبية والمحلات التجارية علاوة على المقاهي وخدمات عديدة تلبي حاجة الطالب في نفس المبنى.

قد تهمك أيضًا :

"قضاء"وجامعة عجمان تؤهلان طلبة كلية القانون للعمل العدلي

]]>
Mon, 18 Feb 2019 14:46:00 GMT https://www.arabstoday.net/211/144600-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A
حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" في جامعة عجمان https://www.arabstoday.net/211/144138-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة عام التسامح في جامعة عجمان

شهد صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان وسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان تحت شعار "عام التسامح" والذي أقيم في مركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

وتضم هذه الدفعة 344 خريجا وخريجة من مختلف الكليات والتخصصات في درجتي البكالوريوس والماجستير منهم 149 خريجا تم تخريجهم اليوم.

وتحمل دفعة هذا العام شعار "عام التسامح" والذي يرسخ بأن دولة الإمارات عاصمة عالمية للتسامح ويؤكد قيمة التسامح باعتبارها عملا مؤسسيا مستداما من خلال مجموعة من التشريعات والسياسات الهادفة إضافة إلى تعميق قيم التسامح والحوار وتقبل الآخر والانفتاح على الثقافات المختلفة خصوصا لدى الأجيال الجديدة بما يعكس آثاره الإيجابية على المجتمع بصورة عامة ..كما يعتبر "عام التسامح" امتدادا لـ "عام زايد" كونه يحمل أسمى القيم التي عمل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" على ترسيخها لدى أبناء الإمارات كونه قيمة أساسية في بناء المجتمعات واستقرار الدول وسعادة الشعوب وأهم ما يمكن غرسه في شعبنا نهج وقيم وإرث زايد الإنساني وتعميق مبدأ التسامح لدى الجميع.

حضر مراسم حفل التخريج معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط ومعالي الشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس ديوان الحاكم وسعادة اللواء الشيخ سلطان بن عبد الله النعيمي قائد عام شرطة عجمان وسعادة عبد الله أمين الشرفاء المستشار بديوان الحاكم وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومدراء الدوائر الحكومية وعمداء الكليات والأساتذة وأعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

وأشاد صاحب السمو حاكم عجمان بهذه المناسبة بالنهضة والتطوير المستمرين في مسيرة التعليم والتي قطعت شوطا كبيرا للوصول لكل مواطن ومقيم وأصبحت دولة الإمارات من الدول المتقدمة في تقديم مناهج جامعية عالية المستوى في جامعاتها وحققت كذلك الكثير من الإنجازات في شتى الميادين ..ويرجع الفضل في ذلك لمسيرة النهضة الشاملة التي يقودها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو حكام الإمارات الذين يولون اهتماما منقطع النظير ويبذلون كل غال ونفيس من أجل توفير الاحتياجات الأساسية كافة لبناء المواطن القادر على خدمة وطنه وازدهاره.

وقال سموه إن اختيار شعار هذه الدفعة من خريجي الجامعة جاء لما تتمتع به دولة الإمارات من قيم وتسامح ديني وتعددية ثقافية وقبول الآخر وينعم في ربوعها أكثر من 200 جنسية بالحياة الكريمة والاحترام والسلام والأمن والاستقرار حيث كفلت قوانين الإمارات للجميع العدل والاحترام والمساواة وجرمت الكراهية والعصبية وأسباب التفرقة والاختلاف.

وأكد سموه أن جامعة عجمان تعد واحدة من أهم المؤسسات الأكاديمية والفكرية والمعرفية والإبداعية ليس في إمارة عجمان أو الإمارات فحسب بل على الصعيدين الإقليمي والعربي وتسعى دائما للتميز والحضور الفعال في كافة المناسبات الداخلية والخارجية ولها علاقات متميزة على كافة الأصعدة وهي جامعة متجددة دائما سواء على صعيد اعتماد كليات جديدة والمناهج الحديثة التي تزخر بها تخصصاتها أو من خلال التحديث المستمر لبيئة الجامعة التعليمية التي وضعتها في مصاف الجامعات ذات المكانة المرموقة والتي أدت إلى استقطاب نخب مميزة من الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة.

وأعرب سموه عن ثقته الكبيرة في دور جامعة عجمان في استنهاض روح التعلم لدى أبنائها ومواكبة تطورات مسيرة المعرفة ..مؤكدا أن الجامعة تعتبر نموذجا رائدا ومتقدما على مستوى الجامعات والأفراد والمجتمع وستظل مركز إشعاع أكاديمي وفكري بما تقوم به من دور رائد في مختلف أنشطة ومؤسسات المجتمع.

وثمن سموه جهود مجلس الأمناء والإدارة والهيئة التدريسية للجامعة الذين عملوا بإخلاص وتفان للوصول بالمشاريع التعليمية والإنشائية إلى مستوى يليق بالجامعة وما حققته من إنجازات ومكانة علمية وأكاديمية مرموقة.

وهنّأ سموه أبناءه الخريجين متمنيا التوفيق والسداد والمستقبل الزاخر بالنجاح داعيا أبناءه الذين سيدخلون سوق العمل من الآن وقد تسلحوا بالعلم أن يضعوا هذا الوطن نصب أعينهم ويتفانوا في سبيله وأن يعملوا من أجله بجد واجتهاد حتى يظل شامخا بين الأمم قويا بسواعدهم الفتية وعقولهم المستنيرة.

وتوجه صاحب السمو حاكم عجمان بأطيب التهاني إلى آباء وأمهات الخريجين على صبرهم الجميل وعطائهم الكبير حيث كانوا لأبنائهم العين الساهرة واليد الحانية حتى حققوا هذا الإنجاز والذي سيكون مصدر فخر لهم في حياتهم.

وكانت مراسم حفل التخريج قد بدأت بوصول صاحب السمو حاكم عجمان ومرافقيه إلى قاعة الاحتفال وعزف السلام الوطني لدولة الإمارات وتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم ثم ألقى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان كلمة كمتحدث رئيسي لهذا الحفل أعرب فيها عن سعادته وشكره لجامعة عجمان لدعوته لحضور احتفالها بتخريج الفوج الاول من الدفعة الثامنة والعشرين من طلابها تحت شعار "عام التسامح" وأن يشاهد هذا العرس الأكاديمي الذي يمثل محطة مشرقة في تاريخِ الجامعة.

وقال إننا اليوم نحتفي معا بالخريجين والخريجات من جامعة عجمان التي تقوم بدورها المهم في تقدم الوطن وتحقيق كل ما نصبوا إليه من تنمية وعزة وتقدمٍ واستقرار ..معربا عن سروره لاتخاذ "عام التسامح" اسما لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات وذلك تأكيدا على اعتزازنا وفخرنا بما يمثله عام التسامح من رؤية حكيمة لقادة الدولة في أن التسامح هو وسيلة الانطلاقة الناجحة إلى آفاق المستقبل نرى فيه تجسيدا مهما لمعاني الأخوة والإنسانية والثقة بالذات والاعتزاز بالهوية الوطنية بل وكذلك دافعا قويا كي تظل الإمارات باستمرار وهي في الطليعة والمقدمة بين دول العالم أجمع تحتفي بالقيم الإنسانية النبيلة وتحقق بعطائها وإنجازاتها.

وأوضح معالي الشيخ نهيان بن مبارك أن النموذج الحضاري والإنساني الرائع الذي تمثله دولة الإمارات في مجالات التعايش السلمي والتسامح الديني والانفتاح الثقافي والحضاري قد نما وتطوّر نتيجة توجيهات وجهود قادة الدولة المخلصين بدءاً من المؤسس العظيم المغفور له الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان ــ عليه رحمة الله ورضوانه ــ والذي علمنا أهمية قبول التعددية والتنوع في أفكار ومعتقدات البشر وأهمية احترام خصوصياتهم وثقافاتهم والسعي المخلص نحو التعاون والعمل المشترك معهم في كل ما يحقق النفع والخير للجميع.

وقال "تعلمنا من القائد المؤسس أن التسامح في الإمارات هو تجسيد حي لتعاليم الإسلام الحنيف وهو تعبير قوي عن حرص القيادة والشعب على توفير الحياة الكريمة لجميع السكان ..ونحن في الإمارات وبفضل رؤية وإنجازات القائد المؤسس عليه رحمة الله نرى في التسامح أداة مهمة لتحقيق تنمية ناجحة وكذلك لبناء علاقات دولية إيجابية وتواصل إنساني فعال مع جميع الدول والشعوب".

وأشاد معاليه في كلمته بقادة الدولة الذين يدعمون بكل قوة رؤية المغفور له القائد المؤسس لدور التسامح في مسيرة المجتمع والعالم ..معبرا عن اعتزازه بقيادتنا الحكيمة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات ..مشيرا إلى "أننا نحظى باهتمامهم الكبير وبالدور المحوري للتسامح والتعايش في تحقيق التنمية الشاملة في الوطن والعالم وأحيي ما يمثله اتخاذكم "عام التسامح" اسماً لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات من عهد ووعد تقدمونه لدولة الإمارات في أن تكونوا دائما جزءا أصيلا في المجتمع تتحملون المسؤولية في المسيرة الناجحة للدولة وتساهمون بجد ونشاط في تمكينها من أخذ مكانتها اللائقة بها في هذا العالم الذي يتطور من حولنا باستمرار".

وقدر معالي الشيخ نهيان بن مبارك في كلمته جهود وإنجازات الخريجين والخريجات وقدم لهم التحية والتهنئة وشكر كل من كان له دور في تأهيلهم وإعدادهم خاصة مجلس أمناء الجامعة وإدارتها وأعضاء هيئة التدريس والعاملين ..مثنيا على دور الآباء والأمهات ودعمهم القوي لأبنائهم وبناتهم مما جعلهم يستحقون الاحتفال بهذا التخريج الذي يمثل مناسبة سعيدة ليس فقط للخريجين والخريجات ولكن للجميع.

بعد ذلك ألقى الدكتور كريم الصغير مدير الجامعة كلمة رفع من خلالها لصاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس أمناء الجامعة أسمى آيات الشكر والامتنان على دعمه الكريم ولرعايته الدائمة للعلم والمعرفة والشباب وتحفيز الروح الإيجابية لديهم، مقدرا تقديرا عاليا الجهود الدؤوبة والدعم المستمر الذي يقدمه سموه ومتابعته الحثيثة لبرامج وخطط ومشاريع الجامعة ..كما وجّه جزيل الشكر لمجلس الأمناء وأَعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية على كل ما قدموه من دعم وتشجيع وتحفيز للطلبة طوال مسيرتهم التعليمية.

وأكد الدكتور كريم الصغير أن "ما حققه الخريجون من نجاح ما هو إلا نتاج رحلة طويلة من الدعم والتضحية من آبائهم وأمهاتهم على مدى سنوات عديدة وتقديرا لهذا الدور فإنني أدعو الجميع للوقوف تحية وامتنانا لأولياء الامور ولكل من أسهم في دعمهم ووصولهم لهذه المحطة الهامة في حياتهم وعلى رأسهم صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي".

ودعا الخريجين إلى أن يفخروا بجامعتهم التي تعتبر اليوم من أفضل الجامعات على مستوى الدولة والمنطقة بل وصلت إلى مصاف الجامعات المرموقة على مستوى العالم وتم تصنيفها مؤخرا ضمن أَفضل ألف جامعة في العالم ومن بين أفضل مائة وخمسين جامعة تم تأسيسها خلال السنوات الخمسين الماضية على مستوى العالم كما حصلت على العديد من الاعتمادات الدولية منها ACPE, UNESCO-UIA, Association of ABET, Chartered Certified Accountants.

وأضاف أن الجامعة تسعى باستمرار لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة على الدوام فقد أطلقت مجموعة من البرامج الأكاديمية والتي شملت بكالوريوس العلوم في هندسة البناء وإدارة الإنشاءات وبكالوريوس الآداب في علم النفس وماجستير في اللغة العربية وآدابها ودكتوراه في القانون كما تعتزم الجامعة إطلاق برامج جديدة من بينها بكالوريوس في الهندسة الميكانيكية وبكالوريوس في الهندسة المدنية وماجستير في العلاقات العامة وبرنامجي ماجستير في طب الأسنان وماجستير في الذكاء الاصطناعي ودكتوراه في إدارة الأعمال.

وأشار في كلمته إلى أن أبواب الجامعة ستظل مفتوحة أمام خريجيها ولذلك قمنا بإنشاء مجلس الخريجين وخمسة عشر فرعا لرابطة خريجي الجامعة شملت بلداناً في أربع قارات مختلفة ليكونوا حلقة الوصل بين الجامعة وخريجيها.

وهنّأ أولياء أمور الخريجين داعيا إياهم لتشجيع وتحفيز أبنائهم لتحقيق المزيد من النجاحات والإنجازات.

ورفع الخريجون من دفعة "عام التسامح" في كلمتهم التي ألقاها نيابة عنهم الخريج صالح السويدي أسمى آيات الشكر والعرفان إلى مقام صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وقائد مسيرة العلم والنماء وإلى صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان راعي هذا الصرح العلمي لتشريفه هذا اليوم المبارك.

وقال إن حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان دفعة "عام التسامح" جاء تيمنا بالمبادرة الكريمة التي أطلقها صاحب السمو رئيس الدولة "حفظه الله" بأن يكون عام 2019 عاما للتسامح الذي جاء امتدادا لعام زايد مؤسس دولة التسامح.

وكرم صاحب السمو حاكم عجمان يرافقه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ومعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان والشيخ راشد بن حميد النعيمي نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة رئيس اللجنة التنفيذية خريجي دفعة "عام التسامح" وتم تسليم شهادات التخرج لخريجي الدراسات العليا وأوائل الكليات والمتميزين.

وقام سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي بمتابعة توزيع الشهادات على الخريجين وتكريم المتفوقين منهم.

وأهدى صاحب السمو حاكم عجمان لمعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان درع جامعة عجمان تقديرا لدوره في دعم مسيرة التعليم والتسامح ولتشريفه حفل تخريج دفعة عام التسامح.

وتلقى صاحب السمو حاكم عجمان درع الجامعة بهذه المناسبة من الشيخ راشد بن حميد النعيمي الذي قدم درعا مماثلا لسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي.

وتحتفل الجامعة بتخريج 195طالبة غدا تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان قرينة صاحب السمو حاكم عجمان من مختلف الكليات وفي درجتي الماجستير والبكالوريوس بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

من جانب اخر قام صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي والحضور بافتتاح المجمع الطلابي بالجامعة قبل مراسم الاحتفال بتخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" وتجوّل في جميع أرجاء المبنى والأقسام التي تضم إدارة القبول والتسجيل والإدارة المالية ومكاتب الخدمات الطلابية الخاصة بشؤون الطلبة والعلاقات الجامعية.

واستمع سموه ومرافقوه خلال الجولة إلى أهمية هذا المبنى والذي جاء نظرا للنمو والتطور الذي شهدته الجامعة خلال السنوات الماضية في أعداد الطلبة والكليات والبرامج الأكاديمية وأعضاء الهيئة التدريسية ..حيث جاءت فكرة إنشاء المجمع الطلابي والذي يعتبر مبنى خدميا متكاملا يتوسط مبنيي الجامعة الرئيسيين وتبلغ مساحته 14 ألف متر مربع ..ويتكون المركز من أربعة طوابق ويضم طابقا كاملا يحوي مكتبة الجامعة التي توفر ‏مساحة مريحة وهادئة ‏للطلبة إلى جانب طابق مخصص لمكاتب الإدارة العليا والموظفين الإداريين.

وتتوفر في المبنى خدمة الانترنت اللاسلكي المجاني والعديد من الخدمات مثل العيادات الطبية والمحلات التجارية علاوة على المقاهي وخدمات عديدة تلبي حاجة الطالب في نفس المبنى.

قد تهمك أيضًا :

"قضاء"وجامعة عجمان تؤهلان طلبة كلية القانون للعمل العدلي

]]>
Mon, 18 Feb 2019 14:41:38 GMT https://www.arabstoday.net/211/144138-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A
حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" في جامعة عجمان https://www.arabstoday.net/211/143825-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة عام التسامح في جامعة عجمان

شهد صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان وسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان تحت شعار "عام التسامح" والذي أقيم في مركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

وتضم هذه الدفعة 344 خريجا وخريجة من مختلف الكليات والتخصصات في درجتي البكالوريوس والماجستير منهم 149 خريجا تم تخريجهم اليوم.

وتحمل دفعة هذا العام شعار "عام التسامح" والذي يرسخ بأن دولة الإمارات عاصمة عالمية للتسامح ويؤكد قيمة التسامح باعتبارها عملا مؤسسيا مستداما من خلال مجموعة من التشريعات والسياسات الهادفة إضافة إلى تعميق قيم التسامح والحوار وتقبل الآخر والانفتاح على الثقافات المختلفة خصوصا لدى الأجيال الجديدة بما يعكس آثاره الإيجابية على المجتمع بصورة عامة ..كما يعتبر "عام التسامح" امتدادا لـ "عام زايد" كونه يحمل أسمى القيم التي عمل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" على ترسيخها لدى أبناء الإمارات كونه قيمة أساسية في بناء المجتمعات واستقرار الدول وسعادة الشعوب وأهم ما يمكن غرسه في شعبنا نهج وقيم وإرث زايد الإنساني وتعميق مبدأ التسامح لدى الجميع.

حضر مراسم حفل التخريج معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط ومعالي الشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس ديوان الحاكم وسعادة اللواء الشيخ سلطان بن عبد الله النعيمي قائد عام شرطة عجمان وسعادة عبد الله أمين الشرفاء المستشار بديوان الحاكم وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومدراء الدوائر الحكومية وعمداء الكليات والأساتذة وأعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

وأشاد صاحب السمو حاكم عجمان بهذه المناسبة بالنهضة والتطوير المستمرين في مسيرة التعليم والتي قطعت شوطا كبيرا للوصول لكل مواطن ومقيم وأصبحت دولة الإمارات من الدول المتقدمة في تقديم مناهج جامعية عالية المستوى في جامعاتها وحققت كذلك الكثير من الإنجازات في شتى الميادين ..ويرجع الفضل في ذلك لمسيرة النهضة الشاملة التي يقودها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو حكام الإمارات الذين يولون اهتماما منقطع النظير ويبذلون كل غال ونفيس من أجل توفير الاحتياجات الأساسية كافة لبناء المواطن القادر على خدمة وطنه وازدهاره.

وقال سموه إن اختيار شعار هذه الدفعة من خريجي الجامعة جاء لما تتمتع به دولة الإمارات من قيم وتسامح ديني وتعددية ثقافية وقبول الآخر وينعم في ربوعها أكثر من 200 جنسية بالحياة الكريمة والاحترام والسلام والأمن والاستقرار حيث كفلت قوانين الإمارات للجميع العدل والاحترام والمساواة وجرمت الكراهية والعصبية وأسباب التفرقة والاختلاف.

وأكد سموه أن جامعة عجمان تعد واحدة من أهم المؤسسات الأكاديمية والفكرية والمعرفية والإبداعية ليس في إمارة عجمان أو الإمارات فحسب بل على الصعيدين الإقليمي والعربي وتسعى دائما للتميز والحضور الفعال في كافة المناسبات الداخلية والخارجية ولها علاقات متميزة على كافة الأصعدة وهي جامعة متجددة دائما سواء على صعيد اعتماد كليات جديدة والمناهج الحديثة التي تزخر بها تخصصاتها أو من خلال التحديث المستمر لبيئة الجامعة التعليمية التي وضعتها في مصاف الجامعات ذات المكانة المرموقة والتي أدت إلى استقطاب نخب مميزة من الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة.

وأعرب سموه عن ثقته الكبيرة في دور جامعة عجمان في استنهاض روح التعلم لدى أبنائها ومواكبة تطورات مسيرة المعرفة ..مؤكدا أن الجامعة تعتبر نموذجا رائدا ومتقدما على مستوى الجامعات والأفراد والمجتمع وستظل مركز إشعاع أكاديمي وفكري بما تقوم به من دور رائد في مختلف أنشطة ومؤسسات المجتمع.

وثمن سموه جهود مجلس الأمناء والإدارة والهيئة التدريسية للجامعة الذين عملوا بإخلاص وتفان للوصول بالمشاريع التعليمية والإنشائية إلى مستوى يليق بالجامعة وما حققته من إنجازات ومكانة علمية وأكاديمية مرموقة.

وهنّأ سموه أبناءه الخريجين متمنيا التوفيق والسداد والمستقبل الزاخر بالنجاح داعيا أبناءه الذين سيدخلون سوق العمل من الآن وقد تسلحوا بالعلم أن يضعوا هذا الوطن نصب أعينهم ويتفانوا في سبيله وأن يعملوا من أجله بجد واجتهاد حتى يظل شامخا بين الأمم قويا بسواعدهم الفتية وعقولهم المستنيرة.

وتوجه صاحب السمو حاكم عجمان بأطيب التهاني إلى آباء وأمهات الخريجين على صبرهم الجميل وعطائهم الكبير حيث كانوا لأبنائهم العين الساهرة واليد الحانية حتى حققوا هذا الإنجاز والذي سيكون مصدر فخر لهم في حياتهم.

وكانت مراسم حفل التخريج قد بدأت بوصول صاحب السمو حاكم عجمان ومرافقيه إلى قاعة الاحتفال وعزف السلام الوطني لدولة الإمارات وتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم ثم ألقى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان كلمة كمتحدث رئيسي لهذا الحفل أعرب فيها عن سعادته وشكره لجامعة عجمان لدعوته لحضور احتفالها بتخريج الفوج الاول من الدفعة الثامنة والعشرين من طلابها تحت شعار "عام التسامح" وأن يشاهد هذا العرس الأكاديمي الذي يمثل محطة مشرقة في تاريخِ الجامعة.

وقال إننا اليوم نحتفي معا بالخريجين والخريجات من جامعة عجمان التي تقوم بدورها المهم في تقدم الوطن وتحقيق كل ما نصبوا إليه من تنمية وعزة وتقدمٍ واستقرار ..معربا عن سروره لاتخاذ "عام التسامح" اسما لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات وذلك تأكيدا على اعتزازنا وفخرنا بما يمثله عام التسامح من رؤية حكيمة لقادة الدولة في أن التسامح هو وسيلة الانطلاقة الناجحة إلى آفاق المستقبل نرى فيه تجسيدا مهما لمعاني الأخوة والإنسانية والثقة بالذات والاعتزاز بالهوية الوطنية بل وكذلك دافعا قويا كي تظل الإمارات باستمرار وهي في الطليعة والمقدمة بين دول العالم أجمع تحتفي بالقيم الإنسانية النبيلة وتحقق بعطائها وإنجازاتها.

وأوضح معالي الشيخ نهيان بن مبارك أن النموذج الحضاري والإنساني الرائع الذي تمثله دولة الإمارات في مجالات التعايش السلمي والتسامح الديني والانفتاح الثقافي والحضاري قد نما وتطوّر نتيجة توجيهات وجهود قادة الدولة المخلصين بدءاً من المؤسس العظيم المغفور له الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان ــ عليه رحمة الله ورضوانه ــ والذي علمنا أهمية قبول التعددية والتنوع في أفكار ومعتقدات البشر وأهمية احترام خصوصياتهم وثقافاتهم والسعي المخلص نحو التعاون والعمل المشترك معهم في كل ما يحقق النفع والخير للجميع.

وقال "تعلمنا من القائد المؤسس أن التسامح في الإمارات هو تجسيد حي لتعاليم الإسلام الحنيف وهو تعبير قوي عن حرص القيادة والشعب على توفير الحياة الكريمة لجميع السكان ..ونحن في الإمارات وبفضل رؤية وإنجازات القائد المؤسس عليه رحمة الله نرى في التسامح أداة مهمة لتحقيق تنمية ناجحة وكذلك لبناء علاقات دولية إيجابية وتواصل إنساني فعال مع جميع الدول والشعوب".

وأشاد معاليه في كلمته بقادة الدولة الذين يدعمون بكل قوة رؤية المغفور له القائد المؤسس لدور التسامح في مسيرة المجتمع والعالم ..معبرا عن اعتزازه بقيادتنا الحكيمة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات ..مشيرا إلى "أننا نحظى باهتمامهم الكبير وبالدور المحوري للتسامح والتعايش في تحقيق التنمية الشاملة في الوطن والعالم وأحيي ما يمثله اتخاذكم "عام التسامح" اسماً لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات من عهد ووعد تقدمونه لدولة الإمارات في أن تكونوا دائما جزءا أصيلا في المجتمع تتحملون المسؤولية في المسيرة الناجحة للدولة وتساهمون بجد ونشاط في تمكينها من أخذ مكانتها اللائقة بها في هذا العالم الذي يتطور من حولنا باستمرار".

وقدر معالي الشيخ نهيان بن مبارك في كلمته جهود وإنجازات الخريجين والخريجات وقدم لهم التحية والتهنئة وشكر كل من كان له دور في تأهيلهم وإعدادهم خاصة مجلس أمناء الجامعة وإدارتها وأعضاء هيئة التدريس والعاملين ..مثنيا على دور الآباء والأمهات ودعمهم القوي لأبنائهم وبناتهم مما جعلهم يستحقون الاحتفال بهذا التخريج الذي يمثل مناسبة سعيدة ليس فقط للخريجين والخريجات ولكن للجميع.

بعد ذلك ألقى الدكتور كريم الصغير مدير الجامعة كلمة رفع من خلالها لصاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس أمناء الجامعة أسمى آيات الشكر والامتنان على دعمه الكريم ولرعايته الدائمة للعلم والمعرفة والشباب وتحفيز الروح الإيجابية لديهم، مقدرا تقديرا عاليا الجهود الدؤوبة والدعم المستمر الذي يقدمه سموه ومتابعته الحثيثة لبرامج وخطط ومشاريع الجامعة ..كما وجّه جزيل الشكر لمجلس الأمناء وأَعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية على كل ما قدموه من دعم وتشجيع وتحفيز للطلبة طوال مسيرتهم التعليمية.

وأكد الدكتور كريم الصغير أن "ما حققه الخريجون من نجاح ما هو إلا نتاج رحلة طويلة من الدعم والتضحية من آبائهم وأمهاتهم على مدى سنوات عديدة وتقديرا لهذا الدور فإنني أدعو الجميع للوقوف تحية وامتنانا لأولياء الامور ولكل من أسهم في دعمهم ووصولهم لهذه المحطة الهامة في حياتهم وعلى رأسهم صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي".

ودعا الخريجين إلى أن يفخروا بجامعتهم التي تعتبر اليوم من أفضل الجامعات على مستوى الدولة والمنطقة بل وصلت إلى مصاف الجامعات المرموقة على مستوى العالم وتم تصنيفها مؤخرا ضمن أَفضل ألف جامعة في العالم ومن بين أفضل مائة وخمسين جامعة تم تأسيسها خلال السنوات الخمسين الماضية على مستوى العالم كما حصلت على العديد من الاعتمادات الدولية منها ACPE, UNESCO-UIA, Association of ABET, Chartered Certified Accountants.

وأضاف أن الجامعة تسعى باستمرار لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة على الدوام فقد أطلقت مجموعة من البرامج الأكاديمية والتي شملت بكالوريوس العلوم في هندسة البناء وإدارة الإنشاءات وبكالوريوس الآداب في علم النفس وماجستير في اللغة العربية وآدابها ودكتوراه في القانون كما تعتزم الجامعة إطلاق برامج جديدة من بينها بكالوريوس في الهندسة الميكانيكية وبكالوريوس في الهندسة المدنية وماجستير في العلاقات العامة وبرنامجي ماجستير في طب الأسنان وماجستير في الذكاء الاصطناعي ودكتوراه في إدارة الأعمال.

وأشار في كلمته إلى أن أبواب الجامعة ستظل مفتوحة أمام خريجيها ولذلك قمنا بإنشاء مجلس الخريجين وخمسة عشر فرعا لرابطة خريجي الجامعة شملت بلداناً في أربع قارات مختلفة ليكونوا حلقة الوصل بين الجامعة وخريجيها.

وهنّأ أولياء أمور الخريجين داعيا إياهم لتشجيع وتحفيز أبنائهم لتحقيق المزيد من النجاحات والإنجازات.

ورفع الخريجون من دفعة "عام التسامح" في كلمتهم التي ألقاها نيابة عنهم الخريج صالح السويدي أسمى آيات الشكر والعرفان إلى مقام صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وقائد مسيرة العلم والنماء وإلى صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان راعي هذا الصرح العلمي لتشريفه هذا اليوم المبارك.

وقال إن حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان دفعة "عام التسامح" جاء تيمنا بالمبادرة الكريمة التي أطلقها صاحب السمو رئيس الدولة "حفظه الله" بأن يكون عام 2019 عاما للتسامح الذي جاء امتدادا لعام زايد مؤسس دولة التسامح.

وكرم صاحب السمو حاكم عجمان يرافقه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ومعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان والشيخ راشد بن حميد النعيمي نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة رئيس اللجنة التنفيذية خريجي دفعة "عام التسامح" وتم تسليم شهادات التخرج لخريجي الدراسات العليا وأوائل الكليات والمتميزين.

وقام سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي بمتابعة توزيع الشهادات على الخريجين وتكريم المتفوقين منهم.

وأهدى صاحب السمو حاكم عجمان لمعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان درع جامعة عجمان تقديرا لدوره في دعم مسيرة التعليم والتسامح ولتشريفه حفل تخريج دفعة عام التسامح.

وتلقى صاحب السمو حاكم عجمان درع الجامعة بهذه المناسبة من الشيخ راشد بن حميد النعيمي الذي قدم درعا مماثلا لسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي.

وتحتفل الجامعة بتخريج 195طالبة غدا تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان قرينة صاحب السمو حاكم عجمان من مختلف الكليات وفي درجتي الماجستير والبكالوريوس بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

من جانب اخر قام صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي والحضور بافتتاح المجمع الطلابي بالجامعة قبل مراسم الاحتفال بتخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" وتجوّل في جميع أرجاء المبنى والأقسام التي تضم إدارة القبول والتسجيل والإدارة المالية ومكاتب الخدمات الطلابية الخاصة بشؤون الطلبة والعلاقات الجامعية.

واستمع سموه ومرافقوه خلال الجولة إلى أهمية هذا المبنى والذي جاء نظرا للنمو والتطور الذي شهدته الجامعة خلال السنوات الماضية في أعداد الطلبة والكليات والبرامج الأكاديمية وأعضاء الهيئة التدريسية ..حيث جاءت فكرة إنشاء المجمع الطلابي والذي يعتبر مبنى خدميا متكاملا يتوسط مبنيي الجامعة الرئيسيين وتبلغ مساحته 14 ألف متر مربع ..ويتكون المركز من أربعة طوابق ويضم طابقا كاملا يحوي مكتبة الجامعة التي توفر ‏مساحة مريحة وهادئة ‏للطلبة إلى جانب طابق مخصص لمكاتب الإدارة العليا والموظفين الإداريين.

وتتوفر في المبنى خدمة الانترنت اللاسلكي المجاني والعديد من الخدمات مثل العيادات الطبية والمحلات التجارية علاوة على المقاهي وخدمات عديدة تلبي حاجة الطالب في نفس المبنى.

قد تهمك أيضًا :

"قضاء"وجامعة عجمان تؤهلان طلبة كلية القانون للعمل العدلي

]]>
Mon, 18 Feb 2019 14:38:25 GMT https://www.arabstoday.net/211/143825-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A
حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" في جامعة عجمان https://www.arabstoday.net/211/143515-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A حميد النعيمي يشهد حفل تخريج الفوج الأول من دفعة عام التسامح في جامعة عجمان

شهد صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس مجلس أمناء جامعة عجمان وسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان تحت شعار "عام التسامح" والذي أقيم في مركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

وتضم هذه الدفعة 344 خريجا وخريجة من مختلف الكليات والتخصصات في درجتي البكالوريوس والماجستير منهم 149 خريجا تم تخريجهم اليوم.

وتحمل دفعة هذا العام شعار "عام التسامح" والذي يرسخ بأن دولة الإمارات عاصمة عالمية للتسامح ويؤكد قيمة التسامح باعتبارها عملا مؤسسيا مستداما من خلال مجموعة من التشريعات والسياسات الهادفة إضافة إلى تعميق قيم التسامح والحوار وتقبل الآخر والانفتاح على الثقافات المختلفة خصوصا لدى الأجيال الجديدة بما يعكس آثاره الإيجابية على المجتمع بصورة عامة ..كما يعتبر "عام التسامح" امتدادا لـ "عام زايد" كونه يحمل أسمى القيم التي عمل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" على ترسيخها لدى أبناء الإمارات كونه قيمة أساسية في بناء المجتمعات واستقرار الدول وسعادة الشعوب وأهم ما يمكن غرسه في شعبنا نهج وقيم وإرث زايد الإنساني وتعميق مبدأ التسامح لدى الجميع.

حضر مراسم حفل التخريج معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط ومعالي الشيخ الدكتور ماجد بن سعيد النعيمي رئيس ديوان الحاكم وسعادة اللواء الشيخ سلطان بن عبد الله النعيمي قائد عام شرطة عجمان وسعادة عبد الله أمين الشرفاء المستشار بديوان الحاكم وعدد من الشيوخ وأعضاء مجلس أمناء الجامعة ورؤساء ومدراء الدوائر الحكومية وعمداء الكليات والأساتذة وأعيان ووجهاء البلاد وأولياء أمور الطلبة الخريجين وضيوف الجامعة من كبار الشخصيات والمسؤولين.

وأشاد صاحب السمو حاكم عجمان بهذه المناسبة بالنهضة والتطوير المستمرين في مسيرة التعليم والتي قطعت شوطا كبيرا للوصول لكل مواطن ومقيم وأصبحت دولة الإمارات من الدول المتقدمة في تقديم مناهج جامعية عالية المستوى في جامعاتها وحققت كذلك الكثير من الإنجازات في شتى الميادين ..ويرجع الفضل في ذلك لمسيرة النهضة الشاملة التي يقودها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو حكام الإمارات الذين يولون اهتماما منقطع النظير ويبذلون كل غال ونفيس من أجل توفير الاحتياجات الأساسية كافة لبناء المواطن القادر على خدمة وطنه وازدهاره.

وقال سموه إن اختيار شعار هذه الدفعة من خريجي الجامعة جاء لما تتمتع به دولة الإمارات من قيم وتسامح ديني وتعددية ثقافية وقبول الآخر وينعم في ربوعها أكثر من 200 جنسية بالحياة الكريمة والاحترام والسلام والأمن والاستقرار حيث كفلت قوانين الإمارات للجميع العدل والاحترام والمساواة وجرمت الكراهية والعصبية وأسباب التفرقة والاختلاف.

وأكد سموه أن جامعة عجمان تعد واحدة من أهم المؤسسات الأكاديمية والفكرية والمعرفية والإبداعية ليس في إمارة عجمان أو الإمارات فحسب بل على الصعيدين الإقليمي والعربي وتسعى دائما للتميز والحضور الفعال في كافة المناسبات الداخلية والخارجية ولها علاقات متميزة على كافة الأصعدة وهي جامعة متجددة دائما سواء على صعيد اعتماد كليات جديدة والمناهج الحديثة التي تزخر بها تخصصاتها أو من خلال التحديث المستمر لبيئة الجامعة التعليمية التي وضعتها في مصاف الجامعات ذات المكانة المرموقة والتي أدت إلى استقطاب نخب مميزة من الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة.

وأعرب سموه عن ثقته الكبيرة في دور جامعة عجمان في استنهاض روح التعلم لدى أبنائها ومواكبة تطورات مسيرة المعرفة ..مؤكدا أن الجامعة تعتبر نموذجا رائدا ومتقدما على مستوى الجامعات والأفراد والمجتمع وستظل مركز إشعاع أكاديمي وفكري بما تقوم به من دور رائد في مختلف أنشطة ومؤسسات المجتمع.

وثمن سموه جهود مجلس الأمناء والإدارة والهيئة التدريسية للجامعة الذين عملوا بإخلاص وتفان للوصول بالمشاريع التعليمية والإنشائية إلى مستوى يليق بالجامعة وما حققته من إنجازات ومكانة علمية وأكاديمية مرموقة.

وهنّأ سموه أبناءه الخريجين متمنيا التوفيق والسداد والمستقبل الزاخر بالنجاح داعيا أبناءه الذين سيدخلون سوق العمل من الآن وقد تسلحوا بالعلم أن يضعوا هذا الوطن نصب أعينهم ويتفانوا في سبيله وأن يعملوا من أجله بجد واجتهاد حتى يظل شامخا بين الأمم قويا بسواعدهم الفتية وعقولهم المستنيرة.

وتوجه صاحب السمو حاكم عجمان بأطيب التهاني إلى آباء وأمهات الخريجين على صبرهم الجميل وعطائهم الكبير حيث كانوا لأبنائهم العين الساهرة واليد الحانية حتى حققوا هذا الإنجاز والذي سيكون مصدر فخر لهم في حياتهم.

وكانت مراسم حفل التخريج قد بدأت بوصول صاحب السمو حاكم عجمان ومرافقيه إلى قاعة الاحتفال وعزف السلام الوطني لدولة الإمارات وتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم ثم ألقى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان كلمة كمتحدث رئيسي لهذا الحفل أعرب فيها عن سعادته وشكره لجامعة عجمان لدعوته لحضور احتفالها بتخريج الفوج الاول من الدفعة الثامنة والعشرين من طلابها تحت شعار "عام التسامح" وأن يشاهد هذا العرس الأكاديمي الذي يمثل محطة مشرقة في تاريخِ الجامعة.

وقال إننا اليوم نحتفي معا بالخريجين والخريجات من جامعة عجمان التي تقوم بدورها المهم في تقدم الوطن وتحقيق كل ما نصبوا إليه من تنمية وعزة وتقدمٍ واستقرار ..معربا عن سروره لاتخاذ "عام التسامح" اسما لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات وذلك تأكيدا على اعتزازنا وفخرنا بما يمثله عام التسامح من رؤية حكيمة لقادة الدولة في أن التسامح هو وسيلة الانطلاقة الناجحة إلى آفاق المستقبل نرى فيه تجسيدا مهما لمعاني الأخوة والإنسانية والثقة بالذات والاعتزاز بالهوية الوطنية بل وكذلك دافعا قويا كي تظل الإمارات باستمرار وهي في الطليعة والمقدمة بين دول العالم أجمع تحتفي بالقيم الإنسانية النبيلة وتحقق بعطائها وإنجازاتها.

وأوضح معالي الشيخ نهيان بن مبارك أن النموذج الحضاري والإنساني الرائع الذي تمثله دولة الإمارات في مجالات التعايش السلمي والتسامح الديني والانفتاح الثقافي والحضاري قد نما وتطوّر نتيجة توجيهات وجهود قادة الدولة المخلصين بدءاً من المؤسس العظيم المغفور له الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان ــ عليه رحمة الله ورضوانه ــ والذي علمنا أهمية قبول التعددية والتنوع في أفكار ومعتقدات البشر وأهمية احترام خصوصياتهم وثقافاتهم والسعي المخلص نحو التعاون والعمل المشترك معهم في كل ما يحقق النفع والخير للجميع.

وقال "تعلمنا من القائد المؤسس أن التسامح في الإمارات هو تجسيد حي لتعاليم الإسلام الحنيف وهو تعبير قوي عن حرص القيادة والشعب على توفير الحياة الكريمة لجميع السكان ..ونحن في الإمارات وبفضل رؤية وإنجازات القائد المؤسس عليه رحمة الله نرى في التسامح أداة مهمة لتحقيق تنمية ناجحة وكذلك لبناء علاقات دولية إيجابية وتواصل إنساني فعال مع جميع الدول والشعوب".

وأشاد معاليه في كلمته بقادة الدولة الذين يدعمون بكل قوة رؤية المغفور له القائد المؤسس لدور التسامح في مسيرة المجتمع والعالم ..معبرا عن اعتزازه بقيادتنا الحكيمة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وأخيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات ..مشيرا إلى "أننا نحظى باهتمامهم الكبير وبالدور المحوري للتسامح والتعايش في تحقيق التنمية الشاملة في الوطن والعالم وأحيي ما يمثله اتخاذكم "عام التسامح" اسماً لهذه الدفعة من الخريجين والخريجات من عهد ووعد تقدمونه لدولة الإمارات في أن تكونوا دائما جزءا أصيلا في المجتمع تتحملون المسؤولية في المسيرة الناجحة للدولة وتساهمون بجد ونشاط في تمكينها من أخذ مكانتها اللائقة بها في هذا العالم الذي يتطور من حولنا باستمرار".

وقدر معالي الشيخ نهيان بن مبارك في كلمته جهود وإنجازات الخريجين والخريجات وقدم لهم التحية والتهنئة وشكر كل من كان له دور في تأهيلهم وإعدادهم خاصة مجلس أمناء الجامعة وإدارتها وأعضاء هيئة التدريس والعاملين ..مثنيا على دور الآباء والأمهات ودعمهم القوي لأبنائهم وبناتهم مما جعلهم يستحقون الاحتفال بهذا التخريج الذي يمثل مناسبة سعيدة ليس فقط للخريجين والخريجات ولكن للجميع.

بعد ذلك ألقى الدكتور كريم الصغير مدير الجامعة كلمة رفع من خلالها لصاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان رئيس أمناء الجامعة أسمى آيات الشكر والامتنان على دعمه الكريم ولرعايته الدائمة للعلم والمعرفة والشباب وتحفيز الروح الإيجابية لديهم، مقدرا تقديرا عاليا الجهود الدؤوبة والدعم المستمر الذي يقدمه سموه ومتابعته الحثيثة لبرامج وخطط ومشاريع الجامعة ..كما وجّه جزيل الشكر لمجلس الأمناء وأَعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية على كل ما قدموه من دعم وتشجيع وتحفيز للطلبة طوال مسيرتهم التعليمية.

وأكد الدكتور كريم الصغير أن "ما حققه الخريجون من نجاح ما هو إلا نتاج رحلة طويلة من الدعم والتضحية من آبائهم وأمهاتهم على مدى سنوات عديدة وتقديرا لهذا الدور فإنني أدعو الجميع للوقوف تحية وامتنانا لأولياء الامور ولكل من أسهم في دعمهم ووصولهم لهذه المحطة الهامة في حياتهم وعلى رأسهم صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي".

ودعا الخريجين إلى أن يفخروا بجامعتهم التي تعتبر اليوم من أفضل الجامعات على مستوى الدولة والمنطقة بل وصلت إلى مصاف الجامعات المرموقة على مستوى العالم وتم تصنيفها مؤخرا ضمن أَفضل ألف جامعة في العالم ومن بين أفضل مائة وخمسين جامعة تم تأسيسها خلال السنوات الخمسين الماضية على مستوى العالم كما حصلت على العديد من الاعتمادات الدولية منها ACPE, UNESCO-UIA, Association of ABET, Chartered Certified Accountants.

وأضاف أن الجامعة تسعى باستمرار لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة على الدوام فقد أطلقت مجموعة من البرامج الأكاديمية والتي شملت بكالوريوس العلوم في هندسة البناء وإدارة الإنشاءات وبكالوريوس الآداب في علم النفس وماجستير في اللغة العربية وآدابها ودكتوراه في القانون كما تعتزم الجامعة إطلاق برامج جديدة من بينها بكالوريوس في الهندسة الميكانيكية وبكالوريوس في الهندسة المدنية وماجستير في العلاقات العامة وبرنامجي ماجستير في طب الأسنان وماجستير في الذكاء الاصطناعي ودكتوراه في إدارة الأعمال.

وأشار في كلمته إلى أن أبواب الجامعة ستظل مفتوحة أمام خريجيها ولذلك قمنا بإنشاء مجلس الخريجين وخمسة عشر فرعا لرابطة خريجي الجامعة شملت بلداناً في أربع قارات مختلفة ليكونوا حلقة الوصل بين الجامعة وخريجيها.

وهنّأ أولياء أمور الخريجين داعيا إياهم لتشجيع وتحفيز أبنائهم لتحقيق المزيد من النجاحات والإنجازات.

ورفع الخريجون من دفعة "عام التسامح" في كلمتهم التي ألقاها نيابة عنهم الخريج صالح السويدي أسمى آيات الشكر والعرفان إلى مقام صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله" وقائد مسيرة العلم والنماء وإلى صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان راعي هذا الصرح العلمي لتشريفه هذا اليوم المبارك.

وقال إن حفل تخريج الفوج الأول من الدفعة الثامنة والعشرين من خريجي جامعة عجمان دفعة "عام التسامح" جاء تيمنا بالمبادرة الكريمة التي أطلقها صاحب السمو رئيس الدولة "حفظه الله" بأن يكون عام 2019 عاما للتسامح الذي جاء امتدادا لعام زايد مؤسس دولة التسامح.

وكرم صاحب السمو حاكم عجمان يرافقه سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ومعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان والشيخ راشد بن حميد النعيمي نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة رئيس اللجنة التنفيذية خريجي دفعة "عام التسامح" وتم تسليم شهادات التخرج لخريجي الدراسات العليا وأوائل الكليات والمتميزين.

وقام سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي بمتابعة توزيع الشهادات على الخريجين وتكريم المتفوقين منهم.

وأهدى صاحب السمو حاكم عجمان لمعالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان درع جامعة عجمان تقديرا لدوره في دعم مسيرة التعليم والتسامح ولتشريفه حفل تخريج دفعة عام التسامح.

وتلقى صاحب السمو حاكم عجمان درع الجامعة بهذه المناسبة من الشيخ راشد بن حميد النعيمي الذي قدم درعا مماثلا لسمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي.

وتحتفل الجامعة بتخريج 195طالبة غدا تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان قرينة صاحب السمو حاكم عجمان من مختلف الكليات وفي درجتي الماجستير والبكالوريوس بمركز الشيخ زايد للمؤتمرات والمعارض.

من جانب اخر قام صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي والحضور بافتتاح المجمع الطلابي بالجامعة قبل مراسم الاحتفال بتخريج الفوج الأول من دفعة "عام التسامح" وتجوّل في جميع أرجاء المبنى والأقسام التي تضم إدارة القبول والتسجيل والإدارة المالية ومكاتب الخدمات الطلابية الخاصة بشؤون الطلبة والعلاقات الجامعية.

واستمع سموه ومرافقوه خلال الجولة إلى أهمية هذا المبنى والذي جاء نظرا للنمو والتطور الذي شهدته الجامعة خلال السنوات الماضية في أعداد الطلبة والكليات والبرامج الأكاديمية وأعضاء الهيئة التدريسية ..حيث جاءت فكرة إنشاء المجمع الطلابي والذي يعتبر مبنى خدميا متكاملا يتوسط مبنيي الجامعة الرئيسيين وتبلغ مساحته 14 ألف متر مربع ..ويتكون المركز من أربعة طوابق ويضم طابقا كاملا يحوي مكتبة الجامعة التي توفر ‏مساحة مريحة وهادئة ‏للطلبة إلى جانب طابق مخصص لمكاتب الإدارة العليا والموظفين الإداريين.

وتتوفر في المبنى خدمة الانترنت اللاسلكي المجاني والعديد من الخدمات مثل العيادات الطبية والمحلات التجارية علاوة على المقاهي وخدمات عديدة تلبي حاجة الطالب في نفس المبنى.

قد تهمك أيضًا :

"قضاء"وجامعة عجمان تؤهلان طلبة كلية القانون للعمل العدلي

]]>
Mon, 18 Feb 2019 14:35:15 GMT https://www.arabstoday.net/211/143515-%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B9%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D9%84-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D9%81%D9%8A
طارق شوقي يوضّح حقيقة "الزي الموّحد" للمعلمين في مصر https://www.arabstoday.net/328/135750-%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%82-%D8%B4%D9%88%D9%82%D9%8A-%D9%8A%D9%88%D8%B6%D9%91%D8%AD-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D9%91%D8%AD%D8%AF-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1 طارق شوقي يوضّح حقيقة الزي الموّحد للمعلمين في مصر

يسود الجدل الأوساط المصرية بشأن صور انتشرت مؤخرًا على مواقع التواصل الاجتماعي ويظهر فيها مدرسون يرتدون زيًا موحدًا، وتداول المستخدمون أنباء تتحدث عن قرار بتوحيد زي المعلمين في أنحاء البلاد.

واتضح أن الصور المنتشرة هي لمعلمين في إحدى مدارس محافظة الوادي الجديد، لكن الجدل لم يتوقف بل امتدت الأنباء، المتداولة وغير المؤكدة، إلى قول مستخدمين لمواقع التواصل الاجتماعي إن توحيد الزي قرار قومي على مستوى مصر، وسيبدأ تطبيقه الأولي في ثلاث محافظات.

واستهجن الكثير من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي القرار، وشبّه البعض زي المدرسين بالبزة الرسمية التي يرتديها الزعيم الكوري الشمالي كيم جونغ أون والمسؤولين في نظامه.

و وصلت الأخبار المتداولة إلى إشاعة أن المعلم سيتحمل أعباء نصف تكلفة الزي المدرسي.

و خرج وزير التربية والتعليم طارق شوقي عن صمته، نافيًا إصداره لمثل هذا القرار، إلا أن ذلك لم يمنعه من الترحيب بصور المعلمين في زيهم الموحد الجديد.

"زوبعة الزي المدرسي"

اقرأ أيضا:قلق في الأوساط الشعبية إزاء بحث مبدأ "مجانية التعليم"

وأوضح شوقي أن محافظ الوادي الجديد محمد الزملوط  هو من "صمم ونفّذ مبادرة جميلة تتعلق بزي مدرسي للمعلمين والإداريين",وتهدف الخطوة، بحسب وزير التعليم، إلى "توحيد المظهر، وإضافة هيبة للمعلم، تتناسب مع جلال وظيفته".

وأكد شوقي أن هذه المبادرة الفردية لم تخرج عن نطاق محافظة الوادي الجديد.

و كتب شوقي منشورًا على صفحته الخاصة على "فيسبوك"، تحت عنوان "زوبعة الزي المدرسي"،  انتقد فيه السخرية "غير المُبررة" على مواقع التواصل الاجتماعي "كلما اجتهدنا لنقدم شيئًا أفضل".

وقال شوقي على فيسبوك "هذه مبادرة من المحافظ، وننظر إليها باهتمام، ونتابعها، لكنها ليست مبادرة قومية على مستوى الدولة في الوقت الحالي".

وأضاف "لم تصرح الوزارة بأي شيء يتعلق بالزي المدرسي، ولم أقل شيئًا عن تحمّل المعلم أي مبالغ مادية (50% من التكلفة)، كما يشاع على مواقع التواصل".

وتابع "إذا أراد البعض معرفة المزيد فليتوجهوا بالسؤال إلى المحافظ أو مدير المديرية في الوادي الجديد".

و قال المحافظ في تصريحات لبرنامج حواري، على إحدى الفضائيات المصرية، إن الزي الموحد للمعلمين لا يزال في طور التجربة واستطلاع الآراء.

وأوضح محمد الزملوط أن الزي الموحد ليس "أمرًا إجباريًا أو قرارا يجب تطبيقه فورًا، بل تجربة تهدف إلى إضفاء شكل جمالي ومتميز للمعلمين، ولا يهدف للربح مطلقا"، على حد قوله.

ويوافق وزير التعليم طارق شوقي الرأي ذاته مع الزملوط، قالا إن هذه الخطوة "جمالية" أيضا.

و قال: "كما نعلم جميعا، فإن رحلة الألف ميل تبدأ بخطوة، لذلك أتمنى أن نتعاون جميعا في تشجيع كل محاولات الإصلاح صغرت أو كبرت، وأن نتعاون علي تطوير الأفكار بحوار إيجابي مع الابتعاد عن نقل معلومات لا صاحب لها يوما بعد يوم وبلا مرجعية، كي نجلد أنفسنا، ونحطم من اجتهد، ونوقف قطار التقدم".

واختتم بقوله: "أما السخرية من كل شيء والجدل غير الهادف لن يساعدا الوطن، ولن يساعدا من يجتهد للإصلاح".

قد يهمك ايضا:شوقي يؤكد أن 55 ألف مدرسة تُحل الكثافة الطلابية

طارق شوقي يكشف عن وضع امتحانات تجريبية لطلاب الصف الأول الثانوي

 

]]>
Mon, 18 Feb 2019 13:57:50 GMT https://www.arabstoday.net/328/135750-%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%82-%D8%B4%D9%88%D9%82%D9%8A-%D9%8A%D9%88%D8%B6%D9%91%D8%AD-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D9%91%D8%AD%D8%AF-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1
حمدان بن راشد يقدم تبرعا ماليا للجامعة البريطانية في دبي https://www.arabstoday.net/212/122505-%D8%AD%D9%85%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D9%82%D8%AF%D9%85-%D8%AA%D8%A8%D8%B1%D8%B9%D8%A7-%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AF%D8%A8%D9%8A حمدان بن راشد يقدم تبرعا ماليا للجامعة البريطانية في دبي

 

قدم سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم نائب حاكم دبي وزير المالية راعي هيئة آل مكتوم الخيرية تبرعاً مالياً للجامعة البريطانية في دبي لدعم المسيرة الأكاديمية والتعليمية وتلبية احتياجات الدارسين بالجامعة.

وقام سعادة ميرزا الصايغ عضو مجلس أمناء هيئة آل مكتوم الخيرية بتسليم شيك التبرع إلى الدكتور عبدالله الشامسى مدير الجامعة.

وأعرب الدكتور الشامسي عن شكره وتقدير لسمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم على هذه اللفتة الطيبة، مؤكدا أن هذه المبادرة الكريمة ستصب في صالح الدارسين والدارسات بالجامعة في الداخل والخارج.

ولفت الشامسي إلى علاقات التعاون بين الجامعة وكلية آل مكتوم للتعليم العالي باسكتلندا حيث تشارك دارسات من الجامعة في دورات برنامج التعددية الثقافية ومهارات القيادة الذي تنظمه كلية آل مكتوم للتعليم العالي في اسكتلندا ويقام بتوجيهات ورعاية سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم نائب حاكم دبي وزير المالية راعي الكلية.

قد تهمك أيضًا :

الجامعة البريطانية في دبي تحتفل بتخريج الفوج 13

محمد بن راشد يصدر مرسوماً بتشكيل مجلس أمناء الجامعة البريطانية في دبي

]]>
Mon, 18 Feb 2019 12:25:05 GMT https://www.arabstoday.net/212/122505-%D8%AD%D9%85%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D9%82%D8%AF%D9%85-%D8%AA%D8%A8%D8%B1%D8%B9%D8%A7-%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AF%D8%A8%D9%8A
"جوقة الأخوة" المكوَّنة من أتراك وسوريين تغني في "هطاي" للسلام والأمن https://www.arabstoday.net/328/061133-%D8%AC%D9%88%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%88%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D9%88%D9%91%D9%8E%D9%86%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%83-%D9%88%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D8%BA%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%87%D8%B7%D8%A7%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%86 جوقة الأخوة المكوَّنة من أتراك وسوريين تغني في هطاي للسلام والأمن

صدحت "جوقة الأخوة" المكونة من أتراك وسوريين بولاية "هطاي" جنوبي تركيا، بأغاني السلام والأخوة.

وتأسست الجوقة قبل نحو شهر ونصف الشهر في هطاي التي تستضيف آلاف السوريين، بإطار مشروع مشترك بين وزارة التربية التركية ومؤسسة التعاون الدولية الألمانية (غيز).

وتتكون الجوقة من 30 عضوا مقسمين مناصفة بين الأتراك والسوريين، يعملون في مهن مختلفة، كالمحاماة و التعليم والهندسة ومنهم المتقاعدون، والموسيقيون.

وتتميز الجوقة بأن نصف أغانيها ب اللغة التركية والنصف الآخر بالعربية، ويتدرب أعضاؤها 5 أيام بالأسبوع.

وأدت الجوقة العديد من العروض في فعاليات متنوعة، حيث يمتعون الحضور بالأغاني التي يؤدونها ويبعثون عبرها رسالة للعالم من أجل العيش بسلام واستقرار.

وفي حديث مع الأناضول، أوضح قائد الجوقة سيرغن حربلي أوغلو، أنهم أسسوا الجوقة بهدف خلق تأثير ثقافي، مشيرًا إلى أنهم مدركون أن السوريين مروا بفترة صعبة.

وقال: " أردنا خلق حدث اجتماعي، لذلك شاركنا في مشروع مصمم لنكون قادرين على التفاعل مع السوريين وجعلهم ينسجمون في بلدنا بشكل أفضل". ولفت إلى أن مناخًا أسريًا يسود الجوقة حاليًا، مضيفًا: "معا نغني أناشيد السلام والأخوة".

بدوره، أعرب العضو في الجوقة "اسماعيل سلطان أوغلو" الذي يعمل كدليل سياحي عن سروره بوجوده ضمن أفراد كهذا جوقة.

من جانبها، ذكرت اللاجئة السورية مروة زكور، أنها قدمت إلى تركيا قبل 7 أعوام بسبب الحرب، وأنها كانت تعمل مصففة شعر في بلدها.

وقالت:" هذه الجوقة رائعة وممتعة بالنسبة لنا، حيث أننا نريد أن نظهر أخوتنا للعالم بأسره".

وقد يهمك أيضًا:

أكاديمية صينية تسحر طلابها برشاقتها وملابسها "المثيرة"

أكثر شوارع "تورنتو" الكندية ازدحامًا يتحوّل إلى "نهر من الأدب"

]]>
Mon, 18 Feb 2019 06:11:33 GMT https://www.arabstoday.net/328/061133-%D8%AC%D9%88%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%88%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D9%88%D9%91%D9%8E%D9%86%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%83-%D9%88%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D8%BA%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%87%D8%B7%D8%A7%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%86
نقابة المعلمين في العراق تدعو إلى إضراب شامل https://www.arabstoday.net/328/091052-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D8%AA%D8%AF%D8%B9%D9%88-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%B4%D8%A7%D9%85%D9%84 نقابة المعلمين في العراق تدعو إلى إضراب شامل

دعت نقابة المعلمين في العراق، إلى إضراب في عموم مدارس البلاد يومي 17 – 18 فبراير/ شباط ، مطالبة بإصلاح المناهج التربوية ودعم التعليم.

وقال نقيب المعلمين العراقيين عباس كاظم السوداني في بيان، إن " الأحد والإثنين سيحدث إضراب في عموم مدارس العراق، وهذا الإضراب يقصد به ثلاثة مطالب.. الأول إصلاح التعليم التربوي، إذ العراق خارج التصنيف الدولي وهذا شيء مؤسف".

وأضاف "المطلب الثاني إصلاح وضع التلميذ العراقي، والمناهج وكذلك دعم الأسرة التعليمية وإصلاح البنى التحتية" , و ذكر نقيب المعلمين العراقيين أن "المطلب الثالث هو تخصيص ميزانية تليق بوزارة التربية، من شأنها تطوير مستوى التعليم من خلال دورات حقيقية تليق بالمعلمين والمدرسين".

وأشار السوداني، إلى ضرورة توفير سكن لأعضاء الهيئة التدريسية في عموم البلاد، وهو ما كفله الدستور والقانون، وكذلك رفع الظلم عن المعلمين بصورة خاصة وموظفي الدولة بصورة عامة بخصوص الترفيع والعلاوة.

وأكد نقيب المعلمين، على أن "الإضراب سيكون في عموم مدارس العراق عدا إقليم كردستان، وهو رسالة حقيقة إصلاحية إلى الحكومة والبرلمان من أجل الانتباه إلى التعليم التربوي".

وقد يهمك أيضًا:

أكاديمية صينية تسحر طلابها برشاقتها وملابسها "المثيرة"

أكثر شوارع "تورنتو" الكندية ازدحامًا يتحوّل إلى "نهر من الأدب"

]]>
Sun, 17 Feb 2019 09:10:52 GMT https://www.arabstoday.net/328/091052-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D8%AA%D8%AF%D8%B9%D9%88-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%B4%D8%A7%D9%85%D9%84
انهيار سقف جامعة في مدينة سان بطرسبورغ الروسية https://www.arabstoday.net/498/052021-%D8%A7%D9%86%D9%87%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D8%B3%D9%82%D9%81-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%B7%D8%B1%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%BA-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A9 انهيار سقف جامعة في مدينة سان بطرسبورغ الروسية

أدّى انهيار جزء من سقف مبنى جامعة "آي تي إم أو" البحثية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات والميكانيك والبصريات في مدينة سان بطرسبورغ الروسية، إلى حصار مجموعة من الطلاب والمعلمين داخله.

وأفادت وزارة الطوارئ الروسية بأن الانهيار وقع في مبنى مكون من 5 طوابق قيد الترميم، إذ انهار السقف والأعمدة بدءا من الطابق الأخير حتى الثاني على مساحة تبلغ 150 مترا مربعا.
وأجلت فرق الإنقاذ أكثر من 80 شخصا من المبنى المنكوب، بينما أكدت الطوارئ الروسية أن أحدا لم يصب بأذى جراء الواقعة.

وعزت الطوارئ الروسية سبب الانهيار إلى مخالفة المعايير الفنية ومتطلبات السلامة أثناء أعمال الإصلاح، ووصل القائم بأعمال محافظ سان بطرسبورغ، ألكسندر بيغلوف إلى المكان، لمتابعة عمليات الإنقاذ.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- الطلاب البريطانيين يفضلون بدء دراستهم في كانون الثاني بدل أيلول

- قضاء الطلاب وقتاً طويلاً أمام شاشات التلفزيون والهواتف الذكية يقلل فرص التعلم

 

]]>
Sun, 17 Feb 2019 05:20:21 GMT https://www.arabstoday.net/498/052021-%D8%A7%D9%86%D9%87%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D8%B3%D9%82%D9%81-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%B7%D8%B1%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%BA-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A9
أكاديمية صينية تسحر طلابها برشاقتها وملابسها "المثيرة" https://www.arabstoday.net/328/074108-%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%B5%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B3%D8%AD%D8%B1-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D9%82%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D9%88%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%B3%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AB%D9%8A%D8%B1%D8%A9 أكاديمية صينية تسحر طلابها برشاقتها وملابسها المثيرة

عبّر عدد من طلاب إحدى جامعات تايوان، عن إعجابهم الشديد بمعلمتهم الشابة، والتي اعتبروها الأكثر إثارة في البلاد، لما تظهره من رشاقة جسدها وملابسها الجذابة.

ونالت تشنيغ جيا وينغ شهرة واسعة على شبكة الإنترنت، بعدما شارك طلابها صورا لها أثناء إلقائها الدروس في جامعة شين هسين للعلوم والتكنولوجيا في مدينة تايوان، على الإنترنت، بحسب صحيفة "ديلي ميل" البريطانية.

وتظهر جيا وينغ، البالغة من العمر 28 عاما، في الصور، التي التقطها طلابها لها، وهي تلقي محاضرة حول حقوق الملكية الفكرية، وهي مرتدية ثوبًا أسود قصيرًا.

وبعد رواج صورها، زاد عدد متابعيها على موقع "إنستغرام" للتواصل الاجتماعي إلى 91 ألف متابع. كما تستعرض جيا وينغ عبر حسابها على "إنستغرام" مهاراتها الموسيقية، في العزف على آلات البيانو والناي.

وتدرس تشنيغ جيا وينغ القانون في جامعة الثقافة الصينية، وتعلم مادة اختيارية تسمى الاقتصاد القائم على المعرفة والملكية الفكرية، وذلك وفقا لصحيفة "أبل ديلي تايوان".

وعبر العديد من مستخدمي التواصل الاجتماعي عن رغبتهم في العودة إلى الدراسة من جديد من أجل الالتقاء تشنيغ جيا وينغ، بينما تساءل البعض إن كان طلابها قادرون على التركيز في دروسهم أثناء وجودها حولهم.

وقد يهمك ايضَا:

أكثر شوارع "تورنتو" الكندية ازدحامًا يتحوّل إلى "نهر من الأدب"

شاب يرتدي ثوبًا نسائيًا داخل قاعة امتحان بسبب "حُلم"

]]>
Sat, 16 Feb 2019 07:41:08 GMT https://www.arabstoday.net/328/074108-%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%B5%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B3%D8%AD%D8%B1-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D9%82%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D9%88%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%B3%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AB%D9%8A%D8%B1%D8%A9
المدارس الفرنسية تستعدّ لاستبدال كلمتَي "الأم" و"الأب" https://www.arabstoday.net/498/022848-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D9%91-%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84-%D9%83%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%8E%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85-%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%A8 المدارس الفرنسية تستعدّ لاستبدال كلمتَي الأم والأب

تستعدّ المدارس الفرنسية لاستبدال كلمتَي "الأم والأب" بـ"الوالد 1 والوالد 2" بعد إدخال تعديل على قانون تم تمريره في البرلمان الفرنسي هذا الأسبوع.
وتهدف اتفاقية التسمية الجديدة إلى إنهاء التمييز ضد الوالدين من الجنس نفسه "ظاهريا"، لكن النقاد يجادلون بشأن التعديل الحاصل الذي يمكن أن يؤدي إلى خلافات حول من يصنف على أنه "الوالد 1".

ويعمل التعديل الذي تم تمريره كجزء من خطة أوسع لبناء ما يسمى بـ"مدرسة الثقة"، على فرض الالتحاق الإلزامي بالمدارس لجميع الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 3 أعوام.
وقالت فاليري بتيت، النائبة عن أغلبية حزب "الجمهورية إلى الأمام" (REM)، الذي أسسه إيمانويل ماكرون: "يهدف هذا التعديل إلى ترسيخ جذور التنوع العائلي للأطفال، في الأشكال الإدارية المقدمة في المدرسة.. ولدينا عائلات تجد نفسها أمام النماذج الاجتماعية والعائلية قديمة الطراز. بالنسبة لنا، هذا التعديل مقياس للمساواة الاجتماعية".

يذكر أنه يوجد اقتراح يدعو إلى إلغاء مصطلحي "الأم" و"الأب" لصالح لغة أكثر شمولا وغير محددة جنسيا، منذ مناقشات عام 2013 التي عُقدت قبل إجازة قانون الزواج من الجنس نفسه، وفي حديثه عن التعديل الأخير قال عضو حزب الجمهوريين، غزافييه بريتون: "عندما أسمع الناس يقولون إن هذا نموذج قديم، أود أن أذكرهم بأنه بين النقابات الاحتفالية والمدنية أو الزوجية، يوجد نحو 95% من الأزواج من الرجال والنساء".

ولم يكن المحافظون وحدهم الذين يشككون في فعالية التشريع الجديد، إذ يخشى ألكسندر أورفيتش، رئيس الجمعية الفرنسية للأبوين من الجنس نفسه "AFDH"، من أن يخلق التعديل "هرمية أبوية"، قائلا: "من هو (الوالد 1) ومن هو (الوالد 2)؟"، مضيفا أن استخدام "الأب والأم والممثل القانوني" أقل إثارة للجدل.

ويمكن أن يُرفض التعديل من قبل غالبية-مجلس الشيوخ، لكنه سيعود بعد ذلك إلى الجمعية الوطنية الفرنسية لمزيد من الدراسة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- دعوة رسمية للأولاد بارتداء التنورة في المدارس الفرنسية

- إقبال متزايد من الطلاب الأجانب للإلتحاق بالجامعات البريطانية

 

]]>
Sat, 16 Feb 2019 02:28:48 GMT https://www.arabstoday.net/498/022848-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D9%91-%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84-%D9%83%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%8E%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85-%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%A8
فرحة في محافظة الغربية بتطبيق نظام التعليم الإلكتروني https://www.arabstoday.net/209/142613-%D9%81%D8%B1%D8%AD%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A فرحة في محافظة الغربية بتطبيق نظام التعليم الإلكتروني

أكد اللواء هشام السعيد‏,‏ محافظ الغربية‏,‏ جاهزية مديرية التربية والتعليم بالمحافظة للبدء في تنفيذ مشروع تطوير التعليم الثانوي‏,‏ أن إجمالي عددالتابلت في المشروع يبلغ‏34‏ ألفا و‏147‏ موزعة علي‏30‏ ألفا و‏836‏ طالبا وطالبة بالتعليم الحكومي والخاص و‏3267‏ معلما وإخصائيا و‏44‏ من العاملين بالإدارات التعليمية وديوان المديرية‏,‏ تم إدخال شبكات داخلية لـ‏124‏ مدرسة ثانوية وربطها بخط فيبر وتوصيل الإنترنت بكل مدرسة‏,‏ كما تم تركيب سيرفرات ب بجميع المدارس حسب كثافة الطلاب بكل مدرسة‏,‏ بجانب إقامة مراكز لصيانة أجهزة التابلت فور حدوث أي أعطال‏.‏

وقال السعيد إنه تم البدء في تطبيق التجربة الحديثة وتوزيع أجهزة التابلت علي طلاب الصف الأول الثانوي بعد تنشيطه مع وضع قواعد لتسلمه, إن الاهتمام بتطوير العملية التعليمية بمحافظة الغربية بإضافة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد يعد نقلة نوعية لمنظومة التعليم بالمحافظة وسوف يساعد في اكتشاف الطلبة المتميزين في جميع الأنشطة وتشجيعهم وتبني أفكارهم والاهتمام بهم حتي يتم تخريج جيل متميز يخدم وطنه ويرفع من شأنه.

فيما استقبل أولياء الأمور وطلاب المدارس تحركات المسئولين بمديرية التربية والتعليم بتطبيق نظام التعليم الجديد بحالة من الفرحة, وأن هذه الجهود واستخدام التكنولوجيا بتوزيع أجهزة التابلت سوف تسهم في تطوير العملية التعليمية والنهوض بها لمواجهة المشكلات والمعوقات التي كانت تواجه نظام التعليم القديم, كما تسهم في إحداث طفرة تعليمية وحضارية والنهوض بمستوي التعليم والطلاب الفكري ويؤهلهم لسوق العمل وأعرب مصطفي مراد, طالب بالصف الأول الثانوي, عن ارتياحه لاهتمام المسئولين بنظام التعليم الجديد ووضع أسس حديثة ودعمها بأجهزة تابلت مما يسهم في تخريج أجيال قادرة علي المشاركة في بناء الوطن بأسلوب علمي ومساعدة أنفسهم علي العمل في مجالات مواهبهم التي يتميزون بها ويعود بالنفع علي الخريجين والمجتمع.

وأشار أحمد عادل ـ طالب ـ إلي أن تطوير منظومة التعليم بالاعتماد علي الأجهزة الإلكترونية واستخدام التابلت والانترنت بالمدارس هو انتقال من المرحلة البدائية القديمة في نظام التعليم المعتمد علي الحفظ إلي نظام الفهم الجيد وتلقي المعلومات من خلال الوصول إلي أكبر عدد من مصادر العلوم والمعرفة المختلفة وتوفيرها بمشاهدة فيديوهات وكتب خارجية ومصادر متعددة تساعد الطالب بشكل كبير في الاعتماد علي نفسه والبحث عن المعلومة وصقل موهبته والمشاركة في عملية التعلم داخل الفصل, كما سوف يحقق هذا النظام العدالة بين جميع الطلاب بالقضاء علي الغش والظلم في تصحيح أوراق الإجابات.

وأضاف طارق صلاح ـ أحد أولياء الأمور ـ أن تقديم نظام تعليمي متميز للطلاب بإدراج الأجهزة الإلكترونية بمدارس الثانوي العام ومواكبة العصر الحديث سوف يوفر علي الدولة إنفاق ملايين الجنيهات مستقبلا في طباعة الكتب الدراسية التي أصبحت بلا فائدة وينهض بالقدرات الفكرية للطلاب بإكسابهم المهارات الأساسية بأساليب حديثة والاطلاع علي المعلومات من خلال استخدام أجهزة التابلت بعد توجيهها بالأسلوب الصحيح الذي يخدم الطالب ويغذي فكره وقدراته ويؤهله لخدمة نفسه ووطنه.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

التعليم الثانوي في تونس تبدأ اعتصامات لإقالة وزير التربية

التعليم الثانوي في بريطانيا يواجه أزمة بسبب تكدس الطلاب

]]>
Fri, 15 Feb 2019 14:26:13 GMT https://www.arabstoday.net/209/142613-%D9%81%D8%B1%D8%AD%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A
جامعة نجران تحتفي باليوم العالمي لليتيم https://www.arabstoday.net/211/141508-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%86%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A-%D9%84%D9%84%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D9%85 جامعة نجران تحتفي باليوم العالمي لليتيم

نظمت جامعة نجران في شطر الطالبات،أمس فعاليات منوعة بمناسبة اليوم العالمي لليتيم، بحضور عضوات هيئة التدريس وعدد من الطالبات.

واستضافة الجامعة مسؤولي جمعية رفقاء لرعاية الأيتام بنجران وعدد من الأيتام وقدمت لهم برامج ترفيهية وثقافية وألعاب حركية,فضلاً عن توزيع الهدايا .

وأكدت وكيلة عمادة شؤون الطلاب لأنشطة الطالبات الدكتورة صباح الصبحي، أن الفعالية تأتي حرصاً من الجامعة على أهمية المشاركة في دعم العمل الخيري والإنساني، وتفعيل دور المسؤولية الاجتماعية للتذكير بهذه الفئة الغالية على قلوبنا،وحث مؤسسات وأفراد المجتمع لتقديم الرعاية لهم انطلاقاً من تعاليم ديننا الإسلامي بفضل كفالة ورعاية اليتيم .

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

جامعة نجران تنفذ دورة تدريبية عن "مهارات الاتصال والتواصل مع الآخرين"

جامعة نجران تنظم دورة الإعداد لاختبار IELTS لمهارة الكتابة

]]>
Fri, 15 Feb 2019 14:15:08 GMT https://www.arabstoday.net/211/141508-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%86%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A-%D9%84%D9%84%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D9%85
جامعة الملك خالد تستقبل 4217 طلبًا للالتحاق ببرامج الدراسات العليا https://www.arabstoday.net/210/140611-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-4217-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D9%8B%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7 جامعة الملك خالد تستقبل 4217 طلبًا للالتحاق ببرامج الدراسات العليا

استقبلت جامعة الملك خالد من خلال بوابة القبول الإلكترونية خلال الشهر الماضي 4217 طلبًا للالتحاق ببرامج الدراسات العليا للعام الجامعي القادم 1441هـ لمرحلتي الماجستير والدكتوراه.

وشملت الطلبات 1806 متقدمين و 2411 متقدمة، فيما بلغ عدد الطلبات على برامج الماجستير 3170 طلبًا، وفي الدكتوراه 1047 طلبًا، موزعة على 49 برنامجًا .

وأوضح عميد الدراسات العليا الدكتور أحمد آل فائع، أن إجراءات المفاضلة بين المتقدمين والمتقدمات ستتم بالتعاون مع الكليات خلال الأسابيع القادمة، فيما سيعلن شهر شعبان القادم مواعيد القبول في برامج الماجستير مدفوعة الرسوم في عدد من كليات الجامعة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

اختتام معرض جامعة الملك خالد للكتاب والمعلومات الرابع عشر

مدير جامعة الملك خالد يرعى حفل مشروع تبيان لمواجهة التطرف

]]>
Fri, 15 Feb 2019 14:06:11 GMT https://www.arabstoday.net/210/140611-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-4217-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D9%8B%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7
دراسة تكشف أن فترة البلوغ تؤثر على الأداء الدراسي للطفل https://www.arabstoday.net/207/135755-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D9%81%D8%AA%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D9%88%D8%BA-%D8%AA%D8%A4%D8%AB%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84 دراسة تكشف أن فترة البلوغ تؤثر على الأداء الدراسي للطفل

تتميز فترة البلوغ بالكثير من التغيرات الكبيرة التي تحدث في جسم الطفل وتحوّله إلى مراهق سواء على المستوى العضوي أو النفسي والجنسي، وهذه التغيرات تؤثر على الطفل بطبيعة الحال وعلى الاتزان النفسي والعاطفي، إضافة إلى الأداء الدراسي للطفل خاصة الفتيات اللائي يبدأن في البلوغ في وقت مبكر عن الذكور تقريباً في عمر العاشرة أو أقل، وهناك الكثير من الهرمونات المسؤولة عن هذه التحولات سواء الشكلية أو الوظيفية، ولعل أهمها في تلك المرحلة هي الهرمونات المسؤولة عن نضج وبداية عمل الأعضاء الجنسية سواء على المستوى الشكلي الخارجي للفتيات واكتساب الجسد الملامح الأنثوية أو على المستوى الوظيفي، حيث تبدأ المبايض في إخراج البويضات وحدوث الدورة الشهرية للمرة الأولى.

ويؤثّر هرمونا "الأستروجين"، و "البروجستيرون"، على الحالة الجنسية والعاطفية للفتيات وحدوث تغيرات فسيولوجية في الأعضاء التناسلية الخارجية أو الداخلية، وبالطبع فإن هذا التحوّل المفاجئ في المظهر، وأيضا على المستوى العاطفي والجنسي يسبب عبئا نفسيا على الفتاة، ولكن يبدو أن حدوث البلوغ يمثل عبئا من نوع آخر على الفتيات تبعا لأحدث الدراسات التي تناولت البلوغ والتي نشرت في دورية "journal Current Biology"، حيث أشارت إلى أن دور هذين الهرمونين ربما يمتد ليؤثر على العملية التعليمية أيضا، ليس فقط لتأثيره على الحالة النفسية والمزاجية، ولكن أيضا ربما بسبب أن بداية البلوغ تؤثر على القشرة المخية الأمامية frontal cortex وهي المسؤولة عن التعلم والإدراك واكتساب الخبرات المختلفة اللغوية والسلوكية والاجتماعية، وبسبب هذا التأثير يمكن أن تعاني بعض الفتيات من صعوبات في التعلم.

وخلصت الدراسة التي قام بها علماء من جامعة كاليفورنيا في الولايات المتحدة، إلى هذه النتائج بعد التجارب التي تم إجراؤها على إناث الفئران والتي يمكن أن يكون لها أثر كبير على الفتيات في العملية التعليمية، خاصة أن بعض الفتيات يبدأن البلوغ في عمر السابعة أو الثامنة في المدن الكبرى، وربما يكون السبب في ذلك هو ضغوط الحياة في المدن الكبرى فضلا عن تفشي ظاهرة البدانة نتيجة للعادات الغذائية الخاطئة والاعتماد على الوجبات السريعة بشكل كبير. والفتيات في هذه المرحلة العمرية في الأغلب ما زلن في المرحلة الابتدائية من الدراسة التي تستدعي شحذ القدرات الإدراكية للفتيات مما يعني تأثير البلوغ بالسلب عليهن، تغييرات في المخ، ولاحظ الباحثون تغيرات ملحوظة على التوصيلات العصبية في القشرة المخية الأمامية لإناث الفئران بعد تعرضها للحقن بهرمونات البلوغ.

وحدثت هذه التغيرات في المنطقة المسؤولة عن التعلم في المخ والانتباه والتعامل مع المواقف المختلفة وهو ما تحتاجه الدراسة على وجه التحديد، وأوضح الباحثون أن هذه الدراسة تعتبر الأولى من نوعها التي تناقش علاقة هرمونات البلوغ بالتوصيلات العصبية وأن القشرة المخية عند الفتيات في بداية البلوغ تكون من المرونة والقدرة على التعامل مع هذه المثبطات التي تتزامن مع هرمونات البلوغ، وهو الأمر الذي يمكن الكثير من الفتيات من استكمال حياتهم الدراسية بتفوّق، وبطبيعة الحال هناك فروق فردية بين كل فتاة وأخرى في التأثر والقدرات الإدراكية، بمعنى أن هذه التغيرات تعمل بمثابة المفتاح الكهربائي، الذي يثبط عمل التوصيلات العصبية، ولكن لأن مخ الأطفال يكون أكثر مرونة من البالغين في التعلم يمكنه التغلب على هذه الهرمونات.

وأوضحت الدراسة أن الفتيات على الرغم من استمرارهن في الدراسة فإن جزءا من القدرة الإدراكية للمخ يتم توجيهه إلى الجانب الاجتماعي، بمعنى أن هذه الفترة هي التي تتحول فيها الفتيات من أطفال إلى مراهقات ويبدأن في تكوين الصداقات والعلاقات الاجتماعية والتصرف بشكل أكبر نضجا. ومع حدوث البلوغ في عمر مبكر وتأثيره بالسلب على التوصيلات العصبية في المخ يضيف عبئًا إضافيًا على الفتيات في هذه المرحلة الحرجة على المستوى الدراسي والاجتماعي، وهو الأمر الذي يجب وضعه في الحسبان في التعامل في المستقبل وتقدير حجم المعاناة التي ربما تتعرّض لها الفتاة في الدراسة، وقام الباحثون بعد حقن مجموعة من الفئران بهرمونات البلوغ بتعطيل عملية البلوغ في مجموعة أخرى من الفئران من خلال استئصال المبيض لهن لمعرفة مقدار التأثير وعمل مقارنة ثم قاموا بقياس النشاط العصبي الكهربائي في خلايا الفئران التي تعرضت للحقن وتجربة البلوغ. ولاحظوا تغيرات هامة في التوصيلات المخية والتي تنظم مرونة المخ وقدرته على التعلم وقاموا أيضا بعمل اختبار للفئران جميعها لمعرفة مكان ثمرات معينة تمت تخبئتها بشكل يتطلب مهارة للحصول عليها، حيث كانت كل ثمرة مرتبطة برائحة معينة ولمعرفة الثمرة المحددة كان يجب أن يتبع الفئران أسلوب "التجربة والخطأ trial and error" وهو ما يعني التعلم.

ووجد الباحثون أن فئة الفئران التي تم حقنها بهرمونات البلوغ استغرقت وقتًا أطول في العثور على الثمرات، وهو ما يعني أنها واجهت صعوبات في التعلم بعكس البقية التي تم استئصال المبايض لها، وهو الأمر الذي تتعرّض له الفتيات في نفس الموقف ويثبت أن تجربة البلوغ بغض النظر عن العمر لها دور في القدرات الإدراكية والعقلية.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

نصائح للآباء لمكافحة مرض السمنة منذ الحمل حتى المرحلة الابتدائية

تعليم عنيزة ينفذ برنامج للموهوبين بالمرحلة الابتدائية

]]>
Fri, 15 Feb 2019 13:57:55 GMT https://www.arabstoday.net/207/135755-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D9%81%D8%AA%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D9%88%D8%BA-%D8%AA%D8%A4%D8%AB%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84
تعرَّف على فوائد وأضرار الدراسة على السرير والمكتب https://www.arabstoday.net/498/095511-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%8E%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%81%D9%88%D8%A7%D8%A6%D8%AF-%D9%88%D8%A3%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B1-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8 تعرَّف على فوائد وأضرار الدراسة على السرير والمكتب

يلجأ بعض الناس إلى القراءة ومذاكرة الدروس أثناء الاستلقاء على السرير حتى يريحوا أنفسهم من جلسة المكاتب، وسط تضارب للآراء بشأن التبعات العلمية والصحية لهذه العادة.

وذكرت صحيفة "وول ستريت جورنال"، أن آباء كثيرين يوصون أبناءهم بالمذاكرة على المكتب، ويعتبرون الاستلقاء على السرير بمثابة أمر مضر بالتركيز والتحصيل العلمي والصحة.

ويوضح الأستاذ والباحث في الطب في جامعة كاليفورنيا في مدينة سان دييغو الأميركية، أتول مالوترا، أن الاستلقاء أو الجلوس لا يؤثران على عمل الدماغ وأداء وظائفه، ففي الحالتين كلتيهما يعمل بالطريقة نفسها.

ولم ينجز الباحثون دراسات كثيرة بشأن هذا الموضوع، وفي سنة 1968، كشف بحث طبي أن أداء الطلبة الذين يدرسون في حالة استلقاء لا يختلف كثيرا عمن يدرسون في المكتب.

واعتمدت الدراسة وقتها على عينة من مئة طالب جامعي، ولم تظهر النتيجة فرقا ملحوظا في العلامات التي حصلوا عليها خلال الاختبارات.

لكن أساليب الدراسة اختلفت بين الأمس واليوم، إذ أضحى الطلبة أكثر اعتمادا على الحواسيب المحمولة والأجهزة الإلكترونية الأخرى فيما كانت الكتب والأوراق تحظى بأهمية خلال القرن الماضي.

ويقيس الخبراء في الغالب الآثار العلمية، أي وظائف الدماغ واستيعاب الإنسان، لكن أطباء العظام قد يكون لهم رأي آخر، لاسيما أن من يدرسون في السرير يضطرون إلى التقوس أحيانا أو الاستلقاء في وضعيات معقدة حتى يمسكوا بحواسيبهم وكتبهم.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- نصائح لمساعدتك على المذاكرة خلال الصيام وموجات الحرارة المرتفعة

- أميركية الشارقة توقع مذكرة تفاهم مع جامعة كاليفورنيا

]]>
Fri, 15 Feb 2019 09:55:11 GMT https://www.arabstoday.net/498/095511-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%8E%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%81%D9%88%D8%A7%D8%A6%D8%AF-%D9%88%D8%A3%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B1-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8
أكثر شوارع "تورنتو" الكندية ازدحامًا يتحوّل إلى "نهر من الأدب" https://www.arabstoday.net/328/073444-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D8%B4%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B9-%D8%AA%D9%88%D8%B1%D9%86%D8%AA%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D8%B2%D8%AF%D8%AD%D8%A7%D9%85%D9%8B%D8%A7-%D9%8A%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%91%D9%84-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%86%D9%87%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A8 أكثر شوارع تورنتو الكندية ازدحامًا يتحوّل إلى نهر من الأدب

"الأدب في مواجهة الزحام المروري"، هذا ما قامت به مجموعة مجهولة في "تورنتو" في كندا، حوّلت واحدًا من أكثر شوارع المدينة زحاما إلى "نهر من الكتب" بعد أن أغلقته بـ10 آلاف كتاب وضعتهم على الأرض.

وقد تم جمع الكتب عبر "جيش الخلاص" وأكثر من 50 متطوعا على مدار 12 يوما، لوضعها في الشارع، وقال الفنانون من المجموعة على موقعهم "تحول شارع كان محجوزا للسرعة والتلوث والضوضاء، لليلة واحدة لمكان هادئ".

نهر من الكتب في تورنتو

"الأدب في مواجهة الزحام المروري"، هذا ما قامت به مجموعة مجهولة في تورنتو بكندا.

وحولت المجموعة واحدا من أكثر شوارع تورنتو زحاما إلى "نهر من الكتب" بعد أن أغلقته بـ10 آلاف كتاب وضعتهم على الأرض.

وقد تم جمع الكتب عبر "جيش الخلاص" وأكثر من 50 متطوعا على مدار 12 يوما، لوضعها في الشارع.

وقال الفنانون من المجموعة على موقعهم: "تحول شارع كان محجوزا للسرعة والتلوث والضوضاء، لليلة واحدة لمكان من هادىء".

وقد يهمك ايضَا:

شاب يرتدي ثوبًا نسائيًا داخل قاعة امتحان بسبب "حُلم"

معلم سوري جديد في العناية المشددة بعد اعتداء على المدرسة

]]>
Fri, 15 Feb 2019 07:34:44 GMT https://www.arabstoday.net/328/073444-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D8%B4%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B9-%D8%AA%D9%88%D8%B1%D9%86%D8%AA%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D8%B2%D8%AF%D8%AD%D8%A7%D9%85%D9%8B%D8%A7-%D9%8A%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%91%D9%84-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%86%D9%87%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A8
شاب يرتدي ثوبًا نسائيًا داخل قاعة امتحان بسبب "حُلم" https://www.arabstoday.net/328/083411-%D8%B4%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D8%AF%D9%8A-%D8%AB%D9%88%D8%A8%D9%8B%D8%A7-%D9%86%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%AD%D9%8F%D9%84%D9%85 شاب يرتدي ثوبًا نسائيًا داخل قاعة امتحان بسبب حُلم

أوقفت الشرطة البوليفية، طالبًا في جامعة مايور دي سان ميجيل، أثناء محاولته إجراء امتحان القبول في الجامعة نيابة عن طالبة، متنكرًا في هيئة امرأة.

وذكرت صحيفة "لوستيمبوس" أن الشاب "بريان" البالغ من العمر 19 عامًا، طالب في كلية هندسة الأنظمة في الجامعة، حاول دخول اختبار القبول في كليته مرة أخرى نيابة عن طالبة، إذ قام بوضع شعر مستعار واستخدم المكياج وارتدى الملابس النسائية.

وجلس الشاب في مقدمة قاعة الامتحان، وقبل استلام ورقة الامتحان، ذهب إليه أحد المساعدين ليتحقق من هويته، واعترف في نهاية المطاف أنه رجل.

واعترف الشاب أن أحد أقارب الفتاة اتصل به من خلال موقع "أولكس"، وعرض عليه أموالاً للدخول إلى الامتحان نيابة عن الفتاة لأنها كانت مسافرة.

وأضاف أنه قبِل العرض وأرسل طلب الالتحاق بالجامعة والحجز له في مركز تجميل لوضع المكياج ليبدو بمظهر أنثوي وأكثر قابلية للتصديق بأنه فتاة، مشيرًا إلى أنه لم يكن يريد فعل ذلك، لكنه قبِل لأنه يحب الدراسة ويريد الذهاب إلى اليابان لاستكمال دراسته.

وقد يهمك ايضَا:

معلم سوري جديد في العناية المشددة بعد اعتداء على المدرسة

المحرصاوي يُعلن تأسيس مقر اتّحاد الجامعات الأفريقية في مصر 12 آذار

]]>
Thu, 14 Feb 2019 08:34:11 GMT https://www.arabstoday.net/328/083411-%D8%B4%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D8%AF%D9%8A-%D8%AB%D9%88%D8%A8%D9%8B%D8%A7-%D9%86%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%AD%D9%8F%D9%84%D9%85
طالبات يرفعن دعوي قضائية ضد جامعة أميركية ونوادي "الأخويات" الذكور https://www.arabstoday.net/498/063428-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D9%8A%D8%B1%D9%81%D8%B9%D9%86-%D8%AF%D8%B9%D9%88%D9%8A-%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D8%B6%D8%AF-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D9%88%D8%B1 طالبات يرفعن دعوي قضائية ضد جامعة أميركية ونوادي الأخويات الذكور

رفعت ثلات طالبات من جامعة يال الأميركية  دعوي قضائية ضد الجامعة، وتسعة نوادي للأخويات الذكور، والتي يزعمن أنهم يشعجون ثقافة التحرش الجنسي.

وطالب الفتيات في الدعوى القضائية ، التى رفعت في محكمة فيدرالية في ولاية كونيتيكت، بحظر مجموعات الطلاب التي تسعى إلى رفض وابعاد النساء الأعضاء . كما طالبت الفتيات بمشاركة النساء بشكل أكبر في إدارة مثل هذه المجموعات. وتقول الدعوي ، "إن ييل هو صورة مصغرة لوباء للتحرش الجنسي والاعتداء الذي يحدث في نوادي الأخويات الذكور ".

كما قالت الثلاث فتيات وهن آنا ماكنيل ، إيليانا سينغر، ري ووكر ، في الدعوي  أن المجموعات النسائية -الأخويات النساء-  لم يكن لهن نفس المزايا الاجتماعية ، أو المنافع المهنية ، كالأخويات الذكور .

ويذكر، أن هناك أبحاث عدة قد حذرت على مدى سنوات من أن نوادي الأخويات هي شكل من أشكال التميز العنصري بين الجنسين.

ووجدت الدراسات أن الأخويات الذكور يرتكبون أعتدئات جنسية بمعدل ثلاثة أضعاف عن طلاب الجامعات الذكور الأخريين .

وتلعب الأخويات والجمعيات النسائية دوراً كبيراً في الحياة الطلابية للكثير من الجامعيين الأميركيين، كما توفر شبكة كبيرة من الأصدقاء ، وشبكة واسعة من الاتصالات للاستفادة بها بعد التخرج.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- دراسة تكشف إصرار الطلاب على اصطحاب الهواتف في قاعات الامتحانات

- الأخطاء الشائعة في مقابلات الجامعات البريطانية وكيفية تجنُّبها

]]>
Thu, 14 Feb 2019 06:34:28 GMT https://www.arabstoday.net/498/063428-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D9%8A%D8%B1%D9%81%D8%B9%D9%86-%D8%AF%D8%B9%D9%88%D9%8A-%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D8%B6%D8%AF-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D9%88%D8%B1
معلم سوري جديد في العناية المشددة بعد اعتداء على المدرسة https://www.arabstoday.net/328/062805-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%AF%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9 معلم سوري جديد في العناية المشددة بعد اعتداء على المدرسة

يرقد المدرس علي عبد الله حسن بين الحياة والموت، في العناية المشددة في المشفي الوطني في مدينة بانياس السورية، بعد تعرضه لاعتداء بالضرب من شخصين اقتحما المدرسة.

وفاقم الوضع سوءاً أن المدرس يعاني أصلاً من مشاكل في القلب، ويقول الدكتور غيلان حسن من قسم العناية المشددة في المشفى "إن الأستاذ علي وصل إلى قسم الإسعاف بحالة توقف قلب، وتنفس، فأجريت له الإنعاشات الأولية، واستجاب القلب في المرة الأولى، إلا أنه عاد للتوقف، ثم استجاب مرة ثانية.

وأضاف الدكتور حسن بشأن الوضع الراهن امس الأربعاء، "إن المريض مستقر على التهوية الصناعية "المنفّسة"، إلا أن الوضع العام حالياً سيء.

وقال المدرس وليد سليمان الذي قام بإسعاف حسن، "إنه لا يعرف ما الذي جرى إلا أنه رأى المدرس على الأرض فسارع إلى إسعافه، كذلك لم تشأ مديرة المدرسة خديجة الضائغ أن تتحدث بالتفاصيل، وأشارت إلى أن ثمة بعض التفاصيل التي بدأت تتسرب دون أن تكون صحيحة. وأحالتنا إلى المديرية التي أوفدت من تابع تفاصيل القضية".

الوزارة تتوعد

ومن جانبها أصدت وزارة التربية بياناً، توعد فيه الوزير عماد العزب بأن "القانون سيطبق على كل من يتجرأ على القطاع التربوي" وحول ملابسات الحدثة قال بيان العزب إن "شابان أقدما على دخول حرم مدرسة جلال خدام في محافظة طرطوس بمنطقة بانياس بطريقة غير مشروعة، والاعتداء على طالب من طلاب المدرسة لأسباب خاصة، وحاول مشرف الأنشطة اللاصفية حل الخلاف بينهم فاعُتدي عليه من قبلهما، ونقل على إثرها إلى مشفى بانياس، وتواصلت مع الجهات المعنية التي أكدت إلقاء القبض على المعتدين الذين سينالون العقاب الشديد لإقدامهم على هذا العمل".

وتُعد هذه الحادثة هي الثانية التي تشهدها محافظة طرطوس خلال يومين، إذ اعتدى شخصان، أحدهما يحمل سلاحاً، على الكادر التدريسي في إحدى مدارس منطقة سرستان في ريف المحافظة، واستخدم المعتديان كرسياً، إضافة إلى "طاسة المدفأة" حين ضربوا مدير المدرسة وأحد المدرسين فيها، ما أدى إلى نقلهما إلى المشفى.

ووصف وزير التربية عماد العزب الاعتداء بأنه"جريمة لا نقبل بها" وقال  إن احترام كرامة الكادر التدريسي "واجب وطني مقدس".

وقد يهمك ايضَا:

اتفاق يُنهي أزمة التعليم الثانوي المُتواصلة منذ أشهر

المحرصاوي يُعلن تأسيس مقر اتّحاد الجامعات الأفريقية في مصر 12 آذار

]]>
Thu, 14 Feb 2019 06:28:05 GMT https://www.arabstoday.net/328/062805-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%AF%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9
المحرصاوي يُعلن تأسيس مقر اتّحاد الجامعات الأفريقية في مصر 12 آذار https://www.arabstoday.net/328/143013-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%B1%D8%B5%D8%A7%D9%88%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%AA%D8%A3%D8%B3%D9%8A%D8%B3-%D9%85%D9%82%D8%B1-%D8%A7%D8%AA%D9%91%D8%AD%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1-12-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1 المحرصاوي يُعلن تأسيس مقر اتّحاد الجامعات الأفريقية في مصر 12 آذار

هنّأ الدكتور محمد المحرصاوي رئيس جامعة الأزهر، الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي على رئاسته للاتحاد الأفريقي.

وأكّد المحرصاوي، أن جامعة الأزهر تشكر الجامعات الأفريقية والاتحاد الأفريقي على ثقتها في الجامعة واختيارها رئيسًا لاتحاد الجامعات الأفريقية، نحو التنمية المستدامة، موضحًا أن الجامعة تتقدم بالشكر للرئيس السيسي لرعايته فعاليات أولمبياد اتحاد الجامعات الأفريقية.

ولفت رئيس جامعة الأزهر، إلي أنه سيتم افتتاح مقر اتحاد الجامعات الأفريقية 12 مارس/آذار المقبل في مقر جامعة الأزهر، وتنظيم أولمبياد اتحاد الجامعات الأفريقية في عدد من الألعاب يوم 24 مارس المقبل لـ 22 دولة عضو بالاتحاد وممثلي الجامعات.

جاء ذلك خلال المؤتمر الصحافي الذي يعقده الأستاذ الدكتور محمد المحرصاوي، رئيس جامعة الأزهر، دخل مكتبه، لإعلان تفاصيل الفعاليات التي تنظمها الجامعة بالتعاون مع اتحاد الجامعات الأفريقية خلال الفترة المقبلة، برعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي، والإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر.

قد يهمك أيضًا :

جامعة الأزهر تُنظّم ندوات لتخصين طلابها من أفكار الجماعات المُتشددة

رئيس جامعة الأزهر يقرر صرف مكافأة للعاملين بمناسبة شهر رمضان

]]>
Wed, 13 Feb 2019 14:30:13 GMT https://www.arabstoday.net/328/143013-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%B1%D8%B5%D8%A7%D9%88%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%AA%D8%A3%D8%B3%D9%8A%D8%B3-%D9%85%D9%82%D8%B1-%D8%A7%D8%AA%D9%91%D8%AD%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1-12-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1
جامعة القاهرة تتقدم 49 مركزًا في تصنيف ويبوميتركس الإسباني للجامعات https://www.arabstoday.net/211/134923-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85-49-%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81-%D9%88%D9%8A%D8%A8%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%AA%D8%B1%D9%83%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA جامعة القاهرة تتقدم 49 مركزًا في تصنيف ويبوميتركس الإسباني للجامعات

حققت جامعة القاهرة الترتيب الأول مصريًا في تصنيف ويبوميتركس الإسباني للجامعات نسخة يناير 2019، محتلة المركز 691 عالميًا متقدمة في الترتيب عن التصنيف السابق بـ 49 مركزًا.

أقرأ أيضًا : دراسة من جامعة القاهرة تحذر من وجود بكتيريا قاتلة فى لحوم الأبقار

وقال الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة -في تصريح اليوم الأربعاء- إن تصنيف ويبوميتركس يعمل على تقييم 25 ألف جامعة على مستوى العالم خلال ستة شهور سنويًا، في شهري يناير ويوليو، ويعتمد على مواقع الويب التابعة للجامعات.

وأعرب عن أمله في رفع ترتيب الجامعة في هذا التصنيف من خلال إتاحة أكبر قدر من المعلومات عن نشاط الجامعة على الموقع الإلكتروني للجامعة والتي يعتمد عليها هذا التصنيف في ترتيب الجامعات.

وأضاف الخشت أن جامعة القاهرة تقدمت في التصنيفات الدولية للجامعات خلال عام 2018 بشكل ملحوظ، وتصدرت الجامعات المصرية، حيث جاء تصنيف الجامعة تبعًا لتصنيف كيو إس (QS) عام 2018 في المركز الأول، وتم تصنيف 16 من التخصصات الأكاديمية بالجامعة (بزيادة 6 تخصصات عن عام 2017) في ترتيب متقدم عالميًا، حيث جاءت كلية الطب في المركز 251 متفوقة على كليات الشرق الأوسط، وكلية الهندسة في الترتيب 231 عالميًا، وكلية الصيدلة في الترتيب من 101-150 على مستوى العالم.

وأشار رئيس جامعة القاهرة إلى أن الجامعة جاءت في صدارة التخصصات التطبيقية، حيث اقتربت من سقف المائة الأولى على مستوى العالم في تخصصين، الصيدلة والهندسة المعمارية على مستوى التخصصات المماثلة في جميع جامعات العالم.

وتابع الخشت: "جامعة القاهرة جاءت في صدارة الجامعات المصرية في تصنيف (CWUR) لعام 2018 واحتلت المرتبة 452 من بين أكثر من 1000 جامعة على مستوى العالم في هذا التصنيف"، لافتًا إلى أن الجامعة احتفظت بمكانتها ضمن أفضل جامعة في التصنيف الصيني في الفئة 401 إلى 500.

وأكد رئيس جامعة القاهرة أن إدارة الجامعة تبذل جهودًا للتواجد بقوة في التصنيفات الدولية، وتعمل على تنمية المعايير التي تتطلبها تلك التصنيفات، ونقوم على زيادة التعاون الدولي التعليمي والأكاديمي مع الجامعات العالمية، ودعم البحث العلمي والنشر الدولي في كبرى المجلات العالمية، موضحًا أن تحسين ترتيب الجامعة في التصنيفات الدولية جزء أصيل من استراتيجية الجامعة.

قد يهمك أيضًا :

رئيس جامعة القاهرة يكشف عن خُطة مزدوجة لتطوير الطالب

رئيس جامعة القاهرة يؤكد أن القصر العينى مستعد بكامل طاقته خلال العيد

]]>
Wed, 13 Feb 2019 13:49:23 GMT https://www.arabstoday.net/211/134923-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85-49-%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81-%D9%88%D9%8A%D8%A8%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%AA%D8%B1%D9%83%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA
جامعة بريطانية تقرّر السماح لطالباتها المسلمات بارتداء حجاب رياضي https://www.arabstoday.net/498/055337-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D9%91%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%AD-%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D8%AD%D8%AC%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A جامعة بريطانية تقرّر السماح لطالباتها المسلمات بارتداء حجاب رياضي

أصبحت جامعة "برونِيل" في لندن أول جامعة تسمح بارتداء حجاب رياضي لطالباتها المسلمات , ولاحظت جامعة "برونيل" , وهي واحدة فقط من بين أربعة في المملكة المتحدة تقدم برنامجًا رياضيًا مجانيًا , وجود فجوة في عدد الطالبات المسلمات اللواتي يشاركن , وبخاصة الفتيات اللاتي يرتدين الحجاب.

ووفقًا لصحيفة "الإندبندنت" البريطانية ، وجدت دراسة أجرتها شركة Sport England في عام 2017 أن 18 في المائة فقط من الإناث المسلمات يشاركن في الرياضات العادية ، مقابل 30 في المائة من الإناث في المملكة المتحدة ككل , والحجاب  الذي يغطي شعر مرتديه، غالبًا ما يصنع من القطن الذي يمكن أن يصبح ساخنًا بسرعة ، ومليئًا بالعرق وغير مريح عند استخدامه للرياضة، ولكن صنعت جامعة "برونيل" حجابًا رياضيًا من مواد مصممة خصيصًا للحفاظ على برودة مرتديه مع احترام معتقداتهن الدينية أيضًا.

وقالت فيث السعد ، وهي طالبة في إدارة الأعمال في الجامعة ، إنها "واثقة 100٪ من أن الحجاب الرياضي الجديد سيشجع المزيد من أقرانها على ممارسة الرياضة" مضيفة أنه "شيء رائع فهو خفيف، ومن السهل ارتداءه ، ومريح أيضًا"  , "تشعر أنك لا ترتدي أي شيء على رأسك وهو أمر مدهش ، وبخاصة عند ممارسة الرياضة".

وأوضحت السعد أن "الحجاب التقليدي هو في الأساس قطعة قماش تلتف حول الرأس والتي يتم تثبيتها بالدبابيس حتى لا تطير أو تسقط  , فهي ليست مريحة مع ممارسة الرياضة إن ارتداء الحجاب الرياضي يجعل الأمر أسهل بعشر مرات".

اقرأ أيضاً : 

وتمتلك بعض الشركات الرياضية العملاقة بالفعل حجابًا خاصًا بالرياضة في السوق ، ولكن الحجاب الذي تطرحه الجامعة يصل سعره إلى 15 جنيهاً استرلينيًا وهو سعر أقل بنحو 40 في المائة من سعر شركة Nike للحجاب الرياضي الذي أطلقته في عام 2017.

وسيتم طرح الحجاب مبدئيًا فقط بلون الرماد المزرق وفي حجمين ولكن من المتوقع أن يكون هناك نطاق أوسع من الألوان , وقال رانجيت راثور ، رئيس اتحاد طلاب جامعة برونل ، الذي كان قوة دافعة وراء الحجاب "عندما قمنا بتضييق نطاقه ، وجدنا الفجوة الرئيسية في مشاركة الإناث الرياضية في الجامعة- وعلى وجه التحديد ، وجدنا أن هناك حاجزًا أمام مشاركة النساء المسلمات في الرياضات الجماعية".

وأضاف "بالطبع ، كانوا يشاركون في الرياضة الفردية وعلى انفراد ، لكنهم لم يكونوا يخرجون بالفعل إلى المسابقات ، أو كانوا يستخدمون الرياضة كأداة اجتماعية للمشاركة في الأنشطة.. الآن يمكنهم المشاركة وهذا خبر عظيم".

قد يهمك أيضاً :

قائمة بريطانية تكشف أفضل مائة اختراق علمي أجرتها الجامعات

جامعة بريطانية تتيح درجة البكالوريوس في "البلايستيشن"

]]>
Wed, 13 Feb 2019 05:53:37 GMT https://www.arabstoday.net/498/055337-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D9%91%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%AD-%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D8%AD%D8%AC%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A
التغلب على توتر الامتحانات مسؤولية الأسرة والمدرس https://www.arabstoday.net/207/122532-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%84%D8%A8-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AA%D9%88%D8%AA%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B3%D8%A4%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3 التغلب على توتر الامتحانات مسؤولية الأسرة والمدرس

أوضح الدكتور يوسف الطير مدير مستشفى إبراهيم بن حمد عبيد الله في رأس الخيمة، أن المدرس والعائلة مسؤولان عن تخطي الطلاب توتر الامتحانات.

حيث ينتاب الطلاب حالة من الخوف والتوتر، مع انطلاقة امتحانات نهاية العام الدراسي، وخصوصاً ما تفرض العائلة من إجراءات خاصة قبل الامتحانات بفترة، وإحالة المنزل لمعسكر مغلق، الأمر الذي يعطي نتائج عكسية، ويصيب الطالب بعدم الثقة والعصبية والخوف من عدم تحقيق معدلات نهائية، لافتاً إلى أن المدرّس يكون دوره أكبر في زرع الثقة بين طلابه.

اختبارات

وأشار الدكتور الطير إلى أن الأيام التي تسبق الاختبارات، تحتاج لتعامل خاص من المدرسين والعائلات، بهدف السيطرة على حالة التوتر والخوف التي تصيب الطلاب، وتصل بهم إلى مرحلة الخطر، حيث تتعدى المعدلات الطبيعية على 50 %، ولذلك يجب على الكادر التعليمي والأسرة، أن يكون لديهم الوعي بوسائل التواصل مع الأبناء.

وأكد أن الخوف والتوتر الذي يصيب الطلاب قبل وأثناء فترة الامتحانات أمر طبيعي، ولكن علينا أولاً أن نميز بين الخوف والتوتر الإيجابي والمرضي، ونرى أن الخوف الإيجابي هو ما يحوله الطلاب إلى حافز للحصول على درجات نهائية وتحقيق النجاح، أما الخوف والتوتر المرضي، فهذا الذي يؤثر سلباً في ثقتهم في أنفسهم، ويصيبهم بأعراض نفسية، منها قلة النوم وعدم التركيز والانتباه.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

العقوبات الأميركية تطال منح الطلاب الفلسطينيين في لبنان

تركمانستان تحظر "المُتعة" على الطلاب خلال العطلة

]]>
Tue, 12 Feb 2019 12:25:32 GMT https://www.arabstoday.net/207/122532-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%84%D8%A8-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AA%D9%88%D8%AA%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B3%D8%A4%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3
تواجد أمنى مكثف على بوابات جامعة القاهرة لتأمين العملية التعليمية https://www.arabstoday.net/211/122023-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%AC%D8%AF-%D8%A3%D9%85%D9%86%D9%89-%D9%85%D9%83%D8%AB%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%85%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9 تواجد أمنى مكثف على بوابات جامعة القاهرة لتأمين العملية التعليمية

 انتظمت أعمال الدراسة بجامعة القاهرة بثانى أيام الفصل الدراسى الثانى الذى انطلق أمس ، وسط تواجد مكثف للأمن على بوابات الجامعة.
 
وأعمل أفراد الأمن على بوابة الجامعة الرئيسية، التفتيش فى السيارات التى تدخل إلى الحرم الجامعى، كما يخضع الطلاب لأعمال التفتيش أيضا على بوابة دخول الأفراد.
 
وأكد العقيد ياسر مناع، مدير أمن جامعة القاهرة، أن بوابات الجامعة مؤمنة بشكل كامل، وأن هناك دوريات أمنية بشكل مستمر على مستوى الحرم الجامعى والكليات خارج الحرم؛ لتأمين العملية التعليمية التى انتظمت فى جميع الكليات.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

رئيس جامعة القاهرة يؤكد أن القصر العينى مستعد بكامل طاقته خلال العيد

انطلاق الملتقى الدولي الأول للتراث الثقافي في جامعة القاهرة

 

]]>
Tue, 12 Feb 2019 12:20:23 GMT https://www.arabstoday.net/211/122023-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%AC%D8%AF-%D8%A3%D9%85%D9%86%D9%89-%D9%85%D9%83%D8%AB%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%85%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9
كلية القانون بالجامعة البريطانية تحصد أغلب جوائز مسابقة "أكسفورد" https://www.arabstoday.net/212/120855-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D8%AF-%D8%A3%D8%BA%D9%84%D8%A8-%D8%AC%D9%88%D8%A7%D8%A6%D8%B2-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D8%A3%D9%83%D8%B3%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%AF كلية القانون بالجامعة البريطانية تحصد أغلب جوائز مسابقة أكسفورد

تمكن فريق كلية القانون بالجامعة البريطانية في مصر، من تحقيق المركز الثاني في الجولات الإقليمية للشرق الأوسط لمسابقة "مونرو برايس لقانون الإعلام" التي تنظمها جامعة أوكسفورد، بحضور سامح عاشور نقيب المحامين.

"برايس" هي مسابقة محكمة صورية يكون موضوعها قضية افتراضية تتناول أحد مواضيع الساعة المتعلقة بحرية التعبير وقانون الإعلام، ويشارك فيها فرق مكونة من 6 أعضاء بحد أقصى، بواقع فريق لكل جامعة من الجامعات المشاركة حول العالم، وينقسم عمل كل فريق فيها إلى مرحلتين، الأولى يعد فيها كل فريق مذكرتان، إحداهما للاتهام والأخرى للدفاع، وهو ما يعزز لدى الطلاب مهارات التحليل والصياغة القانونية وفوق ذلك القدرة على التعبير عن الذات وإحاكة الحجج المنطقية دفاعًا عن موقف كل طرف وتنعقد المنافسات على مستويين حيث الجولات الإقليمية أولاً والجولات الدولية في جامعة أوكسفورد للفرق المتأهلة إقليميًا.

وجرت فعاليات المسابقة على مدار 4 أيام، وأكد خلالها الدكتور حسن عبدالحميد عميد كلية القانون بالجامعة أهمية استضافة هذا الحدث ودعم الجامعة المستمر للأنشطة الطلابية عامةً والقانونية خاصةً والتي تسهم في الارتقاء بالتكوين الثقافي والقانوني للطلاب.

وشارك في الجولات الإقليمية 12 فريقًا تباين فيهم التمثيل الإقليمي، إذ شاركت ثلاث جامعات من دولة لبنان جامعة من دولة تونس وجامعة أيضًا من دولة فلسطين الشقيقة بينما كان لمصر نصيب الأسد في المشاركة، إذ شارك منها سبع جامعات.

ويمثل كلية القانون بالجامعة البريطانية في هذا العام فريق مكون من 5 طلاب متنوعي المراحل الدراسية، ويقوم على تدريب الفريق المدرسان المساعدان بالكلية: عبد الرحمن جمال وإبراهيم صبرة، ونجح فريق كلية القانون بالجامعة البريطانية -قطعًا لطريقه لنهائي المسابقة-في تجاوز عدة فرق؛ حيث بدأ فريق الكلية المنافسة بالفوز على فرق الجامعة الألمانية والجامعة اللبنانية وجامعة عين شمس في الجولات التمهيدية ليصعد للدور قبل النهائي ملاقيًا فريق "جامعة الروح القدس، الكسليك" اللبنانية التي تجاوزها عبورًا للنهائي الذي لاقى فيه جامعة القاهرة.

وإلى جانب الفوز بالمركز الثاني تمكن الفريق من حصد عدة ألقاب، إذ استطاع تحقيق لقب أفضل مترافع في النهائي، والذي كان من نصيب الطالب أحمد شعير وكذلك أفضل مترافع وثاني أفضل مترافع في المسابقة واللذان حققهما الطالبان ليلة خالد ويوسف يسري على الترتيب.

يذكر أن تلك هي المرة الأولى في تاريخ الجولات الإقليمية بالشرق الأوسط التي تجتمع فيها هذه الجوائز لفريق واحد وهو ما يشير للتفوق النوعي لطالب كلية القانون بالجامعة البريطانية.

وبهذا تكون الجامعة البريطانية، في المرتين التي شاركت فيه قد تمكنت من الوصول لنهائي المسابقة للسنة الثانية على التوالي، إذ حصلت على المركز الأول العام الماضي 2018، وأضافت إليه المركز الثاني هذا العام.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

السفير البريطاني يزور الجامعة البريطانية في دبي

يعقوب والسيد وموسي في انعقاد "أمناء الجامعة البريطانية"

 

]]>
Tue, 12 Feb 2019 12:08:55 GMT https://www.arabstoday.net/212/120855-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D8%AF-%D8%A3%D8%BA%D9%84%D8%A8-%D8%AC%D9%88%D8%A7%D8%A6%D8%B2-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D8%A3%D9%83%D8%B3%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%AF
كيف تعرف أن طفلك يعاني من صعوبات التعلم؟ https://www.arabstoday.net/215/115525-%D9%83%D9%8A%D9%81-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D8%B7%D9%81%D9%84%D9%83-%D9%8A%D8%B9%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%85%D9%86-%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85 كيف تعرف أن طفلك يعاني من صعوبات التعلم

يعانى الأطفال الذين لديهم صعوبات التعلم من اضطراب فى واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المسئولة عن فهم أو استخدام اللغة سواء فى القراءة أو الكتابة. ويجب استبعاد الحالات التى لديها مشكلات تعلم تنتج عن إعاقة بصرية أو سمعية أو تأخر عقلى. وتستبعد كذلك حالات التدهور الدراسى الناتجة عن اضطراب عاطفى أو الحرمان الاقتصادى والاجتماعى والثقافى. كما توضح دكتورة علم النفس مى الرخاوى قائلة، مظاهر صعوبات التعلم يمكن تلخيصها فى مجموعة مظاهر أو خصائص ثلاث وهى:

أ – الخصائص العصبية البيولوجية: مثل اضطراب المهارات الحركية الدقيقة. ب- الخصائص اللغوية: مثل العجز القرائى أو الكتابى.

ج- الخصائص السلوكية: مثل النشاط الزائد واضطراب التوازن والتآزر الحركى والعدوان وسرعة الانفعال وصعوبة الإدراك، واضطراب التمييز البصرى والسمعى واضطراب تكوين المفاهيم. ويختلط مفهوم صعوبات التعلم بغيره من المفاهيم المتصلة مثل التأخر الدراسى والتدهور الدراسى، وذلك لأن المظهر المشترك لهذه المفاهيم وجود مشكلات دراسية وانخفاض فى التحصيل، ولذلك سوف نعرض الفرق بين صعوبات التعلم والمفاهيم الأخرى المتصلة بالتعلم.

* عدم القدرة على التعلم: هذا المفهوم يستخدم لوصف طفل أكثر اندفاعية وارتباك لديه خلل وظيفى فى بعض جوانب المخ، كما أنه أكثر عدوانية أو لديه عديد من المشكلات السلوكية، فالأطفال غير القادرين على التعلم قد يكون لديهم قصور سمعى أو بصرى أو أكثر انفعالا من زملائهم العاديين فى الفصل الدراسى. -التأخر العقلى وينتج التأخر العقلى عن عدم اكتمال النمو العقلى وانحطاط واضح فى الذكاء أو فى الأداء العقلى، بحيث يجعل الشخص عاجزا عن التعلم والتوافق مع البيئة والحياة، ولذلك يصبح هؤلاء الأطفال أقل تعلما وأقل إنتاجا ويصعب توافقهم الاجتماعى.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

90طالبًا يعانون صعوبات التعلم في جامعة زايد

صعوبات التعلم تُعرف بأنها المعوقات التي يواجهها الفرد

]]>
Tue, 12 Feb 2019 11:55:25 GMT https://www.arabstoday.net/215/115525-%D9%83%D9%8A%D9%81-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D8%B7%D9%81%D9%84%D9%83-%D9%8A%D8%B9%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%85%D9%86-%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85
16 آذار موعد اختبار قيد اللغة الأجنبية في درجة الماجستير https://www.arabstoday.net/210/113757-16-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D9%82%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AF%D8%B1%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1 16 آذار موعد اختبار قيد اللغة الأجنبية في درجة الماجستير

حددت جامعة حماة السادس عشر من شهر آذار المقبل موعدا لإجراء اختبار قيد اللغة الأجنبية في درجة الماجستير.

وأوضح الدكتور زياد سلطان رئيس جامعة حماة لمراسل سانا اليوم أن الاختبار المذكور سيكون في اللغتين الانكليزية والفرنسية للمختصين وغير المختصين مبينا أن موعد تقديم الطلاب الراغبين للاشتراك به يبدأ مطلع الشهر المقبل.

وكانت جامعة حماة أجرت في الـ 15 من كانون الأول الماضي الاختبار الأخير لقيد اللغة الأجنبية لدرجة الماجستير.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

مصور عالمي يوثق رحلة علم في كثبان الدهناء إلى الماجستير في أميركا

بدء التسجيل للقيد بدرجة الماجستير في فرع جامعة الفرات بالحسكة

]]>
Tue, 12 Feb 2019 11:37:57 GMT https://www.arabstoday.net/210/113757-16-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D9%82%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AF%D8%B1%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1
كتاب يقدم استراتيجية التعليم الإلكترونى وأدوات التعلم https://www.arabstoday.net/209/113116-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D9%82%D8%AF%D9%85-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%89-%D9%88%D8%A3%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85 كتاب يقدم استراتيجية التعليم الإلكترونى وأدوات التعلم

 صدر عن العربى للنشر كتاب "التعليم بالتخيل.. إستراتيجية التعليم الإلكترونى وأدوات التعلم" للدكتور شريف الأتربى، مسؤول تفعيل أنظمة التعلم الإلكترونى فى المملكة العربية السعودية.

ويدور هذا الكتاب حول التعلم الإلكترونى، وهو أسلوب حديث من أساليب التعليم التى ظهرت نتيجة دخول التقنيات فى جميع مجالات الحياة حيث توظف فيه آليات كل التقنيات الحديثة، بالإضافة إلى جميع وسائل الاتصال والتواصل، ويشمل أيضا المكتبات إلكترونية، وكذلك المنصات الإلكترونية.

وذكرت دار العربى للنشر، فى بيان صحفى، أن أبرز ما ساعد على انتشار هذا النوع من التعليم أنه ارتبط بشكل كبير بالشبكة العنكبوتية (الإنترنت)، بوصفها أهم إنجاز تقنى أسهم فى إلغاء المسافات، واختصار الزمن، وأحال العالم بقاراته، ودوله، وتنويعاته الثقافية، والعرقية، والسياسية، والاقتصادية إلى قرية إلكترونية صغيرة، لا حدود تفصل بين أعضائها، ولا سدود تقف أمام تدفق المعلومات بينهم، وأصبح فى مقدور أى واحد منهم الوصول بسرعة إلى مراكز العلم، والمعرفة، والمكتبات، والإطلاع على الجديد المستحدث فى حينه.

 وهذا الواقع جعل التعليم الإلكترونى توجهًا حتميًا لاستيعاب كل الراغبين فى التعليم بسبب الإقبال الكبير من الطلاب على التعليم، إلى جانب ما قد يكون من بعد فى المسافة بين الراغبين فى التعليم والمؤسسات التعليمية التى يرغبون فى الالتحاق بها.

وتتفاوت النظرة لتطبيق التعليم الإلكترونى داخل المؤسسات التعليمية ما بين إيجابية وسلبية خاصة مع التطور الذى شهدته المنصات التعليمية وبرامج إدارة التعليم الإلكترونى، حيث يعانى البعض من المستخدمين لهذه النظم من عدم وجود آلية او مقترح أو نموذج للجمع بين التعليم الإلكترونى واستراتيجيات التعلم فكان هذا الكتاب الذى يدور حول تسعة فصول: الفصل الأول بعنوان تاريخ التعليم الإلكترونى، والفصل الثانى بعنوان التعليم الإلكترونى، تعريفه وفلسفته، والفصل الثالث بعنوان خصائص وطبيعة التعليم الإلكترونى، والفصل الرابع بعنوان المنصات التعليمية، والفصل الخامس بعنوان أدوات التعليم الإلكترونى، والفصل السادس بعنوان أدوات إنشاء المحتوى الإلكترونى، والفصل السابع بعنوان إستراتيجيات التعلم، والفصل الثامن بعنوان أدوات المعلم فى التعليم الإلكترونى، والفصل التاسع بعنوان استخدام أدوات التعلم الإلكترونى لتطبيق استراتيجيات التعلم.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

السعودية تكشف حقيقة وفاة أمير مكة المكرمة

إطلاق برنامج بكالوريوس رياضة بدنية لطالبات السعودية

]]>
Tue, 12 Feb 2019 11:31:16 GMT https://www.arabstoday.net/209/113116-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D9%82%D8%AF%D9%85-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%89-%D9%88%D8%A3%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85
مشاريع طلابية حول القيم التراثية المادية واللامادية لمعلولا وصيدنايا https://www.arabstoday.net/208/112257-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B9-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AB%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%88%D8%B5%D9%8A%D8%AF%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%A7 مشاريع طلابية حول القيم التراثية المادية واللامادية لمعلولا وصيدنايا

ضم المعرض الذي أقامته كلية الهندسة المعمارية بالتعاون مع كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة دمشق اليوم تحت عنوان (القيم التراثية المادية واللامادية في حضارة سورية الوطن.. معلولا وصيدنايا) 70 مشروعا لطلاب الكليتين حول المباني والمواقع التاريخية في المدينتين وما تعرضتا له من أضرار جراء اعتداءات التنظيمات الإرهابية.

ويهدف المعرض الذي يستمر عشرة أيام إلى تقديم رؤية مستقبلية لمدينتي معلولا وصيدنايا بريف دمشق وفق الأسس العلمية المتبعة في دراسة المباني التاريخية وإعادة الإحياء على المستويين العمراني والمعماري إضافة إلى نشر الوعي بين طلاب مرحلة الإجازة والدراسات العليا بأهمية معلولا وصيدنايا التاريخية والثقافية والروحية على المستويين الوطني والعالمي.

وفي تصريح لـ سانا ذكر الدكتور سلمان محمود عميد كلية الهندسة المعمارية: “أن المعرض نتاج ورشة عمل أقامتها الكلية لثلاثة أشهر وشارك فيها نحو خمسين طالبا وطالبة من كلية الهندسة المعمارية وقسم علم الاجتماع في كلية الآداب بهدف تسليط الضوء على كل ما دمر في معلولا وصيدنايا جراء الإرهاب إضافة إلى تسليط الضوء على التراث اللامادي لهما” مشيرا إلى أن الكلية تقوم منذ تأسيسها بأنشطة ومعارض ومؤتمرات وملتقيات علمية تغطي الجانب المعماري والتخطيطي في سورية عامة وفي بعض المدن التي تضررت جراء اعتداءات الإرهابيين خاصة.

وأكد الدكتور مأمون عبد الكريم أستاذ الآثار بجامعة دمشق ضرورة تضافر الجهود بين المؤسسات العلمية الأكاديمية والجهات المعنية في الدولة من أجل الخروج برؤءية وطنية شاملة لمرحلة إعادة الإعمار وفق المعايير العالمية لافتا إلى أن تجربة سورية الريادية بالمحافظة على آثارها خلال فترة الحرب سجلت وقعا إيجابيا كبيرا لدى العالم.

الطالب المهندس قاسم بحبوح ماجستير علوم بناء وتنفيذ قال عن مشاركته في المعرض: “تم رصد الأماكن الأثرية من خلال زيارة ميدانية لمعلولا وتوثيق المشهد العمراني بالتصوير الفوتوغرافي وتحديد الكنائس المتضررة وكيفية ترميمها ومعالجتها لتصبح المدينة مؤهلة للدخول إلى مواقع التراث العالمي” بينما لفتت الطالبة تولين الصالح هندسة معمارية سنة ثالثة إلى انها أجرت استبيانا حول أهم المعجزات التاريخية في معلولا ونسبة ضرر المنتجات الصناعية والغذائية جراء الحرب الإرهابية.

وفي تصريحات للإعلاميين عقب جولة في المعرض أشار الدكتور محمد ماهر قباقيبي رئيس جامعة دمشق إلى أن المعرض مبادرة مميزة من الكليتين لتسليط الضوء على المدينتين التاريخيتين اللتين تمثلان مزيجا حضاريا وتراثيا سوريا مهما على مر العصور وتوثيق الجوانب الاقتصادية والاجتماعية والدينية والروحية للمساهمة بوضع رؤية لإعادة إعمارهما والمحافظة عليهما.

من جانبه أعرب سفير جمهورية فنزويلا البوليفارية بدمشق خوسيه غريغوريو بيومورجي موساتيس عن سعادته لما شاهده في المعرض منوها بالجهود التي بذلها طلاب جامعة دمشق من أجل ترميم الأيقونات والآثار التي تعود لعصور وفترات تاريخية مهمة.

بدوره سفير جمهورية كوبا بدمشق ميغيل بورتو بارغا اعتبر أن معلولا وصيدنايا تشكلان قيمة تاريخية كبيرة ليس لسورية فقط وإنما للإنسانية جمعاء مستنكرا الأعمال التخريبية والدمار الذي تعرضتا له من قبل التنظيمات الإرهابية التي جاءت إلى سورية من كل أنحاء العالم.

يذكر أن المعرض الذي أقامته كلية الهندسة المعمارية بجامعة دمشق العام الماضي تركز على المباني والمواقع التاريخية في مدينة حلب القديمة والأضرار التي تعرضت لها جراء اعتداءات التنظيمات الإرهابية وتضمن أكثر من 300 مشروع.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

ندوة تعريفية ببرامج الدراسات العليا بتجارة عين شمس

خطة للنهوض بواقع الدراسات العليا في جامعة الأزهر

]]>
Tue, 12 Feb 2019 11:22:57 GMT https://www.arabstoday.net/208/112257-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B9-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AB%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%88%D8%B5%D9%8A%D8%AF%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%A7
إطلاق برنامج بكالوريوس رياضة بدنية لطالبات السعودية https://www.arabstoday.net/328/101642-%D8%A5%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D9%88%D8%B3-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D8%A9-%D8%A8%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9 إطلاق برنامج بكالوريوس رياضة بدنية لطالبات السعودية

أطلقت جامعة الملك سعود، ممثلةً بكلية علوم الرياضة والنشاط البدني، برنامج بكالوريوس علوم الرياضة والنشاط البدني للطالبات، بالإضافة إلى برنامج الدبلوم العالي في التربية البدنية بالشراكة مع وزارة التعليم بداية من الفصل الدراسي الثاني 1439 - 1440 هـ، وذلك للمساهمة في إعداد الكوادر النسائية المؤهلة لرفع مستوى الوعي المجتمعي عن أهمية ممارسة المرأة السعودية للرياضة والأنشطة البدنية.

ويهدف الدبلوم، بحسب وكالة الأنباء السعودية "واس"، إلى إعادة تأهيل عدد من المعلمات وخريجات الجامعات السعودية في التخصصات ذات العلاقة، ليصبحن متمكنات من تدريس مادة التربية البدنية للبنات بجميع مراحل التعليم العام.

وأوضح عميد كلية علوم الرياضة والنشاط البدني الدكتور أحمد الفاضل، أن "جميع البرامج التي تقدمها الكلية بجميع أقسامها سواء برنامج البكالوريوس أو برنامج الدبلوم العالي في التربية البدنية تأتي متزامنةً ومتوائمةً مع رؤية المملكة 2030، والتي تؤكّد على أهمية بناء مجتمع ينعم أفراده بنمط حياة صحّي، ومحيط اجتماعي تفاعلي إيجابي يتيح العيش في بيئة حيوية جاذبة توفر مستوى عاليًا من جودة الحياة".

وقدّم الفاضل الشكر لوزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ ومدير جامعة الملك سعود الدكتور بدران العمر ووكيل الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية الدكتور محمد النمي ووكيلة الجامعة لشؤون الطالبات الدكتورة إيناس العيسى على توفير المتطلبات الأساسية لتوفير البيئة التعليمة الملائمة وتسهيل الإجراءات الضرورية لبدء البرنامج في التوقيت الذي أقرته الوزارة.

و أكّد وكيل الكلية التعليمية الأكاديمية الدكتور محمد فقيهي أن الكلية استعدت منذ وقت مبكر في تجهيز القاعات الدراسية والمنشآت الرياضية وتوفير الكوادر البشرية المؤهلة من عضوات هيئة التدريس وموظفات لاستقبال الطالبات وإجراء الاختبارات الخاصة بالقدرات البدنية وقد تم قبول الطالبات اللاتي انطبقت عليهن شروط الالتحاق بالبرنامج.

وقد يهمك ايضَا:

اتفاق يُنهي أزمة التعليم الثانوي المُتواصلة منذ أشهر

ارتفاع مستوى التعليم قد يؤدي إلى انخفاض التفكير ومهارات الذاكرة

]]>
Tue, 12 Feb 2019 10:16:42 GMT https://www.arabstoday.net/328/101642-%D8%A5%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D9%88%D8%B3-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D8%A9-%D8%A8%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9
برلماني بريطاني يدعو إلى إلغاء شهادة الثانوية العامة https://www.arabstoday.net/498/054742-%D8%A8%D8%B1%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D8%AF%D8%B9%D9%88-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A5%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%A1-%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9 برلماني بريطاني يدعو إلى إلغاء شهادة الثانوية العامة

دعا روبرت هالفون، رئيس لجنة التعليم في البرلمان البريطاني، إلى إلغاء شهادة الثانوية العامة "GCSE"، مع القيام بإصلاحات جزرية في نظام التعليم البريطاني، كما شدد على ضرورة استبدال شهادة "GCSE" بشهادة البكالوريا في سن 18، والتي تعترف بالمهارات الأكاديمية والتقنية، والتطوير الشخصي لأن الاختبارات الحالية أصبحت "بلا جدوى" على حد قوله.

ويعتقد هالفون أن الشباب بحاجة إلى تطوير مهاراتهم إلى جانب المعرفة بالمواضيع العامة، لمزيد من النجاح والتفوق في هذا العصر الرقمي، ومن المتوقع أن يتحدث هالفون، الثلاثاء، إلى المسؤولين في  قطاع التعليم في مجلس الوزراء ، مطالبًا بضرورة التركيز على المناهج الغنية بالمعلومات واستبدال شهادة الثانوية بالبكالوريا الإنكليزية وتدريب المعلمين على النظام الجديد.

ويعتقد هالفون أن هذا يؤدي إلى التركيز على التعلم بجانب مهارات مثل التواصل والتفكير النقدي وحل المشكلات والعمل الجماعي.

وقالت آليس بارنارد، الرئيس التنفيذي لمؤسسة "إيدج" التعليمية، "أعتقد أن روبرت لا يعكس فقط اهتمامات الآباء والمعلمين والتلاميذ أنفسهم فقط، ولكن أصحاب العمل وقادة الأعمال من جميع القطاعات، مضيفو، "إن التكنولوجيا تسير بوتيرة سريعة والتغيير يحدث بسرعة كبيرة، وسنخزل الشباب إذا لم نمكنهم من تطوير قدرتهم على التكيف مع إعطائهم المهارات التي يحتاجونها الآن وفي المستقبل".

وأوضح متحدث باسم وزارة التعليم، "أن شهادة GSCEs""، هي المؤهل المعياري الذهبي في سن 16، وهي الخطوة الأولى لمزيد من الدراسة والعمل فيما بعد، وتم بالفعل إصلاحها مؤخرًا"، نحن أيضًا سنقوم  بإجراء إصلاحات في التعليم الفني لمنح الطلاب خيارًا واضحًا بين المسار الأكاديمي أو التقني في عمر 16 عامًا".

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- وزير التعليم البريطاني يتعهد بالقضاء على المدارس غير القانونية

- مدارس صينية تبتكر زيًا جديدًا لمنع الطلاب من التغيّب عن المدرسة

]]>
Tue, 12 Feb 2019 05:47:42 GMT https://www.arabstoday.net/498/054742-%D8%A8%D8%B1%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D8%AF%D8%B9%D9%88-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A5%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%A1-%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9
"فيسبوك" تركز على تطبيق المحادثة الفورية للأطفال طلاب المدارس "مسنجر كيدز" https://www.arabstoday.net/328/073322-%D9%81%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%83-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%AF%D8%AB%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%85%D8%B3%D9%86%D8%AC%D8%B1-%D9%83%D9%8A%D8%AF%D8%B2 فيسبوك تركز على تطبيق المحادثة الفورية للأطفال طلاب المدارس مسنجر كيدز

أعلنت شركة شبكة التواصل الاجتماعي الشهيرة "فيسبوك" التركيز على تطبيق المحادثة الفورية للأطفال طلاب المدارس "مسنجر كيدز"، بعد إلغاء خطتها لإنشاء واختبار مركز لتطوير ونشر المحتوى الترفيهي، المعروف باسم "ميم".

وذكرت الشركة الأميركية أنها لم تعد مهتمة بإصدار تطبيق "ميم" لتلاميذ المدارس، وأنها ستركز أكثر على تطبيق المحادثة الفورية الذي يستهدف الأطفال الأقل من 13 عاماً. يذكر أن مصطلح "ميم" يقصد به فكرة أو تصرفاً أو أسلوباً، ينتشر من شخص لآخر داخل ثقافة ما غالبا بهدف نقل ظاهرة معينة، أو معنى متمثلاً في الميم.

وأشار موقع "ريكود" المتخصص في موضوعات التكنولوجيا إلى أن الشركة أعادت هيكلة "فريق الشباب" لديها، الذي يضم أكثر من 100 موظف يعملون على تطوير المنتجات والخصائص التي تستهدف الأطفال والمراهقين. وقالت متحدثة باسم "فيسبوك"، في بيان، إنه تمت إعادة هيكلة فريق الشباب لكي يتناسب مع أولويات العمل بما في ذلك زيادة استثماراتنا في "مسنجر كيدز"، حسب وكالة الأنباء الألمانية.
يذكر أن "فيسبوك" أطلقت تطبيق "ماسنجر كيدز" في ديسمبر/كانون الأول 2017، ويتيح للأطفال وسيلة للدردشة مع أصدقائهم المعروفين وأفراد العائلة دون ظهور أي إعلانات على التطبيق. في الوقت نفسه تحذر منظمات الدفاع عن الأطفال من أن يؤدي هذا التطبيق إلى إصابة الأطفال بالاكتئاب وعادات النوم غير الصحية، وتقليل تقدير الأطفال لذواتهم.

وتحثُّ هذه المنظمات، ومنها "الحملة من أجل طفولة بلا إعلانات تجارية"، شركة "فيسبوك"، على وقف تطبيق "مسنجر كيدز"، ولكن الشركة تقول إن هذا التطبيق لا يسبب أي ضرر للأطفال.
وأشار موقع "سي نت.كوم" المتخصص في موضوعات التكنولوجيا إلى أن "فيسبوك" مثل غيرها من شركات التكنولوجيا الكبرى تحاول جذب الشباب والصغار إلى منصاتها ومنافسة التطبيقات الأخرى مثل "سناب شات"، مضيفاً أن "المراهقين لا يقضون فقط وقتاً طويلاً في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، وإنما يمثلون جمهوراً مهماً لهذه الشركات في المستقبل".

وقد يهمك ايضَا:

الحوثيون يُجرون تغييرًا على المناهج الدراسية في اليمن

ارتفاع مستوى التعليم قد يؤدي إلى انخفاض التفكير ومهارات الذاكرة

]]>
Mon, 11 Feb 2019 07:33:22 GMT https://www.arabstoday.net/328/073322-%D9%81%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%83-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%AF%D8%AB%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%85%D8%B3%D9%86%D8%AC%D8%B1-%D9%83%D9%8A%D8%AF%D8%B2
ديان كروغر تلعب دور معلمة عميلة للموساد https://www.arabstoday.net/498/063143-%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D9%86-%D9%83%D8%B1%D9%88%D8%BA%D8%B1-%D8%AA%D9%84%D8%B9%D8%A8-%D8%AF%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%8A%D9%84%D8%A9-%D9%84%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%AF ديان كروغر تلعب دور معلمة عميلة للموساد

انضمت الممثلة ديان كروغر، إلى دورة في إسرائيل للتدريب على التجسس استعدادا للعب دور البطولة في فيلم (أوبريتيف) "العميلة" لكن سرعان ما أصبحت تكره شخصيتها الجديدة.

وتلعب الممثلة الألمانية المولد دور معلمة لغة إنجليزية متنقلة ليس لها انتماء أو روابط شخصية، وهي أمور تمثل لـ"الموساد الإسرائيلي" مدخلا أساسيا حيث رأى فيها شخصا يتوق لوطن ينتمي إليه ويدين له بالولاء.

وقالت كروغر للصحفيين بعد عرض الفيلم في "مهرجان برلين السينمائي" أمس الأحد: "قمت ببعض الأمور مثل إقناع شخص لا أعرفه في الشارع بأن يساعدني للوصول من كذا إلى كذا، أو طرقت باب شخص آخر وقلت أحتاج مساعدتك هل لي أن أدخل في إطار مهمة للوصول إلى شرفة منزله". وأضافت "انتابني شعور مروع بالكذب على هؤلاء الناس اللطفاء. تشعر بتوتر كبير حين تقوم بذلك".

ويشارك غروغر في البطولة الممثل البريطاني مارتن فريمان، الذي يقوم بدور الشخص الذي يتولى تدريبها، والممثل الكندي من أصل إيراني كاس أنوار الذي يؤدي شخصية شاب مستهتر من طهران يستهدفه الموساد في عملية محفوفة بالمخاطر لتخريب برنامج الأسلحة النووية الإيراني.

ويستند الفيلم على رواية "ذا إنجليش تيتشر" (معلمة اللغة الإنجليزية) لضابط المخابرات الإسرائيلية السابق يفتاح رايخر عتير.

وقد يهمك ايضَا:

تعلم اللغة الإنجليزية في وقت قياسي بهذه الطريقتين

اتفاق يُنهي أزمة التعليم الثانوي المُتواصلة منذ أشهر

 

]]>
Mon, 11 Feb 2019 06:31:43 GMT https://www.arabstoday.net/498/063143-%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D9%86-%D9%83%D8%B1%D9%88%D8%BA%D8%B1-%D8%AA%D9%84%D8%B9%D8%A8-%D8%AF%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%8A%D9%84%D8%A9-%D9%84%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%AF
باتيدار يُعاني حالة نادرة تُعرَف باسم "متلازمة الذئب" https://www.arabstoday.net/498/122254-%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D8%B1-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D9%86%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D8%B1%D9%8E%D9%81-%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D9%85-%D9%85%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A6%D8%A8 باتيدار يُعاني حالة نادرة تُعرَف باسم متلازمة الذئب

وُلد التلميذ لاليت باتيدار، البالغ من العمر 13 عاما، في مدينة راتلام بولاية ماديا براديش في وسط الهند، وهو يعاني منذ صغره من فرط الشعر الخلقي، حسب تقرير نشرته صحيفة "ديلي ميل" البريطانية الجمعة.

ويتميَّز التلميذ لاليت باتيدار بتفوّقه وشهرته في مدرسته كما أنه متقبل لمظهره، لكن الغرباء يرمون الحجارة عليه أحيانا، ويطلقون عليه تسمية "قرد"، حسب قوله.

ورغم حالته فإنه يحلم بأن يصبح ذات يوم ضابط شرطة وأن "يضع كل اللصوص والمجرمين في السجن"، ويقول لاليت: "ولدت بشعر كثير على وجهي، وهذا يجعلني مختلفا عن الآخرين، أحيانا أتمنى لو أنني مثل بقية الأطفال، لكن لا يمكنني فعل شيء حيال ذلك.. لقد اعتدت حالتي، وعادة ما أشعر بالارتياح تجاه نفسي".

وتسبب "متلازمة الذئب" المستعصية كميات غير طبيعية من الشعر، يصل طولها إلى 5 سم، ويغطي وجه الشخص وذراعيه وأجزاء أخرى من جسده.

وتقول والدة لاليت إنه "بعد ساعة من ولادته دهشت لرؤية جسده مغطى بكمية غير عادية من الشعر، طلبنا على الفور من طبيب الأطفال المحلي أن يفحصه، فقص شعره الزائد وقال إنه لا يوجد علاج لهذا"، وتضيف: "إنه مختلف لكن ما زال مميزا للغاية بالنسبة إليّ، لأنه ولد بعد العديد من الصلوات الخاصة".

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- مَدرسة في جنوب أفريقيا تُثير أزمة كبيرة بسبب "العنصرية"

- جامعة جورج تاون الأميركية تُنظّم دورات عن "التهديد الهجين"

 

]]>
Sun, 10 Feb 2019 12:22:54 GMT https://www.arabstoday.net/498/122254-%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D8%B1-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D9%86%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D8%B1%D9%8E%D9%81-%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D9%85-%D9%85%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A6%D8%A8
اتفاق يُنهي أزمة التعليم الثانوي المُتواصلة منذ أشهر https://www.arabstoday.net/328/072741-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82-%D9%8A%D9%8F%D9%86%D9%87%D9%8A-%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A9-%D9%85%D9%86%D8%B0-%D8%A3%D8%B4%D9%87%D8%B1 اتفاق يُنهي أزمة التعليم الثانوي المُتواصلة منذ أشهر

أعلنت "الهيئة الإدارية القطاعية للتعليم الثانوي" السبت قبول مقترحات حكومية جديدة، بما يتيح إنهاء أزمة التعليم الثانوي المتواصلة منذ أشهر.
وقال الكاتب العام للفرع الجامعي للتعليم الثانوي في تونس منير خير الدين، في تصريح صحافي بعد اجتماع الهيئة الإدارية، إنه تم الاتفاق على تعديل 4 نقاط، منها "المقترح المتعلق بالتقاعد في سن 57 وتوسيع قاعدة التأمين الصحي".

ونص الاتفاق على إقرار منحة جديدة تسمى "منحة الاستمرار لنظار ومديري مؤسسات التعليم الثانوي" وإدراج "المنحة الخصوصية" ضمن الراتب الأساسي ابتداء من سنة 2021، مع إقرار زيادة بـ20 في المائة في ميزانية المدارس الإعدادية والمعاهد الثانوية، وفق خير الدين.

وأوضح عضو الهيئة الإدارية القطاعية للتعليم الثانوي نبيل الحمروني، أن منحة الاستمرار للنظار والمديرين التي تم إقرارها لا تقل قيمتها عن 50 دينارا (قرابة 20 دولارا)، مشيرا إلى أنه سيتم تحويل 75 في المائة من منحة العودة المدرسية بعنوان أجر الشهر 13 بداية من يناير/ كانون الثاني 2019.

وقد يهمك ايضَا:

ارتفاع مستوى التعليم قد يؤدي إلى انخفاض التفكير ومهارات الذاكرة

اتفاقية تعاون علمي بين هيئة التميز والإبداع السورية وجامعة موسكو

 

]]>
Sun, 10 Feb 2019 07:27:41 GMT https://www.arabstoday.net/328/072741-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82-%D9%8A%D9%8F%D9%86%D9%87%D9%8A-%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A9-%D9%85%D9%86%D8%B0-%D8%A3%D8%B4%D9%87%D8%B1
اكاديمي بريطاني يكشف أن جامعته هدفها الربح المادي https://www.arabstoday.net/498/102229-%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%87-%D9%87%D8%AF%D9%81%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A اكاديمي بريطاني يكشف أن جامعته هدفها الربح المادي

كشف اكاديمي في إحدى الجامعات البريطانية، أنه "قبل بضع سنوات، عندما كان يعمل في كلية إدارة الأعمال، وكان المسؤول عن رعاية طلبة الدكتوراة، سعى الى أن يكون قسم طلاب الدكتوراة الدوليين، أحد مصادر الدخل المربحة للجامعة"، معرباً عن أمله في أن يساعد ذلك في دعم القسم ، لأنه لم يكن يريد تأمين تمويل البحوث بالحصول على دخل من الشركات المحلية".

وقال الأكاديمي لصحيفة الـ"غارديان" البريطانية التي لم تكشف عن اسمه: "بدأت الجامعة باستقطاب الطلاب الدوليين بكثافة بمصاريف كبيرة أو منح كاملة من بلدهم الأصلي ، حتى الطلاب الذين لا يتمتعون بأي من المهارات اللازمة لإكمال الدورة بنجاح، لم يكن هذا الأمر مهمًا للعميد، وإنما المهم هو الحصول على المال، وكانت هذه الاستراتيجية ناجحة من الناحية المالية".

وأوضح الاكاديمي أن "الطلاب الأجانب الذين تم تسجيلهم في الجامعة للحصول على المال فقط ، لم يكن يتوقع منهم ان يحرزوا تقدمًا جيدًا، لأنه كان يعتقد بأنهم محكوم عليهم بالفشل منذ البداية". وكانت بعض المقترحات البحثية فقيرة إلى درجة تجعلها أمية في الواقع ، لكنها كانت لا تزال مقبولة طالما هؤلاء الطلاب يدفعون المال للجامعة".

وأشار الاكاديمي وفقا لصحيفة "الغارديان"، إلى انه "لم يهتم أحد بنجاح هؤلاء الطلاب، فقد كان يتم تزويدهم بالمشرفين غير المناسبين الذين لم يكونوا قد حصلوا على درجة الدكتوراة، أو كانوا يفتقرون إلى الخبرة في مجال اهتمام الطالب". 

وأضاف: "اكتشفت لاحقاً أن بعض طلاب الدكتوراه لم يخضعوا للإشراف على الإطلاق، وقد طالبت السجلات المحوسبة بالإشراف كل شهر أو شهرين ، لكن الطلاب قالوا إن الإشراف كان يُجرى مرة كل سنتين".

وتابع: "لقد قمت بالتحدث عن المخاوف حول هذه الممارسات الجامعية، لفظيا وفي رسائل البريد الإلكتروني، ولكن بعد شهر ، اتهمت بسوء التصرف الجسيم (في قضية أخرى). لقد اتهمت بانعدام السلامة المهنية وتم ذلك من خلال عملية تأديبية مشينة.. لقد تلقيت اعتذارات ، لكنني نُصحت أيضًا بالسكوت بشأن مخاوفي. كان الوضع وكيف تمت معالجته محطما للغاية، وأصبح الضغط غير محتمل. وكانت الاتهامات الموجهة إليّ من خيانة أمانة وانعدام السلامة المهنية مخيفة ، لا سيما وأنها كانت تنشر بين الموظفين الآخرين".

وأضاف: " لقد عانيت لفترة نتيجة لهذه التجربة. وبمجرد أن أصبحت جيداً بما فيه الكفاية ، قدمت شكوى حول العملية التأديبية التعسفية ضدي ، بالإضافة إلى تنبيه الجامعة إلى سلوك غير أخلاقي في القسم. وكانت الوثائق التي قمت بتجميعها منهجية وحذرة - وقمت بالاشارة إلى ان الجامعة قامت بذلك نتيجة افصاحي عن ممارسات الحاق الطلاب الدوليين لدورات الدكتوراه التي لم يتمكنوا من إكمالها ، فقط من أجل الدخل الذي ستحصل الجامعة عليه، لكن الجامعة رفضت التحقيق في الأمر، قائلة إنها وصلت متأخرة (متجاهلة فترة مرضي) ، وحرمت محاولاتي للإبلاغ عن المخالفات بحجة أنه ليس لديها التزام قانوني تجاه نجاح طلبة الدكتوراه الدوليين".

وختم الأكاديمي قائلاً:" في النهاية ، وافق أحد كبار الموظفين في أحد الاجتماعات على وجود مشاكل كبيرة في الحاقأخبار التعليم  الطلاب الدوليين في كلية إدارة الأعمال. ولكن مرة أخرى ، شعرت بخيبة أمل لمشاهدة نداءي يذهب إلى أي مكان. لا أزال أستكشف الطرق القانونية لضمان خضوع كلية الأعمال للمساءلة عن استهداف هؤلاء الطلاب الدوليين الضعفاء الذين وضعوا ثقتهم وأموالهم في هذه الجامعة".

قد يهمك أيضـــــــــــــــــــــــًا

- خُطوات التقدُّم إلى الجامعات البريطانية بسهولة ويُسر

- الأخطاء الشائعة في مقابلات الجامعات البريطانية وكيفية تجنُّبها

]]>
Sat, 09 Feb 2019 10:22:29 GMT https://www.arabstoday.net/498/102229-%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%87-%D9%87%D8%AF%D9%81%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A
ارتفاع مستوى التعليم قد يؤدي إلى انخفاض التفكير ومهارات الذاكرة https://www.arabstoday.net/328/095107-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%82%D8%AF-%D9%8A%D8%A4%D8%AF%D9%8A-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%86%D8%AE%D9%81%D8%A7%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1-%D9%88%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9 ارتفاع مستوى التعليم قد يؤدي إلى انخفاض التفكير ومهارات الذاكرة

توصلت دراسة حديثة صادمة، إلى أن ارتفاع المستوى التعليمي والثقافي لدى الأفراد قد يؤدى إلى انخفاض التفكير ومهارات الذاكرة وقد لا يحمي الدماغ من الخرف كما كان يعتقد سابقًا، حيث وجدت الكثير من الأبحاث السابقة إلى أن الدماغ النشط دماغ سليم ويرتبط بانخفاض الإصابة بألزهايمر، وفقا لما جاء في صحيفة "ديلي ميل" البريطانية.

وأكد علماء أمريكيون، أنه يمكن أن يكون لدى الأشخاص ذوي التعليم العالي خبرات في الحياة أو عوامل بيولوجية، ويكون لها تأثير على إصابتهم بالزهايمر، وقال الباحث في الدراسة روبرت س. ويلسون من مركز راش الجامعي الطبي في شيكاجو "تشمل نقاط القوة في هذا التحليل أنه كان يعتمد على عدد أكبر من المشاركين الذين تمت ملاحظتهم لفترة أطول من التحليلات السابقة."

ويرتبط وصول الشخص إلى مستوى تعليمي عالٍ إلى عوامل أخرى، مثل: الاستفادة من تجارب الحياة أو العوامل البيولوجية ، إلا ان هذه النتائج تظهر علاقة بين مستوى التعليم العالي بمعدل انخفاض التفكير ومهارات الذاكرة لدى الشخص.

واستخدم الباحثون بيانات وطنية ومحلية من 2889 من كبار السن، وقسم الباحثون الأشخاص إلى ثلاث مجموعات مستوى تعليم - 12 سنة أو أقل (حتى دبلوم المدرسة الثانوية) ، 13 إلى 16 سنة (من المدرسة الثانوية إلى البكالوريوس) ، و 17 سنة أو أكثر (أعلى من درجة البكالوريوس).

وأكدت نتائج الدراسة إلى كبار السن، والذين وصلوا إلى مستويات تعليم عالية في صغرهم بأن لديهم تدهور في الحالة العقلية لهم، وقد تم تشخيص 40% منهم بمرض الخرف.

وأشار الباحثون المشرفون بشكل مباشر على الدراسة ان "هذا الاستنتاج بأن التعليم قد يساهم على ما يبدو قليلا في الاحتياط المعرفي هو أمر مدهش بالنظر إلى أن التعليم يؤثر على النمو الإدراكي والتغيرات في بنية الدماغ".

وقد يهمك ايضَا:

الأمم المتحدة تتدخل بعد زيادة معدل انتحار المراهقين في اليابان

اتفاقية تعاون علمي بين هيئة التميز والإبداع السورية وجامعة موسكو

]]>
Sat, 09 Feb 2019 09:51:07 GMT https://www.arabstoday.net/328/095107-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%82%D8%AF-%D9%8A%D8%A4%D8%AF%D9%8A-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%86%D8%AE%D9%81%D8%A7%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1-%D9%88%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9
الأمم المتحدة تتدخل بعد زيادة معدل انتحار المراهقين في اليابان https://www.arabstoday.net/328/070158-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%84-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D8%B9%D8%AF%D9%84-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%82%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86 الأمم المتحدة تتدخل بعد زيادة معدل انتحار المراهقين في اليابان

أوصت لجنة حقوق الطفل في الأمم المتحدة، اليابان بفعل المزيد حتى ينعم الأطفال بطفولتهم بعيدًا عن الضغوط المفرطة أو العنف الجسدي في المدارس والمنازل.

وحثت اللجنة السلطات اليابانية، يوم الخميس، على النظر في جذور وأسباب معدلات انتحار المراهقين الآخذة في الارتفاع والتي بلغت أعلى مستوياتها في 30 عامًا , ووفق أرقام رسمية في اليابان، أنهى 250 مراهقًا حياتهم في العام المنتهي في مارس/ آذار الماضي، بينما يتراجع العدد الاجمالي للمنتحرين بشكل مطرد.

وقالت كيرستن ساندبرج؛ وهي واحدة من 18 عضوًا في لجنة الخبراء المستقلين "نحث (اليابان) على اتخاذ إجراءات لضمان أن يسعد الأطفال بطفولتهم دون أن تتضرر طفولتهم ونموهم بسبب الطبيعة التنافسية للمجتمع".

وأوردت لجنة الأمم المتحدة أن القانون الياباني يحظر العقاب البدني في المدارس، لكن الحظر "لا يُنفذ بشكل فعال" بينما يتعرض كثير من الأطفال كذلك للعقاب البدني في المنازل.

وصدمت وفاة الطفلة يوا فوناتو (5 أعوام) اليابان، في مارس/ آذار  الماضي، بعد أن تركت ورقة مكتوبة بخط اليد طلبت فيها العفو من والديها المعتديين.

وقالت لجنة الأمم المتحدة إن الأطفال يجب أن يخولوا حق الاتصال بخط النجدة على مدار الساعة . وانتقدت اللجنة أيضا اليابان لخفضها السن الأدنى للعقوبات الجنائية من 16 إلى 14 عامًا، قائلة إن أطفالا أبعدوا عن أسرهم وأودعوا مؤسسات دون أمر من المحكمة لمجرد "احتمال إقبالهم على ارتكاب جريمة".

وتعهدت الحكومة اليابانية في يوليو / تموز بأن تتخذ إجراءات عاجلة لزيادة عدد العاملين في مجال رفاهية الأطفال بنسبة 60 في المئة خلال خمسة أعوام.

وقد يهمك ايضَا:

اتفاقية تعاون علمي بين هيئة التميز والإبداع السورية وجامعة موسكو

مدير التعليم في السعودية يتفاجأ بأغنية في دفتر طالب

]]>
Sat, 09 Feb 2019 07:01:58 GMT https://www.arabstoday.net/328/070158-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%84-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D8%B9%D8%AF%D9%84-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%82%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86
اتفاقية تعاون علمي بين هيئة التميز والإبداع السورية وجامعة موسكو https://www.arabstoday.net/328/092810-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D9%8A%D8%B2-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%83%D9%88 اتفاقية تعاون علمي بين هيئة التميز والإبداع السورية وجامعة موسكو

وقّعت هيئة التميز والإبداع السورية اتفاقية تعاون علمي مع جامعة موسكو الحكومية، بهدف إقامة مشاريع تعليمية مشتركة متعلقة بعملية إعادة الإعمار في سورية وتقديم منح دراسية جامعية ل الطلاب السوريين المتميزين وتنفيذ برامج للتبادل الطلابي.

ومن جانبه، قال مدير المكتب الإعلامي في الهيئة، مالك حمود : إن هذه الاتفاقية التي وقعتها المهندسة هلا الدقاق رئيسة الهيئة والبروفيسور فيكتور أنتونوفتش سادوفنيتشي، رئيس جامعة موسكو الحكومية، تعزز التعاون العلمي بين الجانبين وتدعم الاختصاصات العلمية لخريجي البرامج الأكاديمية من هيئة التميز والإبداع، مشيرا إلى أن أكثر من مئة طالب سوري من خريجي هذه البرامج يواصلون دراساتهم العليا في الجامعات الروسية.

ولفت حمود إلى أن المركز العلمي المتقدم للطلاب الروس المتميزين في الدراسة الثانوية "غولموروف" والذي يتبع لجامعة موسكو الحكومية رافق تأسيس المركز الوطني للمتميزين في سورية، ولا سيما في عاميه الأول والثاني وساهم عدد من أساتذته بصفة خبراء في الإشراف على المشاريع العلمية المنفذة من قبل الطلبة وعلى محتوى المواد العلمية الرئيسية في المركز.

وأحدثت هيئة التميز والإبداع بموجب القانون رقم 11 لعام 2016 وتعنى بالتميز في المجتمع وتضم ثلاث إدارات هي الأولمبياد العلمي السوري، والمركز الوطني للمتميزين، والبرامج الأكاديمية، ويبلغ عدد الطلاب في البرامج الأكاديمية أكثر من 390 طالبا وطالبة من خريجي المركز الوطني للمتميزين.

اتفاقية تعاون علمي بين هيئة التميز والإبداع السورية وجامعة موسكو الحكومية

وقعت هيئة التميز والإبداع السورية اتفاقية تعاون علمي مع جامعة موسكو الحكومية بهدف إقامة مشاريع تعليمية مشتركة متعلقة بعملية إعادة الإعمار في سوريا وتقديم منح دراسية جامعية للطلاب السوريين المتميزين وتنفيذ برامج للتبادل الطلابي.

قال مدير المكتب الإعلامي في الهيئة، مالك حمود، في تصريح اليوم: إن هذه الاتفاقية التي وقعتها المهندسة هلا الدقاق رئيسة الهيئة والبروفيسور فيكتور أنتونوفتش سادوفنيتشي، رئيس جامعة موسكو الحكومية، تعزز التعاون العلمي بين الجانبين وتدعم الاختصاصات العلمية لخريجي البرامج الأكاديمية من هيئة التميز والإبداع مشيرا إلى أن أكثر من مئة طالب سوري من خريجي هذه البرامج يواصلون دراساتهم العليا في الجامعات الروسية، كما نقلت وكالة "سانا"

ولفت حمود إلى أن المركز العلمي المتقدم للطلاب الروس المتميزين في الدراسة الثانوية "غولموروف" والذي يتبع لجامعة موسكو الحكومية رافق تأسيس المركز الوطني للمتميزين في سوريا ولا سيما في عاميه الأول والثاني وساهم عدد من أساتذته بصفة خبراء في الإشراف على المشاريع العلمية المنفذة من قبل الطلبة وعلى محتوى المواد العلمية الرئيسية في المركز.
وحضر توقيع الاتفاقية سفير سوريا لدى موسكو الدكتور رياض حداد.

وأحدثت هيئة التميز والإبداع بموجب القانون رقم 11 لعام 2016 وتعنى بالتميز في المجتمع وتضم ثلاث إدارات هي الأولمبياد العلمي السوري، والمركز الوطني للمتميزين، والبرامج الأكاديمية.

ويبلغ عدد الطلاب في البرامج الأكاديمية أكثر من 390 طالبا وطالبة من خريجي المركز الوطني للمتميزين.

وقد يهمك ايضَا:

قرار حكومي بتسوية أوضاع الطلاب المفصولين من الجامعات السورية الخاصة

مشاكل اللجوء لم تمنع الطلاب السوريين من مجاراة رفاقهم اللبنانيين

]]>
Fri, 08 Feb 2019 09:28:10 GMT https://www.arabstoday.net/328/092810-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D9%8A%D8%B2-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%83%D9%88
مدير التعليم في السعودية يتفاجأ بأغنية في دفتر طالب https://www.arabstoday.net/328/072715-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%AC%D8%A3-%D8%A8%D8%A3%D8%BA%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AF%D9%81%D8%AA%D8%B1-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8 مدير التعليم في السعودية يتفاجأ بأغنية في دفتر طالب

تفاجأ طالب في الصف الخامس الابتدائي بمحافظة الليث جنوب السعودية، بدخول مدير التعليم بالمحافظة الدكتور زكي الحازمي إلى مدرسته، ليقوم بجولة تفتيشية اطلع فيها على كراسات الطلاب، فوجد طالبا دوّن الأغنية الوطنية الشهيرة للفنان محمد عمر "وسم على ساعدي" بخط جميل في دفتره، وما بين مشاعر الربكة التي مر بها الطالب، أخذ مدير التعليم القلم بلطف وكتب له "أحسنت أنت ابن بار للوطن"، وأثنى على مهارة وحسن خط الطالب، وأمر بتكريمه فانبلجت أسارير الطفل.

وأكد الطالب حسام الجحدلي الطالب بمدرسة "عواها" بالليث، بسعادة غامرة أنه سيحتفظ بهذه الكراسة التي وقع عليها مدير التعليم، مقدماً شكره لمعلمه وإدارة المدرسة بالاهتمام به، وتشجيعهم له، وأوضح أنه لم يتوقع عبارات الثناء التي أسعدته، وستكون حافزاً له بالمستقبل، ولحظة لن ينساها.

وتعتبر أغنية "وسم على ساعدي" من الأغاني الوطنية الخالدة في أذهان جيل التسعينيات الميلادية، وتبث مراراً عبر الشاشة والإذاعة السعودية، وهي من كلمات الشاعر علي محمد صيقل وغناء الفنان محمد عمر.

وكان مدير التعليم بمحافظة الليث الدكتور زكي بن رزيق الحازمي، قد قام بزيارة لمجمع "عواها" التعليمي شمال محافظة الليث، في إطار جولته الميدانية اليومية على مدارس المحافظة للاطمئنان على سير العمل والدراسة بها، بصحبة قائد المجمع عبدالله الذبياني، وزار الفصول الدراسية واطلع على مستويات الطلاب، كما تفقد الدكتور الحازمي مرافق المدرسة والتقى الطلاب.

وأشاد الدكتور الحازمي بالجهود المبذولة في المدرسة وكذلك انضباطية المعلمين وحرصهم على تقديم المعلومة للطلاب، مبدياً رضاه عن سير العمل والدراسة بالمدرسة.

وقد يهمك أيضًا:

- إقبال متزايد من الطلاب الأجانب للإلتحاق بالجامعات البريطانية

- 1300 معلم في انطلاق بطولة دوري المعلمين بتعليم مكة

 

]]>
Fri, 08 Feb 2019 07:27:15 GMT https://www.arabstoday.net/328/072715-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%AC%D8%A3-%D8%A8%D8%A3%D8%BA%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AF%D9%81%D8%AA%D8%B1-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8
إقبال متزايد من الطلاب الأجانب للإلتحاق بالجامعات البريطانية https://www.arabstoday.net/498/063050-%D8%A5%D9%82%D8%A8%D8%A7%D9%84-%D9%85%D8%AA%D8%B2%D8%A7%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D8%A7%D9%86%D8%A8-%D9%84%D9%84%D8%A5%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9 إقبال متزايد من الطلاب الأجانب للإلتحاق بالجامعات البريطانية

ارتفعت طلبات الإلتحاق بالجامعات البريطانية للمرة الأولى، منذ ثلاث أعوام،وجاءت طلبات الإلتحاق المتزايدة من خارج بريطانيا وليس من الطلاب البريطانيين، حيث أظهرت أرقام من يوكاس، وهي خدمة القبول في الجامعات أن 420،561  شخصًا تقدموا بطلب بدء الدراسة هذا الخريف، وهي أول زيادة منذ عام 2016.

ويأتي هذا الارتفاع  كنتيجة لـ 690 طالبًا من خارج الاتحاد الأوروبي "EU" الذين يتقدمون لمؤسسات المملكة المتحدة، وهو ما يمثل زيادة بنسبة 9٪ مقارنة بالعام الماضي؛ وعلى الجانب الأخر ومن المتوقع أن يرحب قطاع التعليم العالي في المملكة المتحدة ،بهذا العدد من الطلبات حيث يعتمد القطاع بشكل كبير على الطلاب الأجانب في زيادة دخله.

وسيتم مساواة الطلاب الأوروبيين بالبريطانيين من حيث الرسوم الجامعية، وفقا لقوانين الإتحاد الأوربي، بينما يتم تحصيل رسوم أعلى قليلاً على الطلاب غير المنتمين إلى الاتحاد الأوروبي.

وقال نيك هيلمان مدير معهد سياسات التعليم العالي "إن الأرقام تظهر أن الطلاب الأجانب مقبلون على الجامعات البريطانية وغير خائفين، بسبب خروج بريطانيا من الاتحاد الأوروبي".
وأضاف مدير المعهد "أظن أن هناك عاملان أدوا إلى هذا الارتفاع ، واحد هو قوة هذا القطاع، وأن الجامعات البريطانية لها شأن كبير بين جامعات العالم، مع قيمة الجنيه فإن قيمة الجنيه أمر مهم، حيث يجعل دوراتنا تبدو أرخص بكثيرعن غيرها".

وكانت انخفضت هذا العام، أعداد المتقدمين البريطانيين بنسبة واحد في المائة ، من أصل 070  457 في العام الماضي، إلى ،840 453 هذا العام، وفقا لأرقام يوكاس؛ لكن في العام السابق، سجلت نسب طلبات الألتحاق  38.8 في المائة من بين السكان البالغين 18 سنة، زيادة معدلها 1.4 في المائة على معدل الطلب .

وأشارت كلير مارشانت الرئيس التنفيذي ليوكاس إلى أنها أخبار جيدة، لرؤية المزيد من الطلاب الأوروبيين والدوليين الراغبين في القدوم والدراسة في المملكة المتحدة.

ووفقا لـ "يوكاس" ارتفع عدد المتقدمين من الصين بمقدار الثلث هذا العام، حيث ارتفع من 915 ، 11 إلى  880، 15، ويأتي هذا بعد زيادة بنسبة 20.6 في المائة عن العام الماضي، كما زاد عدد المتقدمين من الاتحاد الأوروبي بنسبة واحد في المائة ، إلى  890 ، 43.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- خُطوات التقدُّم إلى الجامعات البريطانية بسهولة ويُسر

- الأخطاء الشائعة في مقابلات الجامعات البريطانية وكيفية تجنُّبها

 

]]>
Fri, 08 Feb 2019 06:30:50 GMT https://www.arabstoday.net/498/063050-%D8%A5%D9%82%D8%A8%D8%A7%D9%84-%D9%85%D8%AA%D8%B2%D8%A7%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D8%A7%D9%86%D8%A8-%D9%84%D9%84%D8%A5%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9
اللغة الروسية تدخل مناهج التعليم السورية وإنشاء مراكز لتدريسها حتى 2025 https://www.arabstoday.net/328/082753-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%84-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A5%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%A1-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B2-%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D9%87%D8%A7-%D8%AD%D8%AA%D9%89-2025 اللغة الروسية تدخل مناهج التعليم السورية وإنشاء مراكز لتدريسها حتى 2025

تخطط روسيا لإدخال اللغة الروسية ضمن مناهج التعليم في دولة سورية، وكذلك افتتاح سلسلة من المراكز لتعليم اللغة الروسية فيها.

وأكد وزير التعليم الروسي، ستانيسلاف غابونينكو، خلال أثناء الاجتماع المشترك بين لجان التنسيق الروسية والسورية لعودة اللاجئين السوريين إلى بلادهم، أن القرار يأتي ضمن خطط الوزارة لتوفير الكوادر والمناهج لتعليم اللغة الروسية للأعوام 2019-2025، حيث ستطرح مناقصة للهيئات والشركات الراغبة في إنشاء وتطوير سلسلة مراكز للتعليم المفتوح، ولتعليم اللغة الروسية في سورية.

وتجري بالتوازي عملية إدخال اللغة الروسية إلى المناهج المدرسية السورية بحيث تكون لغة ثانية اختيارية وفقا للاتفاقية الموقعة بين وزارتي التعليم الروسية والسورية. وبهذا الصدد، سوف تنظم دروس تدريبية في نظام "أونلاين" للمعلمين السوريين، وكذلك دورات لتنمية الكفاءات للعاملين في مجال التربية والتعليم.

وقد يهمك ايضًا:

التعليم الفلسطينية تحتفي بالفائزين في "أندية النزاهة 2018" وتكرّم 15 مدرسة

يوسف الشاهد يعفي والي سيدي بوزيد ومعتمد الرقاب من منصبهما

 

]]>
Thu, 07 Feb 2019 08:27:53 GMT https://www.arabstoday.net/328/082753-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%84-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A5%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%A1-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B2-%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D9%87%D8%A7-%D8%AD%D8%AA%D9%89-2025
قرود عدوانية تُهاجم طالبات سعوديات داخل جامعة بيشة https://www.arabstoday.net/328/081945-%D9%82%D8%B1%D9%88%D8%AF-%D8%B9%D8%AF%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D9%87%D8%A7%D8%AC%D9%85-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B4%D8%A9 قرود عدوانية تُهاجم طالبات سعوديات داخل جامعة بيشة

تداولت مواقع للتواصل الاجتماعي، مقطع فيديو يصور مجموعة من القرود الهائجة، وهي تُهاجم طالبات داخل حرم جامعة بيشة، فرع بلقرن بطريقة مخيفة وخطرة للغاية.

وأظهر مقطع الفيديو المتداول الرعب الذي تصاب به الطالبات حين تلاحقهن القرود الجائعة، حيث يتعالى صراخهن من هذه المطاردة العنيفة والوحشية.

وذكرت صحيفة "سبق" الإلكترونية، أن معاناة الطالبات في جامعة بيشة، فرع بلقرن، تستمر مع تسلل القرود إلى حرم مبنى الجامعة، مشكلةً بذلك خطورة حقيقية على الطالبات جراء هجوم القرود من وقت لآخر بحثًا عن الطعام".

ولفتت الصحيفة السعودية إلى تذمر المواطنين الشديد، جرّاء تسلل القرود المتكرّر إلى حرم الجامعة، وهو ما تسبّب في إثارة الذعر بين الطالبات، في هذه الجامعة الواقعة جنوب غربي المملكة.

وأفادت في هذا السياق بأن الأهالي ناشدوا "المسؤولين إيجاد حل جذري لمشكلة تسلّل القرود إلى حرم الجامعة من خلال تسلقها أسوار المبنى".

وكشّفت الصحيفة الإلكترونية أن هذه المؤسسة التعليمية، شهدت في السابق حوادث عدة لتسلل قرود إلى داخلها.

وقد يهمك ايضًا:

الأمير تركي بن طلال يلتقي منسوبي جامعة بيشة

تعرف على شروط وتفاصيل وظائف جامعة بيشة

]]>
Thu, 07 Feb 2019 08:19:45 GMT https://www.arabstoday.net/328/081945-%D9%82%D8%B1%D9%88%D8%AF-%D8%B9%D8%AF%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D9%87%D8%A7%D8%AC%D9%85-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B4%D8%A9
إيمان الريس تكشف عن طرق تأهيل الأطفال للمدرسة بعد الإجازة https://www.arabstoday.net/498/020439-%D8%A5%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%AA%D8%A3%D9%87%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A9 إيمان الريس تكشف عن طرق تأهيل الأطفال للمدرسة بعد الإجازة

كشفت استشاري العلاقات الأسرية الدكتورة إيمان الريس عن طرق تأهيل الطفل للدخول إلى المدرسة بعد إجازة منتصف العام.

وقالت الريس لـ"العرب اليوم" بعد إجازة منتصف العام لابد من تأهيل الطفل لدخول المدرسة حتى لا يتعرض لصدمة نفسيه، فقد أخذ وقت طويل في الجلوس في المنزل بالقرب من والدته وأسرته، وبدخوله المدرسة ينعزل تمامًا عن الأسرة ويعتمد بشكل أساسي على نفسه في كل شيء.

وأوضحت أن تأهيل الطفل للدخول للمدرسة أمر سهل وبسيط فعليك أن تصطحبي طفلك إلى المدرسة أكثر من مرة قبل بداية الدراسة، وأثناء الذهاب إلى المدرسة أول يوم علينا أن نقوم بشراء حلوى من أقرب مكان إلى المدرسة حتى يكون هناك ارتباط شرطي بين الحلويات و المدرسة.

وتابعت "يفضل في أول يوم في النصف الثاني من الدراسة الجلوس مع الطفل لمدة ساعة حتى يقترب أكثر من معلمته ومن أصدقاؤه,ومن الضروري عند الذهاب إلى المدرسة نأخذ الطريق السهل حتى لو الأطول كي لا يتوتر الطفل .

وشددت على ضرورة تأهيل الطفل نفسيًا للمدرسة عن طريق التحدث بطريقة إيجابية عن الدراسة ، وشراء الطفل كل مستلزمات الدراسة بنفسه وإذا كانت الأم تخاف من اختيارات الطفل تخير الطفل مما اختارت.

وناشدت الأمهات بضبط نوم الطفل تدريجيًا، لأن عدم أخذ قسط كاف من النوم كفيل على الشعور بالتعب والإرهاق، والذي يربطه الطفل بالذهاب إلي المدرسة وبالتالي يشعر بالعزوف عن الذهاب من أجل الحصول على الراحة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- الخبيرة إيمان الريس تطلق "معًا لتعليم الطفل التنمية البشرية"

- ما هي اهم الأسباب التي تجعل الطفل بطيء الاستيعاب ؟

]]>
Thu, 07 Feb 2019 02:04:39 GMT https://www.arabstoday.net/498/020439-%D8%A5%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%AA%D8%A3%D9%87%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A9
التعليم الفلسطينية تحتفي بالفائزين في "أندية النزاهة 2018" وتكرّم 15 مدرسة https://www.arabstoday.net/328/182551-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%A6%D8%B2%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D9%86%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B2%D8%A7%D9%87%D8%A9-2018-%D9%88%D8%AA%D9%83%D8%B1%D9%91%D9%85-15-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9 التعليم الفلسطينية تحتفي بالفائزين في أندية النزاهة 2018 وتكرّم 15 مدرسة

 احتفلت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، بالشراكة مع مركز "إبداع المعلم"، بتحكيم وتكريم مبادرات الطلبة المشاركين في أندية النزاهة للعام 2018؛ والتي استهدفت 15 مدرسة من مديريات طوباس، وشمال الخليل، وسلفيت.

جاء ذلك بمشاركة وكيل الوزارة بصري صالح، ورئيس مجلس إدارة مركز إبداع المعلم رائدة الشعيبي، ومدير عام المركز رئيس الحملة العالمية للتعليم رفعت الصباح، وبحضور كل من عبد القادر الحسيني، ومدير عام النشاطات الطلابية صادق الخضور، وأسرة الإدارة العامة، وحشد من الأسرة التربوية

والمدارس التي تأهلت للمرحلة النهائية في هذه الأندية من المديريات الثلاث هي: شهداء خاراس الأساسية للبنين، وصفية الأساسية للبنات، وبني نعيم الأساسية للبنات من مديرية تربية شمال الخليل، ومدارس بنات فرخة الأساسية، وبنات حارس الثانوية، وبنات ديراستيا الثانوية من مديرية تربية سلفيت، ومدارس ذكور وادي الفارعة الأساسية، وذكور عقابا الثانوية، واليابانية الأساسية للبنات من مديرية تربية طوباس.

وفي هذا السياق، أكد صالح التزام الوزارة بتعزيز أسس النزاهة والشفافية لدى أبناء الأسرة التربوية، بما يضمن الحفاظ على مجتمع خالٍ من الفساد، مثمناً قدرة الطلبة وتأثيرهم الإيجابي من خلال هذه النوادي وغيرها، مشيداً بنماذج النزاهة التي قدمها الطلبة. وشدد الوكيل على شراكة الوزارة التكاملية لتعزيز نهج النزاهة والشفافية، شاكراً القائمين على هذا الحفل لجهودهم في دعم المسيرة التعليمية بما يعزز أسس النزاهة والشفافية.

من جهتها، أكدت الشعيبي أهمية ترسيخ أسس النزاهة والشفافية، شاكرةً الوزارة على اهتمامها وجهودها الدائمة نحو تعزيز هذه الأسس وبناء جيل يحارب الفساد ويسعى لتطبيق نهج النزاهة، مؤكدةً على حرص "إبداع المعلم" بمواصلة هذه الشراكة بما يؤسس لنهج أصيل يكافح الفساد.

واشاد الحسيني بفكرة الأندية، وعبر في كلمة "أمان" إلى أن أندية النزاهة فكرة ريادية فريدة، تجسر الهوّة بين ما بين المفهوم والتطبيق، بما يسهم في تجرّع طلبة المدارس للممارسات النزيهة والشفافة وتمكينهم من المساءلة المجتمعية ورصد شبهات الفساد، ودعا إلى تعميم الفكرة على كافة المدارس، خاصةً في القدس، التي تعاني من التهويد المستمر من الاحتلال.

قد يهمك أيضاً :

وزارة التربية في غزة تبحث مع السفير الماليزي إنشاء مدرسة صناعية جنوب القطاع

"التربية" تزود 83 مدرسة في قطاع غزة بأدوات رياضية

]]>
Wed, 06 Feb 2019 18:25:51 GMT https://www.arabstoday.net/328/182551-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%A6%D8%B2%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D9%86%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B2%D8%A7%D9%87%D8%A9-2018-%D9%88%D8%AA%D9%83%D8%B1%D9%91%D9%85-15-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9
يوسف الشاهد يعفي والي سيدي بوزيد ومعتمد الرقاب من منصبهما https://www.arabstoday.net/328/102109-%D9%8A%D9%88%D8%B3%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A7%D9%87%D8%AF-%D9%8A%D8%B9%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%B3%D9%8A%D8%AF%D9%8A-%D8%A8%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%AF-%D9%88%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%B5%D8%A8%D9%87%D9%85%D8%A7 يوسف الشاهد يعفي والي سيدي بوزيد ومعتمد الرقاب من منصبهما

أقال رئيس الوزراء التونسي، يوسف الشاهد، والي سيدي بوزيد ومعتمد الرقاب، أنيس فضل الله، بعد الكشف عن تجاوزات خطيرة، ارتكبت في حقّ أطفال قصر داخل مدرسة قرآنية في مدينة الرّقاب في ولاية سيدي بوزيد، حيث تعرضوا إلى اعتداءات جسدية وجنسيّة، وعقب توجيه تهم بالاتجار بالبشر للمشرفين على المدرسة.

وجاءت الإقالة بعد انتقادات واسعة تعرضت لها السلطة في تونس عبر مواقع التواصل الاجتماعي ووسائل الإعلام، بسبب ما اعتبر "فشلًا حكوميًا" في الكشف عن النشاط المشبوه لهذه المدرسة القرآنية منذ العام 2011، والوقوف على الانتهاكات غير القانونية وغير الأخلاقية التي ارتكبت داخلها، وكذلك تحديد مواردها المالية، وسط مطالبات بالكشف عن الأطراف التي تقف وراءها وتستّرت عليها ومحاسبتها.

وتحولّت قصة المدرسة القرآنية التي أغلقتها السلطات، إلى قضية رأي عام في تونس، بعدما كشفت التحقيقات الأمنية تعرض الأطفال الذين كان يدرسون داخلها إلى انتهاكات جسدية وجنسية واستغلال اقتصادي من طرف المشرفين على المدرسة، بالإضافة إلى تلقينهم مناهج تدريس متشددة موازية للبرامج الدراسية الرسمية وممارسات متطرفة، ووجود شبهة تطرف وغسيل أموال تتعلق بصاحبها.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

خطوات تدريب طفلكِ على ترتيب حقيبة المدرسة بنفسة

غرامة مالية للآباء بسبب غياب أطفالهم عن المدرسة في بريطانيا

 

 

 

]]>
Wed, 06 Feb 2019 10:21:09 GMT https://www.arabstoday.net/328/102109-%D9%8A%D9%88%D8%B3%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A7%D9%87%D8%AF-%D9%8A%D8%B9%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%B3%D9%8A%D8%AF%D9%8A-%D8%A8%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%AF-%D9%88%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%B5%D8%A8%D9%87%D9%85%D8%A7
اعتقال زوجين روسيين بسبب تعريض حياة طفلهما للخطر على الملأ https://www.arabstoday.net/328/091702-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84-%D8%B2%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%86-%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D8%B6-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%B7%D9%81%D9%84%D9%87%D9%85%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%A3 اعتقال زوجين روسيين بسبب تعريض حياة طفلهما للخطر على الملأ

عرّض أبوان طفلهما الرضيع للخطر أمام حشد من الناس في شارع مكتظ، أملًا في نيل إعجاب المتفرجين ونقودهم, وذلك في سلوك يظهر الاستهتار والجشع.

وذكر وسائل إعلام محلية في ماليزيا، أن السلطات في العاصمة كوالالمبور، اعتقلت زوجين روسيين في أواخر العشرينات، بعد تداول مقاطع فيديو تظهر تصرفهما المشين.

وأوضح موقع Asiaone" الماليزي، أن رواد مواقع التواصل تداولوا شريط فيديو قصيرًا يظهر أحد الوالدين، وهم يمسك الطفل الذي كان يرتدي حفاظ فقط من قدميه، قبل أن يقذفه إلى الأعلى ويمرجحه مرات عدة في سلوك متهور للغاية.

ويسمع في الفيديو، هتاف زوجة التي كانت تجلس في المكان وهي تطلب من حشد المتفرجين التبرع بالنقود، وسمع أيضًا صوت امرأة تقول بالماليزية: "غبي. كيف يمكنك أن تفعل ذلك؟".

 وقال مصور الفيديو، زايل عبد الله، إنه يستغرب كيف سمحت السلطات بمثل هذا السلوك، الذي وقع في منطقة بوكيت بينتانغ، التي تعتبر مقصدًا للمتسوقين الغربيين.

ونشر عبد الله الفيديو على صفحته على موقع فيسبوك، وشاهده أكثر من 35 ألفًا، قبل أن يصل الأمر إلى السلطات التي تحركت وأوقفت الزوجين.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

امرأة بريطانية ترفض قصّ وغسيل شعرها منذ 20 عامًا

مليونيرة ماليزية تشتكي من رغبة السلطات في تحويلها جنسيًا

 

]]>
Wed, 06 Feb 2019 09:17:02 GMT https://www.arabstoday.net/328/091702-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84-%D8%B2%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%86-%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D8%B6-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%B7%D9%81%D9%84%D9%87%D9%85%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%A3
ميغان ماركل تشعر بالفزع مِن نقص أعداد أساتذة الجامعات السود https://www.arabstoday.net/498/051952-%D9%85%D9%8A%D8%BA%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%84-%D8%AA%D8%B4%D8%B9%D8%B1-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B2%D8%B9-%D9%85%D9%90%D9%86-%D9%86%D9%82%D8%B5-%D8%A3%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%AF ميغان ماركل تشعر بالفزع مِن نقص أعداد أساتذة الجامعات السود

شعرت دوقة ساكس ميغان ماركل، بالفزع عند إعلامها بأن الجمعيات البريطانية بها نقص في أعداد الأستاذة السود، أثناء زيارتها رابطة جامعات الكومنولث، وعلمت ماركل بالأمر عندما عُرض عليها ورقة بحثية نشرتها مؤسسة خيرية تعليمية تشير إلى تزايد أعداد أستاذة الجامعات من الذكور البيض، مِن قبل الدكتورة راشيل كاون.

يأتي ذلك في نفس الوقت الذي أعلنت فية الحكومة البريطانية أن الجامعات التي تسجّل عددا أقل من الطلاب السود سوف تتم معاقبتها والتشهير بها للمرة الأولى، كما ستقوم هيئة تعلمية، وهي مكتب الطلاب (OfS)، بنشر الخلفية العرقية والجنسية والاجتماعية-الاقتصادية لكل الطلاب الجدد في الجامعة، بالإضافة إلى فصولهم الدراسية، بينما قالت وزراة التعليم العالي إن هذا يهدف "إلى معرفة المؤسسات التعلمية التي تلتزم والتي تتخلق عن الركب".

وتشير الدكتورة راشيل كاون التي ترأس جامعة مانشستر للمساواة والتنوع والشمول إلى البحث الذي أجرته مؤسسة Advance HE، والذي كشف أن 68 في المائة من الأساتذة البريطانيين من الرجال البيض، بينما 23 في المائة فقط من النساء البيض. وفي نفس الوقت كان 6.5 في المائة من الأساتذة من الرجال السود والأقليات العرقية من الذكور، أما النساء كانت نسبتهن 2 في المائة فقط.

وقالت الدكتورة كاون التي التقت الدوقة في حدث لرابطة جامعات الكومنولث: "لقد كانت الدوقة متفاجئة حقا من هذه الأرقام".
وزارت الدوقة ميغان مراكل رابطة جامعات الكومنولث بصفتها راعيتها الجديدة، وهو الدور الذي توليته مؤخرا، وأبرزت بانتظام شغفها بالنسوية، مما جعل تمكين المرأة حجر الزاوية في عملها في العائلة المالكة، وخلال زيارتها التقت الطلاب لمناقشة قضايا متعلقة بالمساواة وصحة المرأة في العالم النامي.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- ارتفاع نِسب قبول طلاب الدرجات المتدنية في الجامعات البريطانية

- الجامعات الجزائرية تتذيل الترتيب العالمي في 2019

 

]]>
Wed, 06 Feb 2019 05:19:52 GMT https://www.arabstoday.net/498/051952-%D9%85%D9%8A%D8%BA%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%84-%D8%AA%D8%B4%D8%B9%D8%B1-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B2%D8%B9-%D9%85%D9%90%D9%86-%D9%86%D9%82%D8%B5-%D8%A3%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%AF
جامعة الأقصي تفتتح محطة لتحلية وتبريد المياه في خان يونس https://www.arabstoday.net/211/103613-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B5%D9%8A-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%85%D8%AD%D8%B7%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A7%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%AE%D8%A7%D9%86-%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3 جامعة الأقصي تفتتح محطة لتحلية وتبريد المياه في خان يونس

 افتتحت جامعة الأقصي في فرعها بمحافظة خانيونس محطة لتحلية وتبريد المياه، امس الاثنين، تحت رعاية رئيس سلطة المياه الفلسطينية مازن غنيم، وبتمويل من مؤسسة هيومن أبيل.

و أكد رئيس الجامعة كمال الشرافي،  أن مشروع إنشاء محطة تحليه داخل الجامعة يعد بمثابة مشروع حياة ومهم بالنسبة للطلبة في توفير المياه الصالحة للشرب وهذا يعزز الطالب في توفير احتياجاته الأساسية من قبل الجامعة له، شاكراً كل من دعم هذا المشروع وعلى رأسهم سلطة المياه الفلسطينية، ومؤسسة هيومن أبيل.

وفي كلمة عبر الفيديو كونفرس عبر فيه غنيم عن سعادته بافتتاح محطة تحلية للمياه بجامعة الأقصى، منوهاً ان سلطة المياه تعمل على توفير كافة السبل لتوفير المياه الصالحة للشرب داخل البيوت والمؤسسات الفلسطينية تفادياً لأي ملوثات أو أضرار، شاكراً إدارة جامعة الأقصى لاحتضانها هذه المحطة وتشغيلها في أسرع وقت وعلى رأسها الشرافي .

من جانبه، أوضح البردويل أن هذا المشروع يأتي لزيادة كمية المياه وتحسين جودتها في جامعة الأقصى، كما نوه بأن هذا المشروع مقدمة لمشاريع قادمة بالتعاون مع المانحين،

من جانب أخر بين شراب على أهمية المشروع وضرورته لتحسين مصادر وخدمات المياه في قطاع غزة وخصوصاً المؤسسات التعليمية لاحتضانها العدد الأكبر من أبناء المجتمع الفلسطيني، متمنياً أن يعود هذا المشروع بالنفع للجميع .

قد يهمك ايضا

مساعٍ عربية لتوحيد أسعار "التعريفة الجمركية" من أجل إقامة الاتحاد الموحّد

أبو الغيط يؤكد لا يوجد توافق عربي على عودة سورية للجامعة العربية

 

]]>
Tue, 05 Feb 2019 10:36:13 GMT https://www.arabstoday.net/211/103613-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B5%D9%8A-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%85%D8%AD%D8%B7%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A7%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%AE%D8%A7%D9%86-%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3
تعرّف على طرق التوعية الجنسية للأطفال في الدول الأوروبية https://www.arabstoday.net/328/084152-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9 تعرّف على طرق التوعية الجنسية للأطفال في الدول الأوروبية

تعتبر التوعية الجنسية مصطلحًا واسعًا يشمل كل المعلومات المتعلقة بجميع الجوانب الجنسية للفرد، بما في ذلك التطور البشري والصحة الجنسية والإنجابية والعلاقات والمسؤوليات العاطفية والسلوك والنشاط الجنسي.

ويبدو أن التوعية الجنسية ليست مجرد شرح لعملية التكاثر وتعليم الأطفال التصور الصحيح لعملية الإنجاب، ولكنها أشمل من ذلك بكثير، فهي تهدف إلى المساعدة في اكتساب المعلومات والمهارات والدوافع لاتخاذ قرارات سليمة بشأن الجنس والحياة الجنسية وتشكيل المواقف والقيم والمعتقدات بشأن تلك الأمور حتى يصل الفرد للفهم الأساسي لجميع الجوانب الجنسية في الوقت الذي يصل فيه للنضج الكامل.

وتعاني المجتمعات العربية بشكل كبير من نقص المعرفة والاهتمام بموضوع التربية الجنسية للأطفال، بخاصة في أننا نعيش اليوم في مجتمعات كثر فيها الشذوذ والتحرّش والانحراف الجنسي وأصبح كل شيء متاحًا للصغار قبل الكبار، حتى الأفلام الإباحية. وتوصف في مجتمعاتنا بـ "ثقافة العيب" لأنه من النادر جدًا مصادفة عينات في مجتمعنا العربي تتبنى تلقين هذه التوعية للأطفال وتندرج أسئلة الأطفال البريئة بشأن الجنس في إطار "العيب".

اقرأ ايضًا:

هبة قطب تُؤكّد ضرورة إعادة النظر في التربية الجنسية للأطفال

ونقدّم تجارب بعض الدول في مجال التوعية الجنسية للأطفال.

التجربة الكندية

يرى موقع "AboutKidsHealth" الكندي أن الفضول تجاه الأمور الجنسية خطوة طبيعية من خطوات تعلم الأطفال المزيد عن أجسادهم، فالتوعية الجنسية تساعد الأطفال على فهم طبيعة الجسد وتساعدهم على الشعور بالإيجابية تجاه أنفسهم.

ويؤكّد الموقع أن مناقشة الجنس، تعتبر خطوة مهمة لخلق تواصل مفتوح بشكل دائم بين الوالدين والطفل، وبخاصة في مرحلة المراهقة.

ويرى الخبراء الكنديون أن التوعية الجنسية الفعلية لا تؤدي إلى ممارسة الجنس، فالأطفال الذين يتلقون تعليمًا جنسيًا في المنزل يقل احتمال مشاركتهم في النشاطات الجنسية المحفوفة بالمخاطر.

ويشير الموقع إلى ضرورة البدء بالحديث عن الجنس في وقت مبكر، ومواصلته مع نمو الطفل هو أفضل طرق التوعية الجنسية.

يقول الخبراء إن الوالدين يجب أن يكونا هما المصدر الأول للطفل للحصول على المعلومات بشأن الجنس، مشددون على أن فهم المعلومات الصحيحة يمكن أن يحمي الأطفال من السلوك المحفوف بالمخاطر أثناء النمو.

وأفاد الموقع الكندي أن الوالدين يجب أن يشرحا الأشياء وفقًا لعمر الطفل، فمثلًا الأطفال الأصغر سنًا مهتمون بالحمل والولادة والرضع، بدلًا من الجنس وآلية ممارسته، على الرغم من اختلاف كل طفل عن الآخر.

التجربة الألمانية

يتم توعية الأطفال جنسيًا في ألمانيا منذ المدرسة الابتدائية، إذ يتم تقديم دروس مفصلة للأطفال ويتم توضيح معنى الجنس بالتفصيل وكيفية الاتصال الجنسي وكيف يجري الحمل والولادة. ويعتقد الخبراء أن الأطفال في هذا العمر، لا يتأثرون بالهرمونات وإنما يدفعهم الفضول فحسب، ويمكنهم التحدث عن المسائل الجنسية دون حرج أو خجل.

وتشير الدراسات إلى أن الأطفال يتلقون معلومات التغيرات الفسيولوجية، التي تطرأ على الشبان والفتيات، بشكل طبيعي ويسألون عن كل ما هو غير مفهوم، ويطلبون من المعلمين إحضار الواقي الذكري إلى الدرس للتعرف عليه.

ويفيد موقع "Süddeutsche Zeitung" الألماني أن المدرسة يمكن أن تشارك في التعليم الجنسي للأطفال في حدود معينة، لذلك لابد من اشتراك الآباء والأمهات والمعلمين في ذلك، لكن يجب على المعلمين اتباع قواعد معينة في عملية التعليم، وبخاصة إعلام أولياء الأمور مسبقًا بشأن بعض النقاط. إذ يشرح المعلمون لأولياء الأمور كيفية تعامل المدرسة مع المسائل المتعلقة بالجنس لدى الأطفال ويتم استخدام كتب تعليمية مناسبة لأعمارهم. كما يحتوي كل صف على صندوق يمكن للتلاميذ وضع أوراق تحتوي على أسئلة جنسية مختلفة بشكل سري لتتم مناقشتها في الدرس.ويتم عقد اجتماعات لأولياء الأمور لمناقشة تلك المواضيع.

وأشار الموقع إلى أن الدافع الرئيسي من الإجراءات المتخذة من قبل الجهات الألمانية يكمن في الحماية من الاعتداء الجنسي. إذ يدرك الأطفال حينها إن كان سلوك الآخرين غير مقبول وسيكون من الأسهل عليهم طلب المساعدة.

التجربة الأوروبية

ويعتبر التعليم الجنسي إلزاميًا في معظم الدول الأوروبية, وعلى الرغم من وجود برامج للتربية الجنسية في المدارس البريطانية، إلا أن أولياء الأمور يمكن أن يرفضوا حضور أطفالهم لمثل هذه الدروس. وتشمل البرامج الجنسية الجوانب البيولوجية بشكل إلزامي، أما المعلومات المتعلقة بوسائل منع الحمل والتواصل الجنسي الآمن فتترك لتقدير المعلمين.

ويتم تدريس التربية الجنسية بشكل إلزامي في هولندا منذ المرحلة الابتدائية، وعلى الرغم من النتائج الممتازة، التي يلاحظها العلماء، إلا أنها لا يمكن أن تكون نتيجة التربية الجنسية فحسب، لكنها تساهم في ذلك. ويمكن القول أن التجربة الهولندية للتثقيف الجنسي في الأكثر نجاحًا والأكثر إثارة للجدل.

تبدأ هولندا بتعليم الأطفال منذ سن 4 سنوات عن الجنس وكيفية تشكيل العلاقات ومناقشة النشاط الجنسي. وتهدف التجربة الهولندية إلى تشجيع احترام جميع التفضيلات الجنسية ومساعدة الطلاب على تطوير إمكانياتهم للحماية من الإكراه الجنسي والتخويف والإساءة. ويرى الخبراء أن الطلاب، الذين حصلوا على مثل هذا النوع من التربية الجنسية كانوا أكثر حزما وأفضل تواصلا.

وتبدأ المناهج الفرنسية في تعليم التربية الجنسية لتلاميذ الصفوف الـ8 و9 ويتم توزيع وسائل منع الحمل مجانا عليهم.

التجربة الأميركية

تشهد الولايات المتحدة جدلًا مستمرًا بشأن فعالية التربية الجنسية الشاملة والتثقيف الجنسي. ويتم تحديد نوع وعدد الساعات المخصصة للتعليم الجنسي من قبل الولايات. وتؤيد 22 ولاية أميركية فقط نشر التربية الجنسية في المدارس العامة. وتمتنع بعض الولايات عن هذه البرامج، ومع ذلك فإن الغالبية العظمى من الطلاب في الصفوف من الخامس إلى العاشر تلقوا بعض المعلومات بشأن العلاقات الجنسية.

ويكون في روسيا برامج التربية الجنسية لا تعتبر إلزامية في المدارس العامة. وترى نسبة 40% من الروس التعليم الجنسي للأطفال "ضروري إلى حد ما" وتعتبره نسبة 24% "ضروريا جدا". وفقط نسبة 12% يعارضونه بشدة و15% من الروس "لا يدعمون هذه الفكرة في الغالب".

التجربة الروسية

ويأتي الوضع في روسيا كالآتي: الأغلبية من المواطنين الروس واثقون بضرورة التحدث مع الأطفال في المدارس عن وسائل منع الحمل والأمراض المنقولة جنسيًا، وفي هذه الحالة يصعب تجنب الحديث عن الجنس بحد ذاته. وفي الوقت ذاته هناك أقلية محافظة، تكافح فساد الأطفال برأيها.

ويعتقد أكثر من 80% من الروس، بحسب استطلاعات الرأي، أن أفضل مكان للحصول على التوعية الجنسية للأطفال هو الأسرة. ويقر معظم هؤلاء الأشخاص (أكثر من 65%) أن آباءهم وأمهاتهم لم يتحدثوا معهم بشأن الجنس. ويعبر ثلث أو ربع المستطلعين عن عدم استعدادهم لإثارة مثل هذه الموضوعات مع أطفالهم.

وقد يهمك ايضًا:

حملة تدين خطة الحكومة في كينيا بشأن التربية الجنسية للمدارس

المدارس الصينية تبدأ في تطبيق برامج التربية الجنسية

]]>
Tue, 05 Feb 2019 08:41:52 GMT https://www.arabstoday.net/328/084152-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9
الحوثيون يُجرون تغييرًا على المناهج الدراسية في اليمن https://www.arabstoday.net/498/033716-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D8%AC%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86 الحوثيون يُجرون تغييرًا على المناهج الدراسية في اليمن

أجرت ميليشيات الحوثي الانقلابية، تغييرًا على المناهج الدراسية لطلاب المدارس والجامعات اليمنية، بهدف تغيير الهوية اليمنية بأفكار طائفية، وتفخيخ عقول الأطفال والشباب بأفكارهم المستوردة من إيران.

وخلال العامين الماضيين، أجرت الميليشيات، المدعومة من إيران، تعديلات كبيرة على المناهج التعليمية في عدد من المواد الدراسية، منها مادة الثقافة الإسلامية لطلاب الجامعات اليمنية.

وأدخل الحوثيون على المناهج التعليمية، الكثير من الدروس ذات الصبغة الطائفية المستنسخة من التجربة الإيرانية، في خطوة وصفت بأنها تهدف تدمير للهوية والنسيج والسلم الاجتماعي في اليمن.

ويُمثل ذلك تهديدًا خطيرًا، وله عواقب وخيمة بتغلغل الأفكار الطائفية في عقول هذا الجيل والأجيال القادمة، وفق ما يؤكّد متابعون للشأن اليمني.

وتكمن الخطورة في أن تلك الأفكار الطائفية والخرافات التي يدعيها الحوثي، كان يتم تدريسها فقط فيما يسمى بالدورات الثقافية لمن يوالونه، إلا أنها باتت في صلب العملية التعليمية بالمدارس والجامعات والمعاهد اليمنية.

وأكّد الناطق الرسمي باسم مركز سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، سامر الجطيلي، "عملية التجنيد تبدأ في المناطق التي تخضع لسيطرة العصابات الحوثية عن طريق المدارس، من خلال البرامج المكثفة التي يُقدمها عدد من الحوثيين".

وأضاف أن الميليشيات، تُدير عملية مُمنهجة لتغيير الأفكار في هذه المدارس، كما أقدمت عناصرها في وزارة التعليم على تغيير المناهج".

وأردف الجطيلي قائلًا، "أصبحت المناهج الجديدة تقوم على تلقين الأطفال الطائفية وغرس قيم تقوم على كراهية الآخر واعتبار العنف والقتل وسيلة حل الصراعات، ومع هذا التغير الفكري يخضع الطالب إلى دورات عسكرية مُكثفة يتعلم من خلالها حمل السلاح والانتظام ضمن مجموعات قتالية، ثم بعد ذلك يتم أخذ الأطفال إلى الجبهات".

وتابع، "ميلشيات الحوثي تستخدم وسائل مختلفة للتجنيد، مثل الإغراء بالمال للطفل أو لأبويه، أو سياسة الضغط والتهديد والابتزاز، كما سجلت عمليات اختطاف للطلاب من المدارس والزج بهم إلى خط النار".

ويؤكّد الجطيلي أن تجنيد الأطفال جزء من ثقافة المعركة لدى العصابات الحوثية، حيث تعج وسائل التواصل الاجتماعي بصور الجنود الأطفال الذين قضوا إثر المعارك.

وتنتشر صور آلاف من الأطفال المجندين لدى الحوثي، الذين يحملون السلاح، بالإضافة إلى مقاطع الفيديو التي تصور صغار السن المجندين وهم في الجبهات ومعسكرات التدريب.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- طالب أسترالي يروي تجربته الفريدة في كوريا الشمالية

- تعرَّف على عقوبة مدرّسة صينية وخزت الأطفال بالإبر

]]>
Tue, 05 Feb 2019 03:37:16 GMT https://www.arabstoday.net/498/033716-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D8%AC%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86
دراسة جديدة تُحذّر من قضاء الأطفال وقتًا كبيرًا أمام الشاشات https://www.arabstoday.net/328/121055-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%AD%D8%B0%D9%91%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%88%D9%82%D8%AA%D9%8B%D8%A7-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A7%D8%B4%D8%A7%D8%AA دراسة جديدة تُحذّر من قضاء الأطفال وقتًا كبيرًا أمام الشاشات

كشفت دراسة جديدة أن الصغار الذين يقضون الكثير من الوقت أمام شاشات التلفزيون وأجهزة الكمبيوتر اللوحي والهواتف الذكية، قد لا يكتسبون القدر نفسه من مهارات حل المشاكل والتواصل اللازم للمدرسة مقارنة بنظرائهم ممن يقضون وقتًا أقل أمام الشاشات.

وقضى الأطفال المشاركون في الدراسة 17 ساعة في المتوسط أسبوعيًا أمام الشاشات عندما كانوا في سن الثانية و25 ساعة أسبوعيًا مع بلوغهم العام الثالث. ويتجاوز هذا كثيرًا توصيات الأكاديمية الأميركية لطب الأطفال بقضاء ساعة واحدة فقط يوميًا أمام الشاشات حتى يتسنى للصغار قضاء ما يكفي من الوقت في اللعب والتواصل مع القائمين على رعايتهم ومع نظرائهم.

وقالت شيري ماديجان كبيرة الباحثين في الدراسة وهي من جامعة كالغاري ومعهد الأبحاث التابع لمستشفى ألبرتا للأطفال في كندا "غالبًا ما يكون الوقت أمام الشاشات سلوكًا سلبيًا لا ينطوي على الكثير من الحركة ويتضمن فرصًا قليلة للغاية للتعلم"، بحسب "رويترز".

وأضافت ماديجان أن جزء من المشكلة يكمن في أن أدمغة الصغار لا تكون قد نمت بالدرجة الكافية لجعلهم يطبّقون ما يتعلمونه من الشاشات على الواقع.

وتابعت "إذا رأوا شخصًا يضع مكعبات فوق بعضها البعض على الشاشة فإن ذلك لا يساعدهم على فعل ذلك في الواقع".

وتابعت "من الأسباب الأخرى التي تجعل الوقت الذي يقضيه الصغار أمام الشاشات يبطئ نموهم هو أنهم يهدرون بذلك الساعات التي يمكنهم استغلالها في الشخبطة بالأقلام الملونة أو ممارسة الألعاب التي تساعدهم على تعلم ركل الكرة مثلًا.

وقالت ماديجان "هذه المهارات مهمة في مرحلة الطفولة المبكرة لأن إتقان المهارات مطلوب قبل أن يطرأ مزيد من النمو, تحتاج للمشي قبل الركض وتحتاج للإمساك بالأقلام الملونة قبل أن تكتب اسمك".

ونشرت الدراسة في دورية جاما لطب الأطفال وشارك فيها 2441 من الأمهات في كندا وأجبن على أسئلة بشأن الفترة الزمنية التي يقضيها أبناؤهم في مشاهدة التلفزيون أو الأفلام أو مقاطع الفيديو أو في ألعاب الفيديو أو أمام شاشات الكمبيوتر وأجهزة الكمبيوتر اللوحي وغيرها من الأجهزة كالهواتف الذكية.

وقالت سوزي توموبولوس من مستشفى هاسنفيلد للأطفال في مدينة نيويورك والتي لم تشارك في الدراسة "يمكن للآباء الحد من المخاطر إذا كان المحتوى الذي يشاهده الطفل على الشاشة ملائمًا وله أغراض تعليمية وإذا شاركوا الأطفال المشاهدة".

وأضافت "ينبغي على الآباء إغلاق التلفزيون عندما لا يكون هناك من يشاهده وأثناء الوجبات وقبل ميعاد النوم بساعة واحدة".

قد يهمك أيضــــــــــــــــًاجامعة الإمارات تفتتح مختبر الطفولة المبكرة

دراسة تنفي خطورة قضاء الأطفال أوقاتهم أمام الشاشات

 
]]>
Mon, 04 Feb 2019 12:10:55 GMT https://www.arabstoday.net/328/121055-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%AD%D8%B0%D9%91%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%88%D9%82%D8%AA%D9%8B%D8%A7-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A7%D8%B4%D8%A7%D8%AA
تريفور فيليبس يُؤكِّد على أنّ الجامعات تحدّ مِن حرية التعبير https://www.arabstoday.net/498/101849-%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%88%D8%B1-%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A8%D8%B3-%D9%8A%D9%8F%D8%A4%D9%83%D9%91%D9%90%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%91-%D9%85%D9%90%D9%86-%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1 تريفور فيليبس يُؤكِّد على أنّ الجامعات تحدّ مِن حرية التعبير

حذَّر تريفور فيليبس رئيس لجنة المساواة السابق، من أن الجامعات تسمح بالحد من حرية التعبير في الحرم الجامعي لصالح حكم الغوغاء، حيث يقول إن نواب رؤساء الجامعات عليهم التوقف عن التصرف مثل الأطفال الخائفين وأن يتخذوا موقفا.

وذكرت صحيفة "ديلي تليغراف" البريطانية أن تريفور فيليبس، الذي كتب إلى الاتحاد الوطني للطلاب في السبعينات بشأن عدم برمجة السياسة في السبعينات، قال إن القانون يستخدم الآن بطريقة قبيحة واستبدادية، وأضاف أن هذه السياسة مصممة للتصدي لظهور اليمين المتطرف في الجامعات وضمان منع متحدثي الجبهة الوطنية من مخاطبة الطلاب.

وأوضح: "في ذلك الوقت كانت الجبهة الوطنية تشق طريقها في الحرم الجامعي. كانت الفكرة بسيطة للغاية، وهي منع الأشخاص الذين ينتمون إلى جماعات عنيفة وعنصرية من التنظيم في الحرم الجامعي بالطريقة نفسها التي تتبعها المجتمعات الأخرى، لكن الناس أخذوا ذلك وامتدوا إلى أبعد من الإدراك إلى شيء قبيح وسلطوي. يستخدم الناس ما كان في الأصل اقتراحا وقائيا لإيقاع الآخرين الذين يختلفون معهم".

ونشرت الحكومة هذا الأسبوع توجيهات للجامعات بشأن حرية التعبير، والتي قالت إنه لا ينبغي حظر المتحدثين من دخول الحرم الجامعي لمجرد أنهم يسيئون أو يصدمون أو يزعجون الطلاب.

وتعد هذه المرة الأولى منذ 30 عاما التي يتدخل فيها وزراء الحكومة لحماية حرية التعبير في الجامعات، كما يتبع ذلك القلق واسع النطاق حول الرقابة على وجهات النظر غير المعتادة.

وتقول التوجيهات إنه على الجامعات واجبا قانونيا في الحفاظ على حرية التعبير، وأن نقطة البداية يجب أن تتمثل في إمكانية المضي قدما في أي حدث، ما دام كان ذلك ضمن القانون.

وحاول طلاب خلال الأعوام الأخيرة، عدم السماح لناشطين بارزين في حقوق المثليين والمثليين، ومن بينهم غيرمين غرير، وليندا بيلوس، بالحديث على أساس أنهم يحملون آراء زنادية، ومُنعت الجماعات المسيحية خشية أن يؤدي وجودها إلى عزل الأديان الأخرى.

وقال السيد فيليبس، وهو الرئيس السابق للجنة المساواة وحقوق الإنسان، إن تآكل حرية التعبير في الحرم الجامعي لا يجب أن يلام عليه الطلاب فقط، وأوضح أن "ضعف الكليات والسلطات الجامعية التي لا يبدو أنها في كثير من الحالات لا يمكنها من جعل نفسها مدافعا عن قيم التعليم العالي.. يجب أن يدافع نواب رؤساء الجامعة عن مواثيقهم الأساسية، فهم الآن يتصرفون مثل الأطفال الخائفين"، وأشار: "لن يصبح الجدل بالحجة هو الأكثر إقناعا، بل الأصوات الصاخبة الأعلى، فما نتحدث عنه الآن هو حكم الغوغاء.. أجد أن كل ذلك يشكل تهديدا بشكل لا يصدق".

وتبيّن أن جامعة كينغز كوليدغ لندن استأجرت حراس أمن، لأحداث المتحدثين المثيرين للجدل في الحرم الجامعي، لاتخاذ إجراء فوري إذا عبر أي شخص عن آرائه وينتهك سياسة الفضاء الآمن، ولكن قال أليستير غارفيس، الرئيس التنفيذي للجامعات في المملكة المتحدة: "تلتزم الجامعات بشكل مطلق بتعزيز وحماية حرية التعبير".

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

البرلمان البريطاني يستدعي الروبوت "بيبر" للإدلاء بشهادته

قرار بتحصيل 10 جنيهات من طلاب الجامعات والمعاهد المصرية

]]>
Mon, 04 Feb 2019 10:18:49 GMT https://www.arabstoday.net/498/101849-%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%88%D8%B1-%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A8%D8%B3-%D9%8A%D9%8F%D8%A4%D9%83%D9%91%D9%90%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%91-%D9%85%D9%90%D9%86-%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1
قضاء الطلاب وقتاً طويلاً أمام شاشات التلفزيون والهواتف الذكية يقلل فرص التعلم https://www.arabstoday.net/328/061353-%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D9%82%D8%AA%D8%A7%D9%8B-%D8%B7%D9%88%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%8B-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B4%D8%A7%D8%B4%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D9%81%D8%B2%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%AA%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%82%D9%84%D9%84-%D9%81%D8%B1%D8%B5-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85 قضاء الطلاب وقتاً طويلاً أمام شاشات التلفزيون والهواتف الذكية يقلل فرص التعلم

أظهرت دراسة جديدة، أن الطلاب الصغار الذين يقضون الكثير من الوقت أمام شاشات التلفزيون وأجهزة الكمبيوتر اللوحي والهواتف الذكية، قد لا يكتسبون القدر نفسه من مهارات حل المشكلات والتواصل اللازمة للمدرسة، مقارنة بنظرائهم ممن يقضون وقتا أقل أمام الشاشات.

وقضى الأطفال المشاركون في الدراسة 17 ساعة في المتوسط أسبوعيا أمام الشاشات عندما كانوا في سن الثانية، و25 ساعة أسبوعيا مع بلوغهم العام الثالث. ويتجاوز هذا كثيرا توصيات الأكاديمية الأميركية لطب الأطفال بقضاء ساعة واحدة فقط يوميا أمام الشاشات حتى يتسنى للأولاد قضاء ما يكفي من الوقت في اللعب والتواصل مع القائمين على رعايتهم ومع نظرائهم.

وقالت شيري ماديغان كبيرة الباحثين في الدراسة وهي من جامعة "كالغاري" ومعهد الأبحاث التابع لمستشفى "ألبرتا" للأطفال في كندا: "غالبا ما يكون الوقت أمام الشاشات سلوكا سلبيا لا ينطوي على الكثير من الحركة ويتضمن فرصا قليلة للغاية ل التعلم".

وأضافت ماديغان في رسالة بالبريد الإلكتروني أن جزءا من المشكلة يكمن في أن أدمغة الصغار لا تكون قد نمت بالدرجة الكافية لجعلهم يطبقون ما يتعلمونه من الشاشات على الواقع.

وتابعت: "إذا رأوا شخصا يضع مكعبات فوق بعضها البعض على الشاشة، فإن ذلك لا يساعدهم على فعل ذلك في الواقع".

وقد يهمك ايضًا:

السعودية تكشف حقيقة تداول فيديو لشاب يحمل رشاشًا داخل مدرسة

شباب سعودي يكشفون قصص آباء وأمهات عادوا إلى مقاعد الدراسة

]]>
Mon, 04 Feb 2019 06:13:53 GMT https://www.arabstoday.net/328/061353-%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D9%82%D8%AA%D8%A7%D9%8B-%D8%B7%D9%88%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%8B-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B4%D8%A7%D8%B4%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D9%81%D8%B2%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%AA%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%82%D9%84%D9%84-%D9%81%D8%B1%D8%B5-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85
مدير جامعة الملك خالد يفتتح حملة التوجيه والإرشاد "مطمئنون" https://www.arabstoday.net/208/150154-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF-%D9%8A%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%AF-%D9%85%D8%B7%D9%85%D8%A6%D9%86%D9%88%D9%86 مدير جامعة الملك خالد يفتتح حملة التوجيه والإرشاد مطمئنون

افتتح معالي مدير جامعة الملك خالد الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي في مقر الجامعة بأبها اليوم، الحملة الإرشادية " مطمئنون "، التي ينظمها مركز التوجيه والإرشاد بعمادة شؤون الطلاب، وتستمر لمدة يومين.

واطلع معاليه على ما تضمه خيمة الفعاليات من برامج تربوية وأدوات وتجهيزات متوافرة ضمن الحملة، مثمناً الجهود التي يبذلها القائمين على الحملة.

وعدّ الأزمات النفسية والتربوية من أهم المسببات لتعثر الطلاب والطالبات في تحصيلهم العلمي والأكاديمي، داعياً القائمين على المركز إلى تقديم خدمات نوعية للمستفيدين والمحافظة على سرّية الخدمات المقدمة لهم ، موجهاً بإيصال خدمات الحملة إلى فروع الجامعة.

من جهته ، أوضح عضو التوجيه والإرشاد بالجامعة عبدالله آل دريم أن الحملة تهدف إلى تقديم توعية نفسية تربوية لمنسوبي الجامعة، من خلال معارض وعيادات تهتم بالعلاج المعرفي والسلوكي، إضافة إلى الطب النفسي والتربوي، مع الاهتمام بالجوانب النفسية كالتوعية بالاضطرابات النفسية "القلق والضغوط النفسية ومقاييسها".

وأوضح آل دريم أن الحملة يصاحبها محاضرة بعنوان " دلني على ذاتي " يقدمها الدكتور محمد سفران ، كما تتضمن الحملة محاضرة أخرى بعنوان "أنا مبدع" للدكتور ظافر آل حماد.

قد يهمك ايضا

جامعة الملك خالد بتهامة تنظم معرضآ فنيآ بعنوان " إظهري إبداعك "

مدير جامعة الملك خالد يوصي بتذليل المعوقات أمام طلاب الفصل الصيفي

]]>
Sun, 03 Feb 2019 15:01:54 GMT https://www.arabstoday.net/208/150154-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF-%D9%8A%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%AF-%D9%85%D8%B7%D9%85%D8%A6%D9%86%D9%88%D9%86
جامعة الجوف تحتضن اللقاء الثالث لأندية نزاهة بالمؤسسات التعليمية https://www.arabstoday.net/211/115936-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D9%81-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D8%B6%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D9%84%D8%A3%D9%86%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%86%D8%B2%D8%A7%D9%87%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9 جامعة الجوف تحتضن اللقاء الثالث لأندية نزاهة بالمؤسسات التعليمية

بدأت اليوم، أعمال اللقاء السنوي الثالث لمنسوبي أندية نزاهة بالمؤسسات التعليمية، الذي تنظمه جامعة الجوف بالتعاون مع الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد "نزاهة"، تحت رعاية صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن نواف بن عبدالعزيز أمير منطقة الجوف.

وأكد معالي مدير جامعة الجوف الدكتور إسماعيل بن محمد البشري في كلمته أثناء حفل الافتتاح, أن الفساد بكل أنواعه مرضٌ خطير متى ما انتشر في بلد فإنه أحد أهم عوامل السقوط والفناء والتشتت، مشيراً إلى أن مكافحة الفساد هي من أهم ما تقوم به الدولة.

وتطرق معاليه إلى أهمية دور الجامعات بالإسهام في تحقيق أهداف القيادة بمختلف المجالات ومنها مكافحة الفساد، وأن عليها مسؤولية كبيرة ليس من خلال الأندية فحسب، بل من خلال البحث العلمي واللقاءات والورش المتواصلة التي تسعى لنشر الثقافة ومحاربة الفساد.

بعد ذلك, انطلقت فعاليات الملتقى بافتتاح المعرض الخاص بأندية نزاهة في المؤسسات التعليمية، اطلع خلالها معالي رئيس الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد الدكتور خالد بن عبدالمحسن المحيسن, ومعالي مدير جامعة الجوف على جميع الأركان المشاركة، مستمعين لشرح من منسوبي الأندية عن أبرز منجزاتهم وبرامجهم.

عقب ذلك, بدأ الحفل الخطابي بهذه المناسبة بعرض تعريفي عن اللقاء وأهدافه وبرامجه وأبرز الإحصاءات المتعلقة به، حيث يقام هذا العام تحت شعار "أندية نزاهة والرؤى المستقبلية"، ثم ألقيت كلمة طلاب أندية نزاهة في المؤسسات التعليمية قدمها عنهم رئيس نادي نزاهة في كلية الملك فهد الأمنية فيصل الشهراني أعرب فيها عن أهمية هذا اللقاء في ترسيخ قيم النزاهة وتبادل الخبرات في هذا المجال, حيث يجتمع المنسوبين من كل مناطق المملكة تحقيقاً لأهداف القيادة الحكيمة التي تعمل بكل شفافية لنشر وتحقيق النزاهة في كل مؤسسات الدولة.

ونيابة عن معالي رئيس الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد، قدم معالي نائب رئيس الهيئة الدكتور بندر أبا الخيل كلمةً شكر فيها سمو أمير المنطقة على رعايته اللقاء، ولجامعة الجوف على تنظيمها المتميز، مبيناً أن هذا اللقاء يأتي ضمن سعي الهيئة لتعزيز قيم الوطنية الإيجابية لدى شباب الوطن وكل شرائحه، حيث يلتقي منسوبي أندية نزاهة من مختلف المؤسسات التعليمية لتبادل الخبرات والتجارب واستشراف المستقبل وتطوير أعمال وبرامج الأندية بما يحقق أهداف الهيئة المنبثقة من رؤية المملكة 2030 التي تؤسس لوطن خالٍ من الفساد بكل صوره وأشكاله.

وحث معالي الدكتور أبا الخيل جميع أندية نزاهة على التجديد في تنفيذ برامجها ومواكبة المستجدات في طرق عرض المضامين التي ترغب الهيئة بإيصالها إلى المستهدفين.

بعدها قدم مجموعة من طلاب نادي الإنشاد بعمادة شؤون الطلاب أوبريت "مبدأ وطن" من كلمات وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث الأستاذ الدكتور نجم الحصيني، فيما اختتم الحفل بتكريم الأندية المتميزة على مستوى المملكة وجميع الجهات المساهمة في هذا اللقاء وتبادل الهدايا والصور التذكارية بهذه المناسبة.

عقب ذلك, بدأت الجلسات العلمية التي ناقشت محورين، هما "حماية النزاهة ومكافحة الفساد في رؤية 2030م، و الرؤى المستقبلية لأنشطة أندية نزاهة وفعالياتها"، حيث شاركت في هذه الفعاليات جامعات عدة، كجامعة الطائف، وجامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة حائل، وجامعة الملك خالد، وجامعة المجمعة، وجامعة الأميرة نورة، وجامعة القصيم، وجامعة تبوك، وكلية الملك عبد الله للدفاع الجوي، فضلاً عن مشاركة طلاب وطالبات جامعة الجوف في مناقشات المحورين.

وشهد الملتقى مشاركة أكثر من 35 جامعة وكلية عسكرية ضمن فعاليات المعرض المصاحب, وكذلك الجلسات العلمية، كما تجاوز عدد المقالات المشاركة 25 مقالاً تناولت أهمية مفهوم النزاهة ومكانته، وجهود المؤسسات التعليمية من خلال أندية نزاهة.

قد يهمك ايضا

نائب أمير الجوف تركي بن عبدالعزيز يشيد بالأوامر الملكية

أمير الجوف ونائبه يتفقدان بيت الجوف بالجنادرية 33

]]>
Sun, 03 Feb 2019 11:59:36 GMT https://www.arabstoday.net/211/115936-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D9%81-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D8%B6%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D9%84%D8%A3%D9%86%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%86%D8%B2%D8%A7%D9%87%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9
تعليم جازان ينظم لقاء للفريق الإعلامي المدرسي https://www.arabstoday.net/208/114125-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D9%8A%D9%86%D8%B8%D9%85-%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A1-%D9%84%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A تعليم جازان ينظم لقاء للفريق الإعلامي المدرسي

نظمت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان ممثلة في إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي اليوم ، لقاءً للفريق الإعلامي الطلابي المدرسي تحت شعار " التعليم والإعلام .. طلاب جازان ومهارات القرن 21 نحو رؤية وطن"، وذلك بمقر مسرح الإدارة.

وأوضح المشرف على العلاقات العامة والإعلام بتعليم جازان محمد النعمي ، أن الهدف من إيجاد المركز الإعلامي في المدرسة لتطوير المهارتين الذاتية والتقنية وتنمية وتطوير مواهب الطلاب في جميع المجالات الإعلامية، في مهارة الكتابة السليمة والخط والتعبير السليم، كما سيسهم الفريق الإعلامي الطلابي بتوعية الطلاب بالاختبارات الدولية واختبار القدرات والتحصيلي من خلال الفيديوهات التثقيفية والبرامج التعليمية التي ينتجها الطلاب بأنفسهم ، وتدريبهم على تقديم البرامج والحفلات، بالإضافة إلى إجراء اللقاءات والحوارات الوطنية والتربوية والاجتماعية، وتدريب على مهارة الإدارة والعلاقات العامة، وتنمية مهارة التحرير الصحفي والتصوير الفوتوغرافي والتلفزيوني بكاميرات تلفزيونية احترافية، وتدريب الطلاب على الإخراج والمونتاج.

وأكد النعمي أهمية التوثيق الإعلامي، وإشراك الطلاب والطالبات في الإعلام المدرسي، وتوجيهها التوجيه الصحيح للمشاركة في دعم العملية التعليمية والتكامل بين الإعلام والتعليم، مشيراً إلى أن الإدارة نفذت بالتعاون مع جمعية بن محفوظ الخيرية برنامج ' المذيع المتميز' وبرنامج ' صانع الأفلام'، مثمناً الجهود التي يبذلها فريق العمل بإدارة الإعلام، مما كان له الأثر في حصول الإدارة على مراكز متقدمة على مستوى المملكة، وتميزها في عدد من المجالات.

من جانبها, قامت مساعدة المشرف على إدارة العلاقات والإعلام بتعليم جازان فوزية شراحيلي اليوم, بزيارة للمدرسة المتوسطة الخامسة بمدينة جيزان ، ضمن خطة الزيارات الميدانية للمدارس التي تنفذها الإدارة لمتابعة جهود المدارس في الملف الإعلامي الوزاري واكتشاف الموهوبين والموهوبات في المجال الإعلامي.

وقدمت شراحيلي شكرها لمنسوبات المدرسة على جهودهن المبذولة في التوثيق والرصد بالملف، مشيرة إلى أن هذه الزيارة تأتي للاطلاع على سير العمل في الرصد والتوثيق ولتشجيع المدرسة على مواصلة الجهود، مشيدة بالتجربة المتميزة التي نفذتها المدرسة وتشجيعها للمواهب وتنميتها ودعمها للطالبة الموهوبة أريج بنت إياس بجوي لتكون ضمن فريق التوثيق والرصد بالمدرسة ،بذلك تكون أول طالبة سعودية على مستوى المناطق تبدأ بالتوثيق 

قد يهمك ايضا

منى الطاق تطمح لوجود محتوى إعلامي بيئي واعي هادف

محمد بن عبدالعزيز يعزي الشيخ مطاعن شيبة

]]>
Sun, 03 Feb 2019 11:41:25 GMT https://www.arabstoday.net/208/114125-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D9%8A%D9%86%D8%B8%D9%85-%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A1-%D9%84%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A
مدير جامعة الباحة يناقش مع أمين المنطقة آلية تحقيق شراكة مجتمعية https://www.arabstoday.net/208/111457-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%82%D8%B4-%D9%85%D8%B9-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D8%A9-%D8%A2%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82-%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%A9-%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9 مدير جامعة الباحة يناقش مع أمين المنطقة آلية تحقيق شراكة مجتمعية

ناقش معالي مدير جامعة الباحة الدكتور عبدالله بن يحيي الحسين, خلال لقائه اليوم بالمدينة الجامعية، أمين المنطقة الدكتور علي السواط، أوجه التعاون والتنسيق بين الجهتين بغية تحقيق شراكة استراتيجية تسهم في خدمة المجتمع .

واستعرض الجانبان آلية الاستفادة من كفاءات الجامعة بما يخدم القطاع البلدي .

قد يهمك ايضا

مدير شرطة الباحة يقلّد عدداً من الضباط رتبهم الجديدة

أمير منطقة الباحة يكرم وفد المنطقة المشارك في مهرجان الجنادرية 33

]]>
Sun, 03 Feb 2019 11:14:57 GMT https://www.arabstoday.net/208/111457-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%82%D8%B4-%D9%85%D8%B9-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D8%A9-%D8%A2%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82-%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%A9-%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9
جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تنظم المهرجان التطوعي الـ 11 https://www.arabstoday.net/211/103619-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D9%81%D9%87%D8%AF-%D9%84%D9%84%D8%A8%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%84-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D9%86-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B9%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%80-11 جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تنظم المهرجان التطوعي الـ 11

نظمت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن أمس، المهرجان التطوعي الــ 11، الذي يعد أكبر فعالية تطوعية في المنطقة الشرقية، ويخدم رسالة الجامعة التي تهدف إلى الخدمة المجتمعية من خلال برامج تطوعية متنوعة شارك بها طلاب ومنسوبو الجامعة، واستهدفت العديد من القطاعات كالقطاع الصحي والبيئي، ودار المسنين، والمراكز الإصلاحية، والسلامة المرورية.

وأوضح مدير الجامعة الدكتور سهل بن نشأت عبدالجواد أن العمل التطوعي ليس أمراً ثانوياً في حياة الطالب الجامعي بل هو ركيزة أساسية في بناء شخصية متكاملة صالحة في نفسها وفاعلة في المجتمع، كما أنه أحد مرتكزات رؤية 2030، التي أكدت على أهمية غرس ثقافة التطوع لدى أفراد المجتمع، سعياً لرفع عدد المتطوعين إلى "مليون متطوع" بنهاية عام 2030م.

وبين الدكتور عبدالجواد أن جهود الجامعة في مجال العمل التطوعي وغير الربحي كثيرة ومتنوعة وحرصها على تعزيز أدواره وتعظيم نتائجه ومضاعفة أثره في تحسين الواقع الاجتماعي واضح وملموس، ففضلاً عن تنظيمها هذا المهرجان السنوي، أسست الجامعة مركز التميز لتطوير المؤسسات غير الربحية الذي يهدف إلى تقديم الدعم المؤسسي المتعلق بتطوير وبناء قدرات المؤسسات غير الربحية، كما نظمت ورش عمل تحت عنوان "إدارة المؤسسات غير الربحية" تحولت إلى منتدى سنوي يهدف إلى تعزيز دور القطاع غير الربحي، ليكون داعماً للقطاعين الحكومي والخاص، كما دشنت مشروع "إدامة" الذي يساهم في تنظيم أدوات العمل التطوعي وضبط أدائه والارتقاء به وتحويله إلى عمل مؤسسي، كما أن الجامعة مقر لأكاديمية الفوزان لتطوير قيادات المؤسسات غير الربحية التي تهدف إلى تأهيل قيادات المؤسسات غير الربحية بأفضل الممارسات العالمية.

وتضمنت الفعالية على 15 برنامجاً تطوعياً نُفذ خلالها 39 مشروعاً، وتلخصت في 6 فئات متنوعة كصيانة المرافق العامة، ومبادرة "شكراً" للعمال، ومبادرة "علم" التي تستهدف طلاب المرحلة الثانوية، وتعلمهم بعض القدرات النوعية كطريقة اجتياز امتحان القياس، ومبادرة إلهام، وبرنامج "زيارات" للمرضى والمسنين، إضافةً إلى برنامج تكافل.

قد يهمك ايضا

سعود بن نايف يستقبل مدير جامعة الملك فهد ووكلاء وعمداء الجامعة

سعود بن نايف يفتتح مقر أكاديمية الفوزان في جامعة الملك فهد

]]>
Sun, 03 Feb 2019 10:36:19 GMT https://www.arabstoday.net/211/103619-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D9%81%D9%87%D8%AF-%D9%84%D9%84%D8%A8%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%84-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D9%86-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B9%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%80-11
نائب أمير الرياض يفتتح أسبوع المهنة بجامعة الملك سعود‎ https://www.arabstoday.net/208/100451-%D9%86%D8%A7%D8%A6%D8%A8-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6-%D9%8A%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D8%A9-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%E2%80%8E نائب أمير الرياض يفتتح أسبوع المهنة بجامعة الملك سعود‎

رعى صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن عبدالرحمن بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة الرياض اليوم، حفل افتتاح أسبوع المهنة والخريج والمعرض والملتقى المصاحب الذي تقيمه جامعة الملك سعود خلال الفترة من 28 / 5 إلى 2 / 6 / 1440 هـ، وذلك في بهو الجامعة بالدرعية للطلاب، وبهو المدينة الجامعية للطالبات.

وبدأ الحفل بالقرآن الكريم، ثم ألقى معالي مدير جامعة الملك سعود الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر كلمة قال فيها: أرحب بِكمْ في رحابِ جامعةِ الملكِ سعود في أسبوعٍ جديدٍ منَ أسابيعِ المهنةِ التي دأبتْ الجامعةُ على إقامتها سنوياً بينَ أروقتها والجامعةُ، إذْ تُرَحبُ بكم يا صاحب السمو وبأصحابِ الأعمالِ والشركاتِ، وَتَجْمَعُهمْ على صعيدٍ واحدٍ مع موظفي الغدِ من طلابِ وخريجي الجامعةِ، لَتقَومُ بدورٍ من أهمِّ أدوارِ الجامعةِ وَأَنْفَعُها للطُّلابِ وأصحابِ الأعمالِ والمجتمعِ، وذلك من خلال توفير حلقةِ الوصلِ بينَ الخريجين وقطاع الأعمال، بِما يُسْهمُ فيَ تعريفِ طلابنا الذينَ هُمْ على وشكِ الانضمامِ إلى سوقِ العملِ باحتياجاتِ هذا السوق وَمِاُ يقدمه مِنْ فُرصٍ وتحدياتْ، وَبِماُ يسهمُ في المقابلِ في تعريفِ قطاعِ الأعمالِ بطلابِ الجامعةِ وتخصصاتهم ومؤهلاتهم، وهو حراك مهم يسبق توفيرِ فرصِ العمل الممكنة لطلابنا وتمكينهم من اختيار مرشحينَ أكفاءَ لوظائفِ قطاع الأعمالْ.

وأَضاف معاليه: إنَّ الدولةَ حِينَ ترعى التعليمَ ومؤسساته الجامعية، لَتَفعَلُ ذلكَ في الأساسِ خدمةً لشعبِها الكريمِ وخَيرهِ وتقدمه، ذلك أن التعليمَ ومؤسساتهِ لَا تُمَولُ من أجلِ العلمِ وحسبْ وإن كانَ ذلكَ غاية في الاهمية، بل من أجلِ خدمةِ المجتمعات والنهوضِ بها؛ اجتماعياً واقتصادياً وثقافياً، وهو ما يَتَحقَقُ في أوضحِ صورةٍ من خلالِ الرعاية الكريمة من سموكم لهذه الفعالية لتمكين الخريجينَ من الحصولِ على فُرَصِ عملٍ تُوفرُ لهم حياةً كريمةً وتزويد قطاع الأعمالِ بكادرٍ وظيفيٍ قادرٍ على التقدمِ به إلى الأمامْ، لِذلكَ تَحَدَدتْ رسالةُ هذا الملتقى في الجمعِ بينَ طلابِ الجامعةِ وَمُشغليِهْم المُسَتْقَبليِينَ، وَتَحَدَدتُ الأهدافُ منه في تقديمِ فرصٍ وظيفيةٍ للخريجينَ، وإتاحةِ فرصِ التوظيفِ الفوري لهم، وتوفيرِ أماكنَ مناسبةٍ لعقدِ المقابلاتِ الشخصيةِ مع ممثلي الشركاتِ والهيئاتِ المختلفةِ، وإعطاءِ الفرصة لقطاعِ الأعمالِ للتعريفِ بنفسهِ ونشاطاتهِ للطلابِ والخريجينْ، وطرحِ برامجَ تدريبيةٍ لطلابِ الجامعةِ في مختلفِ التخصصاتِ، وإتاحةِ فرصِ العملِ في المجالاتِ التطوعيةِ لطلابِ وطالبات الجامعةِ، وإقامةِ شراكةٍ تعاونيةٍ مميزةٍ، وتوثيقِ العلاقةِ بين الجامعةِ وخريجيها من ناحيةٍ وبين الجامعةِ وقطاعِ الأعمالِ من ناحيةٍ أخرى، وكذلك إقامةِ وُرَشِ عملٍ ودوراتٍ هادفةٍ تَتَعلقُ بإجراءاتِ التوظيف، وَتُرَكزُ على إعدادِ الخريجين لسوقِ العملْ، وَتَبِني الأفكارَ الإبداعيةَ لطلابِ الجامعةِ من خلالِ دعمها لوجستياً ومادياً حتى ترى النورَ.

وأكد معاليه في كلمته أنَّ الجامعةَ اليومَ وهي تُقَدمُ هذه النخبةَ المميزةَ من طلابها وِخِريجيها لِيأخذوا بيدِ المجتمعِ والاقتصادِ إلى الأمامِ، فهي تقدمهم بفخر واعتزاز ليساهموا في تحقيقِ رؤيةِ المملكةِ 2030 المتمثلةِ في بناءِ اقتصادِ المعرفةِ الِذي يقومُ على فَهمٍ جديدٍ أكثرَ عمقاً لدورِ رأسِ المال البشري في تطويرِ الاقتصادِ وَتَقدمِ المجتمعِ.

وفي نهاية الحفل كرم سموه الجهات الراعية والداعمة لأسبوع المهنة.

ثم افتتح المعرض المصاحب لأسبوع المهنة وتجول في أرجاء المعرض واستمع لشرح موجز عن أجنحه المعرض وما يحتويه من جهات وشركات مشاركة.

يذكر أن يوم المهنة يتزامن بفعاليات مقامه بالبهو الرئيسي بالمدينة الجامعية للطالبات بمشاركة القطاع الخاص لبحث الفرص الوظيفية وطرح نماذج عملية وبرامج تدريبية.

قد يهمك ايضا

لجنة المسابقات تعلن عن موعد جديد لقمة الهلال وأهلي جدة

ملعب جامعة الملك سعود جاهز لاستقبال مباريات الهلال

]]>
Sun, 03 Feb 2019 10:04:51 GMT https://www.arabstoday.net/208/100451-%D9%86%D8%A7%D8%A6%D8%A8-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6-%D9%8A%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D8%A9-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%E2%80%8E
علماء سويسريون يدَّعون أنّه يُمكن تعلّم الكلمات الأجنبية أثناء النوم https://www.arabstoday.net/498/071741-%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D8%B3%D9%88%D9%8A%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%AF%D9%91%D9%8E%D8%B9%D9%88%D9%86-%D8%A3%D9%86%D9%91%D9%87-%D9%8A%D9%8F%D9%85%D9%83%D9%86-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A3%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D9%85 علماء سويسريون يدَّعون أنّه يُمكن تعلّم الكلمات الأجنبية أثناء النوم

توجد العديد من الأدلة على أن النوم يقوّي الذكريات التي تتشكّل أثناء اليقظة، لكن دراسة جديدة وجدت أنه بإمكاننا أيضا معالجة المعلومات أثناء النوم.

ووجد باحثو جامعة "برن" في سويسرا أنه يمكن تعلم الكلمات الأجنبية وترجمتها أثناء النوم، وكذلك تذكّرها أثناء اليقظة، حيث يمكن للمشاركين إعادة تنشيط الارتباطات المسجلة خلال النوم للوصول إلى معاني الكلمة الجديدة.

وتقول الدراسة إن الحصين، وهو بنية دماغية أساسية للتعلم التنموي (أثناء اليقظة)، يساعد على الوصول إلى الكلمات المدروسة حديثا.
ودرس الباحثون قدرة الشخص النائم على تكوين روابط جديدة بين الكلمات الأجنبية وترجمتها، خلال الحالات النشطة في خلايا الدماغ، المسماة "Up-states".

وتتناوب كل من الحالة النشطة وغير النشطة (Down-state)، كل نصف ثانية تقريبا. وعندما نصل إلى مراحل النوم العميق فإن خلايا دماغنا تنسق تدريجيا نشاط الحالتين، وأثناء النوم تكون خلايا الدماغ نشطة لفترة وجيزة من الوقت، قبل أن تدخل بشكل مشترك في حالة من عدم النشاط القصير.
وتبيّن الدراسة أن المناطق اللغوية في الدماغ والحصين، محور الذاكرة الأساسي، تنشط أثناء استرجاع المفردات المستمدة من التعلم أثناء النوم، لأن بنية الدماغ هذه تشارك في تعلم المفردات الجديدة أثناء اليقظة.

ويبدو أن هياكل الدماغ هذه تشارك في تكوين الذاكرة بشكل مستقل عن الحالة السائدة للوعي: غياب الوعي أثناء النوم العميق، والوعي أثناء اليقظة.

وقد يهمك أيضًا: 

دراسة توضّح حقيقة مساعدة "الكلمات المتقاطعة" في الحماية من الخرف

دراسة تُؤكّد أنّ الكلمات المُتقاطعة لا تمنع تدهور القدرات الإدراكية

]]>
Sun, 03 Feb 2019 07:17:41 GMT https://www.arabstoday.net/498/071741-%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D8%B3%D9%88%D9%8A%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%AF%D9%91%D9%8E%D8%B9%D9%88%D9%86-%D8%A3%D9%86%D9%91%D9%87-%D9%8A%D9%8F%D9%85%D9%83%D9%86-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A3%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D9%85
السعودية تكشف حقيقة تداول فيديو لشاب يحمل رشاشًا داخل مدرسة https://www.arabstoday.net/328/070958-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D9%88%D9%84-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D9%84%D8%B4%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D8%AD%D9%85%D9%84-%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%B4%D9%8B%D8%A7-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9 السعودية تكشف حقيقة تداول فيديو لشاب يحمل رشاشًا داخل مدرسة

أكد المتحدث الرسمي للتعليم في محافظة الأفلاج السعودية أن مدير التعليم في المحافظة وجه بتشكيل لجنة تحقيق عاجلة في حادثة دخول طالب سعودي إحدى المدارس وهو يحمل سلاحًا رشاشًا

وأوضح المتحدث الرسمي لتعليم الأفلاج مسلّم الهواملة أنه تم تحديد هوية الطالب والمدرسة التي دخلها وتتخذ حالية إجراءات عاجلة للتحقيق في الأمر، وفق صحيفة الرياض السعودية.ونفى المتحدث باسم تعليم بيشة، ناجي بن عايش السبيعي، أن يكون الحدث قد وقع داخل إحدى مدارس المحافظة.

وبيّن السبيعي أن حادثة أخرى وقعت الخميس الماضي، عقب تهجم شخصين أحدهما يحمل سلاحًا أبيض (سكين)، والآخر بحوزته سلاح ناري (مسدس) على مجمع القيرة التعليمي، ولم يقع أي مكروه، فيما تولت الجهات الأمنية التحقيقات.

وتداول نشطاء على مواقع التواصل الاجتماعي، فيديو لشاب يحمل سلاحًا من نوع كلاشنيكوف، ويجول به في الفصول داخل إحدى المدارس في السعودية.

وأثار تصرف الشاب سخط رواد مواقع التواصل الاجتماعي، واعتبروا أن هذه التصرفات دخيلة على المجتمع السعودي.

ودعا نشطاء إلى وضع حد لهذه التصرفات وإيقافها بكل حزم وشدة قبل تطورها وتوسعها، مشيرين إلى أن الحل في التصدي لهذه الظواهر هو التعاقد مع شركات حراسات أمنية في المدارس أثناء الدوام الرسمي، ومنها تنظيم الدخول والخروج بالتعاون مع إدارات التعليم في المناطق".

وعلّق المستشار التربوي محمد العامري، على الفيديو قائلًا: "انتشار مقطع الطالب الذي يحمل السلاح داخل المدرسة يهدد سلامة الجميع، وهو من مظاهر التأثر بالمثيرات والنماذج السلوكية السلبية التي تؤثر على إدراك التلاميذ وتوجه سلوكهم توجهًا سلبيًا".

وأضاف"علينا كمربين ألا نهمل الأمر، بل يجب علينا العناية بتصميم برامج توعوية وتثقيفية للتلاميذ والأسر والمجتمع تحذر من خطورة هذا السلوك المتهور".

ونبه العامري، على "الجميع عدم تسهيل انتشار مثل هذه المقاطع وعرضها على الأبناء، لأنها في الأصل حالات فردية سلبية، لكن نشرها وتضخيمها قد يحولها لنموذج يقتدي به البعض"

وقد يهمك أيضًا:

 شوقي يكشف استعدادات تطبيق النظام التعليمي الجديد في مصر

النساء تدير 25 % فقط من مناصب المؤسسات التعليمية في بريطانيا

]]>
Sun, 03 Feb 2019 07:09:58 GMT https://www.arabstoday.net/328/070958-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D9%88%D9%84-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D9%84%D8%B4%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D8%AD%D9%85%D9%84-%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%B4%D9%8B%D8%A7-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9
اشتباكات بين الأمن التونسي وأولياء التلاميذ بعد تعطيل الدراسة https://www.arabstoday.net/498/094915-%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A-%D9%88%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%AA%D8%B9%D8%B7%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9 اشتباكات بين الأمن التونسي وأولياء التلاميذ بعد تعطيل الدراسة

احتج في تونس المئات من أولياء أمور التلاميذ بسبب تعطل الدروس في المدارس نتيجة الأزمة الراهنة بين نقابة المعلمين من جهة، ووزير التربية حاتم بن سالم من جهة أخرى. ونفذ أولياء الأمور، الجمعة، وقفة احتجاجية في العاصمة تونس، ورفعوا شعار "أولياء غاضبون"، ثم توجهوا إلى مقر "الاتحاد العام التونسي للشغل" (الاتحاد العمالي)، حيث وقعت اشتباكات بينهم وبين رجال الأمن الذين حاولوا منعهم من الوصول إلى المقر.

واتّهم وزير التربية التونسي حاتم بن سالم، كاتب النقابة سعد اليعقوبي بتعطيل المفاوضات، مؤكدا على أن "الحكومة وافقت على 7 مطالب من 9 مطالب طلبها اليعقوبي". وندد الوزير "بسلوك اليعقوبي وعدد من المعلمين الذين خلعوا نوافذ مكتبه واقتحموا مقر وزارة التربية".

وتُطالب نقابة المعلمين بمضاعفة عدد من المنح المخصصة لأعضائها، إضافة إلى تقليص سن التقاعد إلى حدود 55 عامًا. وأكد الكاتب العام للجامعة العامة للتعليم الثانوي لسعد اليعقوبي، أنه ليس هناك أي بوادر للاتفاق مع الحكومة بخصوص أزمة التعليم الثانوي.

وأضاف اليعقوبي في تدوينة على صفحته الرسمية بموقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، أن "ما سرب أو قيل إنه تسريبات ليس إلا جس للنبض ومرفوض". كما دعا الأساتذة إلى الاستعداد إلى يوم الغضب المقرر تنفيذه يوم 6 فبراير/شباط الجاري.

وكانت عقدت الخميس، جلسة بين الأمين العام لـ"الاتحاد العام التونسي للشغل" من الجانب النقابي، ووزراء التربية والشؤون الاجتماعية والوظيفة العمومية وتحديث الإدارة والسياسات العمومية والكاتب العام للحكومة من الجانب الحكومي.

قد يهمك أيضاً :

عبد الرحمن اللاحقة يؤكد أنّ ديون تونس لدى القطاع الخاص تُخرج البلاد من أزمتها الاقتصادية

الاتحاد العام التونسي للشغل يرفض التمديد في سن التقاعد

]]>
Sat, 02 Feb 2019 09:49:15 GMT https://www.arabstoday.net/498/094915-%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A-%D9%88%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%AA%D8%B9%D8%B7%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9
مقتل 3 طلّاب وإصابة آخرين بإحدى المدارس في جوهانسبرغ https://www.arabstoday.net/498/081531-%D9%85%D9%82%D8%AA%D9%84-3-%D8%B7%D9%84%D9%91%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A5%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%A5%D8%AD%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D9%88%D9%87%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%B1%D8%BA مقتل 3 طلّاب وإصابة آخرين بإحدى المدارس في جوهانسبرغ

أكّد مسؤول في جنوب أفريقيا الجمعة، على أن 3 طلاب على الأقل لقوا حتفهم بعد انهيار ممر في مدرسة خارج جوهانسبرغ، وأصيب 23 آخرون. وذكرت وكالة "أسوشيتد برس" الأميركية أن بانيازا ليسوفي، رئيس قسم التعليم في مقاطعة غوتنغ، أعطى تفاصيل عن الحادث عبر موقع "تويتر" بعد فترة قصيرة من انهيار ممر مدرسة هورسكول دريهويك، الثانوية في فاندربيغلبارك، وقال ليسوفي إن صبيان وفتاة قتلوا، وأضاف: "من المؤلم رؤية تلك الأجسام الضئيلة في تلك الحالة".

وأغلقت المدرسة، كما أعلن ليسوفي عن محاصرة عشرات الطلاب، لكن أحد شهود وكالة "أسوشيتد برس" قال في وقت لاحق إنه لم يبقَ أحد تحت الأنقاض. ولم يتضح فورا سبب الانهار، ونشرت وسائل إعلام محلية صورا لبلاط كبير وطوب متناثر، وسط إحاطة مكان الحادث بشريط الطوارئ.

وقال مزود خدمة الطوارئ نكتار 911، إن 5 أشخاص على الأقل أصيبوا بجروح خطيرة، وقدمت وزارة التعليم في جنوب أفريقيا التعازي لأسر الطلاب الضحايا. وحثت "أفري فورم" وهي منظمة مجتمع مدني، الناس على تجنب المنطقة حتى لا يتدخلوا في عمل مستجيبي الطوارئ.

قد يهمك أيضاً :

إصابة عشرات الطلاب في تصادم قطارين في إيطاليا

عشرات الطلاب في جامعة الأزهر يتظاهرون مطالبين بتعطيل الدراسة

 

]]>
Sat, 02 Feb 2019 08:15:31 GMT https://www.arabstoday.net/498/081531-%D9%85%D9%82%D8%AA%D9%84-3-%D8%B7%D9%84%D9%91%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A5%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%A5%D8%AD%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D9%88%D9%87%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%B1%D8%BA
مهارات النجاح " دورة تدريبية في جمعية بر جدة https://www.arabstoday.net/208/170416-%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%B1-%D8%AC%D8%AF%D8%A9 مهارات النجاح  دورة تدريبية في جمعية بر جدة

اختتمت جمعية البر الخيرية ، بمحافظة جدة أمس الدورة التدريبية بعنوان " مهارات النجاح " ، استهدفت مجموعة من أبناء وفتيات الجمعية ، وذلك بدار شربتلي لرعاية الأيتام التابع للجمعية .

وتناول المدرب عبدالله بخيت المولد خلال الدورة عدداً من المحاور شملت في تعريف النجاح ، ومقومات الشخصية الناجحة ، وتسليط الضوء على أنواع النجاح ، إلى جانب استعراض نماذج لشخصيات تغلّبت على العوائق وأصبحت ناجحة في الحياة .

قد يهمك ايضا

أمير الباحة يتسلم تقرير منجزات جمعية البر الخيرية في الباحة

جمعية البرّ في العارضة تقدم مساعدات لـ721 أسرة

 

]]>
Fri, 01 Feb 2019 17:04:16 GMT https://www.arabstoday.net/208/170416-%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%B1-%D8%AC%D8%AF%D8%A9
تعليم الخبر ينظم ورشتي عمل لتحديد أولويات التعليم https://www.arabstoday.net/208/152911-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A8%D8%B1-%D9%8A%D9%86%D8%B8%D9%85-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%AA%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85 تعليم الخبر ينظم ورشتي عمل لتحديد أولويات التعليم

نظم مكتب إدارة التعليم بمحافظة الخبر اليوم ، ورشتي عمل لتحديد أولويات التعليم، بمشاركة 110 من قادة المدارس في قطاع التعليم بالخبر ومشرفي المكتب التربويين.

وأكد مدير المكتب سعيد بن عبدالله القحطاني أهمية اللقاءين في تحديد أولويات التعليم ومتابعة سير العملية التعليمية والارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي، مشيراً إلى أن اللقاء الأول عقد بمقر مدرسة الخبر الثانوية وجمع أكثر من 70 قائداً مدرسياً، فيما عقد اللقاء الثاني بقاعدة التدريب بالمكتب بمشاركة نحو 40 مشرفاً تربوياً

قد يهمك ايضا

النقابات بقطاع التعليم المغربي تدخل في إضرابًا عامًا الخميس

قطاع التعليم يسجل تحولًا إيجابيًا واسعًا في دول الخليج‎ العربي

 

]]>
Fri, 01 Feb 2019 15:29:11 GMT https://www.arabstoday.net/208/152911-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A8%D8%B1-%D9%8A%D9%86%D8%B8%D9%85-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%AA%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85
مدير تعليم الباحة يدشن ملتقى اللياقة البدنية ونمط الحياة الصحي https://www.arabstoday.net/208/142043-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D9%8A%D8%AF%D8%B4%D9%86-%D9%85%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%8A%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%86%D9%85%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D9%8A مدير تعليم الباحة يدشن ملتقى اللياقة البدنية ونمط الحياة الصحي

دشن مدير عام التعليم بمنطقة الباحة الدكتور عبد الخالق حنش الزهراني, أمس, ملتقى "اللياقة البدنية ونمط الحياة الصحي"، بحضور مساعد المدير العام لشؤون تعليم البنين علي بن عوضه مديس, ومديري ومديرات الإدارات النسائية, ومعلمات التربية البدنية والطالبات المشاركات, وذلك بقاعة الأمير فيصل التعليمية.

وقام مدير عام التعليم بمنطقة الباحة فور وصوله مقر اللقاء بإفتتاح المعرض المصاحب وتجول في أركان المعرض, مطلعاً على مايحويه من أقسام صحية وبدنية, وأجهزة القياسات, وأدوات اللياقة البدنية.

بعد ذلك بدأ اللقاء في بتلاوة آيات من القرآن الكريم، إثرها ألقى الدكتور الزهراني كلمة عبر الدائرة الصوتية رحب فيها بالحضور، مؤكداً أهمية هذا اللقاء وما يصاحبه من فعاليات لنشر ثقافة الصحة البدنية، وتطبيقها في مدارس البنات بجميع جوانبها الجسدية والروحية والاجتماعية, لافتاً الانتباه إلى اهتمام مقام الوزارة نحو ذلك وبما تتماشى وتنسجم مع رؤية المملكة 2030.

بدوره, بيّن مدير عام التعليم بمنطقة الباحة أن هذا الاهتمام يتزايد ويتنامى بدءًا من حرص الوزارة على تطبيق البرنامج على مستوى الإدارات والمدارس وإعداد الكوادر البشرية التي تشرف على هذا البرنامج في المدارس, وكذلك الصالات الرياضية وتهيئتها والتجهيزات اللازمة في الميدان التربوي, مشيراً إلى أن هذا البرنامج سيأخذ طريقه نحو مزيداً من النمو والتطور والتوسع في التطبيق مع تضافر الجهود.

عقب ذلك بدأت أولى جلسات اللقاء بعنوان "سلوك الحياة الصحي" التي قدمها الأستاذ المشارك في كلية التربية بجامعة طيبة الدكتور محمد بن علي الأحمدي، فيما تطرقت الجلسة الثانية عن كيفية حساب الطاقة المصروفة والوزن المثالي.

وفي نهاية اللقاء, جرى تكريم اللجان العاملة والمدارس المشاركة والجهات الراعية.

قد يهمك ايضا

مدني الباحة ينفذ فرضية حريق وإخلاء في مهرجان ربيع الباحة

أمير منطقة الباحة يكرم وفد المنطقة المشارك في مهرجان الجنادرية 33

]]>
Fri, 01 Feb 2019 14:20:43 GMT https://www.arabstoday.net/208/142043-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D9%8A%D8%AF%D8%B4%D9%86-%D9%85%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%8A%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%86%D9%85%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D9%8A
شباب سعودي يكشفون قصص آباء وأمهات عادوا إلى مقاعد الدراسة https://www.arabstoday.net/328/071724-%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A-%D9%8A%D9%83%D8%B4%D9%81%D9%88%D9%86-%D9%82%D8%B5%D8%B5-%D8%A2%D8%A8%D8%A7%D8%A1-%D9%88%D8%A3%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D9%88%D8%A7-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9 شباب سعودي يكشفون قصص آباء وأمهات عادوا إلى مقاعد الدراسة

تسيطر مشاعر الخوف والخجل على أغلب العائدين إلى مقاعد الدراسة بعد تخطي عمر الـ40، وبخاصة مع القلق من سخرية المحيطين، أو تضارب مشاعر الأبناء وهم يتخيلون آبائهم يجلسون في الفصل بين أندادهم، ولكن كل ذلك سيتبدد بعد تغريده أطلقتها شابة سعودية في فضاء "تويتر" تحوّلت إلى سلسلة إيجابية لبث الإلهام وفصل من فصول الطموح وحب التعلم، وأن عبارة "العمر مجرد رقم" هي واقع يستشعر كل من أيقظت بداخله جذوة إكمال تعليمه، وحركت بداخله رغبة كامنة في الالتحاق بركب الطلاب والحنين إلى مقاعد الدراسة.

وغرّدت الناشطة "وجدان" عن تجربة والدتها فقالت "‏أمي تركت طموحها ودراستها الجامعية عشان تتفرغ لتربيتنا وإحنا صغار واليوم بعمر الـ 45 كملت دراستها في تخصصها اللي تحبه، وقربت تتخرج وجاها عروض عمل ورفضتها عشان تكمل دراسة الماجستير، عزيزي الشاب/ة :It's never late".

وتوالت الردود تحكي تجارب ناجحة لشبان وشابات عاشوها مع آبائهم. وتقول المغردة بشاير "‏‎أبوي كمل تعليمه واحنا ندرس وكان يروح معنا وقت الاختبارات، كانوا يضحكون عليه شلون رجال كبير ويدرس ثانوي، أبوي ذحين (الآن) دكتور جامعي وأنا جدًا فخورة فيه"، وأضاف "كان يقول العلم ما له عمر محدد".

ومثل هذه التجارب المحفّزة تنعكس فيها مشاعر الفخر والاعتزاز من الأبناء إلى الآباء، حيث تصف ذلك (آرام) "‏‎قبل سنة، أمي تخرجت في الجامعة في وتخصص إدارة أعمال، وهي بعمر 50 سنة وتطمح لدراسة الماجستير الآن، درست البكالوريوس وهي تشتغل في الصباح وعندها 6 أبناء من بينهم طفل توحدي. أنا فخورة جدًا بما وصلت له وفرحت لها أكثر من فرحة تخرجي".

وفي سياق هذه السلسلة التي تنبض بالإيجابية قالت الشابة "رزان" إنها التحقت بالجامعة هي وأمها معًا إلا أن الأم سبقت الابنة بالتخرج بفصل واحد. وكتبت الابنة كلمات معبّرة "‏‎دخلنا الجامعة مع بعضنا ووعدنا بعضنا نتخرج سوا لكن تخرجت قبلي بفصل دراسي، ويشهد علي الله كان فرحة بالنسبة لي أفضل وأجمل من تخرجي هذا الفصل الدراسي. واقعيًا أمي أحسن أم في العالم".

وعن هذه التغريدات تحدث أستاذ التربية وعلم الاجتماع بجامعة الإمام محمد بن سعود الدكتور سمحان الدوسري، وقال "إن الأفراد الذين لديهم رغبة في إكمال دراستهم يمنحون الثقة والقدوة لأبنائهم والأمل والطموح"، كما شدّد على أهمية العلم، موضحًا "أن ذلك تطبيق عملي وواقعي للقدوة التي تعزز في أذهان الأبناء أهمية التعليم، ومن يقررون استئناف الدراسة في عمر متأخر هم أكثر قوة وجدية، ويتحصلون على أعلى المعدلات مقارنة بالطلبة الآخرين، وهذا الأمر نتيجة لأنهم مدركون للأمور وأكثر نضجًا وتقديرًا للعلم".

وأضاف "هؤلاء يقدمون خدمات جليلة للعلم ويعطون للأجيال دافعا كبيرا لتلقي العلوم، فهم يثبتون قدرة الإنسان على العطاء والاستمرار، وذلك ما أكدته الدراسات العلمية والواقع المعاش الذي نشاهده، والكبار يحتاجون من الأبناء والمجتمع والمحيط الدعم، فالتعليم ليس له عمر والإنسان يتعلم حتى يموت".

طموح وإرادة

وأكد الدكتور حسن محمد ثاني، أستاذ مشارك في علم النفس التربوي، أن هذا التوجه دليل على الحيوية، والتقدم في السن لا يعني إطلاقًا التوقف عن الحياة، وهي تجربة مميزة، ورأينا العديد من هذه النماذج وأشخاصا وصلوا إلى أعلى الدرجات العلمية، وأثبتوا أن إرادة الإنسان ليست محدودة بعمر محدد.

وأشار إلى أن للتجربة تأثيرات كبيرة على الأسرة والمجتمع، وقد لاحظنا العديد من الأشخاص الذين عززوا مكانتهم العلمية بعد تقدمهم في العمر، ويجد هؤلاء الكثير من التشجيع والإعجاب، وهو أمر يعبر عن الأمل والطموح والإرادة.

حكايات عن آباء وأمهات سعوديين عادوا إلى مقاعد الدراسة
هل تشعر بالإحباط أو تنتابك مشاعر خوف أو خجل من العودة إلى مقاعد الدراسة، وأنت في الأربعينات أو الخمسينات من العمر؟ هل تخشى من سخرية المحيطين بك، أو تضارب مشاعر الأبناء وهم يتخيلونك وأنت تجلس في الفصل بين أندادهم؟

كل ذلك سيتبدد بعد تغريده أطلقتها شابة سعودية في فضاء "تويتر" تحولت إلى سلسلة إيجابية لبث الإلهام وفصل من فصول الطموح وحب التعلم، وأن عبارة "العمر مجرد رقم" هي واقع يستشعر كل من أيقظت بداخله جذوة إكمال تعليمه، وحركت بداخله رغبة كامنة في الالتحاق بركب الطلاب والحنين إلى مقاعد الدراسة.

وغردت الناشطة"وجدان" عن تجربة والدتها: "‏أمي تركت طموحها ودراستها الجامعية عشان تتفرغ لتربيتنا واحنا صغار واليوم بعمر الـ 45 كملت دراستها في تخصصها اللي تحبه، وقربت تتخرج وجاها عروض عمل ورفضتها عشان تكمل دراسة الماجستير، عزيزي الشاب/ة :It's never late".

وتوالت الردود تحكي تجارب ناجحة لشبان وشابات عاشوها مع آبائهم. وتقول المغردة بشاير: "‏‎أبوي كمل تعليمه واحنا ندرس وكان يروح معنا وقت الاختبارات، كانوا يضحكون عليه شلون رجال كبير ويدرس ثانوي، أبوي ذحين (الآن) دكتور جامعي وأنا جداً فخورة فيه"، وأضافت: "كان يقول العلم ما له عمر محدد".

ومثل هذه التجارب المحفزة تنعكس فيها مشاعر الفخر والاعتزاز من الأبناء إلى الآباء، حيث تصف ذلك (آرام): "‏‎قبل سنة، أمي تخرجت في الجامعة في وتخصص إدارة أعمال، وهي بعمر 50 سنة وتطمح لدراسة الماجستير الآن، درست البكالوريوس وهي تشتغل في الصباح وعندها 6 أبناء من بينهم طفل توحدي. أنا فخورة جداً بما وصلت له وفرحت لها أكثر من فرحة تخرجي".

وفي سياق هذه السلسلة التي تنبض بالإيجابية قالت الشابة "رزان" إنها التحقت بالجامعة هي وأمها معاً إلا أن الأم سبقت الابنة بالتخرج بفصل واحد. وكتبت الابنة كلمات معبرة: "‏‎دخلنا الجامعة مع بعضنا ووعدنا بعضنا نتخرج سوا لكن تخرجت قبلي بفصل دراسي، ويشهد علي الله كان فرحة بالنسبة لي أفضل وأجمل من تخرجي هذا الفصل الدراسي. واقعيًا أمي أحسن أم في العالم".

وعن هذه التغريدات تحدث لـ"العربية.نت" أستاذ التربية وعلم الاجتماع بجامعة الإمام محمد بن سعود الدكتور سمحان الدوسري، وقال "إن الأفراد الذين لديهم رغبة في إكمال دراستهم يمنحون الثقة والقدوة لأبنائهم والأمل والطموح".

وشدد الدوسري على أهمية العلم، موضحاً "أن ذلك تطبيق عملي وواقعي للقدوة التي تعزز في أذهان الأبناء أهمية التعليم، ومن يقررون استئناف الدراسة في عمر متأخر هم أكثر قوة وجدية، ويتحصلون على أعلى المعدلات مقارنة بالطلبة الآخرين، وهذا الأمر نتيجة لأنهم مدركون للأمور وأكثر نضجاً وتقديراً للعلم".

وأضاف: "هؤلاء يقدمون خدمات جليلة للعلم ويعطون للأجيال دافعا كبيرا لتلقي العلوم، فهم يثبتون قدرة الإنسان على العطاء والاستمرار، وذلك ما أكدته الدراسات العلمية والواقع المعاش الذي نشاهده، والكبار يحتاجون من الأبناء والمجتمع والمحيط الدعم، فالتعليم ليس له عمر والإنسان يتعلم حتى يموت".

طموح وإرادة
وأكد الدكتور حسن محمد ثاني، أستاذ مشارك في علم النفس التربوي، أن هذا التوجه دليل على الحيوية، والتقدم في السن لا يعني إطلاقاً التوقف عن الحياة، وهي تجربة مميزة، ورأينا العديد من هذه النماذج وأشخاصا وصلوا إلى أعلى الدرجات العلمية، وأثبتوا أن إرادة الإنسان ليست محدودة بعمر محدد.

وأشار إلى أن للتجربة تأثيرات كبيرة على الأسرة والمجتمع، وقد لاحظنا العديد من الأشخاص الذين عززوا مكانتهم العلمية بعد تقدمهم في العمر، ويجد هؤلاء الكثير من التشجيع والإعجاب، وهو أمر يعبر عن الأمل والطموح والإرادة.

قد يهمك أيضاً :روسيا تتيح للأطفال السوريين فرصة التعلم في الكليات العسكرية

جامعة أبوظبي تفتتح مركز النجاح الأكاديمي لتزويد الطلبة باستراتيجيات التعلم الذكي

]]>
Fri, 01 Feb 2019 07:17:24 GMT https://www.arabstoday.net/328/071724-%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A-%D9%8A%D9%83%D8%B4%D9%81%D9%88%D9%86-%D9%82%D8%B5%D8%B5-%D8%A2%D8%A8%D8%A7%D8%A1-%D9%88%D8%A3%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D9%88%D8%A7-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9
تكافل" تودع 2.1 مليون ريال في حسابات مدارس الجوف https://www.arabstoday.net/208/135024-%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%81%D9%84-%D8%AA%D9%88%D8%AF%D8%B9-21-%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D9%81 تكافل تودع 21 مليون ريال في حسابات مدارس الجوف

أودعت مؤسسة "تكافل" الخيرية لدعم الطلاب والطالبات المحتاجين أكثر من 2.1 مليون ريال في حسابات مدارس البنين والبنات من مدارس الجوف المستفيدة من برنامج "تكافل".

وأوضح مدير إدارة التوجيه والإرشاد "بنين" عبدالله بن صالح الملحق أن عدد الطلاب المشمولين 4264 طالباً وطالبة، مبيناً أن المبلغ الذي تم إيداعه هو للطلاب المشمولين في برنامج "تكافل الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي 1439 - 1440هـ.

قد يهمك ايضا

تعليق الدراسة في مدارس الجوف الخميس

تطبيق الدوام الشتوي في مدارس الجوف والدوادمي الأحد

]]>
Thu, 31 Jan 2019 13:50:24 GMT https://www.arabstoday.net/208/135024-%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%81%D9%84-%D8%AA%D9%88%D8%AF%D8%B9-21-%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D9%81
مجلس الشورى يصوت على إعادة النظر في إستراتيجية إصلاح التعليم والاهتمام بالمستثمر المحلي ويناقش تقرير وزارة الخارجية https://www.arabstoday.net/208/110423-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%89-%D9%8A%D8%B5%D9%88%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A5%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%87%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%85%D8%B1 مجلس الشورى يصوت على إعادة النظر في إستراتيجية إصلاح التعليم والاهتمام بالمستثمر المحلي ويناقش تقرير وزارة الخارجية

مجلس الشورى يصوت على إعادة النظر في إستراتيجية إصلاح التعليم والاهتمام بالمستثمر المحلي ويناقش تقرير وزارة الخارجية،و يصوت مجلس الشورى خلال جلسته العادية الـ 18 من أعمال السنة الثالثة للدورة السابعة التي يعقدها يوم الاثنين القادم على عدد من توصيات لجنة التعليم والبحث العلمي , وذلك بعد أن يطلع على وجهة نظرها بشأن ملاحظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها تجاه التقرير السنوي لوزارة التعليم للعام المالي 1438/ 1439 هـ , ومن أبرزها مطالبة وزارة التعليم بإعادة النظر في استراتيجية إصلاح التعليم , وتبني خطة موحدة ومتكاملة للمبادرة التعليمية , بما يضمن تجانسها وتكاملها وتحقيقها للأهداف المرجوة منها , والتوسع في المنح الدراسية الداخلية لزيادة عدد الملتحقين بالتعليم العالي الأهلي , وتحسين مدخلاته .

كما يصوت المجلس بعد ذلك على وجهة نظر لجنة التعليم والبحث العلمي بشأن ملاحظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها في جلسة سابقة تجاه مقترح مشروع نظام النقل المدرسي التي تطالب بالموافقة على مشروع النظام المقدم من عضوي المجلس المهندس محمد النقادي , والدكتورة حنان الأحمدي استناداً للمادة (23) من نظام المجلس .

ويناقش المجلس خلال هذه الجلسة تقرير لجنة المياه والزراعة والبيئة بشأن التقرير السنوي للمؤسسة العامة للحبوب للعام المالي 1438/1439هـ .

وتطالب اللجنة في أبرز توصياتها التي تقدمت بها إلى المجلس بتحويل المؤسسة العامة للحبوب إلى هيئة عامة للأمن الغذائي .

ومن الموضوعات المدرجة على جدول أعمال هذه الجلسة تقرير لجنة الحج والإسكان والخدمات بشأن مشروع نظام ملكية الوحدات العقارية وفرزها وتقرير لجنة الاقتصاد والطاقة , بشأن مقترح تعديل نظام الوكالات التجارية , المقدم من بعض أعضاء المجلس السابقين والحاليين , استناداً إلى (23) من نظام المجلس .

وخلال الجلسة العادية الـ 19 من أعمال السنة الثالثة للدورة السابعة التي يعقدها الثلاثاء القادم يطلع المجلس على وجهة نظر لجنة الشؤون الأمنية بشأن ملاحظات الأعضاء وآرائهم
التي أبدوها تجاه التقرير السنوي لرئاسة الاستخبارات العامة للعام المالي 1438/ 1439 هـ , في جلسة سابقة ثم يصوت بعد ذلك على توصيات اللجنة بشأن التقرير .

ويصوت المجلس بعد ذلك على عدد من توصيات لجنة الاقتصاد والطاقة , بشأن ملاحظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها تُجاه التقرير السنوي للهيئة العامة للاستثمار للعام المالي 1438/ 1439 هـ, في جلسة سابقة , ثم يصوت بعد ذلك على توصيات اللجنة بشأن التقرير , ومن أبرزها مطالبة الهيئة العامة للاستثمار بأن تولي اهتماماً أكبر بالمستثمر المحلي وأن تعمل على تحفيز رأس المال السعودي للاستثمار المحلي والسعي لتشجيع الاستثمارات الوطنية .

ويناقش المجلس خلال هذه الجلسة تقرير لجنة الشؤون الخارجية بشأن التقرير السنوي لوزارة الخارجية للعام المالي 1438 / 1439 هـ .

وتطالب اللجنة في أبرز توصياتها التي تقدمت بها إلى المجلس وزارة الخارجية بدراسة إنشاء هيئة مستقلة للإعلام الخارجي , يرأس مجلس إدارتها وزير الخارجية , وبعضوية الجهات ذات الصلة تتولى جميع مهام الإعلام الخارجي , وسرعة بلورة تنظيم إداري وهيكل تنظيمي محدّث ينسجم مع طبيعة نشاطها , ويعكس منطلقات السياسة الخارجية للمملكة , ووضع خطة عمل متكاملة , لتوظيف السعوديين والسعوديات في المنظمات الإقليمية والدولية , وترشيحهم للمواقع القيادية في هذه المنظمات بما يتناسب مع حجم دعم المملكة لتلك المنظمات .

ومن الموضوعات المدرجة على جدول أعمال هذه الجلسة تقرير لجنة الحج والإسكان والخدمات بشأن التقرير السنوي للهيئة السعودية للمدن الصناعية ومناطق التقنية للعام المالي 1438 / 1439 هـ , وتقرير لجنة التعليم والبحث العلمي بشأن مقترح مشروع نظام التغذية المدرسية المقدم من عضوي المجلس الدكتورة جواهر العنزي , والأستاذ محمد العجلان استناداً للمادة (23) من نظام المجلس .

وخلال الجلسة العادية الـ 20 من أعمال السنة الثالثة للدورة السابعة التي يعقدها المجلس يوم الأربعاء القادم يطلع المجلس على وجهة نظر للجنة الاقتصاد والطاقة بشأن ملاحظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها تجاه التقرير السنوي للهيئة العامة للمنافسة للعام المالي 1438 / 1439 هـ , في جلسة سابقة , ثم يصوت المجلس بعد ذلك على توصيات اللجنة بشأن التقرير ومن أبرزها مطالبة الهيئة العامة للمنافسة بإعداد خطة عمل واضحة , لبلورة أولوياتها والقطاعات المستهدفة لنشاطها في جميع مناطق المملكة .

كما يناقش المجلس خلال هذه الجلسة تقرير لجنة الحج والإسكان والخِدْمات بشأن التقرير السنوي لهيئة المدن الاقتصادية للعام المالي 1438 / 1439 هـ .
وتطالب اللجنة في أبرز توصياتها التي تقدمت بها إلى المجلس هيئة المدن الاقتصادية بإعداد حزمة من الحوافز الجاذبة والمؤهلة لجعل مدينة الملك عبدالله الاقتصادية حاضنة وطنية للصناعات
الدوائية بالمملكة .

كما تطالب اللجنة الهيئة بدراسة إمكانية إقامة منطقة تجارية حرة في ميناء الملك عبدالله , والسعي لتعزيز مواردها المالية مما يمكنها من أداء مهامها واستكمال خططها ومشروعاتها التطورية .

ومن الموضوعات المدرجة على جدول أعمال هذه الجلسة تقرير لجنة الثقافة والإعلام والسياحة والآثار بشأن التقرير السنوي لوكالة الأنباء السعودية (واس) للعام المالي 1438 / 1439 هـ , وتقرير لجنة الإدارة والموارد البشرية في شأن مقترح مشروع نظام إصدار اللوائح والتنظيمات الخاصة وما في حكمها المقدم من عضو المجلس السابق الأستاذ نايف الفهادي استناداً للمادة (23) من نظام المجلس .

كما يتضمن جدول أعمال المجلس في جَلَسَاته الثلاث عدداً من مشاريع مذكرات التفاهم في عدد من المجالات.

قد يهمك ايضا

مدينة الملك عبدالله الصناعية الأولى في حجم الاستثمار

مجلس الشوري السعودي يوافق على مسودة قانون الإفلاس

 

]]>
Thu, 31 Jan 2019 11:04:23 GMT https://www.arabstoday.net/208/110423-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%89-%D9%8A%D8%B5%D9%88%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A5%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%87%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%85%D8%B1
أساتذة ومحاضرون يعتصمون في جامعة الخرطوم للمطالب بتشكيل حكومة انتقالية https://www.arabstoday.net/328/102121-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%88%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B1%D8%B7%D9%88%D9%85-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A8%D8%AA%D8%B4%D9%83%D9%8A%D9%84-%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9 أساتذة ومحاضرون يعتصمون في جامعة الخرطوم للمطالب بتشكيل حكومة انتقالية

في تطور لافت للاحتجاجات التي تشهدها مدن السودان، اعتصم مئات الأساتذة والمحاضرين في جامعة الخرطوم داخل مباني الجامعة، وقدموا مبادرة أعلنوا فيها تأييدهم للمطالب بتكوين حكومة انتقالية، وجاء ذلك فيما أعلن الأمن عن إطلاق سراح المعارضة البارزة مريم المهدي بعد ساعات من احتجازها، وسط دعوات من «تجمع المهنيين السودانيين» والقوى المتحالفة معه للخروج في مظاهرات في الخرطوم وعدد من مدن البلاد الأخرى.

وتعد وقفة أساتذة جامعة الخرطوم، أعرق وأقدم الجامعات السودانية، الثانية لهم منذ اندلاع الاحتجاجات في البلاد منذ نحو شهر ونصف، وبهذا الخصوص قال الدكتور محمد يوسف أحمد المصطفى، عضو «مبادرة أساتذة الجامعة»، إن مدير الجامعة رفض المبادرة، ووصفها بأنها «غير محايدة». بيد أن الأستاذة يرون «أنهم مستقلون عن الآخرين... وقد قدمنا مبادرة لإدارة الفترة الانتقالية».

وأوضح المصطفى أن مبادرة الأساتذة «ليست مقدمة للحكومة، بل للأطراف الفاعلة في الحراك الجماهيري، وأيضا للإجابة عن سؤال البديل للنظام الحالي... وهي تهدف إلى تقريب الشقة بين المجموعات الداعية للتغيير، خاصة أساتذة الجامعات في الخرطوم والولايات الأخرى».

وبحسب شهود فإن أكثر من 300 أستاذ ومحاضر، نفذوا وقفة احتجاجية داخل حرم الجامعة أمس، فيما وقع 541 من الأساتذة الآخرين على «مبادرة جامعة الخرطوم»، التي تطالب بإقامة حكومة انتقالية. من جهتها، قالت المعارضة البارزة مريم الصادق المهدي، نائب رئيس حزب الأمة القومي، إن قوة أمنية كبيرة اقتادتها من منزلها «عنوة» إلى رئاسة جهاز الأمن بالخرطوم، وأبقتها في الانتظار لساعات، ثم خضعت لتحقيق من «مدير الجهاز»، قبل أن يطلق سراحها.

واعتبرت المهدي أن ما تم بحقها محاولة لترويعها وأطفالها، «القصد منها التأثير على مواقف الحزب، لكن محاولات الترويع لن تثنينا، كما أن مواقف حزب الأمة القومي، ونداء السودان، وقوى الحرية والتغيير، وجميع قطاعات الشعب السوداني باتت واضحة ومحددة، والاتجاه الأجدى للنظام بمؤسساته كافة، هو الاستجابة الفورية لمطالب الشعب، قبل سفك المزيد من الدماء». في غضون ذلك، خرج طلاب في جامعة العلوم والتكنولوجيا، المملوكة لوزير الصحة مأمون حميدة، في مظاهرة وسط الخرطوم، إثر إجبار قوات الأمن لهم على الخروج من حرم الجامعة، مستخدمة العصي والهراوات، قبل أن تطلق الغاز المسيل للدموع بكثافة.

قد يهمك أيضاً :

المعارضة مريم المهدي تعود الى الخرطوم وتعلن الحسم خلال عام

تعيين مريم المهدي نائبة لرئيس حزب "الأمة القومي" السوداني

]]>
Thu, 31 Jan 2019 10:21:21 GMT https://www.arabstoday.net/328/102121-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%88%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B1%D8%B7%D9%88%D9%85-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A8%D8%AA%D8%B4%D9%83%D9%8A%D9%84-%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9
افتتاح النادي الاجتماعي بتعليم عسير https://www.arabstoday.net/208/094343-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D8%B3%D9%8A%D8%B1 افتتاح النادي الاجتماعي بتعليم عسير

افتتح مدير عام التعليم في منطقة عسير جلوي آل كركمان اليوم، النادي الاجتماعي بمقر بيت الطالب بأبها، بحضور المساعد للشؤون التعليمية سعد الجوني.

وتضمن برنامج الافتتاح عرضًا مرئيًا عن برامج " شارك " التطوعي ، ومركز تطوير أداء رواد النشاط والأعمال التطوعية،

بعد ذلك ألقى مدير إدارة النشاط خالد الشهري كلمة، أكد خلالها أن النادي يعد نواة لتطوير برامج النشاط الاجتماعي وساعات النشاط في المدارس، واحتياجات رواد النشاط، فيما استمع الحاضرون إلى شرح مفصل من رئيس النشاط الاجتماعي مشبب القحطاني، عن النادي وأهدافه وما يحتويه، إضافة إلى ما يقدمه من خدمات  للبرامج الأنشطة على مستوى المكاتب والمدارس.

قد يهمك ايضا

مركز النشاط الاجتماعي في الأحساء ينظم معرضًا تشكيليًّا

معرض عن أضرار المخدرات في مركز النشاط الاجتماعي في بيش

 

]]>
Thu, 31 Jan 2019 09:43:43 GMT https://www.arabstoday.net/208/094343-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D8%B3%D9%8A%D8%B1
افتتاح النادي الاجتماعي بتعليم عسير https://www.arabstoday.net/208/094333-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D8%B3%D9%8A%D8%B1 افتتاح النادي الاجتماعي بتعليم عسير

افتتح مدير عام التعليم في منطقة عسير جلوي آل كركمان اليوم، النادي الاجتماعي بمقر بيت الطالب بأبها، بحضور المساعد للشؤون التعليمية سعد الجوني.

وتضمن برنامج الافتتاح عرضًا مرئيًا عن برامج " شارك " التطوعي ، ومركز تطوير أداء رواد النشاط والأعمال التطوعية،

بعد ذلك ألقى مدير إدارة النشاط خالد الشهري كلمة، أكد خلالها أن النادي يعد نواة لتطوير برامج النشاط الاجتماعي وساعات النشاط في المدارس، واحتياجات رواد النشاط، فيما استمع الحاضرون إلى شرح مفصل من رئيس النشاط الاجتماعي مشبب القحطاني، عن النادي وأهدافه وما يحتويه، إضافة إلى ما يقدمه من خدمات  للبرامج الأنشطة على مستوى المكاتب والمدارس.

قد يهمك ايضا

مركز النشاط الاجتماعي في الأحساء ينظم معرضًا تشكيليًّا

معرض عن أضرار المخدرات في مركز النشاط الاجتماعي في بيش

 

]]>
Thu, 31 Jan 2019 09:43:33 GMT https://www.arabstoday.net/208/094333-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D8%B3%D9%8A%D8%B1
افتتاح النادي الاجتماعي بتعليم عسير https://www.arabstoday.net/208/094243-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D8%B3%D9%8A%D8%B1 افتتاح النادي الاجتماعي بتعليم عسير

افتتح مدير عام التعليم في منطقة عسير جلوي آل كركمان اليوم، النادي الاجتماعي بمقر بيت الطالب بأبها، بحضور المساعد للشؤون التعليمية سعد الجوني.

وتضمن برنامج الافتتاح عرضًا مرئيًا عن برامج " شارك " التطوعي ، ومركز تطوير أداء رواد النشاط والأعمال التطوعية،

بعد ذلك ألقى مدير إدارة النشاط خالد الشهري كلمة، أكد خلالها أن النادي يعد نواة لتطوير برامج النشاط الاجتماعي وساعات النشاط في المدارس، واحتياجات رواد النشاط، فيما استمع الحاضرون إلى شرح مفصل من رئيس النشاط الاجتماعي مشبب القحطاني، عن النادي وأهدافه وما يحتويه، إضافة إلى ما يقدمه من خدمات  للبرامج الأنشطة على مستوى المكاتب والمدارس.

قد يهمك ايضا

مركز النشاط الاجتماعي في الأحساء ينظم معرضًا تشكيليًّا

معرض عن أضرار المخدرات في مركز النشاط الاجتماعي في بيش

 

]]>
Thu, 31 Jan 2019 09:42:43 GMT https://www.arabstoday.net/208/094243-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D8%B3%D9%8A%D8%B1
تركمانستان تحظر "المُتعة" على الطلاب خلال العطلة https://www.arabstoday.net/498/085342-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D8%B8%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%AA%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B7%D9%84%D8%A9 تركمانستان تحظر المُتعة على الطلاب خلال العطلة

اضطرّ طلاب الجامعات في تركمانستان إلى التوقيع على وثائق "السلوك اللائق" خلال العطلة الشتوية. وذكرت إذاعة "Azatlyk" المحلية أن طلاب الجامعات أكدوا أن إدارات كلياتهم ومعاهدهم أجرت معهم محادثات، قبل مغادرتهم لقضاء العطلة الشتوية، وقعوا في نهايتها تعهدات بالالتزام بالسلوك "اللائق".

ويمنع الطلاب، وفقا إلى هذه التعهدات، من التحدث على الهاتف المحمول واستخدام الإنترنت وحضور حفلات الزفاف وزيارة الأصدقاء ومن مغادرة أماكن إقامتهم، كما أجبر الطلاب قبل ذلك بأيام على العودة إلى منازلهم على متن القطارات والطائرات والحافلات العامة فقط.

وألزم الطلاب وفقا إلى أولياء الأمور إحدى الجامعات في العاصمة تسليم بطاقات سفرهم إلى مكتب عميد الجامعة لدى عودتهم من العطلة، للتأكد من أنهم استخدموا وسائل النقل المسموح بها.

وتفرض القواعد في تركمانستان لباسا موحدا على طلاب الجامعات، ويحظر عليهم ارتداء المجوهرات الثمينة واستخدام طلاء الأظافر، ويسمح للطالبات بالحد الأدنى من المكياج.

وذكرت تقارير صحافية سابقة أن الطلاب في تركمانستان ممنوعون من قيادة السيارات، ويجب الامتناع عن القيادة حتى يكملوا دراستهم.

وقد يهمك أيضًا: 

قرار بتحصيل 10 جنيهات من طلاب الجامعات والمعاهد المصرية

خبراء ونشطاء بريطانيون يحذرون من خنق حرية التعبير والنقاش المفتوح فيالجامعا

]]>
Thu, 31 Jan 2019 08:53:42 GMT https://www.arabstoday.net/498/085342-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D8%B8%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%AA%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B7%D9%84%D8%A9
بافيل يوضح بأن نسعى لتعيين أوائل الدفعات كمعيدين في الجامعة https://www.arabstoday.net/208/143418-%D8%A8%D8%A7%D9%81%D9%8A%D9%84-%D9%8A%D9%88%D8%B6%D8%AD-%D8%A8%D8%A3%D9%86-%D9%86%D8%B3%D8%B9%D9%89-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A3%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D9%83%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9 بافيل يوضح بأن نسعى لتعيين أوائل الدفعات كمعيدين في الجامعة

كشف معالي مدير جامعة أم القرى الأستاذ الدكتور عبد الله بافيل، أن من أهم أولويات إدارة الجامعة، سعيها على تطوير كافة أنظمتها ومرافقها للارتقاء بالبيئة التعليمية المحفزة للطلبة، وتعيين الطلبة المتفوقين من أوائل الدفعات كمعيدين.

جاء ذلك خلال اللقاء المفتوح لمعالية مع الطلبة اليوم، والذي نظمته عمادة شؤون الطلاب ضمن مبادرة " كن سعيدا " في قاعة الملك عبد العزيز التاريخية (للطلاب) وقاعة الجوهرة بالزاهر (شطر الطالبات).

وشدد معاليه على أهمية استماع عمداء الكليات ورؤساء الأقسام إلى مقترحات الطلبة وأرائهم وحلها، مشيرًا إلى توسع الجامعة بفتح تخصصات هندسية جديدة كـ "الهندسة الصناعية والكيميائية، وهندسة التشييد"، مع دراسة مقترح لفتح أقسام الهندسة بشطر الطالبات، وكذلك فتح تخصصات في مسار العلوم السياسية لشطري الطلاب والطالبات، وتخصصات طبيه وعلمية أخرى، من شأنها مواكبة رؤية 2030.

وفي سياق متصل، أوضح الدكتور بافيل، بأن الجامعة ستخصص ميزانية لتحسين مرافقها من قاعات دراسية، ومعامل، ومرافق الكليات، والحرم الجامعي، بالإضافة إلى فتح قنوات تواصل مباشرة لاستقبال مقترحات وشكاوى الطلبة، ومعالجتها بشكل مباشر وسريع، مؤكدًا على حق الطالب في معرفة آلية توزيع درجات المادة العلمية.

منوهًا بضرورة السعي لحل جميع الأمور الأكاديمية المتعلقة بالطلبة وجداولهم الدراسية وتهيئة كافة المرافق الجامعية لهم.

وذكر عميد شؤون الطلاب، الدكتور عمرو السقاف، أن اللقاء يأتي ضمن حرص معالي مدير الجامعة واهتمامه بتوفير كافة الإمكانات وتهيئة البيئة التعليمية المحفزة للطلبة، والارتقاء برسالة الجامعة العلمية والأكاديمية، وشهد اللقاء حضورًا مميزًا من الطلبة، واستقبل موقع العمادة نحو 100 سؤال، فيما طرح آخرون أسئلتهم المباشرة، التي تنوعت ما بين مسيرتهم الأكاديمية، وطرح المقترحات لتحسين البيئة الجامعية.

قد يهمك ايضا

مدير جامعة أم القرى يدشن المنهج الموحد لمقررات القرآن الكريم

السياحة والفندقة بجامعة أم القرى يحتفل باليوم العالمي للسياحة

]]>
Wed, 30 Jan 2019 14:34:18 GMT https://www.arabstoday.net/208/143418-%D8%A8%D8%A7%D9%81%D9%8A%D9%84-%D9%8A%D9%88%D8%B6%D8%AD-%D8%A8%D8%A3%D9%86-%D9%86%D8%B3%D8%B9%D9%89-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A3%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D9%83%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9
جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تنظم فعاليات "تيدكس" الخميس https://www.arabstoday.net/208/113358-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AD%D9%85%D9%86-%D8%A8%D9%86-%D9%81%D9%8A%D8%B5%D9%84-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D9%8A%D8%AF%D9%83%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%85%D9%8A%D8%B3 جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تنظم فعاليات تيدكس الخميس

تنطلق بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل بالدمام غداً، فعاليات "تيدكس"، الذي تنظمه الجامعة، وذلك في قاعة المؤتمرات العامة بالمدينة الجامعية.

وتهدف فعاليات " تيدكس " لإتاحه الفرصة للعديد من الموهوبات والمبدعات في عرض أفكارهم،إلى جانب فعاليات الإلقاء والخطابة، ومعرض مخصص للطالبات لعرض مشاركتهم.
وأوضحت وكيلة الجامعة لشؤون الطالبات الدكتورة دلال التميمي، أن الجامعة اعتادت على تبني أفضل البرامج من أجل تطوير وتنمية منسوبيها،خاصة فئة الشباب.

وأشارت إلى أنه سيتم خلال الفعاليات تسليط الضوء على رؤية المملكة ٢٠٣٠، تحت شعار "وطن طموح".

قد يهمك ايضا

"مستجدات طب الباطنة" في مؤتمر في مستشفى الحرس في الشرقية

شاهد: انطلاق مؤتمر "تيدكس" في الجامعة الأميركية

 

 

]]>
Wed, 30 Jan 2019 11:33:58 GMT https://www.arabstoday.net/208/113358-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AD%D9%85%D9%86-%D8%A8%D9%86-%D9%81%D9%8A%D8%B5%D9%84-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D9%8A%D8%AF%D9%83%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%85%D9%8A%D8%B3
تعنيف الأطفال يدفعهم إلى العدوانية والإدمان والانتحار عند البلوغ https://www.arabstoday.net/328/102152-%D8%AA%D8%B9%D9%86%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AF%D9%81%D8%B9%D9%87%D9%85-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%B1-%D8%B9%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D9%88%D8%BA تعنيف الأطفال يدفعهم إلى العدوانية والإدمان والانتحار عند البلوغ

كشفت مجموعة من الخبراء أن الأطفال الذين يتعرضون للصفع والضرب، هم الأكثر عرضة للإيذاء والعنف وتعاطي المخدرات والانتحار في مرحلة البلوغ، كما أن الإساءات البدنية أو الجنسية أو العاطفية الأخرى، لها تأثيرات مشابهة على الطفل عند البلوغ. 

وقالت الدكتورة تراسي أفيفي، من جامعة "مانيتوبا" في كندا "لقد بحثت الدراسات العقاب البدني والنتائج غير الاجتماعية في الغالب في مرحلة الطفولة أو المراهقة. وعلى سبيل المثال، وجدت الدراسات أن الضرب كان مرتبطا بزيادة العدوانية والمشكلات السلوكية والسلوك المعادي للمجتمع، والسلوكيات المتطرفة أثناء مرحلة الطفولة". 

وأضافت "قد يواجه البالغون الذين يظهرون السلوكيات المعادية للمجتمع الكثير من الصعوبات في تطوير العلاقات الإيجابية والحفاظ عليها، ويواجهون صعوبة في الحفاظ على فرص العمل الناجحة، ويواجهون مشكلات في ما يتعلق بالقانون، وتحديات أخرى". 

وأشارت أفيفي إلى أنه "عادة ما تكون السلوكيات المعادية للمجتمع أكثر انتشارا بين الرجال مقارنة بالنساء، ما يجعل فحص الاختلافات الجنسية اعتبارا مهما في الأبحاث المقبلة"، وقالت إن استراتيجيات منع عنف الكبار يجب أن تركز على الأطفال. 

تعنيف الأطفال يدفعهم إلى العدوانية والأفكار الانتحارية عند البلوغ
كشفت مجموعة من الخبراء أن الأطفال الذين يتعرضون للصفع والضرب، هم الأكثر عرضة للإيذاء والعنف وتعاطي المخدرات والانتحار في مرحلة البلوغ.

كما أن الإساءات البدنية أو الجنسية أو العاطفية الأخرى، لها تأثيرات مشابهة على الطفل عند البلوغ.

وقالت الدكتورة تراسي أفيفي، من جامعة مانيتوبا في كندا: "لقد بحثت الدراسات العقاب البدني والنتائج غير الاجتماعية في الغالب في مرحلة الطفولة أو المراهقة. وعلى سبيل المثال، وجدت الدراسات أن الضرب كان مرتبطا بزيادة العدوانية والمشكلات السلوكية والسلوك المعادي للمجتمع، والسلوكيات المتطرفة أثناء مرحلة الطفولة".

وأضافت الدكتورة أفيفي: "قد يواجه البالغون الذين يظهرون السلوكيات المعادية للمجتمع الكثير من الصعوبات في تطوير العلاقات الإيجابية والحفاظ عليها، ويواجهون صعوبة في الحفاظ على فرص العمل الناجحة، ويواجهون مشكلات في ما يتعلق بالقانون، وتحديات أخرى".

وأشارت أفيفي إلى أنه "عادة ما تكون السلوكيات المعادية للمجتمع أكثر انتشارا بين الرجال مقارنة بالنساء، ما يجعل فحص الاختلافات الجنسية اعتبارا مهما في الأبحاث القادمة".

وقالت إن استراتيجيات منع عنف الكبار يجب أن تركز على الأطفال.

وقد يهمك أيضًا:

4 ماركات لورق جدران غُرف الأطفال مستوحاة من تجارب عالمية

انطلاق المؤتمر الدولي للكلية الملكية البريطانية لطب الأطفال بالقاهرة

]]>
Wed, 30 Jan 2019 10:21:52 GMT https://www.arabstoday.net/328/102152-%D8%AA%D8%B9%D9%86%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AF%D9%81%D8%B9%D9%87%D9%85-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%B1-%D8%B9%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D9%88%D8%BA
جامعات بريطانيا تشهد إرتفاعاً لنشاط اليمين المتطرف https://www.arabstoday.net/498/054700-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%A5%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D9%8B-%D9%84%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%B7%D8%B1%D9%81 جامعات بريطانيا تشهد إرتفاعاً لنشاط اليمين المتطرف

حذَّر خبراء وباحثون مناهضون لـ"العنصرية"، من زيادة نشاطات اليمين المتطرف داخل الجامعات البريطانية، مع ارتفاع انكار "الهولوكوست" بين جيل الشباب، بحسب  تقرير نشرته صحيفة الـ"أندبندت" البريطانية . وقال هؤلاء الخبراء والباحثون، إن تراجع عدد الناجين من الهولوكوست، وعدم إمكانية سماع شهاداتهم قد يكون سبباً في هذا الإنكار.

وأشارت الصحيفة إلى أن اتساع توزيع المنشورات التي تنكر حصول "الهولوكوست"  (الإبادة الجماعية لليهود خلال الحرب العالمية الثانية ) لم تحدث فعلاً بالأسلوب أو الحجم الذي تتم الإشارة إليه حالياً من قبل الدارسين والعلما، بالإضافة إلى تزايد رسومات الغرافيتي المعادية للسامية والتي تشمل "الصليب المعقوف"، في الحرم الجامعي في جميع أنحاء المملكة المتحدة في السنوات الأخيرة، وكانت بفعل اليمين المتطرف في الجامعات.

وتأتي التحذيرات في الوقت الذي تظهر فيه البيانات ، التي جمعتها صحيفة الإندبندنت ، أنه تم الإبلاغ عن حوادث معادية للسامية في 19 جامعة في المملكة المتحدة بين عامي 2015 و 2017 ، مع زيادة عددها ثلاثة أضعاف تقريبًا في عامين.

وهناك مخاوف بأن حجم المشكلة قد يكون أكبر بكثير بسبب نقص الإبلاغ ، حيث يقول الخبراء إن التعليقات المعادية للسامية التي تتم عبر "الإنترنت" لا يمكن تتبعها ومعالجتها بسهولة.

ووفقا للإندبندت ، حذر جو مولهول الباحث في منظمة مكافحة العنصرية "هوب نو هيت" قبل يوم من ذكرى "الهولوكوست"، من أن منكري الهولوكوست من المرجح أن يكونوا طلابًا". وقال مولهال ، وهو أداري في مؤسسة "الهولوكوست ميموريال داي ترست الخيرية"  أن أنكار الهولوكوست كان مسعى من كبار السن. وعبر الإنترنت  بدأنا نشهد جيلًا جديدًا من منكري الهولوكوست ، والذي ارتبط باليمين المتطرف ، وهذا أمر مثير للغاية حقًا."

كما وجدت جمعية الأمن المجتمعي (CST) ، التي تراقب معاداة السامية ، أن إساءة استخدام الإنترنت أمر أصعب. إذ قال ديف ريتش ، رئيس قسم السياسات في الجمعية : " نعتقد أن الحوادث لا يتم الإبلاغ  لان الطلاب اليهود يشعرون أنهم لا يستطيعون تغيير ما حدث ، وخاصة عبر الإنترنت"، حسب ما أورده تقرير الصحيفةلكن الطلاب قلقون أيضًا بشأن اللاسامية والنشاط اليميني المتطرف في الحرم الجامعي - بما في ذلك الكتابة على الصليب المعقوف ونشرات إنكار الهولوكوست - بدلاً من الإنترنت فقط.

وتظهر بيانات ، صحيفة الإندبندنت ، أن الحوادث المعادية للسامية التي أُبلغت بها جامعات المملكة المتحدة قد ارتفعت - من ثلاثة في عام 2015 إلى ثمانية في عام 2017. ومع ذلك ، لم تكشف العديد من الجامعات عن عدد الحوادث حيث قالوا إنها تخاطر بتحديد هوية الشاكين.

وقد يهمك أيضًا:

ارتفاع نِسب قبول طلاب الدرجات المتدنية في الجامعات البريطانية

السود والأقليات الإثنية يشعرون بإيجابية تجاه الجامعات أكثر من البيض

]]>
Wed, 30 Jan 2019 05:47:00 GMT https://www.arabstoday.net/498/054700-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%AF-%D8%A5%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D9%8B-%D9%84%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%B7%D8%B1%D9%81
اعتماد برنامج ماجستير لـ"الأسرى" داخل سجون الاحتلال قريبًا https://www.arabstoday.net/328/145848-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1-%D9%84%D9%80-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%89-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%B3%D8%AC%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8B%D8%A7 اعتماد برنامج ماجستير لـالأسرى داخل سجون الاحتلال قريبًا

أكد رئيس جامعة الأقصى كمال الشرافي، سيتم اعتماد برنامج الماجستير خاص للأسرى داخل السجون الإسرائيلية، قريبًا، وذلك تلبية لاحتياجهم وحقهم في التعليم العالي، وتماشياً لطموحاتهم التي حرمها السجّان الإسرائيلي، وذلك ضمن الخطة التطويرية للجامعة لعام 2019.

وشدد الشرافي، على أن جامعة الأقصى هي جامعة لكل الفلسطينيين وهي صانعة للأجيال المتعلمة، باعتبارها منارة للعلم والإبداع والتميز، موضحًا أن الجامعة في السنوات الماضية واجهتها العديد من العقبات والمشاكل المختلفة والقضايا المتعثرة، ولكن بعد وقوف المخلصين من أبناء المجتمع الفلسطيني تعدت مرحلة الانكسار وأصبحت من أفضل الجامعات العربية والمحلية.

وأوضح أن الوضع العام للجامعة الذي أصبح بشكل عام مميز بالنسبة للسنوات الماضية، وهذا يعكس التقدم في المشاريع التنموية بإقامة العديد من المباني وتشييد غيرها من نفقتها وميزانيتها الخاصة، وذلك لخدمة عدد كبير من الطلبة وتوفير الأجواء المناسبة لهم، مضيفًا أن الجامعة أخذت على عاتقها تقديم المساعدات للطلبة الخريجين وبعد التخطيط والتداول مع أعضاء ونواب مجلس الجامعة، ومجلس الأمناء تم الاتفاق والإقرار بمشروع تحرير الشهادات التي شمل تحرير حوالي 17 ألف شهادة محتجزه من قبل الجامعة، لكي ينال الخريج شهادته لتقديمها للوظائف المختلفة أو الالتحاق في الدراسات العليا.

وبين أن الجامعة خلال الفترة الماضية حصلت على اعتماد العديد من برامج البكالوريوس والماجستير والدبلوم من قبل هيئة الاعتماد والجودة الفلسطينية، وبمباركة وزير التربية والتعليم صبري صيدم، الذي وجهه له التحية والتقدير خلال هذا المقام لجهوده الجبارة في خدمة المؤسسات التعليمية، وذلك تماشياً مع احتياجات السوق الفلسطيني ، مشدداً أن عام 2019 سيشهد انطلاق برامج للدكتوراه بالتعاون مع العديد من الجامعات الدولية والعربية والمحلية.

وفي مجال البحث العلمي، أكد أن البحث العلمي في جامعة الأقصى اليوم يحظي باهتمام إدارة الجامعة باعتباره النواة الأساسية للعلم والبحث، مقدراً جهود الكوادر التدريسية والإدارية لعمادة البحث العلمي والدراسات العليا ، مفتخراً بمجلة الجامعة للدراسات الإنسانية التي أصبحت في مصاف المجلات العربية وحصولها على المرتبة الأولى بينهم في تناولها واهتمامها للبحث العلمي.

قد يهمك أيضا :

وفاة عامل متأثرًا بجروحه بانهيار سقف جامعة الأقصى

"التربية الفلسطينية" تتابع حيثيات انهيار سقف جامعة الأقصى

]]>
Tue, 29 Jan 2019 14:58:48 GMT https://www.arabstoday.net/328/145848-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1-%D9%84%D9%80-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%89-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%B3%D8%AC%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8B%D8%A7
باحثة سعودية تُقدّم المناهج الدراسية وفقًا لإيقاع الموسيقى https://www.arabstoday.net/328/141136-%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%AB%D8%A9-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D9%82%D8%AF%D9%91%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%81%D9%82%D9%8B%D8%A7-%D9%84%D8%A5%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89 باحثة سعودية تُقدّم المناهج الدراسية وفقًا لإيقاع الموسيقى

خاضت الباحثة السعودية مشاعل حمود الشبيب، تجربة فريدة من نوعها حين استطاعت أن تقدّم المناهج الدراسية وفقًا لإيقاع الموسيقى,ولاقت هذه التجربة نجاحًا كبيرًا لدى تلاميذ المدارس، وكشفت عن تبسيط الدروس وتشجيع التلاميذ على الإقبال على تحصيل العلم، بالإضافة إلى سرعة استيعابهم المناهج الدراسية

و طبّقت الباحثة مشاعل دراستها على إحدى رياض الأطفال الخاصة في مدينة الرياض، وأثبتت النتائج مدى تأثير الإيقاع الموسيقي على سرعة تعليم أطفال الروضة، حيث إن الأناشيد تمثّل لونًا من الألوان المحببة للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة، وبخاصة المصاحبة بإيقاع يزيد من حماستهم لها وإقبالهم عليها؛ فالطفل يشعر بأنه عنصر فاعل باشتراكه مع زملائه في إلقاء المنظومة الشعرية، التي ترتبط في أذهان الأطفال بأنهم يؤدونها في أطيب أوقاتهم. كما أنها وسيلة مجدية في تحسين الكثير من مناطق المخ المرتبطة بعملية التعليم والتعلم، وتساعد الأطفال الخجولين والمتهيبين النطق منفردين، حيث يحتاج الإيقاع إلى غناء جماعي يساعد الأطفال على التفاعل والتحدث والنّطق. 

وتأخذ الأناشيد المصاحبة بالإيقاع , الأطفال بتجويد النطق وإخراج الحروف من مخارجها، وتنمّي أيضًا التذوق الإيقاعي للنغم اللفظي والاستماع وآدابه. واللافت للنظر، أن حبهم الإيقاع الموسيقى والأناشيد يبدأ منذ السنوات الأولى من حياتهم؛ إذ يميل الأطفال في تلك المرحلة إلى ترديد الأغاني المصاحبة بالإيقاع كلما سمعوا الموسيقى، وبخاصة الأغاني التي تتسم بمناسبة كلماتها لعمر الأطفال، حيث الجمل القصيرة المنسجمة في سياق الإيقاع. 

وحصلت مشاعل على درجة الدكتوراه في العام 2014، وكان عنوان رسالتها "تأثير برنامج متكامل في الأناشيد المصاحبة بالإيقاع في تنمية الإلقاء المعبر والطلاقة اللغوية وتحصيل بعض المفاهيم الأساسية لأطفال مرحلة الرياض في المملكة العربية السعودية". 

وكان من اللافت للنظر، أن ذلك كان قبل ظهور هيئة الترفيه التي تأسست في المملكة عام 2015، بالإضافة إلى أن الباحثة حصلت على الدكتوراه من جامعة عين شمس المصرية في وقت لم يكن يسمح بتدريس الموسيقى في المملكة.

وقد يهمك أيضًا:

انتشار حوادث إرسال وتبادل المحتوى الجنسي بين تلاميذ بريطانيا

اعلان الخرطوم حول التطرف يُوصي  بأهمية مراجعة محتوى وتأثير المناهج الدراسية

]]>
Tue, 29 Jan 2019 14:11:36 GMT https://www.arabstoday.net/328/141136-%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%AB%D8%A9-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D9%82%D8%AF%D9%91%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%81%D9%82%D9%8B%D8%A7-%D9%84%D8%A5%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89
16 ألف صغيرٍ يلتحقون بـ"جامعة الطفل" في مصر لدعم المبتكرين https://www.arabstoday.net/328/134708-16-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%B5%D8%BA%D9%8A%D8%B1%D9%8D-%D9%8A%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%86-%D8%A8%D9%80-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%B1%D9%8A%D9%86 16 ألف صغيرٍ يلتحقون بـجامعة الطفل في مصر لدعم المبتكرين

أكد الدكتور محمود صقر، رئيس أكاديمية البحث العلمي، أن 16 ألفا وأربعمائة طفل التحقوا ببرنامج "جامعة الطفل" - الذي أطلقته الأكاديمية عام 2015 بمشاركة 34 من الجامعات والمعاهد المصرية بمختلف المحافظات، وذلك بهدف نشر ثقافة العلوم والتكنولوجيا والابتكار، ودعم المبتكرين والنوابغ، واكتشافهم في مراحل مبكرة من عمرهم واحتضانهم.

وافتتح 3 وزراء، امس الاثنين، أول مؤتمر قومي لجامعة الطفل - الذي نظمته أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، بمركز الأزهر للمؤتمرات، بحضور نخبة من المتخصصين ورؤساء الجامعات والمراكز البحثية المختلفة.

وأوضح صقر أن الأكاديمية استعانت بالخبراء والعلماء المصريين بالخارج فى بداية البرنامج، لافتا إلى أن "جامعة الطفل" تستهدف تحقيق العديد من الأهداف، ضمن المبادرات القومية التي تهدف إليها القيادة العليا من أجل تحقيق "إستراتيجية مصر 2030".

أقرا أيضًا: عمر خيرت يحيى حفلًا موسيقيًا في جامعة القاهرة كامل العدد

وأكد الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الهدف من إطلاق أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا برنامج "جامعة الطفل " هو محاولة إطلاق طاقات إبداعية في سن صغيرة ، خاصة وأن الطفل لديه قدرة على التخيل والإبداع، مشيرا إلى أن "جامعة الطفل" تساهم في إعداد جيل مبدع ومبتكر قادر على تغيير المجتمع نحو الأفضل.

وأشار عبدالغفار، إلى أن النظام الجديد في التربية والتعليم - الذي وضعه الدكتور طارق شوقي يساعد على اكتشاف ودعم القدرة الإبداعية والتفكير النقدي والتحليلي، والمشاركة بين المدرس والطالب.

وأوضح أن برنامج "جامعة الطفل" استهدف الأطفال في الفئة العمرية من تسعة أعوام إلى ستة عشر عاما، منوها إلى أن هذا الجيل يتمتع بالعديد من الطاقات الإبداعية، لافتا إلى أن "جامعة الطفل" استطاعت بعد مرور ثلاث سنوات، استخلاص ما تم تلقيه وتعلمه من أوروبا، وتطويعه في البحث العلمي.

ومن جانبه، أكد وزير التربية والتعليم، أن الثروة البشرية تعد كنزا يجب الاهتمام بها، من أجل إخراج إنسان واع، وأنه من هذا المنطلق أعطى الرئيس عبد الفتاح السيسي اهتماما كبيرا لاستراتيجية بناء الإنسان المصريى خلال مؤتمر شباب الجامعات السادس، الذي عقد في يوليو الماضي بجامعة القاهرة.

وأضاف أن الوزارة تعمل على إعداد جيل مبدع ووضع المعايير البحثية والإبداعية لطلاب المراحل الثانوية، وذلك بتطبيق امتحانات مختلفة تستهدف العقل والتفكير والإبداع، مشيرا إلى أن الوزارة ستعمل خلال الفترة المقبلة على توفيق الجهود بين المراكز الاستكشافية التابعة للمدارس و"جامعة الطفل".

ومن جهتها، أشادت وزيرة الهجرة، ببرنامج "جامعة الطفل"، مؤكدة أهمية دعم وتحفيز الأطفال على الابتكار والإبداع في كافة المجالات.

وفي ختام المؤتمر، افتتح الوزراء معرض "ابتكارات الأطفال".

وشارك في فعاليات المؤتمر الدكتور أشرف الشيحي رئيس الجامعة الصينية، والدكتور جينا الفقي المدير التنفيذى لجامعة الطفل بأكاديمية البحث العلمي، وعدد من ممثلى الجامعات والمعاهد والمراكز البحثية.

وقد يهمك أيضًا: 

سفينة سعودية لخدمة البحث العلمي في علوم البحار

مجلس البحث العلمي يناقش البرنامج الاستراتيجي للتراث الثقافي العماني

]]>
Tue, 29 Jan 2019 13:47:08 GMT https://www.arabstoday.net/328/134708-16-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%B5%D8%BA%D9%8A%D8%B1%D9%8D-%D9%8A%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%86-%D8%A8%D9%80-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%B1%D9%8A%D9%86
الخشت يعلن مشاركة "جامعة القاهرة" في أسبوع الشباب https://www.arabstoday.net/460/072749-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B4%D8%AA-%D9%8A%D8%B9%D9%84%D9%86-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8 الخشت يعلن مشاركة جامعة القاهرة في أسبوع الشباب

أكد الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس "جامعة القاهرة"، أن الجامعة تشارك بقوة فى "أسبوع شباب الجامعات" الذي من المقرر أن تستضيفه "جامعة كفر الشيخ" بداية من يوم السبت في 2 فبراير/شباط المقبل.

وقال الخشت، في تصريح صحافي إن "الجامعة سيكون لها حضور كبير فى فعاليات الأسبوع الذي يقام تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية"، مؤكدا أن "شباب الجامعة يتشاركون مع زملائهم من الجامعات المصرية في التنافس الإيجابي وتعزيز روح الانتماء والتعاون والمشاركة بين الجامعات".

قد يهمك أيضاً :

رئيس جامعة القاهرة يقرر صرف مبلغ 600 جنيه لكل العاملين لجهودهم

الخشت يعلن أن مجلة جامعة القاهرة فى المركز السادس عالميًا

]]>
Tue, 29 Jan 2019 07:27:49 GMT https://www.arabstoday.net/460/072749-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B4%D8%AA-%D9%8A%D8%B9%D9%84%D9%86-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8
التكنولوجيا الحديثة تُشكل خطرًا على هيمنة اللغة الإنكليزية عالميًا https://www.arabstoday.net/498/012920-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B4%D9%83%D9%84-%D8%AE%D8%B7%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%87%D9%8A%D9%85%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7 التكنولوجيا الحديثة تُشكل خطرًا على هيمنة اللغة الإنكليزية عالميًا

تتمتع اللغة الإنكليزية بمكانة خاصة بين مختلف اللغات حول العالم، ولكن هيمنتها العالمية، قد تكون مُهددة، وفقًا لخبير اللغة، غاستون دورن.

وحذّر الكاتب الشهير، دورن، من أن التكنولوجيا الجديدة، التي تسمح للناس بالتحدث إلى أي شخص دون تعلم لغة أجنبية، يمكن أن تُهدد وجود اللغة الإنكليزية.

وفي حديثه مع موقع "news.com.au"، قال دورن، "ستصبح لدينا في مرحلة ما أجهزة تترجم خطابنا إلى أي لغة رئيسة"، حيث يصف هذا الاختراق اللغوي الكبير بـ "Babel Chip"، بمعنى أننا سنكون قادرين على التحدث إلى فرد دون الحاجة لتعلم اللغات الأجنبية، وأوضح قائلًا، "تعلم اللغات يظل قيّما لجميع أنواع الأسباب الثقافية والنفسية، ولكن الأغلبية لن تهتم لذلك".

وأشار دورن إلى أحد أشكال اللغة الإنكليزية "Globish"، الذي يُستخدم كـ "لغة مشتركة" في جميع أنحاء العالم، وهي لغة مشتركة بين المتحدثين الذين تختلف لغتهم الأم، مضيفًا، "من الممكن أيضًا أن تتقارب اللغة الإنكليزية المحكية من لغات إقليمية منفصلة، مثل الأميركية والبريطانية وستراين (الإنكليزية الأسترالية)، إلى جانب Globish، ولكنني لا أتوقع أن يحتضن العالم لغة جديدة بالكامل، مثل لغة الماندرين".

ويقول الكاتب إن اللغة الإنكليزية، لم تكن ناجحة لأنها سهلة التعلم، بل لأن الناطقين بها سيطروا على العالم اقتصاديًا وثقافيًا، واستطرد موضحًا، "كانت الإمبراطورية البريطانية أكبر ما شهده العالم على الإطلاق، ونشرت اللغة إلى تلك المناطق التي استوطنها في البداية البريطانيون، بما في ذلك أستراليا ونيوزيلندا وكندا، وصولًا إلى الولايات المتحدة".

وفي العقود الأخيرة، عندما تزامنت الهيمنة الاقتصادية والثقافية والسياسية والعسكرية الأميركية مع العولمة، أصبحت اللغة الإنكليزية، اللغة الافتراضية في جميع مجالات الاتصال العالمية تقريبًا، من السينما إلى موسيقى البوب والعلوم حتى الطيران المدني".

لذا فإن التكنولوجيا الحديثة، تُشكل خطرًا حقيقيًا لهيمنة اللغة الإنكليزية، واللغات الأجنبية الأخرى، حول العالم.

قد يهمك ايضَا:

تعلم اللغة الإنجليزية في وقت قياسي بهذه الطريقتين

"عرب نيوز " تطلق خدمة جديدة لشرح أهداف رؤية السعودية 2030

]]>
Tue, 29 Jan 2019 01:29:20 GMT https://www.arabstoday.net/498/012920-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B4%D9%83%D9%84-%D8%AE%D8%B7%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%87%D9%8A%D9%85%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/121916-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

 

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع، والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي، وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم : " نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة .. وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا " .

وأكد سموه " أن المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل ..

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات " وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات .. بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير " .

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا .. نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء " .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية، وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم، وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز من الأداء الاقتصادي في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك، وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها، وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة، ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها، وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر، وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي، بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

]]>
Mon, 28 Jan 2019 12:19:16 GMT https://www.arabstoday.net/208/121916-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/121547-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

 

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع، والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي، وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم : " نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة .. وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا " .

وأكد سموه " أن المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل ..

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات " وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات .. بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير " .

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا .. نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء " .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية، وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم، وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز من الأداء الاقتصادي في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك، وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها، وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة، ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها، وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر، وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي، بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

]]>
Mon, 28 Jan 2019 12:15:47 GMT https://www.arabstoday.net/208/121547-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/120556-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

 

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع، والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي، وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم : " نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة .. وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا " .

وأكد سموه " أن المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل ..

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات " وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات .. بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير " .

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا .. نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء " .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية، وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم، وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز من الأداء الاقتصادي في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك، وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها، وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة، ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها، وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر، وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي، بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

]]>
Mon, 28 Jan 2019 12:05:56 GMT https://www.arabstoday.net/208/120556-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/114859-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا .

وأكد سموه ان المدرسة الإماراتية مركزصناعه المستقبل  .

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات . بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير .

 

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا: أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا . نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز من الأداء الاقتصادي  في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

قد يهمك ايضا

محمد بن راشد يرحب بزوار الإمارات ويؤكد أن الدولة تمتلك مقومات صناعة سياحية ذات مستوى عالمي

تعاون بين محمد بن راشد للإدارة الحكومية والإمارات اليوم

]]>
Mon, 28 Jan 2019 11:48:59 GMT https://www.arabstoday.net/208/114859-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/112129-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا .

وأكد سموه ان المدرسة الإماراتية مركز صناعه المستقبل .

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات . بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير .

 

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا: أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا . نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز منالأداء الاقتصادي  في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

قد يهمك ايضا

محمد بن راشد يرحب بزوار الإمارات ويؤكد أن الدولة تمتلك مقومات صناعة سياحية ذات مستوى عالمي

تعاون بين محمد بن راشد للإدارة الحكومية والإمارات اليوم

]]>
Mon, 28 Jan 2019 11:21:29 GMT https://www.arabstoday.net/208/112129-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/104855-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا .

وأكد سموه ان المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل .

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات . بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير .

 

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا: أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا . نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز منالأداء الاقتصادي  في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

قد يهمك ايضا

محمد بن راشد يرحب بزوار الإمارات ويؤكد أن الدولة تمتلك مقومات صناعة سياحية ذات مستوى عالمي

تعاون بين محمد بن راشد للإدارة الحكومية والإمارات اليوم

]]>
Mon, 28 Jan 2019 10:48:55 GMT https://www.arabstoday.net/208/104855-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/102423-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا .

وأكد سموه ان المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل .

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات . بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير .

 

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا: أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا . نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز من الأداء الاقتصادي في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

قد يهمك ايضا

محمد بن راشد يرحب بزوار الإمارات 

تعاون بين محمد بن راشد للإدارة الحكومية والإمارات اليوم

]]>
Mon, 28 Jan 2019 10:24:23 GMT https://www.arabstoday.net/208/102423-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/101038-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا .

وأكد سموه ان المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل .

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات . بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير .

 

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا: أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا . نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز من الأداء الاقتصادي في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

قد يهمك ايضا

تعاون بين حمدان بن محمد الذكية وكلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية

تعاون بين محمد بن راشد للإدارة الحكومية والإمارات اليوم

]]>
Mon, 28 Jan 2019 10:10:38 GMT https://www.arabstoday.net/208/101038-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/101037-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا .

وأكد سموه ان المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل .

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات . بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير .

 

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا: أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا . نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز من الأداء الاقتصادي في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

قد يهمك ايضا

تعاون بين حمدان بن محمد الذكية وكلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية

تعاون بين محمد بن راشد للإدارة الحكومية والإمارات اليوم

]]>
Mon, 28 Jan 2019 10:10:37 GMT https://www.arabstoday.net/208/101037-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية https://www.arabstoday.net/208/101009-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9 محمد بن راشد يتطلع على سير العمل في منظومة المدرسة الإماراتية

خصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي وبما يحقق أهداف رؤية الإمارات 2021 ومئوية الإمارات 2071.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نراهن على التعليم في سباق الأمم .. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالميًا .

وأكد سموه ان المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل .

وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات وأضاف نريد نظاما تعليميا لا يعتمد على تلقين المعلومات . بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير .

 

كما توجه سموه بكلمة للطلاب والطالبات قائلا: أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا . نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء .

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وتهدف المدرسة الإماراتية إلى تطبيق مواصفات قياسية عالمية تواكب متطلبات العصر، من خلال الاستناد إلى مناهج علمية حديثة ومسارات تعليمية تتعدى المسارات التقليدية، ومنها مسارات التعليم العام، والمتقدم، ومسار النخبة، ومسار التعليم المهني والتقني، كما تتميز بوجود كوادر تعليمية متمكنة وملهمة للطلاب، وتكنولوجيا حديثة ومتقدمة، بالإضافة إلى برامج طلابية تركز على الريادة والابتكار.

وتركز المدرسة الإماراتية على محور الرعاية والأنشطة الطلابية وتهدف لإدراج المبادرات التي تعزز السمات المعرفية والمهارية والشخصية لطلاب المدارس.

كما اعتمد مجلس الوزراء القانون الاتحادي بشأن كبار المواطنين كمنظومة رعاية متكاملة لضمان الحياة الكريمة لهم، وفي الوقت ذاته لضمان مشاركتهم الفاعلة في المسيرة التنموية، حيث يشمل القانون على الحقوق الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدمية المكفولة لهم.

ويهدف القانون الاتحادي إلى تمكين كبار المواطنين من المشاركة الفاعلة في المجتمع، ومن المساهمة في وضع وتصميم السياسات ذات العلاقة بهم وكذلك إلى توفير الرعاية والاستقرار النفسي والاجتماعي لكبار المواطنين وتعزيز مكانتهم في المجتمع وتقدير دورهم الاجتماعي.

وبهدف تعزيز المشاريع الوطنية وضمان استمرارها لأجيال قادمة، اعتمد مجلس الوزراء تعديلا في أحكام قانون الوكالات التجارية بهدف فتح المجال أمام تلك الوكالات للتحول إلى شركات مساهمة عامة، ولا سيما العائلية منها، بما يضمن تنافسيتها واستمرارها، ويعزز من الأداء الاقتصادي في قطاع المشاريع الوطنية في الدولة.

كما يساهم القرار في إدراج المزيد من الشركات بأسواق المال في الدولة، وتشجيع المواطنين على ممارسة الأعمال أو الاستثمار بالشركات المساهمة العامة.

وعلى صعيد العمل الخليجي المشترك، اعتمد مجلس الوزراء تأسيس وبناء نظام ربط أنظمة المدفوعات بدول مجلس التعاون لدولة الخليج العربية، وتفويض مؤسسات النقد والبنوك المركزية بدول المجلس بتملك وإدارة وتمويل المشروع من خلال شركة مستقلة، وذلك في أعقاب موافقة قادة دول مجلس التعاون على تأسيس نظام ربط أنظمة المدفوعات خلال الاجتماعات السابقة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.

وكذلك في المجال الاقتصادي، اعتمد مجلس الوزراء تشكيل لجنة الاستثمار الأجنبي المباشر، برئاسة معالي وزير الاقتصاد وعضوية ممثلين عن الجهات الحكومية ذات العلاقة، وذلك للنظر في الطلبات الواردة بشأن تأسيس مشاريع الاستثمار الأجنبي المباشر في القطاعات والأنشطة الاقتصادية في الدولة، ويهدف المجلس إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز جذب رئيسي للاستثمار الأجنبي المباشر على الصعيدين الإقليمي والعالمي، بالإضافة إلى خلق فرص عمل تنموية وطنية في المجالات المختلفة.

ويعكس قرار مجلس الوزراء توجهات الدولة للعمل ضمن منظومة العمل الخليجي المشترك وحرصها على تعزيز النشاط الاقتصادي للأفراد والشركات العاملة ضمن دول مجلس التعاون بما يخدم المصالح المشتركة.

كما اعتمد المجلس قانوناً اتحادياً بشأن تنظيم وحيازة الحيوانات الخطرة بهدف تنظيم امتلاكها وتداولها وضمان حماية المجتمع من أي أذى قد تسببه هذه الحيوانات ومن الأمراض التي يمكن أن تنقلها للحيوانات الأخرى، كما يضمن القانون حصول الحيوانات الخطرة على الرعاية المناسبة نظراً لما تتطلبه من عناية خاصة ومرافق ومساحات وكوادر متخصصة ويحدد القانون نوع الحيوانات الخطرة والمفترسة والممنوعة التي يحظر اقتناؤها للأفراد أو المؤسسات غير المصرح لها وخاصةً في ظل انتشار ظاهرة الحيوانات البرية الخطرة في المنازل واعتبارها حيوانات أليفة، وبما يعرض حياة الأفراد والحيوانات للخطر على حدٍ سواء.

وفي الشؤون الخارجية والتعاون الدولي، صادق المجلس على اتفاقية بين حكومة الدولة والمعهد العالمي للنمو الأخضر بشأن استضافة مقر مكتب إقليمي للمعهد العالمي للنمو الأخضر وعلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة تركمانستان بشأن التعاون في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة والاتجار غير المشروع في المخدرات والمؤثرات العقلي بالإضافة إلى اتفاقية بين حكومة الدولة وحكومة بليز بشأن التعاون الاقتصادي.

قد يهمك ايضا

تعاون بين حمدان بن محمد الذكية وكلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية

تعاون بين محمد بن راشد للإدارة الحكومية والإمارات اليوم

]]>
Mon, 28 Jan 2019 10:10:09 GMT https://www.arabstoday.net/208/101009-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%B9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9
محمد بن راشد يؤكد أن المدرسة مركز لصناعة المستقبل https://www.arabstoday.net/498/075435-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D9%84%D8%B5%D9%86%D8%A7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84 محمد بن راشد يؤكد أن المدرسة مركز لصناعة المستقبل

أطلع مجلس الوزراء  الاماراتي برئاسة حاكم دبي الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ، على سير عمل منظومة المدرسة الإماراتية التي بدأ العمل على تطبيقها في الدولة، وذلك خلال اجتماعه في قصر الرئاسة في أبوظبي، بحضور الفريق الشيخ سيف بن زايد، والشيخ منصور بن زايد.

وقال الشيخ محمد بن راشد: "نراهن على التعليم في سباق الأمم.. والاستثمار في تنمية الإنسان هو الاستثمار الوحيد الذي لا يعرف الخسارة.. وهدفنا أن نكون الأفضل في التعليم عالمياً . وأكد أن المدرسة الإماراتية مركز لصناعة المستقبل.. وطلابنا هم قادة مستقبل الإمارات. وأضاف: "نريد نظاماً تعليمياً لا يعتمد على تلقين المعلومات.. بل يدرب العقل على الإبداع والابتكار في التفكير".

أقرا أيضًا: خريجو "أوكسبريدج" يكسبون أضعاف قسط مجموعة "راسل"

كما توجه الشيخ محمد بن راشد بكلمة للطلاب والطالبات قائلاً: "أنتم مصدر اعتزازنا وأغلى ثرواتنا.. نريد أن يكون أعلى بناء إماراتي هو بناء العقول الإماراتية التي تعانق الفضاء".

وقال حاكم دبي في تغريدات عبر حسابه الرسمي في "تويتر": "ترأست اجتماعاً لمجلس الوزراء اطلعنا خلاله على منظومة المدرسة الإماراتية التي سيتم تطبيقها في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة بالدولة. تتضمن المنظومة مسارات تعليمية متنوعة كالمسار العام والمتقدم ومسار النخبة ومسار التعليم المهني والتقني.. 5 مليارات تم رصدها خلال 6 سنوات للتطوير".

وتابع: "كما اعتمدنا ضمن الاجتماع القانون الاتحادي لرعاية كبار المواطنين الذي يضمن حقوقهم الصحية والعلاجية والتأهيلية والخدماتية التي توفرها لهم الدولة. واعتمدنا تعديلاً في قانون الوكالات التجارية يسمح لها بالتحول لشركات مساهمة عامة وخاصة العائلية منها".

وأضاف الشيخ محمد: "اعتمدنا أيضاً تأسيس وبناء أنظمة ربط المدفوعات بدول مجلس التعاون الخليجية.. واعتمدنا تشكيل لجنة للاستثمار الأجنبي المباشر للنظر في طلبات الاستثمار في القطاعات الحيوية وتسهيل تأسيسها".

وخصصت حكومة الإمارات 5 مليارات درهم للاستثمار في البنية التحتية المتطورة في مدارس الدولة على مدى 6 سنوات، ويتم تطبيق منظومة المدرسة الإماراتية في أكثر من 800 مدرسة حكومية وخاصة في الدولة وذلك لإعداد أجيال قادرة على قيادة مستقبل الإمارات، وتتميز المدرسة الإماراتية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة لإثراء إمكانات الطلاب للتعلم والإبداع، والتركيز على مفهوم التعليم الشامل، والذي يتضمن المهارات العقلية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجها الطلاب في مسيرة التحصيل العلمي، وبما يحقق أهداف "رؤية الإمارات 2021" ومئوية الإمارات 2071.

جدير بالذكر أنه تم إطلاق المدرسة الإماراتية كمفهوم متقدم يبرز خطة تطوير التعليم في الدولة، وذلك بهدف تحقيق أهداف الأجندة الوطنية ومستهدفاتها من خلال مناهج عالمية حديثة تواكب المرحلة الحالية والمقبلة، وموارد تعليمية متنوعة من معارف ولغات تمكّن من إعداد طلبة مبدعين وشغوفين بالمعرفة ومحبين لوطنهم وقيادته، حيث يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من حصص اللغة الصينية والفرنسية أكثر من 9000 طالب على مستوى مدارس الدولة.

وقد يهمك أيضًا: 

أكاديميون يُطالبون بإسراع الخطى نحو التعليم القائم على التكنولوجيا الحديثة

طارق شوقي يؤكّد على التعاون "المصري الإماراتي" في التعليم الرقمي والمعرفي

]]>
Mon, 28 Jan 2019 07:54:35 GMT https://www.arabstoday.net/498/075435-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D9%84%D8%B5%D9%86%D8%A7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84
أكاديميون يُطالبون بإسراع الخطى نحو التعليم القائم على التكنولوجيا الحديثة https://www.arabstoday.net/328/051346-%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D9%89-%D9%86%D8%AD%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%D8%A9 أكاديميون يُطالبون بإسراع الخطى نحو التعليم القائم على التكنولوجيا الحديثة

تتحكم متطلبات سوق العمل في التخصصات الأكاديمية للطلبة، ومع التطور التقني والتكنولوجي بات لزاماً على الخريجين أن يتحلوا بمهارات متعددة قائمة على الابتكار للحصول على فرصة عمل عقب التخرج، وبمرور الوقت تتضاعف المتطلبات وهو ما يلزم المؤسسات التعليمية والأكاديمية بمزيد من التطوير لتأهيل خريجين يواكبون الوظائف المستقبلية. 

أكاديميون طالبوا بإسراع الخطى نحو التعليم القائم على التكنولوجيا الحديثة وتسريع وتيرة اللحاق بالتخصصات المستقبلية لسوق العمل، التي تفرضها الثورة الصناعية الرابعة، مشيرين إلى أنه أصبح لزاماً إعادة النظر في النظام التعليمي الحالي وتأهيله ليتماشى مع المتطلبات الجديدة، بحيث يكون رأس المال البشري العامل الأبرز في تحقيق التغيير، وهو ما يتطلب التعاون بين القطاعين الحكومي والخاص، وتفعيل الشراكة بينهما لبناء وتطوير مناهج جامعية تتماشى مع متطلبات سوق العمل. 

وأكدوا أن المؤسسات الأكاديمية التي لاتزال تستخدم التكنولوجيا بشكل محدود لا تلبي احتياجات وظائف المستقبل، لافتين إلى أن هناك أربع ركائز تعليمية للمؤسسات الأكاديمية لمواكبة متطلبات العصر والاستجابة لوظائف المستقبل، تتمثل في التركيز على استخدام التكنولوجيا الحديثة في خدمة الطلاب، ثم قدرة أعضاء الهيئة التدريسية على استخدام هذه التكنولوجيا، ثم مواءمة المناهج الدراسية للتكنولوجيا الحديثة «مناهج رقمية»، وأخيراً البيئة التعليمية القائمة على التكنولوجيا الحديثة. 

أكد محمد عبد الله، المدير العام لمجمع دبي للمعرفة ومدينة دبي الأكاديمية العالمية، أن هناك سؤالين مطروحين بقوة، هما كيف نستخدم التكنولوجيا في التعليم؟ وكيف ينبغي أن يكون تعليم التكنولوجيا؟، ومن المثير أن تعليم التكنولوجيا لا يرتبط بها فقط بل بقيم مثل الإبداع والتعاون لحل المشكلات، وهي بالمحصلة قيم مرتبطة بكينونة الإنسان نفسه، كما تبرز في هذا العصر أسئلة وتحديات مثل أهمية التعليم التكيفي والمخصص مع توسع الدروس عبر الإنترنت وانتشار التعليم ودوره بمساعدة مزيد من الطلاب ليكونوا قادرين على تلبية الاحتياجات الجديدة. 

وقال: «في الإمارات، عندما أطلقت الحكومة إستراتيجية الثورة الصناعية الرابعة، أصبح لزاماً إعادة النظر في النظام التعليمي الحالي وتأهيله ليتماشى مع المتطلبات الجديدة، فيكون رأس المال البشري العامل الأبرز في تحقيق التغيير، ومن المؤكد أن الاعتناء بالكوادر البشرية وبناءها يتطلب تغيير الطريقة التي يتعلم بها الطلبة، من أجل إعدادهم للمستقبل، وهو ما لا يمكن أن يتم دون التعاون بين القطاعين الحكومي والخاص، وتفعيل الشراكة بينهما لبناء وتطوير مناهج جامعية تتماشى مع متطلبات سوق العمل. 

أقرا أيضًا: شوقي يكشف استعدادات تطبيق النظام التعليمي الجديد في مصر

بالأخص زيادة العمل عن بعد والتركيز على خلق فرص إضافية في القطاع الخاص، ولا يمكن إغفال أهمية الدور الذي يقع على عاتق الحكومات والمتمثل بتوحيد معايير المهارات المستقبلية، وإدراج بعضها في المناهج، وتوفير التمويل والبيئات المساعدة على إجراء الأبحاث، وهو ما توليه القيادة في الإمارات أولوية، ويتبدى ذلك من خلال رؤية 2021، وتبني خطة مستقبلية لتطوير التعليم وربط مخرجاته بالتطورات والاحتياجات المستقبلية لسوق العمل بما يلبي احتياجات التنمية الشاملة والمستدامة». 

التكنولوجيا الحديثة 

وقال الدكتور منصور العور، رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية، إن المؤسسات الأكاديمية التي لا تزال تستخدم التكنولوجيا بشكل محدود لا تبلي احتياجات وظائف المستقبل، وهي مطالبة بإسراع الخطى بأن يصبح التعليم لديها قائماً على التكنولوجيا وبمقدار سرعتها بهذا التحول يتوافق مع سرعتها في اللحاق بالتخصصات المستقبلية لسوق العمل التي تفرضها الثورة الصناعية الرابعة. 

وأوضح الدكتور العور أن هناك 4 ركائز تعليمية للمؤسسات الأكاديمية لمواكبة متطلبات العصر والاستجابة لوظائف المستقبل تتمثل: في التركيز على استخدام التكنولوجيا الحديثة في خدمة الطلاب، ثم قدرة أعضاء الهيئة التدريسية على استخدام هذه التكنولوجيا، ثم مواءمة المناهج الدراسية للتكنولوجيا الحديثة «مناهج رقمية»، وأخيراً البيئة التعليمية القائمة على التكنولوجيا الحديثة. 

وتابع: إن مقدار التحول في كل ركيزة من هذه الركائز يقرب الطلبة من وظائف المستقبل، واليوم ليس المطلوب طرح تخصصات جديدة فقط بل يتعدى الأمر هذا المفهوم لأن التحول يحتاج إلى أساليب تعلم المستقبل التي تقوم على التكنولوجيا الحديثة، والمستقبل لا ينتظر وعلينا، فلا مجال للتردد في تحويل التعليم إلى تعليم قائم على التكنولوجيا حتى نحقق طموحات الدولة بأن نصبح الأفضل ورقم واحد وواجهة تعليمية تستقطب الجميع. 

والحقيقة أن وظائف المستقبل تتعلق بالذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات ومهارات تتوافق مع التكنولوجيا الحديثة ولا مكان للمعلم إذا لم يطور مهاراته بما يتوافق مع متطلبات المستقبل. 

وأشار الدكتور منصور العور إلى أن محصلة التكنولوجيا الحديثة في الركائز الأربع تزيد من قوة بصيرة إدارات الجامعات في تصور وتخيل المستقبل وجامعة حمدان سباقة في هذا الأمر سواء في العملية التعليمية أو في إطلاق المبنى الجامعي الذكي بما يلبي متطلبات وظائف المستقبل. 

استشراف المستقبل 

بدوره قال الدكتور المهندس عبد الرحيم صابوني، رئيس كلية الإمارات للتكنولوجيا بالإنابة، إن استشراف المستقبل أصبح علماً مستقلاً بحد ذاته، وقد أسست له مراكز بحثية للإعداد السليم للخطط المستقبلية، وعلى رأس الأولويات في هذا المجال هو استشراف مستقبل الوظائف ومتطلبات سوق العمل. 

وأعتقد بأنه من بين الوظائف الحالية فإن التخصصات الهندسية والتقنية سوف تستمر وتشهد نمواً وطلباً متزايداً في سوق العمل. أما على صعيد الوظائف الأخرى فإنه سيتم تطويرها من خلال توجه العديد من الوظائف المستحدثة نحو التركيز على تطبيق الذكاء الاصطناعي في كل المجالات بما في ذلك المهن والوظائف الطبية والصحية والقانونية والمحاسبية وحتى الأدبية منها. 

وأضاف: «كل ما هو قابل للأتمتة واستبدال المهام من خلال الذكاء الاصطناعي سيكون معرضاً للاضمحلال وربما الانقراض. وقد تشمل تلك القائمة العديد من الوظائف التقليدية في مجالات المحاماة والصحافة والتسويق والتحكيم، إضافة إلى الوظائف التدريسية في عدد من المجالات وخاصة ما لا يتطلب التدريب اليدوي، وبشكل عام فإنه على المدى البعيد فإن الوظائف والمهن التي تتطلب عملاً إبداعياً يصعب استبداله بأنظمة الذكاء الاصطناعية ستكون هي الأكثر ديمومة واستمراراً في المستقبل على عكس النشطة القابلة للبرمجة ستكون أكثر عرضة للاختفاء». 

وأوضح أن الإمارات تعتبر بين أوائل دول العالم في التأقلم مع كل متطلبات الحداثة واستشراف المستقبل في كل القطاعات بما في ذلك قطاع التعليم، حيث إنه بفعل تطبيق أنظمة متطورة في مجال الاعتماد الأكاديمي للبرامج والتنسيق بين الجهات المعينة بذلك، فإن المؤسسات الأكاديمية تعتبر الأكثر مواكبة في هذا المجال على المستوى الإقليمي على الأقل. 

ونحن نتابع باهتمام التركيز على الدخول في قوائم التصنيف الأكاديمي العالمي للجامعات والارتقاء بالعديد من المؤسسات الأكاديمية في الدولة، وقد حقق مؤخراً عدد من الجامعات في الإمارات مراتب متقدمة في التصنيف العالمي في مجالات مختلفة.ثورة صناعية

ويعتبر الدكتور جون إيفانز، نائب رئيس جامعة كرتين - دبي أن العالم يمر حالياً بالثورة الصناعية الرابعة، ويتعين على الطلاب الاستعداد للوظائف التي ستسود خلال الأربعين عاماً المقبلة. 

ويجب على الجامعات أن تعلّم الطلبة طرق استخدام التقنيات الحديثة والتفكير بطريقة علمية وهندسية، لأن جميع الوظائف التي ستقدم رواتب كبيرة في المستقبل ستتطلب تلك المهارات، حتى لو كانت خارج مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وستشمل المجالات التي سيكون عليها الطلب الأكبر جميع تخصصات الهندسة، وعلوم الحاسوب خاصة في مجالات الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي والبلوك تشين وإنترنت الأشياء، والعلوم المتقدمة، والقانون، والطب. وبشكل عام، يجب على البرامج التعليمية أن تشمل الابتكار والفكر الابتكاري. 

رؤى مستقبلية 

ويشدد البروفيسور عمار كاكا بروفوست، رئيس جامعة هيريوت وات، فرع دبي على أن التحول المقبل سيركز على البرامج التعليمية التي تدعم الرؤى الحالية والمستقبلية لدولة الإمارات، والتي تتضمن تطوير التنافسية العالمية واقتصاد المعرفة المستدامة.

وقال: اتخذت دولة الإمارات مؤخراً خطوات مهمة نحو تحقيق هذا الهدف من خلال استحداث المناصب الوزارية الجديدة في مجالات الذكاء الاصطناعي والعلوم المتقدمة وتنمية المجتمع، وتقوم الخطة المستقبلية لجامعة هيريوت وات - دبي على مواصلة توفير المعارف اللازمة لعملية التطور الاقتصادي التي تشهدها المنطقة. 

وأعرب البروفيسور عمار عن الحرص على مواءمة المعرفة التي يقدمونها مع رؤية الإمارات المستقبلية، وتوفير ما هو مطلوب لإحداث التأثير ومعالجة التحديات العالمية. 

خارطة طريق 

رسم سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية، خلال مشاركته في القمة العالمية للحكومات 2018 بمحاضرة بعنوان «كيف نجعل نظامنا التعليمي يخدم وظائف المستقبل»، خارطة طريق توضح رؤية الإمارات لما يجب أن يكون عليه التعليم، مبيناً سموه أن معايير اليوم لم تعد مقياساً لتقدمنا في المجال التعليمي، ولا تتماشى مع طموحات الدولة، التي تعمل على تطبيق أنظمة تعليمية متقدمة تؤهل أبناءها للمنافسة العالمية، ليصبحوا رواداً في تصدير العلوم. 

وبغية تحقيق هذه الأهداف ثمة حاجة إلى جهود تتجاوز الأطر التقليدية، كما أن نجاح الإمارات في ظل هذه الظروف الجديدة يحتم على الاقتصاد الوطني التركيز على قاعدة التنويع، والعمل على جذب الصناعات وأنماط المعرفة الجديدة التي تؤمن النجاح المأمول. 

مواكبة 

قال الدكتور كودي باريس، نائب مدير جامعة ميدلسكس دبي: يجب أن تعكس البرامج التعليمية المتاحة المسارات الحالية والمستقبلية لدولة الإمارات، وهذا يعني بالنسبة لنا في جامعة ميدلسكس دبي، أننا نركز على تصميم وإطلاق برامج جديدة، بالإضافة إلى تحديث البرامج الحالية لتلبية الاحتياجات الحالية والمستقبلية لطلابنا، ومطالب القطاعين العام والخاص في دولة الإمارات وخارجها. 

وسنواصل مساهمتنا في مجموعة متنوعة من المجالات مثل الروبوتات، وعلوم البيانات، والتسويق الرقمي والإعلام، والتنمية المستدامة، وسلسلة التوريد واللوجستيات، والقانون، والسياحة والضيافة، والتعليم، والقطاعات الإبداعية. 

وأضاف: «نمت جامعة ميدلسكس دبي بالتوازي مع نمو دبي ودولة الإمارات ككل، وسيرتكز مسار نمونا المستقبلي على التوجهات الاستراتيجية والمبادرات والمشهد العام في البلاد، ونحرص في كل عام على مراجعة توجهاتنا الحالية والمستقبلية بغرض تطوير برامجنا. 

وتقدم الجامعة حالياً أكثر من 60 برنامجاً للدراسات الجامعية والعليا لأكثر من 300 طالب، وسنستمر في تقديم البرامج الحالية والجديدة، التي تلبي الاحتياجات الناشئة في دولة الإمارات وخارجها».

9.2 

قال مروان عبد العزيز جناحي، المدير العام لمجمع دبي للعلوم ورئيس فريق عمل قطاع الصناعات الدوائية والمعدات الطبية، ضمن استراتيجية دبي الصناعية 2030: «يُتوقع أن يسهم قطاع الأدوية وحده في استقطاب 9.2 مليارات درهم على شكل استثمارات بحلول عام 2030، لكن هذا يعتمد على توافر المواهب وتطوير المهارات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وهناك ضرورة أكيدة لسد ثغرة الكفاءة والمهارة بين المناهج الأكاديمية والحاجات المهنية، وخاصة في الاختصاصات المعرفية المتقدمة، مثل المستحضرات الطبية. 

وينبغي على الحكومة والأوساط الأكاديمية والصناعية التعاون لتهيئة بيئة تقود قطاع التصنيع في دبي نحو آفاق جديدة. ونحن محظوظون بامتلاكنا أداة تمكين قوية تعتمد على استراتيجية دبي الصناعية 2030 كخارطة طريق لنا». 

توصيات 

وظائف المستقبل تتعلق بالذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات ومهارات التكنولوجيا الحديثة 

ضرورة سد ثغرة الكفاءة والمهارة بين المناهج والحاجات المهنية 

تعزيز الشراكة بين القطاعين الحكومي والخاص لبناء وتطوير مناهج تتماشى مع متطلبات سوق العمل 

مواءمة المناهج الدراسية بما يتوافق مع التكنولوجيا الحديثة «مناهج رقمية» 

التركيز على استخدام التكنولوجيا الحديثة في خدمة الطلاب بحيث تكون البيئة التعليمية قائمة عليها 

التركيز على المهارات القيادية التي تحتاجها عمليات التحول الرقمي والتنويع السريع في اقتصاد الإمارات

وقد يهمك أيضًا: 

خريجو "أوكسبريدج" يكسبون أضعاف قسط مجموعة "راسل"

النساء تدير 25 % فقط من مناصب المؤسسات التعليمية في بريطانيا

]]>
Mon, 28 Jan 2019 05:13:46 GMT https://www.arabstoday.net/328/051346-%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D9%89-%D9%86%D8%AD%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%D8%A9
جامعة الملك سعود تتوج ببطولة ألعاب القوى في موسمها التاسع https://www.arabstoday.net/208/121935-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF-%D8%AA%D8%AA%D9%88%D8%AC-%D8%A8%D8%A8%D8%B7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A3%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%88%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9 جامعة الملك سعود تتوج ببطولة ألعاب القوى في موسمها التاسع

توج معالي مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي، بحضور رئيس الاتحاد الرياضي للجامعات السعودية الدكتور عبدالله البقمي أمس، الفائزين في بطولة ألعاب القوى التي تمثل التجمع الخامس لبطولات الاتحاد الرياضي في موسمه التاسع وأقيمت منافساته باستضافة جامعة الملك عبدالعزيز بجدة في مدينة الملك عبدالله الرياضية بمشاركة 334 طالبًا يمثلون 20 جامعة.

وحققت جامعة الملك سعود المركز الأول في الترتيب العام برصيد ( 5 , 142 ) نقطة، وحلت جامعة جدة في المركز الثاني ( 5 , 111 ) نقطة، ونالت الجامعة الإسلامية المركز الثالث ( 80 ) نقطة, وجاءت جامعة طيبة في المركز الرابع ( 70 ) نقطة، وفي المركز الخامس جامعة جازان ( 69 ) نقطة, فيما حصلت جامعة الملك عبدالعزيز على المركز السادس ( 5 , 58 ) نقطة.

وفِي نتائج المسابقات الفردية نالت الجامعة الإسلامية المركز الأول في سباق الجري 1500 متر، وحلت جامعة القصيم في المركز الثاني، وجامعة الملك سعود في المركز الثالث, وفِي سباق 100 متر حلت جامعة جدة في المركز الأول، تلتها جامعة الملك فيصل بالمركز الثاني، واحتلت الجامعة الإسلامية المركز الثالث، كما نالت جامعة جدة المركز الأول في سباق 110 متر حواجز، وجاءت جامعة الملك عبدالعزيز في المركز الثاني، وجامعة جازان في المركز الثالث، وفِي مسابقة رمي القرص حققت جامعة جدة أيضاً المركز الأول ، تليها في المركز الثاني جامعة الملك سعود وفي المركز الثالث جامعة الملك عبدالعزيز.

وواصلت جامعة جدة تميزها بحصولها على المركز الأول في سباقي ( 400 متر والقفز بالعصا )، فيما حلت جامعة الملك سعود في المركز الثاني لسباق الجري والجامعة الإسلامية في المركز الثالث، ونالت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل المركز الثاني في القفز بالعصا، وجاءت جامعة الملك عبدالعزيز في المركز الثالث, وفِي منافسات الوثب الثلاثي توجت جامعة الملك سعود بالمركزين الأول والثاني، وجاءت جامعة الأمير محمد بن فهد في المركز الثالث، فيما حققت جامعة الملك عبدالعزيز المركز الأول في مسابقة رمي الرمح ، وفِي المركز الثاني جامعة الجوف، وفِي المركز الثالث جامعة الملك سعود.

قد يهمك أيضَا

جامعة الملك عبدالعزيز تتوسع في رابغ عبر قسم الهندسة المعمارية


وكيل جامعة الملك عبدالعزيز يزور كلية الدرسات البحرية

 

 

]]>
Sun, 27 Jan 2019 12:19:35 GMT https://www.arabstoday.net/208/121935-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF-%D8%AA%D8%AA%D9%88%D8%AC-%D8%A8%D8%A8%D8%B7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A3%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%88%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9
جامعة الملك سعود تتوج ببطولة ألعاب القوى في موسمها التاسع https://www.arabstoday.net/208/121704-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF-%D8%AA%D8%AA%D9%88%D8%AC-%D8%A8%D8%A8%D8%B7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A3%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%88%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9 جامعة الملك سعود تتوج ببطولة ألعاب القوى في موسمها التاسع

توج معالي مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي، بحضور رئيس الاتحاد الرياضي للجامعات السعودية الدكتور عبدالله البقمي أمس، الفائزين في بطولة ألعاب القوى التي تمثل التجمع الخامس لبطولات الاتحاد الرياضي في موسمه التاسع وأقيمت منافساته باستضافة جامعة الملك عبدالعزيز بجدة في مدينة الملك عبدالله الرياضية بمشاركة 334 طالبًا يمثلون 20 جامعة.

وحققت جامعة الملك سعود المركز الأول في الترتيب العام برصيد ( 5 , 142 ) نقطة، وحلت جامعة جدة في المركز الثاني ( 5 , 111 ) نقطة، ونالت الجامعة الإسلامية المركز الثالث ( 80 ) نقطة, وجاءت جامعة طيبة في المركز الرابع ( 70 ) نقطة، وفي المركز الخامس جامعة جازان ( 69 ) نقطة, فيما حصلت جامعة الملك عبدالعزيز على المركز السادس ( 5 , 58 ) نقطة.

وفِي نتائج المسابقات الفردية نالت الجامعة الإسلامية المركز الأول في سباق الجري 1500 متر، وحلت جامعة القصيم في المركز الثاني، وجامعة الملك سعود في المركز الثالث, وفِي سباق 100 متر حلت جامعة جدة في المركز الأول، تلتها جامعة الملك فيصل بالمركز الثاني، واحتلت الجامعة الإسلامية المركز الثالث، كما نالت جامعة جدة المركز الأول في سباق 110 متر حواجز، وجاءت جامعة الملك عبدالعزيز في المركز الثاني، وجامعة جازان في المركز الثالث، وفِي مسابقة رمي القرص حققت جامعة جدة أيضاً المركز الأول ، تليها في المركز الثاني جامعة الملك سعود وفي المركز الثالث جامعة الملك عبدالعزيز.


وواصلت جامعة جدة تميزها بحصولها على المركز الأول في سباقي ( 400 متر والقفز بالعصا )، فيما حلت جامعة الملك سعود في المركز الثاني لسباق الجري والجامعة الإسلامية في المركز الثالث، ونالت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل المركز الثاني في القفز بالعصا، وجاءت جامعة الملك عبدالعزيز في المركز الثالث, وفِي منافسات الوثب الثلاثي توجت جامعة الملك سعود بالمركزين الأول والثاني، وجاءت جامعة الأمير محمد بن فهد في المركز الثالث، فيما حققت جامعة الملك عبدالعزيز المركز الأول في مسابقة رمي الرمح ، وفِي المركز الثاني جامعة الجوف، وفِي المركز الثالث جامعة الملك سعود.

قد يهمك أيضَا

جامعة الملك عبدالعزيز تتوسع في رابغ عبر قسم الهندسة المعمارية


وكيل جامعة الملك عبدالعزيز يزور كلية الدرسات البحرية

 

 

]]>
Sun, 27 Jan 2019 12:17:04 GMT https://www.arabstoday.net/208/121704-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF-%D8%AA%D8%AA%D9%88%D8%AC-%D8%A8%D8%A8%D8%B7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A3%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%88%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9
غرامة مالية للآباء بسبب غياب أطفالهم عن المدرسة في بريطانيا https://www.arabstoday.net/498/105422-%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A2%D8%A8%D8%A7%D8%A1-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7 غرامة مالية للآباء بسبب غياب أطفالهم عن المدرسة في بريطانيا

يدرس مجلس مقاطعة لانكشاير في إنجلترا، إصدار غرامة قدرها 1000 جنيه إسترليني لأولياء الأمور عن كل طفل في محاولة للسيطرة على حالات الغياب المدرسية غير المصرح بها ، وفقًا لصحيفة "صنداي تايمز". 

ويواجه الآباء والأمهات في المقاطعة حاليًا إخطارًا جزائيًا بقيمة 120 جنيهًا إسترلينيًا لكل طفل يتغيب عن المدرسة من دون تصريح , ولكن بموجب الخطة ، يمكن الآن لأُسرة لديها طفلين في المدرسة نفسها الحصول على غرامة قدرها 4000 جنيه إسترليني.

وأرسلت سارة ريتشاردسون ، مديرة مدرسة " Balladen Community" الإبتدائية في روسنديل ، إخطارات تحذيرية إلى أولياء الأمور من غياب الطلاب من دون تصريح , وقالت ريتشاردسون في الإخطار" يجب ألا تُؤخذ الأعياد خلال الفصل الدراسي ، وتمنع التشريعات الحكومية المدارس من منح إجازة ما لم تكن هناك ظروف استثنائية".

وأضافت "إن مجلس مقاطعة لانكشاير يقوم حاليًا بتجربة نظام جديد للتعامل مع العطلات وفترات الإجازات غير المصرح بها خلال فترة الفصل الدراسي وهذا ينطوي على زيادة في العقوبة المالية لأولياء الأمور التي قد تصل إلى 1000 جنيه إسترليني لكل والد طفل بدلًا من الإشعار الثابت الحالي البالغ قيمته 120 جنيهًا استرلينيًا لكل والد عن كل طفل". 

وتابعت "لا يزال هذا النظام في المرحلة التجريبية ، ولكن يرجى الانتباه إلى أن هذا قد يدخل حيز التنفيذ في مرحلة ما" , في عام 2016-2017، أصدر مجلس مقاطعة لانكاشاير 6876 غرامة للآباء بسبب حالات الغياب غير المصرح بها ,  وهي واحدة من أعلى المعدلات في البلاد. 

وقالت عضو مجلس الوزراء سوزي تشارلز ، عضو مجلس الوزراء للأطفال والمدارس ، لصحيفة صنداي تايمز: "ندرس اتخاذ إجراءات صارمة للحد من حالات الغياب غير المصرح بها".

يأتي ذلك بعد أن وصلت معدلات غياب غير مصرح بها في إنجلترا إلى مستوى قياسي في العام الماضي , وأظهرت دراسة حكومية أن واحدًا من كل ستة تلاميذ (16.9 في المائة) غاب عن المدرسة لنصف يوم على الأقل بسبب عطلة عائلية خلال العام الدراسي 2016 - 2017 - بزيادة 14.7 في المائة.

وقد يهمك أيضأ: 

الامارات تستقطب أولياء الأمور إلى فعاليات المدارس

مدرسة تتعرض للانتقاد بعد سؤال الأطفال عن حقيقية بابا نويل

]]>
Sun, 27 Jan 2019 10:54:22 GMT https://www.arabstoday.net/498/105422-%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A2%D8%A8%D8%A7%D8%A1-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7
دراسة تُؤكّد أنّ الجلوس في المقاعد الأمامية أفضل للتعلّم https://www.arabstoday.net/328/020743-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%88%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85 دراسة تُؤكّد أنّ الجلوس في المقاعد الأمامية أفضل للتعلّم

ينظر الكثيرون في العادة إلى التلاميذ الذين يجلسون في الصف الأمامي داخل الفصل على أنهم مجتهدون ومجدّون. في المقابل يشاع أن التلاميذ الذين يجلسون في الصفوف الخلفية "كسالى" ويريدون تفادي أسئلة الأستاذ أو يحبون اللعب والنميمة بعيدا عن أنظاره، ورغم صعوبة التعميم فإن دراسة علمية أثبتت أن الجلوس أمام السبورة مباشرة له فعلا ميزة جيدة في التعلم وأداء التلاميذ.

وحسب دراسة قامت بها جامعة توبنغن الألمانية فإن التلاميذ في الصف الأمامي يتعلمون بشكل أفضل مقارنة مع زملائهم الذين يجسلون في الخلف.
واعتمد الباحثون في هذه الدراسة على 81 تلميذة وتلميذا من الصفين الخامس والسادس، وأجريت التجربة داخل فصول افتراضية تم إنشاؤها لإنجاز هذه التجربة، نقلا عن الموقع الإخباري الألماني "نويه بريسه".

واستعان الباحثون بنظارات الواقع الافتراضي إذ وضع التلاميذ واختاروا من خلالها الجلوس في مقعد أمامي قرب الأستاذ أو في مقعد بالصف الأخير. والنتيجة كانت، حسب الباحث فريدريك بلوم من فريق البحث، أن الطلاب في الصفوف الأمامية كانوا يحلون تمارين الرياضيات بشكل أسرع مقارنة مع زملائهم في الصف الخلفي.

ورغم أن الأمر يتعلق بفصل افتراضي فإن تلك الخلاصة يمكن أن تنطبق على القسم الحقيقي، ولضمان تعميم الفائدة على التلاميذ يمكن للأستاذ أن يغير أماكن جلوس التلاميذ بشكل منتظم خلال العام الدراسي. ووفقا إلى المشرفين على الدراسة فإن الحرص على قرب التلاميذ من الأستاذ يجعل التلاميذ يستفيدون بشكل أفضل، على ما يضيف الموقع الإخباري الألماني "نويه بريسه".

وأكدت دراسات سابقة أن إدخال تغييرات صغيرة داخل القسم يمكن أن يحسن مستوى التعليم والتعلم لدى التلاميذ، ومن بين تلك التغييرات استخدام ضوء خفيف أحيانا وضوء أقوى في أحيان أخرى. وحتى تغيير الألوان باستمرار وفتح النوافذ لتهوية القاعة تساعد على تحصيل جيد داخل الفصل.

قد يهمك ايضَا:

زي مدرسي ذكي يتعقّب التلاميذ الفارّين في الصين

دراسة تكشف أن سلوك التلاميذ السيئة تدفع المدرسين للاستقالة

 

]]>
Sun, 27 Jan 2019 02:07:43 GMT https://www.arabstoday.net/328/020743-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%88%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85
عقوبات زاجرة لطالب سحل معلمة في مدرسة مصرية https://www.arabstoday.net/328/141715-%D8%B9%D9%82%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B2%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A9-%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%B3%D8%AD%D9%84-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9 عقوبات زاجرة لطالب سحل معلمة في مدرسة مصرية

صدرت عقوبات عدة في حق طالب ثانوي في إحدى مدارس محافظة كفر الشيخ في مصر، بعد أن أقدم على سحل معلمة في الحرم المدرسي حتى أفقدها الوعي، مسببًا لها إصابات عدة. 

وكانت بداية الواقعة عندما تقدمت معلمة اللغة الفرنسية في المدرسة الثانوية التجارية المشتركة "عواطف م.م" ببلاغ، تتهم فيه الطالب "جمال .ع. إ (17 عامًا)، بسحلها من خلال جرها في ممر الطابق الثالث بالمدرسة، ما أدى إلى إصابتها بجروح وكدمات بوجهها ويديها قبل فقدانها الوعي. 

وقالت المعلمة البالغة من العمر 31 عامًا، إنها أثناء قيامها بمراقبة الطلاب في امتحان مادة الجغرافيا، لاحظت إخراج الطالب المذكور "كرباج حديدي"، كان يخفيه في طيات ملابسه، لتهديد زميل له في نفس اللجنة، كانا تشاجرا سابقًا، فتحفظت على الكرباج طوال فترة الامتحان، ورفضت منحه إياه حتى حدثت واقعة سحلها. 

وأوضحت المعلمة أنه وبعد انتهاء الامتحان، جاء التلميذ يطلب منها إعادة الكرباح لها، مردفة "غافلني وحاول خطف الكرباج فمسك يدي وظل يسحبني في ممر الدور الثالث ولم أشعر بنفسي إلا بعد ما أيقظني زملائي من غيبوبتي". 

وقررت وكيلة وزارة التربية والتعليم في كفر الشيخ، ثينة كشك، إحالة مدير المدرسة، ومسؤول الأمن في المدرسة، ومراقب الدور الثالث في امتحانات المدرسة، إلى التحقيق؛ لتقصيرهم الشديد في واقعة سحل المعلمة.

وقد يهمك أيضًا: 

التعليم تنفي وجود أخطاء بنموذج إجابة امتحان الجغرافيا

صدور العدد الرابع من مجلة بغداد الصادرة باللغة الفرنسية

]]>
Sat, 26 Jan 2019 14:17:15 GMT https://www.arabstoday.net/328/141715-%D8%B9%D9%82%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B2%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A9-%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%B3%D8%AD%D9%84-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9
مُعلِّم يربط حذاء طالب أثناء انطلاقه لملعب الكرة في السعودية https://www.arabstoday.net/328/140002-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%85-%D9%8A%D8%B1%D8%A8%D8%B7-%D8%AD%D8%B0%D8%A7%D8%A1-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A3%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82%D9%87-%D9%84%D9%85%D9%84%D8%B9%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9 مُعلِّم يربط حذاء طالب أثناء انطلاقه لملعب الكرة في السعودية

نشرت صحيفة سعودية مقطع فيديو يرصد معلما في إحدى مدارس المملكة السعودية أثناء انهماكه في ربط حذاء طالب أثناء انطلاقه لملعب كرة القدم. وروت الصحيفة السعودية أنه "في بداية اليوم الدراسي لليوم الخميس، وأثناء خروج طلاب الصف الثاني متوسط بمدرسة متوسطة وثانوية الملك عبدالله بمركز خاط، شاهد معلم التربية البدنية تركي أحمد الشهري أحد الطلاب غير مكتمل التجهيز، فبادر لربط الحذاء الرياضي للطالب".

ولفتت الصحيفة إلى أن المشهد صوره أحد المعلمين من مسافة بعيدة داخل المدرسة، وهو ما يؤكد أن المعلم الذي قام بهذا العمل النبيل لم يكن على دراية بعملية التصوير.

وذكر المصدر أن الشهري التحق بالخدمة في مجال التعليم منذ عامين أو ثلاثة، وانتقل إلى هذه المدرسة العام الجاري، وأعرب له مدير المدرسة عن الشكر والتقدير.

وقال مدير هذه المؤسسة التعليمية للصحيفة: "ليس هذا بغريب، فالأستاذ تركي عرف عنه حبه وقربه من طلابه"، مضيفا قوله: "هذه أخلاق وتصرف كثير من المعلمين في مدارسنا، وهناك أياد بيضاء كُثُر لم تصل إليها الكاميرا".

وقد يهمك أيضًا: 

ملتقى التربية البدنية والأسرية في تعليم الطائف يواصل جلساته

وزارة التعليم السعودية تقرُّ تطبيق برنامج التربية البدنية في مدارس الفتيات

]]>
Sat, 26 Jan 2019 14:00:02 GMT https://www.arabstoday.net/328/140002-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%85-%D9%8A%D8%B1%D8%A8%D8%B7-%D8%AD%D8%B0%D8%A7%D8%A1-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A3%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82%D9%87-%D9%84%D9%85%D9%84%D8%B9%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9
دراسة تؤكّد أن مرتدي النظارات أصحاب مستوى ذكاء مرتفع https://www.arabstoday.net/207/100416-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D9%85%D8%B1%D8%AA%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D8%B5%D8%AD%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1-%D9%85%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%B9 دراسة تؤكّد أن مرتدي النظارات أصحاب مستوى ذكاء مرتفع

وجد باحثون من جامعة إدنبره أن ضعف البصر وارتداء النظارات يعكسان مستوى الذكاء العالي لدى الإنسان , وتوصل العلماء إلى هذه النتائج بعد دراسة بيانات جينية لأكثر من 300 ألف شخص، ونشر البحث في مجلة "Nature Communications". 

وعثر العلماء على 148 موضعًا وراثيًا (مكان تموضع المورثات على الخريطة الجينية) متصلًا بالقدرات المعرفية، وقدروا مجموعة العوامل التي تؤثر على الذكاء (من سرعة البديهة إلى الاكتئاب). 

وأشار الباحثون إلى احتمال وجود مورثة خاصة لدى الأذكياء تؤدي بهم إلى الحاجة لارتداء النظارات , وأكد العلماء أيضًا وجود علاقة بين معدل الذكاء المرتفع وارتفاع متوسط العمر المتوقع وانخفاض خطر الإصابة بسرطان الرئة وسلامة الأوعية الدموية والصحة العقلية السليمة. 

وقال الدكتور غيل ديفيز رئيس فريق البحث، إن "هذه الدراسة كشفت عن العديد من الاختلافات الجينية المرتبطة بمورثات القدرات العقلية".

وقد يهمك أيضًا: 

الشوكولا تعزز مستوى الذكاء وتُحسن الأداء الإدراكي

الرياضة والنوم يرفعان مستوى الذكاء

]]>
Sat, 26 Jan 2019 10:04:16 GMT https://www.arabstoday.net/207/100416-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D9%85%D8%B1%D8%AA%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D8%B5%D8%AD%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1-%D9%85%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%B9
حقائق وأرقام عن الدارسين العرب في روسيا في ذكرى يوم الطالب https://www.arabstoday.net/498/024359-%D8%AD%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%82-%D9%88%D8%A3%D8%B1%D9%82%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%B0%D9%83%D8%B1%D9%89-%D9%8A%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8 حقائق وأرقام عن الدارسين العرب في روسيا في ذكرى يوم الطالب

يحتفل الطلاب في روسيا في الخامس والعشرون من شهر يناير/كانون الثاني من كل عام، بذكرى يوم الطالب، اليوم المخصص لكل إنسان يجلس على مقاعد الدراسة، من أجل العلم، وبناء مستقبل أفضل للأمة، وانتقاء النخب التي تنهض بالمجتمع إلى أعلى المراتب.

وتولِّي الحكومة الروسية اهتمامًا كبيرًا للتعليم وتضعه على سلم أولوياتها، وشدد الرئيس الروسي فلاديمير بوتين على ضرورة تهيئة الظروف المناسبة ليأتي المزيد من الطلاب الأجانب إلى روسيا للدراسة.

وتواصل روسيا وبلدان العالم العربي العمل في إعداد مناهج تعليمية مشتركة وتطوير التعاون في مجال التعليم والبحث العلمي.
ويأتي غالبية الطلاب الأجانب إلى روسيا من آسيا والجمهوريات السوفيتية السابقة، ويشكل الطلاب العرب ثالث أكبر فوج من الموفدين إلى الدراسة في روسيا. ويبلغ عددهم 11982 شخصا قدموا من 19 بلدا من بلدان العالم العربي، أو نحو 10 في المائة من إجمالي عدد الطلاب الأجانب في روسيا.

 اقرا ايضَا:

باحثون صينيون يشيدون بالإمارات و يطلقون عليها "واحة البحث العلمي "

جامعة الطب الأولى
يتلقى 225 طالبا من العراق واليمن والسودان والأردن ومصر والجزائر والمغرب وسوريا الآن علومهم في جامعة جنوب الأورال، ويحتل العراق المرتبة الأولى بعدد الطلاب بين البلدان العربية التي يتعلم مواطنوها في جامعة جنوب الأورال بينما تحتل مصر المرتبة الثانية.

أعداد الطلبة الوافدين إلى جامعة صداقة الشعوب من الشرق الأوسط
أما جامعة صداقة الشعوب، في موسكو، فيحتل عدد السوريين الأكثر بين الطلاب القادمين من بلدان الشرق الأوسط، إذ يبلغ عددهم 164 بينما يبلغ إجمالي عدد الطلاب الوافدين من الشرق الأوسط 747 طالبا.

وتسعى روسيا إلى توطيد موقعها كبلد مضيف لمتلقي العلوم والبحث العلمي. ومن أجل ذلك تطوّر الجامعات الروسية المناهج التعليمية وتعزز قدرتها على جذب الطلاب الأجانب. وتدعم روسيا هذه الجهود في إطار مشروع النهوض بمستوى الخدمات التعليمة (مشروع 5-100) الذي بدئ بتنفيذه منذ عام 2013.

جامعة صداقة الشعوب
ويتزايد عدد المشاريع التعليمية التي تنفذها الجامعات الروسية المشاركة في مشروع 5-100 لخدمة الطلاب العرب، عاما بعد عام، كما يزداد عدد برامج التدريب المهني الفني. وعلى سبيل المثال تقوم الجامعة الروسية لصداقة الشعوب وجامعة تومسك للتعليم البوليتكنيكي بتطوير التعاون مع "الجامعة المصرية الروسية"، فيما تقدم جامعة قازان الخدمات في مجال التعليم الديني الإسلامي وتقوم بإجراء الأبحاث الدينية الإسلامية.

ويزداد عدد الطلاب العرب في الجامعات المشاركة في مشروع 5-100.

وثمة أسباب كثيرة تدفع الطلاب الأجانب للدراسة في روسيا منها جودة التعليم الروسي الذي يتميز بأصالته، وانخفاض تكلفة الدراسة والإعاشة في روسيا التي تقل كثيرا عن تكلفة الدراسة والإعاشة في غالبية البلدان الأوروبية. وتحرص كل جامعة روسية على إبراز ما لها من مزايا تفضيلية للطلاب الأجانب وتقديم الخدمات التعليمية  المبتكرة.
ويمكن للراغبين في الانتساب إلى الجامعات الروسية الرئيسية أن يقدموا وثائق الانتساب عبر موقع "Study in Russia".

وبرعت الجامعات الروسية في العام الحالي في فتح مجالات جديدة كثيرة  للتعليم والتعلّم، بدءا بالأمن الإلكتروني وانتهاء بإدارة الأعمال، للطلاب العرب، وبالإضافة إلى ذلك تحرص الجامعات الروسية على تنظيم دورات تعليم اللغة الروسية.

قد يهمك ايضَا:

تدشين نموذج لتطوير الخدمات التعليمية للمعاقين السعوديين

جامعة "أكسفورد" تمد يدها للطلاب من أجل تطوير الخدمات التعليمية

 

]]>
Sat, 26 Jan 2019 02:43:59 GMT https://www.arabstoday.net/498/024359-%D8%AD%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%82-%D9%88%D8%A3%D8%B1%D9%82%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%B0%D9%83%D8%B1%D9%89-%D9%8A%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8
جامعة المنيا تعلن عن كشف أثري كبير في تونا الجبل بعد أيام https://www.arabstoday.net/328/215408-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%B9%D9%86-%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D8%AB%D8%B1%D9%8A-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A8%D9%84-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D9%85 جامعة المنيا تعلن عن كشف أثري كبير في تونا الجبل بعد أيام

تستعد جامعة محافظة المنيا في صعيد مصر، للإعلان عن كشف أثري كبير في جبّانة تونا الجبل في المحافظة، أوائل فبراير /شباط المقبل.

وستُقام احتفالية كبيرة في الثاني من شباط تنظّمها بعثة الحفائر المشتركة لجامعة المنيا ووزارة الآثار بمنطقة تونا الجبل بحضور وزراء التعليم العالي والآثار والسياحة.

وأشار رئيس جامعة المنيا مصطفى عبد النبي، إلى أن البعثة المشتركة قامت بمسح أثري للمنطقة المخصصة للجامعة بمنطقة تونا الجبل على مساحة 300 فدان، حيث بدأت أعمالها باختيار مناطق الحفر والمسح الأثري للمكان من خلال نخبة من المتخصصين في أعمال الترميم والحفائر، مؤكدا أن هذا النشاط الذي سيتم الكشف عنه خلال أيام قليلة سيضاف لإنجازات جامعة المنيا وإلى التراث الإنساني وحضارتنا العظيمة في تلك المنطقة الأثرية التي ستصبح محط أنظار العالم قريبا.

وتمتلك محافظة المنيا نصيبا كبيرا من الآثار الفرعونية واليونانية، حيث تم العثور على كم وفير من الآثار والمقابر الفرعونية داخل هذه المحافظة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا

- رئيس جامعة المنيا يشدد على أهمية دور الأزهر العلمي

- إلزام طلاب الدراسات العليا بالحصول على ICDL من جامعة المنيا

]]>
Fri, 25 Jan 2019 21:54:08 GMT https://www.arabstoday.net/328/215408-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%B9%D9%86-%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D8%AB%D8%B1%D9%8A-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A8%D9%84-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D9%85
فيديو طريف لطلاب أيرلنديين يُحقِّق انتشارًا واسعًا عبر "يوتيوب" https://www.arabstoday.net/498/004259-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A3%D9%8A%D8%B1%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D8%AD%D9%82%D9%91%D9%90%D9%82-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B9%D9%8B%D8%A7-%D8%B9%D8%A8%D8%B1-%D9%8A%D9%88%D8%AA%D9%8A%D9%88%D8%A8 فيديو طريف لطلاب أيرلنديين يُحقِّق انتشارًا واسعًا عبر يوتيوب

حقّق فيديو طريف لطلاب أيرلنديين يظهر نشاطهم على متن رحلة جوية، انتشارا واسعا منذ نشره في 22 الشهر الجاري.

ونشر طلاب مدرسة "St. Brendan's College" فيديو صوره زميل لهم عبر موقع "يوتيوب"، وهم يؤدون أغنية بأصواتهم على متن رحلة جوية لشركة "Ryanair" للطيران.

وتظهر مشاهد الفيديو، الذي انتشر بسرعة كبيرة على الإنترنت، أداء الطلاب لأغنية "Step it out Mary"، وهم يعزفون على مجموعة من الآلات الموسيقية.

ويبيّن الفيديو ركاب الطائرة الآخرين وهم يستمعون بإصغاء ويشجّعون الطلاب بوابل من التصفيق.

قد يهمك ايضا:العقوبات الأميركية تطال منح الطلاب الفلسطينيين في لبنان

أستاذة جامعية تُحفِّز طلابها بـ"مكعبات شكولاتة" داخل لجنة الامتحان

]]>
Fri, 25 Jan 2019 00:42:59 GMT https://www.arabstoday.net/498/004259-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A3%D9%8A%D8%B1%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D8%AD%D9%82%D9%91%D9%90%D9%82-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B9%D9%8B%D8%A7-%D8%B9%D8%A8%D8%B1-%D9%8A%D9%88%D8%AA%D9%8A%D9%88%D8%A8
العقوبات الأميركية تطال منح الطلاب الفلسطينيين في لبنان https://www.arabstoday.net/208/130009-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%82%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B7%D8%A7%D9%84-%D9%85%D9%86%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86 العقوبات الأميركية تطال منح الطلاب الفلسطينيين في لبنان

ذكرت قناة الـ "LBCI" اللبنانية إن الإدارة الأميركية، اتخذت قرارا بوقف كل المنح التي تقدمها الولايات المتحدة للتلاميذ الفلسطينيين الذين يكملون دراستهم في الجامعة الاميركية وجامعة "LAU" في لبنان. وأضات القناة ان اجتماعين عقدا في كل من "LAU" والـ"AUB" بحضور ممثل عن السفارة الاميركية واداريين في الجامعتين والطلبة الفلسطينيين.

وبينت أن ممثل السفارة الأميركية أبلغ الطلاب انه تلقى رسالة من الادارة الاميركية، تقرر خلالها وقف المنح التي تمنحها "mepi" اي مبادرة الشراكة الاميركية الشرق اوسطية، لهؤلاء الطلاب بشكل كامل اعتبارا من الحادي والثلاثين من كانون الثاني/يناير الحالي، وان الادارة في واشنطن اوضحت ان وقف المنح لا ينحصر بـ "mepi" انما يطال كل الطلاب المستفيدين من كل برامج المنح الاميركية.

قد يهمك أيضاً :

مؤتمر في الجامعة الاميركية حول الحلول العملية لازمة النفايات

مختبر العلوم لأميركية الشارقة يبرز ابتكارات العلماء العرب

]]>
Thu, 24 Jan 2019 13:00:09 GMT https://www.arabstoday.net/208/130009-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%82%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B7%D8%A7%D9%84-%D9%85%D9%86%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86
استراتيجيات هادفة لخلق دينامية داخل الفصل الدراسي https://www.arabstoday.net/498/031751-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%81%D8%A9-%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%82-%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A استراتيجيات هادفة لخلق دينامية داخل الفصل الدراسي

تؤكّد الأبحاث العلمية يوما بعد يوم، العلاقة بين الحركة والتعلم، وفي هذا الإطار يرى ديفيد سوزا الباحث في علوم الدماغ والمستشار الدولي في علم الأعصاب التربوي، أن النشاط البدني يزيد من كمية الأكسجين في الدم، وهو ما يؤدي إلى تعزيز التعلم وتقوية الذاكرة

وتربط مقالة منشورة في جريدة "واشنطن بوست" للكاتبة فاليري شتراوس، العديد من السلوكيات الطلابية ذات الصلة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بنقص عام في الحركة البدنية، سواء داخل المدرسة أو خارجها، كما تطرقت التدوينة الواسعة الانتشار المنسوبة للباحثة ألكسيس ويغينز إلى ظاهرة اقتران التعلم بالجلوس طيلة اليوم في الفصول الدراسية، وكيف تؤثر هذه الظاهرة على مستويات الطاقة والتعلم، وهناك إذن علاقة بين نقص الحركة في الفصول الدراسية وطريقة التعلم التي تعتمد الجلوس لساعات طوال، وبين صعوبة التركيز والتعلم، بل والتمرد والشغب لدى المتعلمين، فالحركة والنشاط البدني في سن التمدرس ظاهرة طبيعية وصحية لدى الأطفال، ومن غير الطبيعي إجبارهم على الجلوس طيلة الحصص الدراسية، ومطالبتهم بالتزام الصمت وعدم التحرك أو الالتفات، لكن في مقابل هذه الحاجة الطبيعية لدىالأطفال، المدرسون أيضا يحتاجون إلى بعض الهدوء لخلق الجو المناسب للتعلم، وتفادي الإرهاق، فكيف إذن يمكن الموازنة بين حاجة الأطفال إلى الحركة وحاجة المدرس إلى الهدوء؟

ونعرّفكم في هذه السطور، على 5 استراتيجيات فعالة ستمكنكم من خلق دينامية داخل الفصل الدراسي، ومراعاة الطبيعة الحركية للأطفال، دون أن يؤدي ذلك إلى الفوضى وتحويل الفصل الدراسي إلى جحيم لا يطاق بالنسبة إلى المدرس.

 اقرا ايضَا:

أبحاث علمية تحذر من مخاطر تلوث الهواء على أطفال لندن بسبب دخان العادم

1. استراتيجية المعرض
ربما كمدرس تحتاج من حين لآخر إلى تحليل نصوص متعددة في إطار مجموعات، وفي العادة تكون هذه المجموعات جالسة وتوزع عليها النصوص ويطلب منها تحليلها، لكن في هذه الاستراتيجية المقترحة، سيتم قلب طريقة العمل، فالنصوص سيتم تعليقها على الجدران الأربعة للفصل، وسيطلب من الطلاب أن ينتقلوا إليها ويقوموا بقراءتها في إطار مجموعات.
يمكن أيضا استخدام هذه الطريقة في الرياضيات على سبيل المثال، شريطة توفر سبورات متعددة، يتم توزيعها على أركان الفصل، ويطلب من كل مجموعة حل تمرين أو مسألة رياضية على السبورة الخاصة بها، مما سيخلق دينامية داخل الفصل، وسيحفز المتعلمين على التعامل مع النصوص والوثائق والمسائل الرياضية دون ملل.

2. استراتيجية السبورة البيضاء
تعدّ هذه الاستراتيجية صالحة للاستخدام بشكل خاص من طرف مدرسي العلوم، وتستدعي توفر سبورات بيضاء متعددة. بداية، يطلب من المتعلمين إجراء بحوث بشأن ظاهرة معينة، أو استثمار وضعية تعليمية محددة مسبقا، تتطلب تحليل بيانات واستثمار الوثائق المتوفرة، وإنجاز تقرير مفصل على مستوى كل مجموعة، ومن تم عرضه على السبورة المخصصة لها، واستخدام الرسوم البيانية والصور ووسائل الإيضاح الأخرى المتوفرة لإقناع زملائهم بالنتائج المتحصل عليها، ويمكن للطلاب بعد ذلك تلقي الملاحظات والإجابة عن الأسئلة المتعلقة بالتقرير المعروض.

3. استراتيجية الأقطاب
تناسب هذه الاستراتيجية بشكل خاص كلا من عملية التقويم التكويني الذي يتم في آخر كل حصة دراسية، أو خلال الوحدات الدراسية، والتقويم التشخيصي الذي يتم في بداية السنة الدراسية. وتتمثل فكرة استراتيجية الأقطاب في تقسيم الفصل إلى قطبين يمثل كل قطب منهما فكرة معينة أوجوابا معينا، بينما يمثل القطب الآخر نقيضهما.
على سبيل المثال، ومباشرة بعد إنجاز حصة لدرس معين، يقسم الفصل الدراسي إلى قطبين، قطب لمن فهم الدرس، وقطب لمن ما زالت لديه صعوبات في فهم الدرس، ويطلب من المتعلمين الاصطفاف في أحد القطبين، مما يسهل عملية التقويم التكويني للدرس، ويمكن من التعرف على مدى تحقق الأهداف المسطرة، ويساعد كذلك في تخطيط حصص الدرعم، وكل ذلك بطريقة دينامية ومحفزة على التعلم.

4. استراتيجية الكراسي
تعمل هذه الاستراتيجية بنفس مبدأ لعبة الكراسي الشهيرة، والتي يطلب خلالها من الأطفال الدوران حول الكراسي والجلوس بمجرد ما يتم إيقاف الموسيقى. لتطبيق هذه الاستراتيجية في الفصل الدراسي ينبغي على المدرس تحضير سلسلة من الأسئلة القبلية التي تهدف للتعرف على تمثلات المتعلمين بشأن موضوع الدرس، أو الأسئلة البعدية التي تهدف إلى تقييم تعلمات الطلاب في آخر الحصة.
يطلب المدرس من جميع الطلاب الوقوف، والدوران حول الكراسي المصفوفة على شكل دائرة، وبمجرد توقف الموسيقى، يطرح سؤالا من اللائحة المعدة سلفا على المتعلم الذي لا يجد كرسيا يجلس عليه، وتتم مناقشة ردوده مع الآخرين. يتم تكرار العملية، ويُحْذَفُ كرسي من مجموعة الكراسي في كل مرة، لإتاحة الفرصة للجميع للمشاركة.

5. استراتيجية QR Code
هناك الكثير مما يمكن فعله برمز الاستجابة السريعة QR Code، ففي دروس العلوم على سبيل المثال، يمكن إلصاق رموز QR Code على مختلف أجزاء المجسمات التي تحاكي جسم الإنسان، بحيث توزع على أركان الفصل الدراسي، ويُمَكِّنُ مسح هذه الرموز بواسطة الهاتف النقال الطلاب من الحصول على معلومات وافية عن العضو ووظائفه، معززة بوسائط متعددة. وبهذه الطريقة، ستتحول حصص العلوم المملة عادة للطلاب، إلى حصص دينامية وممتعة.

قد يهمك ايضَا:

دراسة تكشف أن المحاباة في الفصول الدراسية تضر بالأطفال

دراسة جديدة تكشف كيف يقوم المخ بحل المسائل الرياضية

]]>
Thu, 24 Jan 2019 03:17:51 GMT https://www.arabstoday.net/498/031751-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D9%87%D8%A7%D8%AF%D9%81%D8%A9-%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%82-%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A
خُبراء يُحذّرون من مخاطر تُصيب الإنسان إذا توقف عن الكتابة باليد https://www.arabstoday.net/328/161513-%D8%AE%D9%8F%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D9%8A%D9%8F%D8%AD%D8%B0%D9%91%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%86-%D9%85%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%B1-%D8%AA%D9%8F%D8%B5%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D8%A5%D8%B0%D8%A7-%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%AF خُبراء يُحذّرون من مخاطر تُصيب الإنسان إذا توقف عن الكتابة باليد

يحتفل العالم، اليوم الأربعاء 23 يناير/ كانون الثاني، بيوم الكتابة، حيث اشتكى خبراء من أن الكتابة تتحول إلى هواية، وحذروا من مخاطر قد تصيب الإنسان إذا توقف عن الكتابة باليد. وقال ميخائيل فينوغرادوف، الطبيب النفسي في علم الجريمة، لوكالة "سبوتنيك": "إن الكتابة اليدوية يمكن أن تخبر بكل شيء عن الشخص".

وأضاف الطبيب النفسي: "حتى إذا حاول الشخص تغيير خط اليد، فإن أساسيات الكتابة اليدوية تبقى كما هي". وأشار إلى أن متخصصي علم الخط يمكن أن يتعرفوا دائمًا على الكتابة اليدوية لشخص معين.

وتابع فينوغرادوف قائلا: "إذا تحدثنا من وجهة نظر إجرامية، فإنهم يحاولون تغيير خط اليد أو استبداله: فهم يزورون التوقيع من أجل الحصول على النقود في البنك، ولكن هناك مختصون من ذوي الخبرة يكتشفون أن الخط مزور".وبدوره أعلن الخطاط يوري كوفدييف أن الكتابة باليد مهمة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة وتطوير الدماغ البشري من خلالها.

وقال كوفدييف: "لدي خوف من أن الكتابة اليدوية ستذهب إلى فئة الهوايات: مثل الموسيقى، والرسم، الآن، في رأيي، الناس يعملون في التصوير الفوتوغرافي أكثر من الكتابة اليدوية. تدريجيًا، تقل الكتابة باليد". وشدّد الخبير على أنه إذا توقف الشخص عن الكتابة، فإن جزءًا معينًا من الدماغ يبدأ بالضمور. وقال: "إنه أمر خطير بالنسبة للأطفال، وفي المستقبل لأطفالهم. وإذا لم يعتاد الأطفال على الكتابة الآن، فلن يعلموا أطفالهم ذلك".

في الوقت نفسه، أشار كوفيريادوف إلى أنه مع تطور التقنيات الجديدة والأدوات المختلفة، يتوقف الشخص حتى عن الكتابة على لوحة المفاتيح والكتابة على الهاتف، وذلك باستخدام الصوت. وأضاف الخبير "للأسف، هذا يدفعنا بعيداً عن الحاجة إلى الكتابة ببساطة". ويعتقد الطبيب في علم النفس من جامعة موسكو الحكومية ألكسندر تخوستوف أن الكتابة اليدوية يمكن أن تحكي عن الملامح الواضحة من شخصية الإنسان.

وأضاف: "الكتابة اليدوية غير الدقيقة، تدل على أن الشخص منتظم. الخط الصغير على الانفتاح والانطوائية. لكن بعض الأشياء الدقيقة لا يمكن معرفتها فقط معلومات عامة".

وقد يهمك أيضًا: 

"بيكتيون" الاسكتلندية طوَّرت "لغة" شبيهة بالكتابة الهيروغليفية

كتَّاب في معرض "الشارقة" يؤكدون أن الكتابة الحية عابرة للحدود

]]>
Wed, 23 Jan 2019 16:15:13 GMT https://www.arabstoday.net/328/161513-%D8%AE%D9%8F%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D9%8A%D9%8F%D8%AD%D8%B0%D9%91%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%86-%D9%85%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%B1-%D8%AA%D9%8F%D8%B5%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D8%A5%D8%B0%D8%A7-%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%AF
الإمارات الأولى عالميًا في تطبيق التقييم الموحد لمادة التربية الأخلاقية https://www.arabstoday.net/328/160721-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%AD%D8%AF-%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9 الإمارات الأولى عالميًا في تطبيق التقييم الموحد لمادة التربية الأخلاقية

نظم مكتب شؤون التعليم بديوان ولي عهد أبوظبي، اجتماعًا لمجيري المدارس حول برنامج التربية الأخلاقية في دولة الإمارات، حضره أكثر من 300 معلم ومدير وخبير تربوي من المدارس الخاصة والحكومية في أبوظبي .

وشملت الفعاليات 6 جلسات عمل، تناولت عدة موضوعات وقضايا متعلقة بتدريس التربية الأخلاقية، وكيفية مواجهة القيادات المدرسية التحديات في تدريس مادة التربية الأخلاقية.

من جانبه، قال محمد خليفة النعيمي، مدير مكتب شؤون التعليم بديوان ولي عهد أبوظبي، إن برنامج التقييم الموحد لمادة التربية الأخلاقية يستهدف 10000 طالب في نحو 100 مدرسة حكومية وخاصة تقوم بتدريس جميع المناهج على مستوى الإمارات، موضحًا أن برنامج التقييم سوف يبدأ في أبريل وسيتم إعلان نتائج التقييم في مايو المقبل.

أقرا أيضًا: تعرف على تاريخ التربية الأخلاقية وأهميتها

ونوه بأن الإمارات أول دولة في العالم تطبق نظام التقييم الموحد لمادة التربية الأخلاقية، مشيراً إلى أن التقييم يقيس مدى استيعاب الطلاب للمادة ومدى تأثرهم بدراستها، وسوف يشمل التقييم العديد من السيناريوهات المختلفة، مؤكداً توفير منهجية لإعداد مدرس تربية أخلاقية، يستطيع تدريس المادة بكفاءة عالية.

وشدد النعيمي، على أن التربية الأخلاقية ليست مادة عادية، ولكنها تساعد الطالب على كيفية مواجهة الحياة، إضافة إلى تعزيز المبادئ التي تتميز بها الدولة مثل التسامح والصبر والإصرار وكل تلك القيم التي يتميز بها مجتمع الإمارات.

وأوضح أن هناك تعاوناً وتنسيقاً تاماً مع وزارة التربية والتعليم، مشيراً إلى تنظيم دورات تدريبية للمعلمين حول التربية الأخلاقية في بداية كل عام دراسي وبين الفصول لتأهيل المعلمين، مشيدًا بجهود الوزارة الكبيرة في هذا المجال، ووجود جميع المواد على موقع التربية الأخلاقية وبرامج متكاملة للتدريب على الموقع.

وأكد وجود برنامج تأهيل المعلم لتدريس التربية الأخلاقية، وسيتم التنسيق مع الوزارة لاعتماد البرنامج ضمن رخصة المعلم، موضحاً أن البرنامج يشمل أساسيات تدريس المادة وتطويرها، ضمن آلية تأهيل المعلمين، مشيراً إلى أن الوزارة طبقت رخصة المعلم في عدد من المواد الدراسية في العام الدراسي الماضي.

وأوضح أنه يتم التواصل مع القيادات التعليمية لاطلاعهم على مستجدات المشروع والتطورات الرئيسية في مادة التربية الأخلاقية، مضيفًا أنه تم تطوير المنهج بناء على تنوع ثقافات وحضارات المقيمين في الدولة، ويشكل هذا المفهوم قاعدة أساسية نعتزم من خلاله بناء وتطوير بوصلة أخلاقية قوية للجميع في دولة الإمارات العربية المتحدة.

وقد يهمك أيضًا: 

تعرف على تاريخ التربية الأخلاقية وأهميتها

300 تربوي يشاركون في مناقشات «برنامج التربية الأخلاقية»

]]>
Wed, 23 Jan 2019 16:07:21 GMT https://www.arabstoday.net/328/160721-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%AD%D8%AF-%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9
الاقتتال يحرم أطفال ليبيا من التعليم ويضاعف أزماتهم https://www.arabstoday.net/498/155433-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AD%D8%B1%D9%85-%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%84%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D8%B9%D9%81-%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%87%D9%85 الاقتتال يحرم أطفال ليبيا من التعليم ويضاعف أزماتهم

توقّف عدد من أطفال منطقة قصر بن غشير، الواقعة جنوب العاصمة الليبية طرابلس، قبل أيام قليلة عن الذهاب إلى مدارسهم بسبب تجدد الاشتباكات بين الميليشيات المسلحة، التي أثرت على جميع مظاهر الحياة هناك، وهو ما دفع منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسيف" لمضاعفة جهودها قصد تقديم الدعم للمشردين منهم، ومساعدتهم على تجاوز محنتهم.

وينظر للأطفال في العاصمة على أنهم ضحايا للاشتباكات المسلحة، التي تندلع في طرابلس من وقت لآخر، فتكون النتيجة توقفهم عن الدراسة، وبخاصة إذا كانت فصولهم واقعة في مناطق الاقتتال، مما يترك أثرًا سيئًا في نفوسهم، فضلا عن استخدام بعض المدارس لإيواء العائلات النازحة تحت القصف العشوائي.

يقول عبد الله جُمعان، أحد مواطني العاصمة، "الأطفال في ليبيا هم أكثر الفئات المجتمعية تضررًا بالحروب التي شهدتها طرابلس خلال السنوات الماضية"، مشيرًا إلى أن "المجموعات المسلحة تحتل المدارس أثناء الاشتباكات، وتحولها إلى نقاط ارتكاز، أو ما يشبه غرف عمليات عسكرية". ولفت إلى أن "هذه الحروب المتقطعة في البلاد أدت في السنوات الماضية إلى تعطل الدراسة لعدة مواسم، وتعرض الأطفال لأوضاع نفسية سيئة".

أقرا أيضًا: كيف تعالج مشكلة قضم الأظافر عند الأطفال؟

من جهتها، قالت "يونيسيف" إنها تقدم دعمًا لـ1251 طفلًا تأثروا بالاشتباكات التي دارت في العاصمة منذ أيام، بهدف مساعدتهم على التغلب على آثار عمليات التشريد وتعطيل التعليم. وأضافت في بيان أن مركز "بيتي" يواصل تقديم الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال المتأثرين بتلك الصراعات، لافتة إلى أنه جرى مساعدة 716 فتاة و535 طفلا على تجاوز آثار عمليات الاقتتال التي عايشوها في محيط منازلهم.

بدوره، أوضح أحمد حمزة، رئيس اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان في ليبيا، أن "أعمال العنف والاشتباكات المسلحة التي تندلع في البلاد تؤثر تأثيرًا كارثيًا على الأطفال، وتكون لها تداعيات سلبية على أمنهم وحقهم في حياة مستقرة"، وأضاف أن "الجميع يعلم مدى تأثير أعمال العنف على نفسية وتكوين الأطفال، وهي خطيرة جدًا، خاصة الذين يعيشون في بيئة عنف مستمر"، مبرزا أن هذه التداعيات "تمتد أيضا إلى الأطفال الذين ينزحون مع أسرهم ويشردون في الداخل الليبي، وهو ما يؤدي إلى حرمانهم من الدراسة، والأمن والحياة الكريمة... وهذه البيئة تسهم في شحن الأطفال، وتكوين وجدانهم على العنف واستخدام القوة"، بالإضافة إلى "الأطفال الذين انخرطوا في أعمال العنف، وتم تجنيدهم للقتال في صفوف أطراف النزاع المسلح وحرمانهم من حياتهم المستقرة مع أسرهم".

ومع كل اشتباك يقع بين الميليشيات المسلحة، يكون الأطفال في مقدمة المتضررين من هذه النزاعات المسلحة. فقد سبق أن حذّرت منظمة الأمم المتحدة للطفولة في نهاية سبتمبر (أيلول) الماضي من أن نصف مليون طفل في العاصمة طرابلس معرضون لخطر مباشر مع تصاعد القتال، بينما أصبح أكثر من 2.6 مليون طفل بحاجة للمساعدة في ليبيا.

يقول المدير الإقليمي لـ"يونيسيف" في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا خِيرْت كابالاري في بيان نقلته الوكالة الفرنسية إن "عددًا أكبر بكثير من الأطفال يواجهون انتهاكات متعددة لحقوق الطفل"، مشيرًا إلى تقارير حول "مزيد من الأطفال يجري تجنيدهم للقتال، ما يعرضهم لخطر محدق. وقد قتل طفل واحد على الأقل نتيجة لذلك".

وأدت الأجواء المضطربة في ليبيا إلى حرمان عدد من الفتيات من التعليم، وقد حددت السفارة البريطانية لدى ليبيا في وقت سابق، أعدادهن بمائة ألف فتاة، وقالت "إنهن في حاجة ماسة إلى التعليم".

والتخوف الذي حذر منه رئيس اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان في ليبيا، من وجود الأطفال في بيئة مشحونة بالعنف، وتأثير ذلك على وجدانهم مستقبلًا، وجد صداه بشكل ملحوظ في حياتهم اليومية، حيث لوحظ أن طرق الاقتتال بين الميليشيات المسلحة، وإغلاق الشوارع بالسواتر الترابية طغت على أساليب لعب الأطفال في العاصمة، خلال السنوات الماضية، إذ باتت المجسمات المشابهة للأسلحة والألعاب النارية هي الطاغية على لهو الصغار، كما تقول راوية السلاوي من حي الزهور بطريق الوادي جنوب العاصمة.

وتضيف السلاوي موضحة "بعد انتهاء الحرب، وانسحاب الآليات العسكرية من الشوارع، ترك الصغار منازلهم، ونزلوا إلى الساحات، يديرون حربًا مشابهة للمجموعات المسلحة... وأصبحوا يطاردون بعضهم في الشوارع وهم يحملون قطعًا حديدية أو بلاستيكية في تشبيه لسلاح (آر بي جي)، أو بقايا قذائف الهاون، أو صواريخ الغراد".

من جهتها، تؤكد تقارير مراكز حقوقية إلى أن تكرار الاشتباكات المسلحة، وخاصة في العاصمة، بما يتخللها من جميع مظاهر العنف في البلاد، أفقد الأطفال في ليبيا كثيرًا من حقوقهم، وأدخلهم في صراع ليس لهم فيه أي اختيار، علمًا أنه سبق للجماعات المتطرفة في درنة استخدام الأطفال في المعارك المسلحة، والدفع بهم في مقدمة الصفوف. وقد أظهرت مقاطع فيديو بثتها وسائل إعلام محلية بعض الأطفال القُصّر، وهم يحملون الأسلحة، بعد انخراطهم في صفوفها بعيدًا عن أسرهم.

وقد يهمك أيضًا: 

مَدرسة في جنوب أفريقيا تُثير أزمة كبيرة بسبب "العنصرية"

مديرة مدرسة بريطانية تؤكّد بحث بعض تلاميذها عن الطعام في "صناديق القمامة"

]]>
Wed, 23 Jan 2019 15:54:33 GMT https://www.arabstoday.net/498/155433-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AD%D8%B1%D9%85-%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%84%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D8%B9%D9%81-%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%87%D9%85
كيف تتخلص من ضعف التركيز أثناء المذاكرة ؟ https://www.arabstoday.net/215/022612-%D9%83%D9%8A%D9%81-%D8%AA%D8%AA%D8%AE%D9%84%D8%B5-%D9%85%D9%86-%D8%B6%D8%B9%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%B2-%D8%A3%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9 كيف تتخلص من ضعف التركيز أثناء المذاكرة

المذاكرة ليست صعبة، اعتبر نفسك في رحلة مع الكتاب نصائح يقدمها محمد زكريا خبير التنمية البشرية، للتركيز والقضاء على الشرود الذهني أثناء الاستذكار، مؤكدا على ضرورة أن تهيئ نفسك للاستذكار، وذلك باختيار الوقت المناسب، بحيث لا تكون متعبا ولا متضايقا ولا حزينا ولا مهموما.

" زكريا " نصح الطالب بتهيئة مكان الاستذكار، وذلك بالتغلب على الضوضاء وإتباع أسس الإضاءة الصحيحة، فتكون الإضاءة على يسارك وألا تكون ضعيفة فتبعث على النوم أو تضعف العين أو توتر الأعصاب أو تسبب النفور أو تضعف التركيز ، وتهيئة المكان أيضا، ترتيب الكتب وألا يكون أمامك إلا الكتب التى تنوى مذاكرتها، مع تجهيز أدوات المذاكرة قبل الجلوس.

ووجه نصيحة للطالب بالحرص دائما على إيجاد دافع للاستذكار والانتباه، مع تعويد النفس ألا تذاكر وأنت جائع وألا تذاكر بعد تناول الطعام مباشرة، على أن تبدأ مذاكرتك بالاطلاع على العناوين أو العناصر والأفكار الرئيسية وتحديدها أولا، ثم الدخول فى تفاصيل الدرس بعد ذلك، والحرص على الجلوس بشكل معتدل عموديا مع الميل قليلا للأمام وتجنب المذاكرة جالسا على السرير أو مستلقيا. وحذر" زكريا " الطلاب من مذاكرة مادتين متشابهتين على التوالى، فإن ذلك قد يسبب النسيان والتداخل، مع الاهتمام بعملية الاسترجاع بين الحين والآخر.

قد يهمك ايضَا:

أطعمة ومشروبات تساعد أولادك على التركيز في المذاكرة

نصائح لمساعدتك على المذاكرة خلال الصيام وموجات الحرارة المرتفعة

]]>
Wed, 23 Jan 2019 02:26:12 GMT https://www.arabstoday.net/215/022612-%D9%83%D9%8A%D9%81-%D8%AA%D8%AA%D8%AE%D9%84%D8%B5-%D9%85%D9%86-%D8%B6%D8%B9%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%B2-%D8%A3%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9
تعليم جدة يكرم أكثر من 1300 متقاعد ومتقاعدة https://www.arabstoday.net/208/205237-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AC%D8%AF%D8%A9-%D9%8A%D9%83%D8%B1%D9%85-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%85%D9%86-1300-%D9%85%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D9%88%D9%85%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9 تعليم جدة يكرم أكثر من 1300 متقاعد ومتقاعدة

نظمت الإدارة العامة للتعليم بجدة أمس حفل تكريم للمتقاعدين والمتقاعدات من منسوبيها ، بحضور مدير عام التعليم عبدالله بن أحمد الثقفي وقيادات التعليم بجدة وذلك بقاعة أمسيتي للاحتفالات بجدة.
واشتمل الحفل على عرض مرئي يتضمن رحلة عمر لمعلم ومعلمة من المتقاعدين وأوبريتا بعنوان " الوفاء لمن خدموا التعليم " .
وبين مدير عام تعليم جدة أن المكرمين والمكرمات يستحقون الاحتفاء ، مشيداً بما قدموه خلال فترة أداء رسالتهم السامية لسنوات عديدة ، متمنياً لهم التوفيق في حياتهم المستقبلية.
من جهته أوضح مدير الموارد البشرية بتعليم جدة محمد سعد الغامدي أن عدد المكرمين والمكرمات يزيد على 1300 من معلمين ومعلمات وإداريين وإداريات ، بالإضافة للمستخدمين والمستخدمات من منسوبي ومنسوبات تعليم جدة .

وفي ختام الحفل كرم الثقفي المتقاعدين ، فيما كرمت المساعدة للشؤون التعليمية للبنات سعاد آل منصور المتقاعدات في القسم النسائي بالقاعة ، كما شمل التكريم الرعاة والداعمين.

قد يهمك ايضَا:

انطلاق ندوة الجهود السعودية في إعداد مواد تعليم "العربية" لغةً ثانية

86 حضانة حكومية تُقدم خدماتها لأطفال الشارقة بحلول 2026

 

]]>
Tue, 22 Jan 2019 20:52:37 GMT https://www.arabstoday.net/208/205237-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AC%D8%AF%D8%A9-%D9%8A%D9%83%D8%B1%D9%85-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%85%D9%86-1300-%D9%85%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D9%88%D9%85%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9
كلية الصيدلة في جامعة تبوك تقيم حملة توعية عن آثار مشروبات الطاقة https://www.arabstoday.net/211/110902-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D8%AF%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%AA%D8%A8%D9%88%D9%83-%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%85-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D9%86-%D8%A2%D8%AB%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%82%D8%A9 كلية الصيدلة في جامعة تبوك تقيم حملة توعية عن آثار مشروبات الطاقة

نظمت كلية الصيدلة بجامعة تبوك، حملة توعية عن سوء استخدام مشروبات الطاقة والحد من مخاطرها وآثارها الجانبية، وذلك في عدد من مدارس مرحلة التعليم الثانوي بمدينة تبوك، نظراً لما تمثله تلك المرحلة العمرية من أهمية ولكونها الفئة الأكثر استخداماً لتلك المنتجات.
وتضمنت الحملة إلقاء الطلاب المشاركين وأعضاء النادي الطلابي بالكلية "نادي جرعة دواء"، لمحاضرة تعريفية عن مكونات مشروبات الطاقة، وكيفية الترويج لها، والأعراض الجانبية الناتجة عن استهلاك كميات كبيرة منها، مثل الأرق والصداع والحموضة وهشاشة العظام وتسوس الأسنان وزيادة معدل نبضات القلب ومستوى السكر في الدم، إضافة إلى تأثيرها السلبي طويل المدى على الأداء الرياضي والتحصيل الدراسي للطلاب.
من جانبهم عبر قائدو المدارس والقائمين عليها عن شكرهم وسعادتهم بمثل هذه الحملات التي تهدف إلى رفع الوعي والتثقيف الصحي لدى الطلاب وتوعيتهم.

قد يهمك أيضا :"جامعة تبوك" الأولى في خدمة المدنين في الحرم المكي الشريف 

كلية الحاسبات في جامعة تبوك تعقد دورة تدريبية لمنسوبات تعليم المنطقة

]]>
Tue, 22 Jan 2019 11:09:02 GMT https://www.arabstoday.net/211/110902-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D8%AF%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%AA%D8%A8%D9%88%D9%83-%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%85-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D9%86-%D8%A2%D8%AB%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%82%D8%A9
مدير تعليم وادي الدواسر يؤكد على أهمية المنشأة التربوية الجاذبة https://www.arabstoday.net/208/104541-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B1-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B4%D8%A3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D8%B0%D8%A8%D8%A9 مدير تعليم وادي الدواسر يؤكد على أهمية المنشأة التربوية الجاذبة

أكد مدير التعليم بمحافظة وادي الدواسر الدكتور أحمد بن خضران العُمري على أهمية البيئة التربوية العصرية الملائمة لكل فئة عمرية في منشآت النشاط الطلابي، توُلبي احتياجاتهم وتنمي مهاراتهم وفق متطلبات العصر.
ودعا خلال زيارة قام بها أمس لمنشأة مركز التدريب الكشفي بالمحافظة رافقه فيها رئيس النشاط الطلابي بالإدارة حنيان بن مبارك الدوسري، أطلع خلالها على أبرز برامج المركز ومايقدم من مناشط إلى اهمية التنويع والتجديد والبحث عن عوامل الجذب للكشافين وتكريسها وتطويرها، وإيجاد بيئة داعم للتطوير المستمر، مع الحفاظ على أصالة الحركة الكشفية والعمل على تحقيق أهدافها والمشاركة في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية التي تسعى اليها الوزارة، والعمل على تنمية التربية الكشفية وتطويرها وإبراز دورها التربوي، والمساهمة في مشروعات خدمة وتنمية المجتمع وبرامج التوعية.

قد يهمك أيضا : تعليم وادي الدواسر يختتم احتفالاته باليوم العالمي للمعلم 

أمير الرياض يستقبل أعضاء لجنة شباب محافظة وادي الدواسر

]]>
Tue, 22 Jan 2019 10:45:41 GMT https://www.arabstoday.net/208/104541-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B1-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B4%D8%A3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D8%B0%D8%A8%D8%A9
ملتقى للقيادات المدرسية في تعليم الأحساء https://www.arabstoday.net/208/094040-%D9%85%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%89-%D9%84%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A1 ملتقى للقيادات المدرسية في تعليم الأحساء

ينظم مركز الإشراف التربوي بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء بعد غد، ملتقى القيادات المدرسية الأول، تحت عنوان " قيادة الأداء القائم على النتائج "، بمشاركة 1215 قائداً وقائدة لمدارس البنين والبنات بالمحافظة، وذلك بمدارس جواثا الأهلية

وأوضح مدير إدارة الإعلام التربوي المتحدث الرسمي باسم الإدارة سعد بن محمد آل درويش، أن الملتقى سيناقش ثلاثة محاور تضمنت توجهات القيادة المدرسية نحو تحسين المخرجات التعليمية، وقيادة الأداء والتنمية المهنية المستدامة لمنسوبي المدرسة (الهيئة الإدارية والتعليمية)، إضافةً إلى تجارب ونماذج وممارسات متميزة (تجارب مدرسية في التحسين المستمر وتوافقها مع التوجهات الحديثة الداعمة لتمكين المدرسة وتطوير أدائها "التخطيط للتنمية المهنية، التقويم الذاتي، التحفيز").

وأشار آل درويش، إلى أن الملتقى يهدف الى اهتمام الأنظمة التعليمية المتقدمة بالنتائج النوعية ذات القدرة التنافسية التي تصنع الفارق التحسيني في مجالات حياة الإنسان المختلفة، وتعزيز التنمية المستدامة للأوطان من خلال زيادة الاهتمام بالتعليم الذي يحدث التغيير المأمول، ويحقق الأهداف المطلوبة، مؤكداً أهمية مثل هذه الملتقيات في تبادل الخبرات وعرض التجارب والخروج بتطلعات تسهم في تطوير عمل قيادات المدارس وتحقق تطلعات القيادات العليا.

قد يهمك أيضا :تعليم الجوف يطبق الاختبارات الدولية "بيزا 2018" 

تعليم عسير يدعو المعلمات البديلات لمراجعة الإدارة

]]>
Tue, 22 Jan 2019 09:40:40 GMT https://www.arabstoday.net/208/094040-%D9%85%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%89-%D9%84%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A1
أستاذة جامعية تُحفِّز طلابها بـ"مكعبات شكولاتة" داخل لجنة الامتحان https://www.arabstoday.net/328/091653-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0%D8%A9-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%AD%D9%81%D9%91%D9%90%D8%B2-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D9%80-%D9%85%D9%83%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%83%D9%88%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%A9-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86 أستاذة جامعية تُحفِّز طلابها بـمكعبات شكولاتة داخل لجنة الامتحان

اعتادت إحدى عضوات التدريس بكلية الإعلام بجامعة جنوب الوادي، توزيع الشكولاتة على الدارسين خلال أيام الدراسة العادية، لكنها فاجأت طلابها بذات الشكولاتة مصحوبة لعبارات فكاهية وتشجيعية داخل لجنة امتحان مادتها.

ولجأت الدكتورة كريمة كمال، صاحب الفكرة، إلى تلك الطريقة كأداة لكسر الرهبة والخوف والنسيان أثناء الامتحانات، حيث قامت الإثنين بتوزيع شيكولاتة على طلاب الفرقة الرابعة بالكلية أثناء أدائهم امتحان مادة الإخراج الصحفي، مرفق معها عبارات كوميدية وكلمات تحفيزية لرفع روحهم المعنوية والتركيز في الامتحان والاجابة.

وقالت إنها تقوم في كل مادة تقوم بتدريسها بتوزيع الشيكولاتة، مشيرة إلى أن الدراسات أثبتت أن مكعب واحد من الشيكولاتة كفيل أن يجعل الشخص سعيدا، وبذلك يتم تحقيق الهدف المرجو من توزيع الشوكولاتة، لافتة إلى أنها قامت بكتابة بعض الكلمات التشجيعية والمضحكة وتوزيعها على الطلاب لتحفيزهم، لأن الطالب لابد وأن ينعم بروح معنوية مرتفعة ولأن العلاقة بين الأستاذ الجامعي وطلابه ليست فقط تدريس.

قد يهمك أيضاً :

جامعة جنوب الوادي تنظم المؤتمر الدولي الثاني للفنون التشكيلية

جامعة جنوب الوادي تكرم العاملين والمتطوعين في التطوير الوظيفي

]]>
Tue, 22 Jan 2019 09:16:53 GMT https://www.arabstoday.net/328/091653-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0%D8%A9-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%AD%D9%81%D9%91%D9%90%D8%B2-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D9%80-%D9%85%D9%83%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%83%D9%88%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%A9-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86
قرار بتحصيل 10 جنيهات من طلاب الجامعات والمعاهد المصرية https://www.arabstoday.net/498/051447-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%84-10-%D8%AC%D9%86%D9%8A%D9%87%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%86-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%87%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9 قرار بتحصيل 10 جنيهات من طلاب الجامعات والمعاهد المصرية

أصدر وزير التعليم العالي والبحث العلمي المصري، خالد عبد الغفار، قرارًا ألزم فيه الجامعات والمعاهد العليا الخاصة بتحصيل 10 جنيهات من كل طالب مقيد لديها ولمرة واحدة فقط، وأفيد بأن هذا المبلغ هو قيمة "المساهمة المنصوص عليها بالمادة 8 من قانون إنشاء صندوق رعاية أسر الشهداء ومصابي ومفقودي العمليات الأمنية والإرهابية وأسرهم". 

ونص القرار الذي نُشر في الجريدة الرسمية اليوم أن "يكون تحصيل تلك المساهمات لصالح الصندوق، ويتم الالتزام بتوريدها فور تحصيلها وفقا لقواعد المحاسبية المتبعة، على أن يكون ذلك اعتبارا من العام الجامعي 2020/2019"، ويلزم القرار الجامعات والمعاهد العليا الخاصة في مصر "بتحصيل المساهمة المشار إليها سنويا من كل طالب من الطلاب الملتحقين الجدد، على أن يتم التحصيل عند سداد المصروفات الدراسية، ويتم توريدها فور تحصيلها للصندوق".

وقد يهمك أيضًا: 

عبد الغفار يكشف عن إنشاء جامعات أجنبية بتخصصات فريدة في مصر

الملحق الثقافي السعودي يبحث مع وزير التعليم المصري تعزيز العلاقات والثقافية

]]>
Tue, 22 Jan 2019 05:14:47 GMT https://www.arabstoday.net/498/051447-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%84-10-%D8%AC%D9%86%D9%8A%D9%87%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%86-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%87%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9
جامعة ليفربول تعتذر بعد رسالة عن الغش استهدفت "الطلاب الصينيين" https://www.arabstoday.net/498/072011-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%8A%D9%81%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%84-%D8%AA%D8%B9%D8%AA%D8%B0%D8%B1-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B4-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%87%D8%AF%D9%81%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86 جامعة ليفربول تعتذر بعد رسالة عن الغش استهدفت الطلاب الصينيين

اعتذرت جامعة ليفربول بعد تعرضها لانتقادات بعد إرسالها بريدا إلكترونيا عن الغش في الامتحان لطلابها الدوليين، والتي يبدو أنها استهدفت "الطلاب الصينيين" بالأخص ما اعتبره البعض "عنصرية". وذكرت صحيفة "الإندبندنت" البريطانية أن جامعة ليفربول أرسلت مذكرة بشأن سلوك الغش في الامتحانات لجميع الطلاب الدوليين قبل اختبارات يناير، لكن المؤسسة ترجمت كلمة "الغش" فقط إلى اللغة الصينية.

ووقّع أكثر من 1200 طالب عريضة تدعو الجامعة إلى تقديم اعتذار علني عن الرسالة "العنصرية التمييزية" من فريق المشورة والتوجيه الدولي التابع إلى الجامعة.

وقالت الجامعة عن الرسالة الإلكترونية التي اعتبرت "عنصرية" إن "طلابنا الصينيين عادة ما يكونون غير ملمين بالكلمة لذا تمت ترجمتها للصينية"، وعلى موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" قالت البروفيسورة جانيت بير، نائبة رئيس جامعة ليفربول: "كان الأمر غير لائق على الإطلاق، وأعتذر بكل إخلاص عما تسببت بها تلك الجريمة"، وأضافت: "كان هذا خطأ، ولا يمثل التقدير الكبير الذي تحمله الجامعة لطلابها الصينيين"، مشيرة إلى أن الجامعة ستتخذ إجراءاتها لضمان عدم حدوث "شيء من هذا القبيل" مرة أخرى.

وقالت الطالبة الصينية روكي فنغ، التي نشرت ردا عبر "فيسبوك"، إنها شعرت بأنها "مستهدفة" عندما قرأت البريد الإلكتروني الأصلي من الجامعة، وأضافت: "إنها حقا رسالة إلكترونية بها نوع من التمييز والعنصرية".

وقالت إدارة المشورة والإرشاد التابعة إلى رعاية الطلاب في الجامعة إن الرسالة "لم تكن تقصد أي مجموعة بعينها، بل كان الغرض منها أن تكون هذه المعلومات سهلة الفهم قدر الإمكان".

يأتي ذلك في الوقت الذي تكشف فيه شخصيات جديدة من وكالة إحصاءات التعليم العالي (HESA) أن الصين أرسلت المزيد من الطلاب إلى المملكة المتحدة أكثر من أي بلد آخر، وفي عام 2017-2018 كان واحد من كل 3 طلاب من خارج الاتحاد الأوروبي في جامعات المملكة المتحدة من الصين وارتفع عدد الطلاب الصينيين بأكثر من الخمس منذ العام الدراسي 2013-2014.

وقد يهمك أيضًا:

فصل مئات الطلبة السوريين عن مؤسساتهم التعليمية

صيدم يكرم مسؤولة التعليم في "اليونيسيف" بمناسبة انتهاء مهامها

]]>
Mon, 21 Jan 2019 07:20:11 GMT https://www.arabstoday.net/498/072011-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%8A%D9%81%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%84-%D8%AA%D8%B9%D8%AA%D8%B0%D8%B1-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B4-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%87%D8%AF%D9%81%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86
جامعة الطائف السعودية تُعلن مبادرة غير إلزامية لتعليم العزف والغناء https://www.arabstoday.net/328/150409-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%86-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%BA%D9%8A%D8%B1-%D8%A5%D9%84%D8%B2%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%81-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%BA%D9%86%D8%A7%D8%A1 جامعة الطائف السعودية تُعلن مبادرة غير إلزامية لتعليم العزف والغناء

أعلنت جامعة الطائف السعودية مبادرة غير إلزامية لتعليم العزف والغناء تستهدف الموهوبين في إلقاء الشعر أو غنائه، مؤكدة أنها لم تقر تدريس الغناء والموسيقى بشكل أكاديمي. وقال المتحدث باسم الجامعة صالح الثبيتي، إن إعلان الجامعة قبل نحو عشرة أيام لطلابها وطالباتها بدعوة الراغبين منهم للتسجيل في دورات تعليمية للموسيقى والغناء لا يندرج ضمن مقررات الجامعة الأكاديمية. 

وأضاف الثبيتي الذي كان يتحدث في تصريحات تلفزيونية بثتها محطة "إم بي سي"، أن تدريس الموسيقى أو الغناء في الجامعة يعد نشاطا لا صفيا ومبادرة غير إلزامية، ويستهدف الموهوبين في إلقاء الشعر أو غنائه. وأوضح أن الإعلان يتبع أكاديمية الشعر العربي التي تبنتها جامعة الطائف قبل نحو عامين ونصف، وهي إحدى مبادرات أمير منطقة مكة المكرمة خالد الفيصل، ويعد نادي الشعر ثاني أنشطتها بعد أول مشاريعها وهو إعلان جائزة الأمير عبد الله الفيصل للشعر العربي الأكبر من نوعها في العالم.

وقد يهمك أيضًا: 

مبتعثة "الطائف" في بريطانيا سارة العتيبي تفوز بجائزة التميز

اختتام الورشة الدولية للميكاترونيات في جامعة الطائف السعودية

]]>
Sun, 20 Jan 2019 15:04:09 GMT https://www.arabstoday.net/328/150409-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%86-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%BA%D9%8A%D8%B1-%D8%A5%D9%84%D8%B2%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%81-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%BA%D9%86%D8%A7%D8%A1
الأونروا توضح لم نتلق أي بلاغ رسمي بشأن إغلاق مدارسنا في القدس https://www.arabstoday.net/208/104134-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%86%D8%B1%D9%88%D8%A7-%D8%AA%D9%88%D8%B6%D8%AD-%D9%84%D9%85-%D9%86%D8%AA%D9%84%D9%82-%D8%A3%D9%8A-%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%BA-%D8%B1%D8%B3%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D8%B4%D8%A3%D9%86-%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D9%86%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B3 الأونروا توضح لم نتلق أي بلاغ رسمي بشأن إغلاق مدارسنا في القدس

قال المتحدث باسم وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين "الأونروا" سامي مشعشع، إن الوكالة لم تتلق أي بلاغ رسمي بخصوص النية الإسرائيلية بإغلاق مدارسها في مدينة القدس. مؤكدا أن "الأونروا" تعمل بالقدس الشرقية حسب تفويض الجمعية العامة وستواصل عملها في المدينة حسب ذات التفويض.

واشار إلى أن وجود وكالة "الأونروا" في القدس ليس منة من إسرائيل، وانما هو بقرار أممي دولي، وهناك اتفاقيات ثنائية ملزمة للجانب الإسرائيلي باحترام منشآت وولاية وحصانة الوكالة في القدس، إضافة إلى أن إسرائيل طرف في اتفاقية اللاجئين لعام 1946، وهي بهذه المحاولات تنتهك هذه الاتفاقية.

وتابع: العديد من الدول التي تفوق 150 دولة تقف وراء الوكالة وتدعم خدماتها، مبينا أن الوكالة تتعرض لمحاولات إعاقة عملها في القدس منذ عشرات السنين، من تصاريح وإيقاف مركباتها وغير ذلك من المضايقات.

ونوه الناطق باسم وكالة الأونروا إلى أن الوكالة على اتصال منذ فترة مع أطراف عدة بشأن تجديد التفويض للوكالة الذي يبدأ النقاش بشأنه مع نهاية العام الجاري، في حين يجري التصويت على التفويض في شهر أيار من العام المقبل 2020.

يشار إلى أن مصادر اعلامية إسرائيلية كانت قد ذكرت مساء أمس بأن سلطات الاحتلال قررت إغلاق مدارس (الأونروا) في القدس المحتلة، بدءا من العام الدراسي المقبل. وأن الإغلاق جاء بعد أسابيع من اجتماع سرّي لمجلس "الأمن القومي الإسرائيلي" في مكتب رئيس الحكومة الإسرائيليّة بنيامين نتنياهو، لإقرار خطّة لإغلاق وطرد المؤسسات التي تديرها "الأونروا" من القدس المحتلة.

قد يهمك أيضا :

تقارير إسرائيلية تكشف عن تعديلات أميركية على"صفقة القرن" المرفوضة

قوات الاحتلال الإسرائيلي تقتحم باحات المسجد الأقصى

]]>
Sun, 20 Jan 2019 10:41:34 GMT https://www.arabstoday.net/208/104134-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%86%D8%B1%D9%88%D8%A7-%D8%AA%D9%88%D8%B6%D8%AD-%D9%84%D9%85-%D9%86%D8%AA%D9%84%D9%82-%D8%A3%D9%8A-%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%BA-%D8%B1%D8%B3%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D8%B4%D8%A3%D9%86-%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D9%86%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B3
جامعة نجران تعلن مواعيد القبول لبرامج الماجستير https://www.arabstoday.net/210/101739-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%86%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A8%D9%88%D9%84-%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1 جامعة نجران تعلن مواعيد القبول لبرامج الماجستير

أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة نجران، عن مواعيد التقديم للقبول ببرامج الماجستير ابتداءً من يوم الثلاثاء القادم، وحتى يوم الأحد 1440/6/5هـ، عن طريق البوابة الإلكترونية.

وأوضح عميد الدراسات العليا الدكتور محمد مف